你看過(guò)媽媽做飯吧，做飯要有米、有水、有菜……，沒(méi)有這些怎么能做好飯呢？正如俗話所說(shuō)：“巧婦難做無(wú)米之炊”。作文和做飯一樣，也要有豐富多彩的詞匯、有生動(dòng)充實(shí)的素材……。沒(méi)有語(yǔ)言、沒(méi)有素材，是寫(xiě)不好作文的。...

例1：有這樣一個(gè)作文題，題目首先介紹了一名叫張海山的同學(xué)的故事，然后說(shuō)：“在你周圍也會(huì)有張海山那樣既有長(zhǎng)處、也有缺點(diǎn)的同學(xué)，請(qǐng)你以《我最了解他（她）》為題，把他（她）寫(xiě)出來(lái)。”要求：1、要適當(dāng)穿插一些抒情和議論。...

題目想好之后，就該想“寫(xiě)什么”了，也就是構(gòu)思文章的內(nèi)容。 章的內(nèi)容，包括文章的中心意思和用來(lái)表達(dá)中心意思的材料。打比方說(shuō)，就是：文章的“靈魂”和文章的“身體”；“講道理”和“舉例子”。用作文的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是立意和選材。...

確立了好的中心、選擇了好的材料，是不是就可以寫(xiě)出好的作文呢？——那可不一定。有一個(gè)人，要把自己打扮得漂亮一些（這是中心），買了名牌的衣帽鞋襪和裝飾品（這是材料），可是，他把襯衣穿到毛衣的外面，鞋穿反了，帽子帶歪了，把胸章...

一些寫(xiě)得不生動(dòng)的作文，除了內(nèi)容、語(yǔ)言的毛病之外，還常常有結(jié)構(gòu)上平鋪直敘、廢話連篇、而關(guān)鍵的地方又寫(xiě)得不透等毛病，這些作文的作者還沒(méi)有掌握好“詳寫(xiě)、略寫(xiě)和不寫(xiě)”的基本功。...

上一講我們討論了詳寫(xiě)和略寫(xiě)。詳寫(xiě)有利于更生動(dòng)、更深刻地表達(dá)中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略寫(xiě)有利于交待事情的來(lái)龍去脈，常常放在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡段落上。...

【教材分析】《水》是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元的起始課，是在學(xué)生已具有相關(guān)水的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)有關(guān)水已有知識(shí)的分類和梳理，并以此認(rèn)識(shí)水的三種形態(tài)之后構(gòu)建物體可分為固體、液體和氣體三類的科學(xué)概念，又為今后構(gòu)建水...

（一）話題：“財(cái)富”人人都渴望擁有財(cái)富，但是，不同的人對(duì)財(cái)富的看法不同：有的人認(rèn)為財(cái)富就是金錢，有的人認(rèn)為財(cái)富就是智慧，有的人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利······請(qǐng)你以“財(cái)富”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，字?jǐn)?shù)...

閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更有威力，風(fēng)說(shuō)：“我來(lái)證明我比你行。你看到那兒那個(gè)穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。...