了解下國外父母的教育法則吧
在實踐中教育兒童
在瑞典,2歲多的小班學(xué)生最初學(xué)的單詞除了“你好、謝謝”以外,都是森林里的植物及野果的名稱。夏天,每星期中有兩天老師會帶小寶貝們到森林里玩耍或做小試驗。例如,在地上挖幾個坑,分別將塑料袋、紙、玻璃、香蕉皮等埋入,過幾個星期后再挖出來看看發(fā)生了什么變化,據(jù)此對小孩講解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不會吸收玻璃,而且還會傷害到人和動物的腳,太陽光反射聚焦還會引起火災(zāi)。瑞典的環(huán)境建設(shè)搞得那么好,這與自身從小受的教育是分不開的。早期教育
與理論教育相比,實踐教育更加形象直觀,便于兒童接受,瑞典這種通過實踐活動培養(yǎng)孩子對大自然的接受、對生活及人類的熱愛的教育方法是值得我們借鑒的。
幼兒教育小編總結(jié):孩子的教育應(yīng)該是滲透在我們生活中的每一個細(xì)節(jié)之中,目前孩子的人格健全與非智力的因素已逐漸的占主題,也是我們不可忽略的大問題,希望家長們都能夠重視!