《知恩圖報(bào)，知責(zé)成才》主題班會(huì)教案
一、班會(huì)背景： 我們高二6班擇校生有38人，不少學(xué)生責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律觀(guān)念淡薄，出了問(wèn)題愛(ài)找借口，加上個(gè)別獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，太任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，我們上次主題班會(huì)就以“感恩的心”為主題，讓學(xué)生在注冊(cè)后更進(jìn)一步感受父母的愛(ài)，感受了注冊(cè)發(fā)票的“重量”。這次主題班會(huì)的責(zé)任教育，目的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，深化對(duì)我班“只有責(zé)任，沒(méi)有借口”班訓(xùn)的理解，真正做到勇?lián)?zé)任，改掉缺點(diǎn)，不找借口，健康成長(zhǎng)。 二、班會(huì)目的： 1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。 2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。 3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。 三、班會(huì)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生注意觀(guān)察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景劇； 2、收集相關(guān)的故事及資料及學(xué)生表現(xiàn)的案例； 3、分工準(zhǔn)備：主持、講故事、表演小品等； 4、黑板畫(huà)顆紅心，在心中寫(xiě)上“只有責(zé)任 沒(méi)有借口”。
四、班會(huì)時(shí)間：2010年9月25日第八節(jié) 五、班會(huì)過(guò)程： 1.開(kāi)場(chǎng)：（2分鐘） 主持人：老師，同學(xué)們大家好！ 高二（6）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 首先熱烈歡迎來(lái)參觀(guān)我們班會(huì)的各位老師與領(lǐng)導(dǎo)。 主持人甲：我是主持人…… 主持人乙：我是…… 人的一生會(huì)追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。 主持人甲：那你說(shuō)，在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？ 主持人乙： 這個(gè)嘛，是堅(jiān)持、感恩、誠(chéng)信、正義、善良、樂(lè)觀(guān)、勤奮、高尚……… 主持人甲：停停停，只能選一個(gè)！。 主持人乙：那我還真的選不出！ 主持人甲：別急，我先請(qǐng)你聽(tīng)段故事！ 2. 故事：（丙同學(xué)敘述故事）（6分鐘） 在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！ 主持人乙：在生命的最后一分鐘居然做了這么偉大的壯舉啊！ 主持人甲：是的，一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！ 主持人乙：看來(lái)最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。 主持人甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下他只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任！ 3、小品表演、討論：（5分鐘） （1）小品（3分鐘） 少年里根的故事 老根：孩子，你當(dāng)上了總統(tǒng)，真為你高興。 里根：父親，我能當(dāng)上總統(tǒng)，這要感謝您的教育。我現(xiàn)在還記得40年前的一件事。 鄰居：（大嚷）老根，你家小根砸爛了我的玻璃，快賠我26美元。 老根：（對(duì)著里根說(shuō)）是真的嗎？ 里根：（低下頭）是我不小心…… 老根：（打斷里根的話(huà)）你做錯(cuò)了事，給別人造成了損失，你要賠人家錢(qián)。 里根：（小聲道）可是我沒(méi)錢(qián)。 老根：好，我先借你錢(qián)賠。（拿錢(qián)出來(lái)給里根賠鄰居）以后你給我打工，洗碗一個(gè)5美分，拖地板一次50美分。 里根：好的。 主持乙：感謝（表演同學(xué)的名字）三位同學(xué)的精彩表演。從剛才的幾個(gè)的故事中，我們知道，正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門(mén)。 主持人甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？ 下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)析一下發(fā)生在我們同學(xué)身上的一些真實(shí)的事例。請(qǐng)班主任為我們精選一些案例，大家歡迎。 班主任：下面，我跟大家的一起重溫一下發(fā)生在我們班同學(xué)身上與責(zé)任有關(guān)的一些現(xiàn)象。我這是對(duì)事不對(duì)人，希望大家也把關(guān)注的焦點(diǎn)放在事上，不要針對(duì)同學(xué)，對(duì)缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象要以“有則改之，無(wú)則加冕”，對(duì)好的現(xiàn)象要發(fā)揚(yáng)光大。（精選案例略） 主持人甲：大家重溫了剛才班主任講述的現(xiàn)象后，心里都有什么感受呢？ 主持人臨時(shí)發(fā)揮引導(dǎo)、總結(jié)（注意激發(fā)同學(xué)們的討論熱情）。 （2）討論： 1、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例（5分鐘） 主持人：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表） 比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門(mén)窗，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)等等。 主持人：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！ 2、怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人：（5分鐘） （提示：責(zé)任含義：一，認(rèn)真做事情；二，對(duì)自己做錯(cuò)的事，勇敢承認(rèn)。） 對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)……（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)） 主持人甲：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。 主持人乙：我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！ 3、責(zé)任心小調(diào)查：（6分鐘） 主持人甲：究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來(lái)一起來(lái)測(cè)一測(cè)，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢？ 請(qǐng)同學(xué)們拿起草稿紙和筆，把自己選擇的答案記在紙上。（暫停10秒鐘） 1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是。 否。 2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 是。 否。 3、你會(huì)把零用錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎？ 是。 否。 4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？ 是。 否。 5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？ 是。 否。 6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？ 是。 否 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？ 是。 否。 8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。 否。 9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍。 是。 否。 10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？ 是。 否。 11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？ 是。 否。 12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是。 否。 13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 是。 否。 14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？ 是。 否。 15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？ 是。 否。 16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？ 是。 否。 主持人甲：說(shuō)明：請(qǐng)同學(xué)們統(tǒng)計(jì)一下自己有多少道題目選擇了“是”。（30秒鐘） 回答“是”的就得1分，選擇“否”得0分。 分?jǐn)?shù)為13—16：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠， 并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。 分?jǐn)?shù)為 9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。 分?jǐn)?shù)為 4—8 ：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。 分?jǐn)?shù)為6以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見(jiàn)， 力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責(zé)任，將會(huì)造成你每個(gè)工作都干不長(zhǎng)，手上的錢(qián)也老是不夠用。 經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)后。 主持人甲：請(qǐng)分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。 4、主持人甲：當(dāng)我們正生活在美好的幸福中卻無(wú)意享受幸福的時(shí)候，有這么一些孩子，他們沒(méi)有課桌椅，他們的教室淌滿(mǎn)著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。在一個(gè)本該需要大人去好好照顧和好好愛(ài)護(hù)、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重?fù)?dān)，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿(mǎn)香花的大道上，但是，他們什么都沒(méi)有。他們有的只是破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒(méi)有打消他們的信念，對(duì)幸福的渴望,對(duì)尊嚴(yán)的追求，對(duì)命運(yùn)的不屈，他們不曾放棄，因?yàn)樵谒麄兊男闹杏兄篮玫膲?mèng)想，希望和我們一樣能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域活出自己的價(jià)值，他們掙扎著，吶喊著……因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，是責(zé)任讓他們不向命運(yùn)屈服；是責(zé)任，讓他們艱苦學(xué)習(xí)著；是責(zé)任，讓他們強(qiáng)烈地珍惜著自己，永不放棄；也是責(zé)任，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；更是責(zé)任，讓他們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。 主持人乙：生命讓我們隆重登場(chǎng)，責(zé)任，讓我們璀璨生輝！ 主持人甲：當(dāng)我們無(wú)意享受幸福的時(shí)候，他們正承受著巨大的苦難。但是，他們不曾放棄。 主持人乙：因?yàn)樵谒麄冃闹杏兄篮玫膲?mèng)想；因?yàn)樗麄冇兄?zé)任，是責(zé)任讓他們勇敢而努力學(xué)習(xí)著。 主持人甲：那么，坐在寬敞明亮的教室中的我們，是不是也應(yīng)當(dāng)為了我們的夢(mèng)想而努力拼搏呢？！ 主持人乙：為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的健康，為了美好的大學(xué)夢(mèng)，為了美好的明天，為了我們的人生，同學(xué)們，讓我們對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)吧，同時(shí)也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、為社會(huì)負(fù)責(zé)！ 5、結(jié)語(yǔ)： 主持人乙：其實(shí)自古以來(lái)，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。” 主持人甲：高爾基說(shuō)過(guò)“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。” 主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。 主持人乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。 主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心世界更精彩、更迷人！ 主持人乙：天下興亡，匹夫有責(zé)。在舉國(guó)歡慶的建國(guó)60周年即將到來(lái)之際，讓我們齊聲唱起《歌唱祖國(guó)》，讓我們的責(zé)任心在歌聲中得到升華！（領(lǐng)唱：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，預(yù)備 唱……五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。……）
主持人（合）：高二（6）班“只有責(zé)任 沒(méi)有借口”主題班會(huì)到此結(jié)束。
主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。謝謝！