《腳踏實地，積極進取》主題班會串聯詞
甲：今天，我們沐浴著金色的陽光，我們在美麗而溫馨的校園里健康成長。乙：明天，我們是市場經濟的弄潮兒，社會的棟梁。
甲：在學校領導和老師的親切關懷下。
乙：在樹良好形象，創文明班級目標的指引下，召開主題班會，題目是：
合：腳踏實地，積極進取
甲：通過今天的主題班會，讓我們進一步明確努力的方向，為自己的校園生活畫上一個圓滿的句號，以鏗鏘雄健的步伐邁向社會，奔向輝煌燦爛的二十一世紀。
乙：職高三年，是我們一生中最難忘的歲月之一，在這個親如一家，積極向上的家庭里，同學們在班主任老師的指引下，迎風破浪，一往無前，歷經種種艱難險阻和坎坷，終于漸漸地接近了我們盼望已久的港灣，在即將迎來勝利曙光的一剎那，回首一看，同學們不由得感慨萬千。
甲：在高一時，我們班同學成績普遍較差，為此，班主任對如何提高同學們成績，一向非常重視，制定了一系列措施，并且親自監督，如開展“一幫一 活動，回家作業家長檢鑒制度等，在這期間，張某某同學作為學習委員，工作任勞任怨，在方面起到模范帶頭作用，在此我們不防聽聽張某某同學見解。
（張某某：學習，學習，再學習）
乙：剛才張某某同學談了他的學習經驗，由于他的學習方法正確，對待學習精益求精，成績一直名列前茅，對未來充滿了信心。接下來請副班長，曾多次被評為校級，市級優秀學生干部的宋某某同學談談他的學習經驗。
（宋某某：學習，學習，再學習）
甲：無論我們將來選擇了怎樣的道路，我們都應該滿懷信心地去迎接新的挑戰，就像宋某某同學文中談到的“世事我曾抗爭，我敗不必在我。”我們希望每位同學經過艱苦的創業努力拼搏以后都能成功。我們也希望寧某某同學能再接再厲，爭取考上大學，為我們的母校，為我們三（2）機電班，也為他自己爭光。
乙：記得班主任任常這樣叮囑我們：“在學校里，你們不僅要學習知識，更要學會做人，學會做人才是根本，張某某同學的經歷，可謂曲曲折折，起起落落，但是經過他矢志不移的努力和沈老師的悉心教導，他在各方面都有較大的進步，并且在許多活動中為班爭光，接下來我們請張某某同學來談他對如何做人，處事的看法。（張某某：腳踏實地做事，正正直直做人）
甲：聽完張某某同不真摯感人，熱情洋溢的演講相信對大家定有啟發，只要腳踏實地地做事，正正直直做人，就能實現自己的理想。接下來由請請包某某同學談談他三年來的收獲和感慨。（包某某：我的一頁）
乙：包某某同學剛才打的比方很確切，深動。飛躍，是靠很大的助跑而飛起來，我們這些高三，即將面臨畢業的同學，應當抓緊時間，多學本領，只有加快助跑速度，將來才能飛得更高更遠。
甲：有人說：“于其腰纏萬貫，不如身懷一技。“對于我們職高生而言，身懷一技就顯得猶為重要。下面請聽修車大王的故事。
（丁某某：修車大王的故事）
乙：聽完了修車在王的故事 你肯定有所思吧。在前不久的一次大型技能操作比賽中，我們班的陳某某同學取得了非常優異的成績，下面請陳某某同學上臺發言：
（陳某某：青春通行證——技術）
甲：一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來豐碩的成果，下面請汽修，電氣技術能手上臺表演。
（汽修：拆裝活塞連桿組比賽，電氣：小制作比賽其他同學進行知識搶答，并進行獎勵）
乙：我們三（2）班的同學不僅動手能力強，而且在體育運動方面也頗有建樹，我們這個陽剛氣實足的集體，在學校舉辦的各項體育活動中，都少不了我們的身影。接下來，請我們班的體育健兒，周某某談談鍛煉身體的意義。
（周某某：鍛煉使之進步）
甲：聽完周某某同學的演講，相信大家會一如繼往，積極鍛煉，鍛煉，激發了我們的上進心，使我們感悟了成功的道理——努力，就一定成功，下面請韓某某同學發言
（韓某某：生命在于運動）
乙：美好的校園生活為我們留下無窮的遐思，在這里，我們學會了做人的道理，學會了求知的本領，掌握了嫻熟的技能，鍛煉了身體，腳踏實地，積極進取是我們的主旋律，并且不斷演奏出一串和諧的音符，下面請馬某某代表發言。（馬某某：團微的閃光）
甲：美麗溫馨的校園生活不但付于我們文明的習慣，更賦于我們高尚的思想，全心全意為人民服務的思想已扎根于我們同學的心中，人人獻出一點愛，讓世界充滿溫暖（捐款活動）
乙：這是愛的奉獻，奉獻伴隨我們度過每一個春夏秋冬，在我們的集體里，還有很多的無名英雄，在默默地奉獻，接下來請團支部書記總結發言。
（胡某某：一年一個樣，三年大變樣）
甲：時光飛逝，三年的校園生活已過大半，回顧走過的路有成功，也有失敗，但是，我們無怨無悔，因為只有努力拼搏，獲得的果實更有意義，更有味道，校園生活是美好的充實的。作為二十一世紀的弄潮，要把握好時間，抓緊學知識，學技術，學做人。看，二十一世紀在向我們招手。
乙：聽，二十一世紀潮聲正此起彼伏。
合：二十一世紀的祖國需要腳踏實地，積極進取的新一輩去建設。