你的教育方式被誰控制了

教育孩子是家長們畢生的責任，但是又是這又不是家長所能控制的。希望通過自己良好的教育方式讓孩子健康、快樂、幸福地成長。但是，我們常常發現有什么東西一直在背后推動或者控制著我們，我們的教育方式為何如此似曾相識？

　　回顧自己的成長歷程，我們怎樣才能構筑一個健康的模式，讓自己走出舊時的困惑，獲得新的成長？逃避和顛覆是不可能讓自己釋懷，讓孩子在健康的教育方式中成長的，只有接納與理解才能令我們解開心結，在放下過去的同時撿拾起失落已久的輕松與快樂。

　★接納

　　你應該梳理清楚后跟父母談談，尤其是那些讓你痛苦無法釋懷的事情，坦誠告訴父母當時你的感受，看看父母是怎么解釋的。也許不過是場誤會，也許不過是無心之失，即使是父母真正犯了錯，你也應當知道對于他們而言，他們當時已經盡其所能，做了他們能夠做的事情。

　　讓我們看看這個故事：周周與父母的情感糾結居然是一雙白球鞋，那是上體育課必備的，但是父母不肯給她買。每次上課被老師同學嘲笑的感覺嚴重傷害了她，整個初中時代都抬不起頭來。“他們從來不考慮我需要什么，從來不愿意滿足我！”

　　當她鼓足勇氣把這一切告訴父母時，他們感到非常震驚，那時候他們都特別忙，根本不記得周周跟他們要白球鞋的事情。他們的印象里周周是個很懂事、幾乎不向父母提要求的孩子。經過溝通，父母承認當年忽略了周周的需求，而周周也認識到并不是父母不愿意滿足自己，而是自己沒有向父母明確提出要求。

　　很多情感糾結源于缺乏坦誠的溝通。有些人會在審視之后控訴父母，這是正常的，也是接納的前奏，因為自己終于能夠勇敢面對。如果你感到憤怒或悲傷，不要壓抑自己，你可以對假想的父母表達你的情緒，直到你能完全釋懷，開始接受他們。

永遠不要等父母先伸出手，不要等父母先敞開懷抱，接納父母就是接納自己，這是個內心不計前嫌的過程，也是個自我釋放的過程，從此愛就走入了我們的生活。幼兒早教

　　★ 審視

　　孩子的降臨使得我們不由自主地追溯童年之路，我們要給孩子什么樣的教養方式往往取決于我們對自身童年的認知。所謂認知指的是，我們對童年生活的描述很大程度是來源于主觀的構想，如果你抓住傷痛不放，那么童年就是悲傷的。

　　你最希望給孩子什么樣的教養方式呢？你最希望做什么樣的父母？這兩個問題有助你發現自己深層次的需求，你最需要的往往是你曾經缺失的，也是創傷愈合的關鍵所在。早期教育

　　接下來，請你回想一下，你最早的回憶是什么時候？那個時候最快樂的事情是什么，最痛苦的事情是什么，從3歲到18歲，慢慢回去審視，不帶偏見的審視，并把這些事情記錄下來。從這些記錄中是否能發現與你需求相關的因素呢？如果沒有，或許你得再仔細梳理梳理。

　　當你在做這件事的時候感覺到困難，可以找一個可信任的、了解你、能傾聽你、能為你保守秘密的朋友或團體， 這樣可以幫助你用更客觀、更成熟的眼光去審視昔日的成長歷程，這也是一個你認識自我的過程。早期教育

　　★ 成長

　　我們的聲音、眼神、情緒，一舉一動都在不知不覺中影響著孩子的成長。而每個舉動都有可能代表著我們成長過程中的一些傷痛和挫傷。所以，回溯童年的缺憾，重新調整疏通自己的情緒管道，在自我覺察中成熟成長自己，這是我們身為人父人母覺悟的第一步。