《我愛我班》主題班會活動方案設計

主題班會目的：
    樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
學生簡介：
    初三年級（1）班的同學都比較活潑好動，大多數榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：
    1、一些同學還存在著作業不完成，學習不刻苦的情況。
    2、一些同學組織活動自律性較差的問題。
    3、集體意識不夠強，班級凝聚力不足。
主題班會的重點：
    1、領會集體的力量
    2、明確個人與集體的關系
    3、討論初三（1）班的優缺點
主題班會安排：
    一、活動：諾亞方舟
    1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：
    2、道具：2張紙（代替方舟）
    活動要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。
    3、由同學們就這一個活動談感受——目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。
    二、感性理解家的概念：
    星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年級（1）班是誰的家。由此，引出本次班會主題——我愛我家
    展示班級風采（過去取得的成績）
    班長小結：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現在大家心里都有一個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧！
    三、《我愛我家》主題計論：
    共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。
    1、計論個人與班級的關系。
    小結：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發相互促進、更離不開大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。
    2、計論班級不足之處及其原因。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極作用？
    學生討論總結班級不足之處主要有三點：（提示）
    （1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業，甚至抄襲作業的習慣。
    （2）下課有打鬧的現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
    （3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。
    主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。
    3、回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。
    主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期中考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢？（眾人討論后，主持人小結：語文、化學要爭一保二，縮小與別班的差距；數學要爭取拿前三名。）
    主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經不起陽光的蒸曬，也經不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）
    學生：（集體朗讀）
    初三（1）班是我家，同學都是好朋友，團結友愛手拉手，你幫我呀我幫你，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結起來是力量，我家明年更美好。
    四、結束語
    最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。