巧妙的給孩子樹(shù)立規(guī)矩
場(chǎng)景：
媽媽教洋洋，公共場(chǎng)合的玩具，誰(shuí)先拿到誰(shuí)先玩；不可以打人。但在游戲場(chǎng)，洋洋拿著一個(gè)小鏟子玩得正高興，另一個(gè)孩子上來(lái)就搶?zhuān)笱蟛凰墒郑痛蛄搜笱笠话驼啤寢尶粗笱蟪蕴潱奶鄣貌坏昧恕?a href="http://www.jcsycorp.com/jiaoan/zaojiao/">早教網(wǎng)
管教技巧：
一個(gè)在規(guī)則中成功建構(gòu)了自我的孩子，是有一種內(nèi)在力量的。強(qiáng)大的內(nèi)心力量像水一樣，柔軟，包容，卻擁有改變對(duì)方的能量。
當(dāng)這樣的孩子面對(duì)沖突，可能有兩種表現(xiàn)：一種是不主動(dòng)傷害別人，同時(shí)有明確告訴對(duì)方“不許傷害我”的勇氣，在對(duì)方一再傷害自己的時(shí)候，敢于反擊。
幼兒教育小編總結(jié) ：這是一種更高級(jí)的修為——你打我，我知道你怎么了，我也知道我怎么了，我離開(kāi)，因?yàn)槲也幌虢槿肽氵@種不好的狀態(tài)。而此時(shí)媽媽的鼓勵(lì)和肯定可以幫助孩子建立一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自我。