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《防溺水》安全主題班會教案

發布時間:2023-08-18

《防溺水》安全主題班會教案(精選15篇)

《防溺水》安全主題班會教案 篇1

  一、活動目標

  (一)在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識。

  (二)培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

  二、活動準備

  課件

  三、活動過程

  (一)創設情境,談話導入。

  1、談話:你最喜歡參加夏天的什么活動?

  2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。

  (二)引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

  1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

  2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

  3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

  (三)自主討論,預防中暑。

  通過討論,教師小結:(中暑的原因或條件;怎樣預防中暑。

  (四)模擬游泳情境,學習游泳安全知識。

  1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

  小結:做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安

  全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要立即尋找成人幫助,或通過使用樹棒、繩索等方式智慧救人。

  (五)學唱兒歌

  1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。

  2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

《防溺水》安全主題班會教案 篇2

  班會目標:

  1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  班會過程:

  一、導入

  二、關于防溺水我們要嚴格遵守四不:

  ①未經家長老師同意不去;

  ②更不能到河塘撈魚摸蝦;

  ③深水的地方不去;

  ④不熟悉的江溪池塘不去,。

  三、溺水原因主要有以下幾種:

  ①不會游泳;

  ②游泳時間過長,疲勞過度;

  ③在水中突發病尤其是心臟病;

  ④盲目游入深水漩渦。

  四、做到防溺水的幾點:

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

  3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  五、掌握自救

  六、課堂總結

  指導思想:

  在班會上,通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳,包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等,教育學生要保持高度的安全意識,提高學生對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識,更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力,使廣大同學更加認識到"安全無小事,事事有安全"。

  活動目的:

  1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

  2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

  活動過程:

  班長:青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質,特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

  主持人:我宣布,三年級《防溺水》教育主題班會現在開始!同學們,,現在正是天氣逐漸轉熱季節,“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些防溺水知識吧。

  一、溺水致死原因有哪些?

  主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

  二、溺水者有哪些癥狀?

  溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  三、自救當發生溺水時,怎樣自救與救護?

  當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

  會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。 救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

  出水后的救護:

  首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

  四.如何防溺水?

  游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。

  五、發現溺水者該怎么辦?

  當發現有人落水時,救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

  綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

  六、班主任總結

  人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

《防溺水》安全主題班會教案 篇3

  教學目標:

  1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴

  2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

  教學方法:

  教師講授和學生討論相結合

  教學內容:

  1、導入:現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1、6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  老師:看了這些數據,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

  小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

  首先,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:

  (1)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

  (2)下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

  (3)若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;

  (4)下水前觀察游泳處的環境,若有危險警告,則不能在此游泳;

  (5)不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

  (6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

  (7)在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

  2、溺水原因主要有以下幾種:

  ①不會游泳;

  ②游泳時間過長,疲勞過度;

  ③在水中突發病尤其是心臟病;

  ④盲目游入深水漩渦。

  3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

  4、同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

  5、同學討論,這次班會課學到了什么,并且舉例說明以后應該如何做?

  6、結束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

  7、小結:

  今天我們學習了,如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了,同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以免發生意外。

  8、作業

  調查去年本地有多少人死于溺水?去年本地區多發生溺水的地方?

《防溺水》安全主題班會教案 篇4

  教學目的:

  1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  教學過程:

  1、導入

  現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。

  x月x日,陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

  x月x日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

  x月x日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。x月x日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

  x月x日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)

  老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

  小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

  2、因此,關于游泳我們要嚴格遵守“四不”:

  ①未經家長老師同意不去;

  ②沒有會游泳的成年人陪同不去;

  ③深水的地方不去;

  ④不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

  3、溺水原因主要有以下幾種:

  ①不會游泳;

  ②游泳時間過長,疲勞過度;

  ③在水中突發病尤其是心臟病;

  ④盲目游入深水漩渦。

  4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的`手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  5、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一

  下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快

  課堂總結:

  同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?結束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

  祝愿大家今天好,明天會更好!

《防溺水》安全主題班會教案 篇5

  教學目的:

  1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

  2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

  教學過程:

  一、談話引入課題

  炎炎夏日到了,氣溫也在節節攀升,不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句:“珍愛生命,預防溺水!”

  A:據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數。

  乙:溺水死亡人數仍居死亡人數首位,占死亡人數的70%。

  從發生事故的原因分析,這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩耍或洗東西時,不慎掉進水中而造成溺水事故的發生。特別是隨著氣候轉暖,中小學生溺水事故還將會逐漸增加,安全形勢將趨于嚴峻。

  我們,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

  二、新授

  1、組織學生觀看有關游泳,溺水安全的圖片。

  2、發生溺水事件的客觀原因是什么?

  (1)不小心落入水中。去年九月份,某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。

  (2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

  (3)準備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。

  (4)突然嗆水,不會調整;浮具受損沉入水中。

  (5)游泳技術沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

  (6)水溫過低,產生抽筋現象。

  (7)入水方法不當,撞到硬物而意外受傷。

  (8)冒險潛水,(由于憋氣事件過長,造成心肌缺血或中樞神經系統驟停等)。

  (9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

  (10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。

  3、預防溺水的措施:

  (1)小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳;

  (2)不要獨自在河邊,山塘邊玩耍;

  (3)不去非游泳區游泳;

  (4)不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;

  (5)游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋;

  4、夏天游泳注意事項:

  (1)飯后,酒后不宜游泳。

  (2)有開放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。

  (3)感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。

  (4)雷雨天不宜游泳。

  (5)水溫太低,太涼不宜游泳。

  (6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。

  (7)不要隨興下水,特別是野外。

  (8)風浪太大,照明不佳不要游泳。

  (9)不明水域不要游泳,跳水。

  (10)水淺,人多不可跳水。

  (11)要在有救生員及合格場所游泳。

  (12)下水前先做暖身運動。

  (13)下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

  (14)水中切忌慌亂,如遇抽筋,請保持冷靜,改用仰漂。

  (15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

  (16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,如遇人溺水,沒有把握千萬不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

  5、發生危險后,如何救援呢?

  (一)溺水時的自救方法:

  (1)不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

  (2)放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  (3)身體下沉時,可將手掌向下壓;

  (4)如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的.那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  (二)發現有人溺水時的救護方法:

  方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

  (三)岸上急救溺水者

  (1)迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  (2)將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

  (3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

  (4)盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

  三、課堂

  1、同學們:通過這次活動,你懂得了什么?

  2、教師:

  生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

《防溺水》安全主題班會教案 篇6

  教學目標:

  1、初步了解防溺水安全有關內容,家長要教育自己的孩子提高安全意識。

  2、提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學合作交流意識。

  3、通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

  教學重、難點:防溺水安全常識

  教學過程:

  一、談話導入課題。

  生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個都要珍惜自己的生命,時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命,防溺水安全教育》。

  二、學習新知

  1、回憶溺水死亡事例。

  在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到輕松,但我們會感嘆、惋惜,一個生命就這樣消失了。

  2、向家長們宣傳防溺水知識

  三、嚴格遵守。

  無論在炎熱的夏季還是秋季,孩子們們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的地方去玩,會引發溺水事故,因此,家長要教育學生嚴格遵守“四不”。

  一不:未經家長、老師不準去。

  二不:沒有會水性的大人陪同不準去。

  三不:有水的地方遠離不準去。

  四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

  四、齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種:

  1、不會水性。

  2、意外調入水中,室息死亡。

  3、在水突發病尤其心臟病。

  4、盲目游入深水漩渦。

  五、救護需知。

  未成年人若發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定:未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

  六、家長和老師交流。

  家長們,要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

  七、總結:

  家長們生命只有一次,幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課,使孩子們珍愛生命,感受生命價值,養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全!

《防溺水》安全主題班會教案 篇7

  教學目標:

  1、用血的教訓,使學生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。

  2、使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

  3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,強化防溺水的意識。

  4、讓學生了解在校園中應該注意的行為和安全守則。

  教學過程:

  一、話題引入

  同學們,雖然暑假已經過去了,但是相信大家還是能感受到現在的天氣還是很熱的,老師就看到今天早上出操的時候,同學們都熱得流汗了。現在大家一起來想象下,要是現在能把我們的手伸到涼涼的水里,該多么舒服啊。

  現在大家來看下這幅圖片(PPT的第一頁),是一幅什么樣的.圖片呢?(一滴水落到水面)同學們,你們喜歡玩水嗎,知道哪里的水最多嗎?(指向PPT的第二頁)我們的地球表面覆蓋著大量的水資源,可以說沒有水,就沒有我們的生命,是水滋潤了我們的生命。

  二、了解溺水事實并展示相關圖片

  1、溺水相關的統計:據統計浙江省20xx年非正常死亡學生數315人,其中188人為溺死,約占59.7%。

  解釋:這是一個關于我們浙江非正常死亡學生的人數統計,看以看到因為去河邊不當游泳或戲水而引起的死亡人數接近6成,顯然,溺水已經成為了我們學生的頭號殺手,因此老師借著這節課,和同學們來聊聊如何防溺水以及校園安全等問題(展示主題)

  2、溺水案例展示:20xx年8月7日,在浙江義烏市東上村五個小孩集體外出游泳發生溺水,5名男孩全部溺亡,而這名溺水的男孩最小的才只有6歲。

  通過案例展示,特別是結合年齡上的聯系,使學生意識到關于溺水這一類的問題離我們的生活是很接近的,從而提高學生們的警惕心。

  3、溺水圖片展示:

  4、說說感受:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?對于失去親人的父母來說,失去孩子會有怎樣的感受?

  三、溺水知識普及:

  1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等,。要游泳必須由大人陪同去正規游泳館里游泳,不會游泳的要到淺水區里游泳,要先學會游泳(可以參加游泳館里定期舉行的游泳學習班)。學會了才能到深水區。去學游泳時必須帶泡沫游泳圈,不能帶充氣游泳圈。

  2、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領下去游泳。如果集體組織外出游泳,要在淺水區游泳,下水前后要清點人數,并指定救生員做安全保護,上岸后也及時清點人數。

  四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

  1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,讓大人開展營救,盡快撥打110求救。

  2、簡明扼要向施救人員講清落水地點,人數、便于開展營救工作。

  3.、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智,本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手,最后可能會造成群死現象。

  4、嚴格遵守“四不”,珍惜寶貴生命!

  ①未經家長、老師同意不去;

  ②沒有會游泳的成年人陪同不去;

  ③深水的地方不去;

  ④水庫、池塘不去。

  五、校園安全知識普及

  1、校園內和教室里都不追跑哄鬧,不攀爬翻越。在走廊上,拐角處和進出教室時都要慢行,防止碰撞。

  2、上下樓梯靠右行,逐層上下,不跑,不跳,不推搡,不起哄,不在樓梯扶手上滑行。

  校園安全

  (老師提問:同學們,你們已經是一位四年級的學生了,需要花更多的時間在學校、學習上面,那么大家知道在學校里面哪些事情是不能做的,哪些事情做了是很容易引起意外事故的嗎?)

  3、以三幅漫畫的展示來總結校園安全知識:

  ①在走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外

  ②上下樓梯時,盡量靠邊行走、不要奔跑

  ③進出教室要有序、不要推擠

  (在這一環節,主要以師生互動為主,可讓學生歸納說明自己看到的內容,然后再總結相關的安全知識)

  六、班會主題總結

  1、以一首安全之歌結尾

  安全教育拍手歌

  你拍一,我拍一,注意安全數第一。

  你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。

  你拍三,我拍三,教室操場不亂玩。

  你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。

  你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。

  你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

  你拍七,我拍七,三無產品要遠離。

  你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

  你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。

  你拍十,我拍十,自己保護是大事。

  2、學生談本節課感受

《防溺水》安全主題班會教案 篇8

  教學目標:

  1、用血的教訓,使學生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。

  2、使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

  3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,強化防溺水的意識。

  4、讓學生了解在校園中應該注意的行為和安全守則。

  教學過程:

  一、話題引入

  同學們,雖然暑假已經過去了,但是相信大家還是能感受到現在的天氣還是很熱的,老師就看到今天早上出操的時候,同學們都熱得流汗了。現在大家一起來想象下,要是現在能把我們的手伸到涼涼的水里,該多么舒服啊。

  現在大家來看下這幅圖片(PPT的第一頁),是一幅什么樣的圖片呢?(一滴水落到水面)同學們,你們喜歡玩水嗎,知道哪里的水最多嗎?(指向PPT的第二頁)我們的地球表面覆蓋著大量的水資源,可以說沒有水,就沒有我們的生命,是水滋潤了我們的生命。

  二、了解溺水事實并展示相關圖片

  1、溺水相關的統計:據統計浙江省20xx年非正常死亡學生數315人,其中188人為溺死,約占59.7%。

  解釋:這是一個關于我們浙江非正常死亡學生的人數統計,看以看到因為去河邊不當游泳或戲水而引起的死亡人數接近6成,顯然,溺水已經成為了我們學生的頭號殺手,因此老師借著這節課,和同學們來聊聊如何防溺水以及校園安全等問題(展示主題)

  2、溺水案例展示:20xx年8月7日,在浙江義烏市東上村五個小孩集體外出游泳發生溺水,5名男孩全部溺亡,而這名溺水的男孩最小的才只有6歲。

  通過案例展示,特別是結合年齡上的聯系,使學生意識到關于溺水這一類的問題離我們的生活是很接近的,從而提高學生們的警惕心。

  3、溺水圖片展示:

  4、說說感受:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?對于失去親人的父母來說,失去孩子會有怎樣的感受?

  三、溺水知識普及:

  1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等,。要游泳必須由大人陪同去正規游泳館里游泳,不會游泳的要到淺水區里游泳,要先學會游泳(可以參加游泳館里定期舉行的游泳學習班)。學會了才能到深水區。去學游泳時必須帶泡沫游泳圈,不能帶充氣游泳圈。

  2、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領下去游泳。如果集體組織外出游泳,要在淺水區游泳,下水前后要清點人數,并指定救生員做安全保護,上岸后也及時清點人數。

  四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

  1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,讓大人開展營救,盡快撥打110求救。

  2、簡明扼要向施救人員講清落水地點,人數、便于開展營救工作。

  3、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智,本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手,最后可能會造成群死現象。

  4、嚴格遵守“四不”,珍惜寶貴生命!

  ①未經家長、老師同意不去;

  ②沒有會游泳的成年人陪同不去;

  ③深水的地方不去;

  ④水庫、池塘不去。

  五、校園安全知識普及

  1、校園內和教室里都不追跑哄鬧,不攀爬翻越。在走廊上,拐角處和進出教室時都要慢行,防止碰撞。

  2、上下樓梯靠右行,逐層上下,不跑,不跳,不推搡,不起哄,不在樓梯扶手上滑行。

  3、以三幅漫畫的展示來總結校園安全知識:

  ①在走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外

  ②上下樓梯時,盡量靠邊行走、不要奔跑

  ③進出教室要有序、不要推擠

  (在這一環節,主要以師生互動為主,可讓學生歸納說明自己看到的內容,然后再總結相關的安全知識)

《防溺水》安全主題班會教案 篇9

  一、活動目標

  1、懂得預防溺水的相關知識。

  2、增強安全意識,預防溺水事件發生。

  3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

  二、活動準備

  課件

  三、活動過程

  (一)談話引入

  同學們,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。

  (二)防溺水教育

  我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

  1、教育同學周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

  2、教育同學千萬不能去玩水,下河游泳。

  3、我們是同學園的小朋友都不會游泳,如果發現有同學不慎掉進河里,不能自己下水營救,應大聲呼喚成人來相助。

  觀看課件,師幼共同討論:

  這些小朋友哪里做錯了,我們應該怎么做?

  說一說:

  日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

  不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠離父母,不要獨自玩耍,在同學園里時刻不離開老師的視線,不獨自亂跑。

  小結:

  1、通過這節活動你懂得了什么?

  2、人的生命只有一次,我們要保護自己,不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險的事要大聲歡呼救。

《防溺水》安全主題班會教案 篇10

  教學目的:

  1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學重點:

  學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

  教學過程

  一、談話引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

  我認為應做到以下幾點:

  老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

  (1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

  (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  三、小結全課。

《防溺水》安全主題班會教案 篇11

  活動過程:

  1、4月4日清明節

  4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)

  遇到節日就要放假,你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來,分享對節日的了解)

  原來我們要過這么多的節日,分一分哪些是我們中國特有的節日,哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)

  形成概念:中國節日、世界節日。

  清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)

  2、清明節你去了哪里

  清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)

  看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?

  分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的`的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)

  清明節除了紀念先人,你還可以做些什么?

  (交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)

  3、清明節的食物

  清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

  請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)。

  (出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味。

  品嘗青團,知道青團是清明節的食物。

  4、結束教學活動。

《防溺水》安全主題班會教案 篇12

  活動目標:

  1、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

  5、知道在發生危險時如何自求。

  活動過程:

  一、談話引入

  T:現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  T:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育

  1、幼兒討論

  T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

  2、結合PPT介紹防溺水的知識要點

  (1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  3、故事欣賞與討論

  (1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

  (2)我們該怎么做?

  (3)T:聽了這個故事,你有什么感受?

  三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生

  T小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望寶貝們學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的.好習慣

  教學反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對危險卻沒什么概念,所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的,使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識,同時,讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的,在教育教學工作中,我們要將安全工作細致化、常態化。

  小百科:溺水,淹溺,是指人淹沒于水中,由于水吸入肺內(濕淹溺90%)或喉攣(干淹溺10%)所致窒息。

《防溺水》安全主題班會教案 篇13

  活動目的:

  為增強學生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少安全事故的發生,促使學生健康成長,通過本次主題班會,掌握一些安全常識,逐步提高學生的素質和能力。

  作好以下幾個方面的安全教育:

  1、交通安全;

  2、防火安全;

  3、在學校注意一些設施方面的安全;

  4、家庭生活安全。

  活動過程:

  主持人談各方面的安全

  一、家庭、生活安全同學們生活愛幸福溫暖的'家庭里,受到父母和家人的關心和愛護,似乎并不存在,什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。

  (1)在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;

  (2)不要亂動煤氣罐,發現家里的煤氣漏氣,應立即關緊總法門,并打開門窗。

  (3)不要用濕手觸摸電器,不要亂動開關、插座、電燈泡等。

  (4)夏天到了,不要用手去摸電風扇的葉面。

  二、交通安全上學、放學、假日外出、等,除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全個問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

  (1)在道路上行走要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠右邊走,不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時,要遵守交通規則,紅燈停,綠燈行。沒有指揮的路口,要左右觀察沒有來往的車輛以后,迅速安全的通過。

  (2)雙休日不要在騎自行車,更不要在馬路上學騎自行車。

  (3)乘坐摩托車是要戴安全帽,抓緊大人,不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車

  三、放火安全人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。

  主要注意以下幾個方面:

  (1)易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災。

  (2)在學校打掃衛生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發火災。(3)不論在哪發現火災時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

  (4)發生火災以后,小學生應盡快離開火場,禁止小學生去參加滅火行動。(5)不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

  四、對一些設施方面的安全

  (1)學校操場上的體育設施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動,特別是中午在校吃飯的學生要注意:

  (2)前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

  (3)教室內的插座任何學生,不可以亂動,不能隨便去插電源。

  (4)在教室內不準追逐打鬧,桌杌壞了要及時修理,以免發生危險。

  五、要學會自護自救。

  1、讓學生展開討論,討論后組長匯報結果。

  (1)橫跨馬路時注意什么?

  (2)下雨天注意什么?

  (3)放火安全注意哪些?

  (4)在家中注意那些方面安全

  2、主持人總結:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

《防溺水》安全主題班會教案 篇14

  活動目標

  1、感受溺水事故的危險,提高防溺水的安全意識。

  2、了解容易發生溺水事故的場所,認識防溺水的安全警示牌。

  3、學習防溺水的安全知識。

  活動準備

  課件準備:“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻;“危險的水”組圖、“安全警示牌”圖片;“防溺水”圖片、《防溺水小知識》視頻;《防溺水三字經》兒歌音頻及兒歌圖譜。

  活動過程

  出示組圖“好玩的水”,播放新聞視頻《溺水事故》,引導幼兒知道水有危險。

  1.出示組圖“好玩的水”,激發活動興趣。

  圖片上的人們在做什么?(玩水)

  你玩過水嗎?你喜歡玩水嗎?

  2.播放新聞視頻《溺水事故》,引導幼兒知道水有危險。

  水很好玩,但玩水也有一定的危險,我們來看一則新聞。

  新聞里的小朋友怎么了?(溺水了)

  小結:每年都有許多人因為溺水失去生命,一旦發生溺水,我們的生命安全就會受到威脅。

  出示組圖“危險的水”、圖片“安全警示牌”,引導幼兒了解容易發生溺水事故的場所,認識防溺水的安全警示牌。

  1.出示組圖“危險的水”,引導幼兒了解容易發生溺水事故的`場所。

  哪些有水的地方很危險、容易發生溺水事故呢?我們一起來看看圖片吧。

  1)出示組圖“危險的水-1”,引導幼兒知道江、河、湖、海水深,易發生危險。

  你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過嗎?

  你覺得這些地方的水深嗎?危險嗎?

  小結:江、河、湖、海等地方水一般都很深,溺水了很容易死亡。

  2)出示組圖“危險的水-2”,引導幼兒知道看起來水淺的地方其實也很危險。

  這些地方的水看起來是深還是淺?

  看起來淺的地方一定安全嗎?

  小結:這些地方的水很難看清深淺,有的水看起來好像很淺,但實際很深,如果輕易下水,很容易發生溺水事故,威脅我們的生命安全。

  2.出示圖片“安全警示牌”,引導幼兒認識防溺水的安全警示牌。

  在這些危險的水邊,常常會有這樣一塊安全警示牌,你有見過嗎?

  你知道它寫的是什么內容嗎?

  小結:這個警示牌上寫的是“水深危險,請勿戲水”,用來提醒人們注意安全,小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌,千萬要小心,不要靠近這些危險的水邊,不在這些危險的水邊玩耍。

  出示圖片“防溺水”,播放視頻《防溺水安全知識》,引導幼兒學習面對溺水事故時的正確做法。

  1.出示圖片“防溺水”,引出問題情境,了解幼兒的已有經驗。

  這群小朋友正在荷塘邊玩耍,他們的身邊沒有大人,你們覺得這樣安全嗎?為什么?

  如果他們邀請你一起玩水,你會答應嗎?為什么?

  拒絕同伴的邀請后,你還可以做些什么呢?

  小結:沒有大人陪伴,不要去水邊玩,因為不小心落水很容易發生溺水的危險。如果有同伴邀請,在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕,并且勸阻同伴,同時還要告訴大人。

  2.操作課件,引導幼兒學習面對溺水事故時的正確做法。

  不好了,小猴鬧鬧落水了!他的同伴該怎么辦呢?這里有三個不同的選項,請選擇你認為正確的做法。

  活動建議:本環節提供了三個選擇,前兩種為錯誤做法,用圖片呈現后果;第三種是正確做法,用視頻呈現正確做法。教師可根據幼兒的回答進行選擇,每種選項對應的引導語如下。

  選擇第一種做法:河馬壯壯自己下水救人,這樣安全嗎?我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會發生什么后果吧。

  選擇第二種做法:所有同伴手拉手救人,他們能成功嗎?這樣的方式安全嗎?一起來看看結果吧。

  選擇第三種做法:求助附近的大人,最后落水的小朋友被救上來了嗎?

  哪一種做法是正確的?

  小結:當我們在水邊玩耍時,如果不慎落水,一定要冷靜呼救;如果你的同伴落水了,千萬不能自己下水,或者和其他同伴手拉手一起下水救人,一定要第一時間去找大人幫忙,并且撥打120、110和119等報警急救電話。

  播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經》,幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識。

  像剛剛那樣的溺水事故其實常常發生,生命很寶貴,我們一定要提高安全意識。老師帶來了一首防溺水的兒歌,我們一起學習,把防溺水的安全知識記得牢牢的。

《防溺水》安全主題班會教案 篇15

  一、活動目標

  1、通過故事,引導幼兒了解落水的危險,學習防溺水安全內容。

  2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害,知道得到別人幫助時,要學會感激別人。

  3、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發生的危險,學習有關溺水安全的知識。

  4、引導幼兒了解溺水安全內容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

  二、活動準備

  1、故事《小貓落水》

  2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

  3、安全教育課件PPT

  4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

  三、活動過程

  1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

  (1)小朋友們,現在是什么季節?天氣是熱的還是冷的呢?

  (2)現在的天氣真熱啊,在天氣熱的時候,你們想干什么呢?

  (3)你知道天氣很熱的時候,怎么做能夠涼快一點呢?

  今天帶來的小故事:小貓肚子跑出家,到水塘邊去玩水捉魚……然后,小貓會發生什么事情呢?小朋友們想不想聽?聽完以后幼兒要回答以下問題:

  1)小貓自己跑出家去玩耍,你們覺得小貓做的對嗎?

  2)小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱,準備到河邊去洗臉,后來小貓發生了什么事?

  3)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚,你覺得小貓做得對不對呢?

  3、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》,引導幼兒仔細傾聽故事。

  4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后,你有什么想說的.話呢?

  (1)小貓自己跑出家去玩耍,小貓做的對嗎?

  (2)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚,小貓做得對不對?

  5、防溺水安全教育

  當大人沒有在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。

  即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,很容易發生溺水的危險。

  如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命。

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    一、活動目的1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利于他們的健康成長。二、活動準備1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。...

  • 安全主題班會教案(精選16篇)

    教學目標:1、掌握安全乘車的道理2、掌握一些必要的自我保護的方法教學過程:一、 導入:同學們,我們每個周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽車,那么在乘車過程中我們應該注意哪些安全常識呢?希望通過今天的學習能夠讓同學們知道...

  • 防溺水安全主題班會的教案(精選3篇)

    1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。教學過程:1、導入現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。...

  • 日常安全主題班會教案(精選2篇)

    一、教學目標:1、透過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識2、引導學生在活動中認識生命的好處,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命好處。...

  • 防火安全主題班會教案(精選7篇)

    活動準備:1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。2、組織學生排演節目。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些防火安全知識。活動過程:師:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。...

  • 春游安全主題班會教案(精選2篇)

    一、活動目的:教育學生明白春游活動中的注意事項,掌握有關安全常識,確保春游活動的安全、順利。二、活動準備:1、校外活動安全案例;2、安全知識問答題;3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節目;4、制作春游線路圖;5、邀請嘉賓(學生家長...

  • 安全主題班會教案(精選14篇)

    一、活動目的1、通過本次主題班隊會,學習安全知識,掌握一些安全常識,引起同學們對交通安全的重視,增強學生交通安全意識。2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習...

  • 小學生安全主題班會教案(精選3篇)

    一、指導思想為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》(國發20xx30號),大力推動“禮貌交通行動計劃”的實施意見,以“摒棄交通陋習,安全禮貌出行”為主題,以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)...

  • 2023安全主題班會的教案范文(通用16篇)

    教學內容引導學生認知一些有關消防方面的圖片,增加學生有關“消防方面”的常識。讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。教學目標1、喚起學生對消防安全的重視,加強學生的憂患意識。...

  • 主題班會教案
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