我愛我班主題班會教案（精選5篇）

我愛我班主題班會教案 篇1

　　活動形式：演講、詩朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演

　　活動目的：講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　活動過程及內容：

　　一、主持人出場主持班會

　　女：我們來自不同的家庭，

　　男：我們走進同一個教室，

　　女：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　男：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　女：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

　　合：初三十二班“我愛我班”主題班會現在開始。

　　女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

　　女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

　　男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的'憂傷，能為你撫平。

　　女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

　　下面請聽一組同學為我們帶來的演講：《我愛我班》

　　女：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

　　男：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。

　　女：調皮的十二班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛的陽光。

　　男：我們無法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點滴之愛。

　　男：我們生活在—個團結友愛的集體中，和同學們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？

　　女：下面讓我們來放輕松一下，請老師和我們一起做個互動游戲。

　　男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

　　女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

　　男：勤奮是睿智的向導。

　　女：勤奮是清冽的泉水

　　男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌

　　女：下面請欣賞二組同學的三句半表演

　　女：我們是一群為夢飛翔的鳥

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風景線

　　男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來的《我的未來不是夢》。

　　男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。

　　女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

　　合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

　　女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會進行點評。

　　二、班主任總結

　　略

　　三、主持人宣布班會結束

　　女：在優美、動聽的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會更好，希望同學們的明天會更精彩。

　　男：現在我宣布：初三十二班主題班會現在結束。謝謝各位老師、各位同學的支持和參加。

　　合：謝謝！（鞠躬）

　　小結：這次主題班會能取得圓滿成功令我有點欣慰，因為整個班會的準備時間很倉促。但是學生們的積極性很高，在整個班會過程中都能以主人翁的姿態融入活動中。特別是游戲活動中，體現了大家團結友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。

我愛我班主題班會教案 篇2

　　教學目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利適應初中的學習生活，為高質量完成初中學習生活打下良好的思想基礎。

　　3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

　　教學重難點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

　　教學步驟：

　　1、召開班干部會、組織小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　2、總結上周的各項工作情況。

　　（1）、勞動班長對衛生情況進行總結；

　　（2）、學習班長對上周學習情況進行總結；

　　（3）、紀律班長對上周班上的一些主要問題進行總結；

　　（4）、班長進行總結 。

　　3、學生寫名言警句，并且互相交流并對班上的問題展開討論。

　　4、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

　　5、實話實說

　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

　　6、班主任總結

　　我常常給我的學生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的'思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對班級的責任。

我愛我班主題班會教案 篇3

　　一、班會背景：

　　開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應這個班集體。另外9月10月份過生日的同學很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，過一個特殊的簡樸的生日更有意義。

　　二、班會目的：

　　1.通過主題班會，使學生明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時使學生能初步認識自身， 彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。

　　2.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；同時讓同學感受到班作為一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。

　　三、班會準備：

　　1.請全班學生參與，每人以“我的創意班會”為題，寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子，經過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。

　　2.要求學生在國慶期間親手制作（不提倡買）一個小禮物，一方面培養學生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環節做準備。

　　3.召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學很多創意想法。

　　4.成立主題班會主創人員策劃會，具體負責各項準備工作。

　　四、班會過程：

　　1.布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。

　　2.主持人致詞，介紹領導嘉賓，班會開始

　　3.以小品形式進行串聯

　　4.游戲：“心有靈犀一點通”

　　游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學的名字，一個人比劃，一個人猜。

　　游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。

　　5.游戲：“青春滋味”

　　游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

　　6.游戲：“愛拼才會贏”

　　游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。

　　游戲意義：講究團隊合作，體現本班的團結協作精神，讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

　　7.送禮物

　　8.訪談：“話說咱們班”

　　內容：請出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班

　　9.共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”

我愛我班主題班會教案 篇4

　　開篇 播放歌曲《讓愛住我家》

　　主持人 劉伊含(甲) 沈翀(乙)

　　場白

　　甲：青青的松林是蘑菇的家

　　乙：蔚藍的天空是白云的家

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的家

　　乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家

　　甲：寬敞明亮的教室是我們師生共同擁有的家

　　乙：這個家有你、有我、有他，由我們大家組成

　　甲：我們朝夕相處，我們互敬互助

　　乙：我們愛你，初一5班，和你同行，與你相伴，初中生活定會絢麗無比。

　　合：初一5班《揚帆起航，我愛我班》主題班會現在開始開始。

　　一 介紹班集體

　　甲： 親愛的同學們,此時此刻，我們在一起生活了三個多月，我們朝夕相處，我們共同學習，我們有過挫折，但我們依然無比幸福，下面有請我們的班長顧施辰同學為我們介紹一下我們的班級。

　　(附一)：

　　我們班級的名字是：起航班，意思是乘風破浪，揚帆起航，到達勝利彼岸。

　　班主任寄語是：20xx年的9月，我們走到了一起。為了共同的理想，我們要同舟共濟、攜手共進。同學們，讓我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進，愿班級的每一位成員都能成為生活的強者，學習的強者!同學們，揚起你青春的風帆，起航吧!

　　我們的班訓是(全班齊)：努力創造奇跡，奮斗書寫輝煌

　　我們的班級特色是：(全班齊)：

　　我們班是一個和諧快樂、昂揚進取的班級。同學們勇于拼搏、時刻牢記自己是班級的一員，盡自己最大努力為班級爭光。我們的特色是用沉穩的心態和性格迎接人生的挑戰!我們的口號是我們能做得更好!相信我們班是最棒的!

　　我們的班級目標是：(全班齊)：

　　短期目標：在本學期內，我們要養成良好的行為習慣和正確的學習習慣。

　　中期目標：在本學年內，我們要在堅持良好行為習慣和學習習慣中，逐步培養對學習的興趣，提高成績。

　　長期目標：在三年后，使學生在中考中都能取得滿意的成績，力爭百分之五十的同學考上高中。)

　　(顧施辰鞠躬感謝，下臺)

　　乙;同學們，進入初中的我們在學習形式上和小學最大的區別在哪里?

　　學生齊答：分了學習小組，大家合作學習。

　　甲：俗話說：“一個好漢三個樁”學習最好的方法便是合作。下面有請我們的各組組長和成員介紹你們的小組及目標。(9組上臺介紹配合照片)

　　(中間穿插才藝展示：錢珺君，鋼琴曲。)

　　二 建設班集體

　　甲：同學們，我們經過小學6年，踏入初一，“集體”一詞對我們已不陌生，但“集體”的含義究竟是什么呢?

　　乙：也許很多同學會說，我們 39 個同學從四面八方走來，坐在一間教室里，就是一個集體。

　　甲：其實，那只是群體，隨著班內各項工作的展開和班干部的形成，在老師的組織管理下，班內有了明確的奮斗目標，有了一些適合我們班級的規章制度，使群體逐漸形成班集體。于是我們的集體就形成了。

　　下面請聽童話故事《驕傲的桃花》

　　乙：聽完這個童話我想同學們一定有自己的感想吧，請大家說一說。(學生舉手發言)

　　(3個人： )

　　甲：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸?”你們知道嗎?(同學舉手發言)。……….最后學者的答案也是：“把它放進大海中去。”是啊，一個人就像一滴水一樣，如果離開了大海這個集體就將一事無成。

　　甲：剛才的.這些都告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。

　　乙：如果班級是一座美麗的花園，那么每一個同學就是其中一朵朵多彩的花

　　甲：如果班級是一首充滿韻味的歌謠，那么每一個同學就是一個個美妙的音符。

　　下面請聽小提琴：《 》 沈翀

　　三 熱愛班集體

　　甲：在如此干凈的校園里學習是多么快樂的事情，但是卻有人在破壞著這和諧感。下面請看由第四組 帶來的小品《“香蕉皮”惹的禍》

　　乙：同學們，我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢?

　　甲：下面請每組討論并派代表陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》 (各組代表發言)

　　乙：咱們班有那些值得驕傲的人和事?(大家舉手發言)

　　(：同學生病大家爭先恐后要去照顧

　　：同學學習上遇到困難成績好的同學耐心講解

　　：班級有突發事件，班團干部積極應對，協助老師處理問題

　　：運動會上有些同學主動要求參加對運動員的服務工作。)

　　甲：我建議全體同學為我們班在這三個月中取得的成績鼓掌祝賀.!

　　甲：同學們說的很好!所以班上那些學習態度不端正，有不完成作業的情況的同學，下課打鬧，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮的同學。上課聽講不夠專心，說小話，傳紙條的同學，你們聽到了嗎?

　　乙：我們每個人都應該發揚我們的優點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現。同學們我們都要一起去努力改掉缺點哦!

　　甲：都說一個好的集體那必定要有好的領導。請班干部代表上臺宣誓。

　　顧施辰(班長)

　　沈翀(學習委員)

　　顧欣怡(勞動)

　　錢珺君(文藝)

　　曹婉素(生活)

　　黃詩涵(英語課代表)

　　乙：我們班可謂是人才濟濟，接下來讓劉伊含與顧施辰為大家帶來一段歡快的拉丁舞吧。

　　男：看，多么的歡快，仿佛是兩只小精靈正在翩翩起舞。

　　男：班級如同一個家，溫馨而又甜蜜，班級如同一個家，會為了共同的目標而奮斗。下面請我們班的同學上來表態：

　　格式：為了我們班能揚帆起航，順利到達彼岸，我一定………………(每人保證改掉一個缺點)

　　(貼板上掛起來，買彩紙做好各種形狀的紙板，宣讀并張貼)

　　女：我們是一群為夢飛翔的鳥

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風景線

　　男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來的《我的未來不是夢》。

　　班主任總結

　　乙：下面請班主任做此次主題班會的總結

　　完結篇

　　甲：我們來自不同的地方

　　我們有著不同的個性

　　乙：我們是應著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個團結友愛的大家庭

　　甲：帶著每個人獨特的個性

　　我們聚合在一起融入集體生活

　　乙：為了實現偉大的理想

　　我們聚合在一起進行集體學習

　　甲：三十九雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　乙：三十九顆跳動的心，鳴奏著一個聲音

　　甲乙合：——我們真誠。

　　全班合：真誠對人，真誠對已

　　我們徜徉在知識的海洋里

　　揚帆起航， 激流勇進，

　　刻苦鉆研，一定達到勝利的彼岸!

　　女： 初一5班《揚帆起航，我愛我班》主題班會到此結束 !

　　附：童話故事 驕傲的桃花

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀!那是危險的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干!”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

我愛我班主題班會教案 篇5

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　　（包）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應著一種緣分走到了一起

　　（包）組成了一個團結友愛的大家庭

　　（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我們，渴盼長大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　　（包）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設計比賽

　　（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號

　　（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　　（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　（包）我們是兄弟姐妹

　　（周）我們是親密伙伴

　　（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發言：同學之間應如何交往 

　　（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

　　（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？

　　（過程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　　（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

　　（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

　　（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委  

　　（過程略）

　　（包）請參賽選手說明創意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　　（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　　（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優秀學生介紹學習方法

　　（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

　　（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

　　（周）從小努力學習，長大報效祖國

　　（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績

　　（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　　（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

　　（周）語文：許夢婷　　　數學：惠曉莉　　　英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　　（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動

　　（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

　　（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　（周）經歷著青春的人們是幸福的

　　（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春

　　（周） 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　　（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　　（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

　　（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？ 

　　（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

　　（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。

　　過程（略）

　　（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　　（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

　　（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　　（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度

　　（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　（包）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結束語

　　（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　　（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。 

　　（周）四十一雙眼睛，默默地求索， 

　　（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。                

　　（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里

　　（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 《我愛我班》主題班會到此結束。