多媒體課件的界面設計:利用Flash可制作一個很友好的人機交互界面。現代的學生相當熟悉彩電、VCD的操作。因此，在設計多媒體課件的界面時，應盡量將課件的控制區域模擬成VCD等的遙控器面板。這樣做的目的是：使學生無須培訓即可掌握多媒體課件的使用，從而節省時間來用于學習。在Flash的圖庫中有一些現成的類似VCD操作的按鈕，例如：將圖標補充上，必要時也可自己動手設計一個高水平的按鈕來。
腳本制作
文字腳本編寫:依據選取的教學內容，按照選擇的教學設計要求，把知識內容及表現方式用文字描述出來。一般采用表格形式。
制作素材:制作文字腳本中要求用到文本、圖形圖像、動畫、音頻等素材。利用Flash的文字工具可方便輸入任意文字。圖形圖像制作，一方面可通過掃描儀等設備將課本中已有的圖形圖像輸入電腦，另一方面也可利用Flash的繪圖工具進行制作。如：染色體可用三個大小不等的圓來組裝，然后利用Flash的變形工具加以修飾即可獲得較理想的效果。動畫制作是Flash的絕活。在Flash中，你只須稍微變換一下圖形，然后選擇Flash提供的動畫方式設置，就可獲得效果不錯的動畫來。音頻的制作可先利用Windows提供的錄音功能錄制所需要的聲音，然后在制作多媒體課件時按前面的要求插入特定的位置即可。
程序設計
利用Flash進行設計無須太多實際編程知識。第一步，主控面板設計。將準備好的素材放置在設計好的位置，為每一按鈕設置動作如播放、停止、暫停、返回等等。第二步，分支結構設計。將每一固定內容分別放置到設計好的位置，并對一些屬性進行設置。第三步，試運行。點擊菜單欄中播放影片即可。在試運行過程中能發現一些問題，從而能夠及時糾正錯誤。
發布及測試
利用Flash的發布功能可將你制作好的多媒體課件發布為可執行文件（*.exe文件格式）或網頁（HTML格式）。發布之后即可進行測試。如果發布為可執行文件，只須找到文件雙擊即可執行。如果發布為網頁，也可找到該網頁雙擊就可打開（注意：必須有網頁瀏覽器，如：Explorer）。
測試主要是對所開發的多媒體課件進行各項檢測，以查找錯誤及完善多媒體課件。測試可從以下幾個方面著手:
環境測試:檢測所設計的多媒體課件所需要的環境條件。例如：檢測需要哪些字體支持。可將文件拷貝至另一臺電腦進行試運行。
界面測試 :檢測多媒體課件的界面是否友好，交互性如何，是否簡單易學等等。可從兩個方面著手：請有電腦操作經驗的教師試用，請沒有電腦操作經驗的教師或學生試用。
功能測試:檢測多媒體課件中對各按鈕定義的功能是否符合要求。可自己試用或請有電腦操作經驗的教師試用。
教學內容測試:檢測多媒體課件的教學內容是否正確，是否符合教學要求等等。可請有豐富教學經驗的教師進行試用并進行評價。
測試完了之后，可用Flash打開制作的多媒體課件原文件來對測試中發現的問題進行糾正。
結束語
多媒體教學是一種重要的現代教學手段，也是現代化教學的代言詞。利用多媒體教學不僅可以提高學生的學習興趣，也可大大提高教學效果。只要認真鉆研，多媒體教學、多媒體課件制作都并不是很困難的事情。