兩百字的讀后感（精選30篇）
兩百字的讀后感 篇1
我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她寫的書有很多，比如：《貪玩老爸》、《飄亮女孩夏林果》、《笑貓日記》等等。
我看的《天真媽媽》這本書里我映象最深的就是里面的三明治這一章，那一章里：秦老師說周末的作業是做一樣平時沒做過的事，馬小跳想來想去還是給媽媽做一個三明治好了，放學回家馬小跳一放下書包就馬上行動了起來。馬小跳把很多東西都拿了出來。馬小跳在第一層三明治上放了兩片蘋果和一片菠蘿。第二層一直到第十一層都是差不多的，直到第十二層馬小跳在上面放了一顆小小的櫻桃。
媽媽下班回來了，他一走進來就看見一個十二層的三明治，就問馬小跳是不是他做的，馬小跳說是的。他的媽媽馬上就哭了。他的媽媽開心也哭，不開心也哭。媽媽把三明治拿到了爸爸放獎杯的地方，把它放了上去。在媽媽心里馬小跳的三明治比任何東西都重要。爸爸回來了，看見自己的獎杯在地上，氣的頭發都豎起來了。
楊紅櫻阿姨的書，真的太好看了，我很喜歡。
兩百字的讀后感 篇2
我們總會在讀一些書的時候得到一些感受和啟發。
今天，我學了一篇新的課文，叫：《早》。課文主要寫了：作者：“我”去紹興訪問，介紹了三味書屋的陳設、臘梅花的清香還有關于魯迅在桌上刻了一個早字。
其中我影響最深的是桌上刻了一個早字，是這樣寫的：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。素以平行方正、教書認真著稱壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上刻了一個小小的字：早。從呢那以后，魯迅上學就在也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。
��！多么勵志的一個小故事�。‰m然是刻了一個小小的早字，但在魯迅心里，這個字在魯迅心里是多深啊！
我們要學習魯迅，也要學習臘梅花，做東風第一枝！
兩百字的讀后感 篇3
今年暑假，我看完了《簡·愛》，時隔一個多月，我依然記憶猶新：一位叫簡·愛的女孩，它的父母在她嬰兒是就雙雙過逝，她只能投靠冷酷無情的舅媽里德太太，里德先生剛去世，他臨走前最后一句話就是要里德太太好好對待簡·愛，要像自己的親生孩子一樣。但是離得太太怎么會對一個外姓，與自己毫無血緣關系的簡·愛像對待自己的親生孩子一樣呢？簡·愛在舅媽的別墅里過著無法忍受的恥辱。直到有一天，里德太太將她送入了半慈善機構的學校里，簡·愛在學校里度過了八年時間。她后來被聘進了桑菲爾德城堡當家庭教師，與城堡的男主人羅切斯特擦出愛的火花，雙方不顧財富和地位的巨大差距，毫不猶豫的訂了婚。然而在結婚當天，有人能證明羅切斯特的妻子還活著，只是瘋了，簡·愛明白自己不可能有一個平等的婚姻，于是，她選擇了離開，盡管她有多愛他……簡·愛意外地找到了自己的表兄妹，并得到一筆不菲的遺產，但是她無法忘懷與羅切斯特的感情，于是她又回到了已經殘疾，什么都沒有的羅切斯特身邊，在愛的沐浴下，過上了幸福的生活。
看完了這本書，我無法在心中描繪出簡·愛的偉大，她寧可放棄愛情，放棄金錢，放棄地位，也要追求平等基礎上的愛琴和婚姻，當她堅毅的離開了他的時候，她的心底是有多愛她��！簡·愛強烈的獨立意識讓她畢生無法忘記對舅媽的仇恨，但海倫教過她要善待自己的仇敵，侮辱過自己的人，他們可能是曾經幫助過你的人，簡·愛不可能去愛他的舅媽以及里德太太討厭，粗暴的兒子，但她只能學會放下，畢竟仇恨不能夠幫助自己。弱小的簡·愛一精神和道德上所具有的魅力吸引著千千萬萬的讀者，她是全世界婦女的好榜樣！
她曾經被人折磨，被人毆打，被人侮辱，被人關在黑屋子里，她，學會了放下，放下仇恨。仇恨和野心，有時候反而是向上的根源。她赤著腳丫跑到她最好的朋友海倫的病房，抱著她睡了一晚，她的頭放在海倫的胸前，海倫甜甜的說，和你在一起真好，可第二天早上，簡·愛抱著的卻已經是一具尸體，我無法想象失去最珍貴的友誼是什么樣的滋味，并且自己已經知道她即將去另一個世界，與世隔絕！
簡·愛讓我明白了愛情，不需要錢財，地位，名譽，只需要一顆真心，彼此相愛，簡單的愛。
簡·愛帶給了我太多，看完了這本書，把書放在書架上，回味著書里的故事那股淡雅的書香，又一次飄來，我在彌漫在書香之中，眼睛慢慢的閉上……
兩百字的讀后感 篇4
時間一去不復返，因此，有許多人說時間很珍貴。所以，我們應該要珍惜時間。就像魯迅先生曾經說過的那一句話——“時間就像海綿里的水，你只要擠，總還是會有的”。這種珍惜時間的好習慣，真的，實在太值得大家來學習了。
前幾天，我讀了一篇關于珍惜時間的文章——《和時間賽跑》。文章的主角“我”——林清玄，因為失去了生前最疼愛“我”的外祖母，而感到非常非常的悲傷。“我”爸爸因為想要安慰“我”，告訴“我”了一個原因：時間里的事物，都永遠不會回來了，就像“我”的外祖母，“我”的童年……經過了二十年的坎坷和時間賽跑，我一天堅持寫三千個字，一年寫100萬字，至今，已出版了100多本書了，是個有名的作家。
而我卻是一個不懂得珍惜時間的小男孩兒。每天晚上，吃飯時，幾乎每次都很慢，這樣一來，我又浪費了不少時間；吃完飯休息的那段時間里我可以做作業、看看課外書、聽聽英語等等，而我就只選一樣——“玩”；星期天，我看電視時，可以練一練聲樂，而我就是不練，一直目不轉睛地看著電視；晚上，我睡覺的時間還沒到，我可以看一會兒書，而我就是不看，就傻呆呆地坐著，讓時間一點點地過去了成……就這樣，一分一秒的時間，在我這里擦身而過。在這么多的時間里，我可以看一會兒課外書；聽一下英語；練一下聲樂；還可以練一會兒薩克斯……
讀了這篇文章后，我實在是受益非淺。我在心中，暗暗下決心：在今后的日子里，我一定要向作者學習，做一個珍惜時間的好孩子！
兩百字的讀后感 篇5
閱讀了《只有一個地球》這篇文章后，我的心久久泛起漣漪，腦海里都在浮著那美麗動人的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩剔透的球體，上面的藍色和白色紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”——她就是我們全人類賴以生存的地球。
在文章中，我了解到人們在索取地球資源的同時，肆意的破壞地球的生態環境：工廠里的污水大量地排進了地球的血液江河湖泊里，地球媽媽“貧血”了；樹木和礦物被無限制地濫采；大氣中的臭氧層也由于人類的原因，地球媽媽原本透亮的“大衣”出現了一個又一個無法彌補的大洞；100多年來許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚子鱷和朱鹮等稀有動物在世界上已寥寥無幾，人類將快把地球幾十億年來的積蓄全部用光。其結果，將會影響到我們人類的生存和發展。
就拿我們天天能見到的植物——花草樹木來說吧，它為我們制造了生命中不可缺少的氧氣和煤、石油，還保證著水土流失的減少，可以說人類和植物是互相依賴的。但我以前也沒有好好保護環境，記得春游時，我抓住樹杈當撐杠；把鮮嫩的綠葉撒落一地，像天女散花似的。雖然這樣很好玩，但是如果大家都肆意踐踏草地，污染環境的話，后果將不堪設想：河流變得黑乎乎的，空氣中彌漫著惡臭，綠地變成一堆堆垃山……這樣一想。那些破壞環境的人無疑是在剝奪別人生存的權利。如果植物從此消失在茫茫宇宙中，那么人類就不會再有生存下去的機會。寫到這，不由得想起讓人憂心忡忡地柳江河，這可是柳州的標志阿！雖然現在水質還算良好，但誰又敢保證，若干年后它他不會變成：河面上到處都漂浮著塑料袋、鞋子等廢棄物，人們從他身邊走過都捂著鼻子厭惡的走開呢？我仿佛已經隱約聽到形容枯槁的柳江河在訴說著他悲慘的命運。
我如夢初醒，難道人類至今還沒看到一個千瘡百孔、丑陋不堪的地球在哭？我們這個地球太可愛，又太容易破壞了，人類才是最好的醫生，從現在開始節約每一滴水，每一度電，每一張紙，因為那都是地球媽媽的血與肉��！我們應該拯救地球，拯救我們自己。
兩百字的讀后感 篇6
《西游記》是一本科幻小說，主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回佛教真經的故事。
在《西游記》中，給我印象最深的是齊天大圣——孫悟空。
他不僅武功蓋世，能騰云駕霧，來去無蹤，我最敬佩的還是他知恩圖報，寬宏大量的高尚品質了。
俗話說;“滴水之恩，當涌泉相報。
我想孫悟空真正做到了這一點。
五百年前他大鬧天空后被如來佛壓在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，讓孫悟空重獲自由罷了。
就這點微不足道的恩情，他竟用自己的一生來回報。
在護送唐僧西天取經的途中，他斬妖除魔，明察秋毫，為了唐僧有時竟舍命相救，這是多么可貴的精神啊!而我呢?整天在家“呼風喚雨”，爸媽給我的恩情，我又是怎么回報的呢?有時爸媽稍微批評我幾句，我就生氣頂嘴，和孫悟空比起來差太遠了。
想到這我就慚愧的低下了頭，同時對孫悟空這種知恩圖報的精神敬佩不已，我暗暗發誓要向他學習!
孫悟空知恩圖報的精神令我佩服得五體投地，而他寬宏大量的精神更是至高無尚的。
俗話說：“宰相肚里能撐船。
在取經途中，孫悟空多次為師父排憂解難，唐僧卻毫不領情，直說孫悟空無故傷人性命，多次把他逐出師門，但孫悟空不計前嫌，一次次寬容師父，定要堅守在師父身邊。
就拿“三打白骨精”那回來講吧。
白骨精三次化作人形來迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精。
對于孫悟空三次棒打白骨精不禁勃然大怒：“你這潑猴，多次傷人性命，既然你無心向善，有意作惡，今后我不再是你師父，你也不再是我的徒兒，你走吧!”說完，便頭也不回德上馬離開了。
孫悟空被逼無奈，雖然回了花果山，但他沒有因此怨恨唐僧，當他聽到師父有難之時，毅然挺身而出，把“快下鍋”的師父救了上來，這才化險為夷。
孫悟空可真是寬宏大量啊!再想想自己，小肚雞腸，一點也不能包容別人，稍有不慎就對他人指手畫腳或生氣離開。
記得上次前排的同學向我借塊橡皮用用，我猶豫再三才把剛買的新橡皮遞給他。
誰知他沒有接穩，橡皮掉在地上弄臟了。
我大發雷霆，對他又吼又叫，還小題大作的叫他賠。
現在想起來真是后悔莫及，為了一塊小小橡皮就斷送了我們的友誼，真是太不應該了!
讀完《西游記》，我明白了要有一顆感恩寬容的心，學會感恩一切，包容一切。
如果人人都是如此，世界便會永久和平美好。
兩百字的讀后感 篇7
《城南舊事》是著名女作家林海音回憶并以童年的往事生活為背景的一部自傳體短篇小說集。作品分為六個章節：《冬陽。童年。駱駝隊》，《惠安館》，《我們看海去》，《蘭姨娘》，《驢打滾》，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者敘述了兒時在京城留下的點點滴滴，有極強的社會意義。
文中一句“讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存下去�！弊屛矣洃洩q新。時間不會倒流，時光老人是無情的老人，看到一些童年的玩具總會想起一些童年的人與事，但睹物思人的下一句永遠是物是人非。
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，回憶童年，有許多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境。冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蘭姨娘……等人物，永遠活在主人公英子的記憶里。人與事隨著歲月的腳步，匆匆流去。直到長大了，不再是那個稚嫩的孩子了。童年的每時每刻都是美好的。無論怎樣，都是美好的。
書中主人公英子的童年與現在我們的童年相比，是整整兩個時代的事了，英子的童年雖然沒有二十一世紀的科技，但卻十分精彩。每一件事在我的心上都有一個深深的烙印。她的童年是那樣純凈淡泊，彌舊溫馨。
章節《惠安館》中，“我們從此懂得了禮貌，懂得了在某些場合某些用語，懂得了浮夸。”我們在懂得中收獲，在收獲中失去。懂得了禮貌，收獲了長輩的表揚，卻失去了兒時那份純正的童真。人生若只如初見，長大后只希望一切回到過去，而兒時的夢想又是快快長大，也許人就是如此的貪得無厭，永遠不會知足吧……一花一世界，一葉一如來。也許只是長大了，看法與兒時不同罷了。
“贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙”——阿米爾
兩百字的讀后感 篇8
這次在《快樂新語文》好書搶著讀活動中看到這本《無字書圖書館》的簡介，便被這本書的故事所吸引，有幸獲得了這次試讀的機會。
一拿到這本書，剛看了兩頁，便不忍釋手，一直被書中的情節所牽動著，帶著一顆急于破解謎團的心，像一名偵探一樣走進了《無字書圖書館》。
這本書講述了在一個小鎮上，那里的人們都不愛讀書，每天都沉迷于電視之中�；疖囌菊鹃L在一次回家的路上，偶然間發現了許多四處飄零的字母，后來發現這些字母是從關閉了一年的鎮圖書館的藏書里跑出來的。圖書館里也被大大小小各色的字母堆滿了，鎮上的人們這時才意識到它的嚴重性。
很有學問的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長期不讀書，而使這些書干涸了，失去了生命。正在大人們為此一籌莫展的時候，鎮長本杰明的女兒想出了一個主意，可是大人們卻沒人理會她，她只好自己偷偷地跑到圖書館把字母放入書中寫出了一本本故事書，并把這個發現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個個夢想，寫出了一本本屬于自己的書，也就救活了一本本書。
讀過了這本書，我想正如阿卡西奧教授說的那句話：“那些書是真理，是夢想，是現實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為他們有靈魂，有心臟，有感受。”書是人類進步的階梯，書是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書柜里的展品。書中的文字從書里跑了出來，使書變成了無字書，即便是那些文字沒有從書中滑落，沒有人去翻開去認真的讀，那這些書和無字書有什么區別呢?大人們之所以把字母放回書上，字母又滑了下來或被彈了出來，這是因為他們并沒有用心的去寫一本書，沒有賦予書真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫上去的，他們有自己的智慧有自己的夢想，也就是說他們為這些書注入了新鮮的血液，賦予了他們新的生命。讓我們每個人心中都播下夢想的種子，為了自己的夢想去努力，讓夢想之花開得更加燦爛。
謝謝作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉讓我結識了這樣一個小鎮，結識了無字書圖書館，我也要在這個圖書館里書寫屬于自己的夢想!
兩百字的讀后感 篇9
一間陋室，一堆書書籍，一份真情，一輩子，他們三個人相知相守。
——題記
一個溫馨的家庭，一段綿遠久長的回憶，一個尋尋覓覓的長夢，楊絳一個人思念他們仨。
“春花秋月何時了，往事知多少”，楊絳的《我們仨》，如清風一樣，拂面而來的是一陣陣幽香。楊絳在垂垂暮年，記下這些珍貴的回憶，幸福的點滴，懷念她一生中最愛的人。他們仨從開始的陌路人，到錢鐘書和楊絳的相識相知，再到小生命錢媛的誕生與成長，一個家庭，兩代學子間的依偎與溫暖，苦難與別離，愛與憂，都化作他們畢生至愛的方塊字，落到了紙面上。
鐘書、楊絳、圓圓組成了他們家里的“吉祥三寶”，彼此尊重，彼此友善，互相支持，相知相愛相守，溫馨的家庭氛圍使他們仨形成了一個穩固的三腳架，創造出各自的成績。他們仨的愛都在“石子，這是愛的表達樸實卻又值得回憶。感情真摯與否，行動比語言更重要�！笨粗粋�個小故事，讀著一篇篇信件，望著一副副漫畫，我看到這個其樂融融的家里，處處有歡笑，有情調，有趣味。父女倆是“哥們”，互相打鬧玩笑，一起“對付”媽媽；父母關愛女兒，不讓父母操心，對爸爸和媽媽，關懷備至，體貼有加。重病期間，還不忘叮囑媽媽要注意身體和飲食，也不忘給爸爸寄賀年卡�？粗切┟钊M生的信件，看著那些親昵的稱呼，真讓人忍不住“羨慕嫉妒恨”�！笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”錢老生病了，圓圓生病了，楊絳每日跋涉在探視的路上，走過一個又一個驛站，走過春夏秋冬幾個季節；圓圓先走了，錢老也走了，“我們仨”失散了，家，成了尋覓歸途路上的驛站，楊絳，也走到了人生邊緣。古道驛站上，一程一程相送，拉成一段萬里長夢。家在哪里？在曾經的夢里。真是人生如夢!
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣的紐帶，常常演繹出一個個可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。生活里，親情把我們緊緊包圍，不管發生什么，都有家人在身邊，我們在這在這濃濃的親情里，融化，融化。有親情，我們才有抗擊生活風雨的勇氣；有親情，我們才有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著；有親情，才有相知相守的默契，才能彈奏出那溫馨的樂章。讓我們學會去愛，愛身邊的每一個人，給他們幸福與快樂，在其中享受自己的快樂與幸福。
人間沒有永遠，正如人間的愛情不會是王子和公主永遠幸福的生話在一起。他們仨一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，在人生的道路上已走到盡頭了。往者不可留，逝者不可追；楊絳把一家一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再次相聚。歲月是無情的，割不開，斷不了。它是佳釀的最好催化劑。兩位攜手走來的老人，無論是一個眼眸，一抹微笑，彼此都已經了然于心。
回眸處，燈火闌珊，眺望那相思的彼岸，靜默……愿楊絳能在這尋尋覓覓中永遠懷著他們仨這份曾經的幸福，找到他們溫馨的家！
兩百字的讀后感 篇10
反腐敗是關乎民族復興、國家命運、黨的生死存亡的問題，也是我黨當前急需解決的重大難題。黨的xx大以來，反腐力度之大、舉措之嚴、對形勢估計之嚴峻、扳倒大人物之多，令群眾拍手稱快，國內外為之震撼。堅信在我黨領導下這場反腐行動必勝、民族復興可期、國家必繁榮昌盛、人民必安居樂業。
《追問》是一部開門見山、單刀直入的反腐敗紀實小說。作者以紀檢人特有的視角直面這些人物，截取他們人生旅途中最應該閃光卻又昏暗的一段歷程作為小說本身的主線，但作者不做先入為主的人為設定，不做居高臨下的道德判斷，不把他們當作歷史的罪人，而是把他們當做當下的"時代病人"這一視角，來一一走近貼心梳理，冷靜審視，為廣大讀者提供這些所謂"精英"的內心讀白和人生感悟。同時也提醒我們黨員、黨員干部要牢記我黨的宗旨，提高黨性修養和道德素養，增強拒腐防變的能力，做一名干凈、擔當、忠誠的共產黨員，經得起人民的檢驗、時代檢驗。這一特殊的群體，曾經是中國大地之上蕓蕓眾生中的"關鍵少數",如今堪可稱作中國波瀾壯闊的歷史進程中的"時代病人"?值得我們每一個人去深思，特別是我們的黨員、黨員干部；在某種意義上來說，小說本身更像是一面鏡子，或是人生道路上的一塊塊警示版，時刻提醒我們在黨和人民提供的歷史舞臺上不要做錯動作，更不要做錯事成為黨和人民的罪人，成為中華民族的歷史罪人。
人是環境的產物，但人也畢竟是一種主體的存在。《追問》感情濃烈、思考真切，就像現實備忘錄一樣。腐敗人人痛恨，但又有多人深陷其中難以自拔，更難有切中肯綮的理性超越�！蹲穯枴分械娜宋铮惺」芨刹浚兄泄芨吖�，地域遍布大江南北，行業涉及五花八門。作者以紀檢人獨特的視角和極大的精力、濃烈的感情對這些多被概念化、臉譜化、模式化的群體一一進行解剖。面對這些曾經的"成功人士",作者不是故作高深地鄙夷不屑，也不是膚淺廉價的翻案獵奇，而是力求深入地把他們的人生悲劇一一羅列，錄以備忘，用心良苦。
時間不可以從來，但過往可以回憶；人生不可以復制，但教訓可以總結。《追問》的鞭撻拷問，貴在指出問題，引人思索。如此眾多的人就此身敗名裂，如此眾多的人就此歸零黯淡，曾經的"能人"、行業的"標桿"如此下場，為什么？我們決不能停留在作為談資或冷眼旁觀的層面上。我認為《追問》以紀檢人獨特的視角、勇氣、責任，更以其切合當下社會重大命題的獨特文本價值向我們廣大黨員特別是黨員領導干部作以警醒，警醒我們每一名共產黨員要"正三觀，守底線".同時也要注重個人素養，加強黨的理論學習全面提升黨性修養，增強拒腐防變的能力、增強為人民服務的意識，做一個無愧與黨、無愧與人民、無愧與時代的人。
兩百字的讀后感 篇11
公元前440年前后，墨子約29歲時，楚國準備攻打宋國，請著名工匠魯班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家鄉講學，聽到消息后非常著急;一面安排大弟子禽滑厘帶領三百名精壯弟子，幫助宋國守城;一面親自出馬勸阻楚王。墨子急急忙忙，日夜兼行，鞋破腳爛，毫不在意，十天后到達楚的國都郢(今湖北的宣城)。到郢都后，墨子先找到魯班，說服他停止制造攻宋的武器，魯班引薦墨子見楚王。
楚王答應后，墨子就用腰帶模擬城墻，以木片表示各種器械，同魯班演習各種攻守戰陣。魯班組織了九次進攻，結果九次被墨子擊破。魯班攻城器械用盡，墨子守城器械還有剩余。魯班認輸后故意說：“我知道怎么贏你，可我不說。”墨子答道：“我如道你如何贏我，我也不說。”楚王莫名其妙，問：“你們說的是什么?”墨子義正辭嚴他說：“他以為殺了我，宋國就守不住，但是，我早已布置好，我的大弟子禽滑厘能代替我用墨家制造的器械指揮守城，同宋國軍民一起嚴陣以待!即使殺了我，你也無法取勝!”這番話，徹底打消了楚王攻宋的念頭，楚王知道取勝無望，被迫放棄了攻打宋國的計劃。這就是墨翟陳辭，止楚攻宋的典故。
兩百字的讀后感 篇12
書里寫出不同人物的特征，深受讀者贊揚。
書中最精彩的就是狂人日記那一篇，它講的是舊社會上有一群吃人的惡魔，他們吃人，可是他們也被別人吃。作者在這個吃人的社會中存活了下來，但是作者還是在這個社會中看過吃人的。作者是多么希望有一個全新，美好的社會一個不吃人的社會。
我們現在的這個社會，每個人都勤奮工作，不像舊社會只知道強奪，不工作。新社會的每個人都熱愛工作，因為誰都不想要一個搶奪、吃人的社會，所以人人都在守護這一個和平美好的社會，新舊社會大不一樣了!新社會中不會有吃人的現象，沒有打架的情景，更沒有騙取，盜用糧食的情況，一個又一個的可怕的情景都消失不見了。
新社會多好，我喜歡這個和平的新社會。
兩百字的讀后感 篇13
暑假我讀完了《城南舊事》這本書，它讓我回憶起了那天真的童年生活，還有那些回味無窮的童年趣事。
故事中的英子在惠安館見到了秀貞，有認識了妞兒，人人都說秀貞是瘋子，可她就是喜歡去找秀貞，在她心里，秀貞就是一個普通的女子。英子的世界是單純的，所以和被稱作瘋子的秀貞結下了友情。
可是漸漸地，這些快樂隨著她的長大沒了影子，似乎跟著他的童年一起消失了。
童年不就是這樣嗎？曾經擁有的失去了，便再也得不到那份快樂了。
小時候，我并不知道什么是煩惱，只盼著自己快點長大，因為好像只有長大了，就能自己做主了，自由自在的�；蛟S是我想的太美好了，我長大了，父母期待的目光，老師失望的眼神，使我有了太多煩惱，回憶起小時候那些快樂的時光，真的很懷念，可是它沒有了，再也找回不來了，此時陪伴我的，只有學習、競爭、成績。
過完這個暑假，我就六年級了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟。每人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
花兒謝了還會開；葉兒落了還會長；太陽下山了還會爬上來，而我的童年，一去不復返，再也回不來了。
兩百字的讀后感 篇14
暑假里，我與家長共同閱讀了“羊城分級閱讀“系列的《大學中庸》這本經典讀物。
經過與家長共同閱讀，我突然覺得讀書的確是一件十分有意義的事情，《大學中庸》是一本文言文的經典書籍，雖說這本書很難讀懂，但是我借助電腦的力量覺得其中很有意思，并且也讓我領悟了許多人生的道理。令我印象深刻的是《大學》部分的一個片段說的非常有道理：“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。意思就是說：“通過對萬事萬物的認識、研究后才能獲得知識;獲得知識后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養品性;品性修養后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平�！�
這段說的很對，知識十分重要，知識來自于對萬物事的認識，有了知識的人，才能成就大事;有了知識的人，品行會良好;有了知識的人才會管理好家庭，才能成就夢想。這本書真是上上下下都與我們的生活聯系著，比如“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治�！边@句話，現實生活中就有許多這樣的例子，我們中國的主席，他不僅有知識，有修養，他的家庭也是十分和睦的，他孝母愛妻，首先把自己的家庭管理好，才去管理好國家大事，治理好國家，鏟除貪官污吏，為百姓謀幸福，發展國家。因為有了這些政府官員，中國才會富強!
通過與家長共同讀書，讓我知道了自己知識的微薄，中國文學的博大精深，今后要廣泛閱讀，不斷理解中國文學的精髓。也讓我從讀書中懂得了如何尊重別人，并從中找到了快樂。我讀書，我成長，我快樂!
兩百字的讀后感 篇15
《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家長制度的敘事散文。作者敘事觸及時事，抨擊北洋軍閥及其走狗鼓吹封建教育和封建禮教的丑惡行徑，并插入精彩議論，使往事的回憶充滿了戰斗性。文章的主題是通過兒時的作者對迎神賽會的熱切向往，以及他正欲到東關看“五猖會”而被背書一事弄得毫無情趣的內容表現出來的。
全篇雖然只寫了一件事，但是這件事寫的集中、單純而又豐富。作者善于運用氣氛渲染、鋪陳對比的手法，來加強文章的感染力。那種孩童對迎神賽會的向往、期待、失望和失望情緒的多方面展示;那種由于以往屢次的失望沮喪才引發的此次的莫大的期望;正在手足舞蹈、歡呼雀躍之時卻迎來父親的一聲斷喝：“去拿你的書!”宛如兜頭一盆冷水，作者正是通過這些環境氣氛的層層渲染，以及“我”的情緒對比，激發人們對孩子的同情和對封建教育制度的憎惡，進而引起人們對兒童教育的嚴正關注。
兩百字的讀后感 篇16
無論過程的好與壞，都是人生的一種經歷，不要忘記自己最初的夢想�！}記
根鳥是一個名副其實的山村男孩，雖然他只是曹文軒筆下虛構的小說人物，可對于我來說，他就像是一個真實的朋友，讓我懂得了夢想的意義。
起初根鳥只是撿到一片普通的布條，是一個叫紫煙的女孩的求救信。當他和父親找遍了附近的山谷卻一無所獲時，根鳥決定一路向西，尋找大峽谷，救出這個叫紫煙的女孩。一路上，根鳥結識了很多伙伴，他們都各自背負著不同的使命，但對于夢想的堅定信念是相同的。即使被迫在鬼谷干一些艱苦的工作，依然沒有磨滅根鳥追尋夢想的心。途中，根鳥面對了數不清的遭遇，經歷了數不清的劫難，最終找到了大峽谷，也完成了自己的成長。
小說中，根鳥是一個很執著的男孩，對一件事物看法的執著，對自己目標的執著。正是這種執著支撐著他一步步走在尋夢的路上。盡管他的夢想在別人看來都是天方夜譚，可他從沒想過要放棄，不管是在身無分文之際還是前路迷茫之時。與根鳥的夢想相比，我們的夢想更加接近現實，可是與根鳥對夢想的堅定相比，我們就會稍遜三分。很多人當初都會信誓旦旦地認為自己會實現夢想，可是一遇到挫折就開始打退堂鼓，寧愿找一百個理由去遷就自己面對困難的懦弱，也不愿意找一個理由堅持自己的夢想。
根鳥為了找到大峽谷，耗費了自己四年的青春。四年來，他結識了不少朋友，也知道不少其他可走的路，可他始終沒有忘記自己最初的夢想，依然走著原來那條不被人重視的道路。盡管最終的結果沒有給根鳥帶來多大好處，但他從未后悔過。他告訴我們，在追夢的路上，重要的不是結果，而是為夢想而奮斗的過程。
讀完《根鳥》這本書，我懂得了不少道理。在以后的人生道路上，我要學習根鳥的精神，學習他對夢想的堅持，以及面對挫折的堅毅和克服困難的勇氣。
兩百字的讀后感 篇17
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到義憤填膺!
圓明園是我國清朝時期首屈一指的皇家御苑，皇帝的別墅。到乾隆時代還大加擴建，所花費的人力和物力不計其數，投資龐大。園里的一花一草，一景一物都是大有來頭，價值連城。圓明園占地三百二十公頃，大致分三部分：圓明園，長春園和萬春園，里面的園更是多不勝數。園內的風景猶如仙境，如詩如畫。圓明園集合中外各地名勝，精華于一身，在園里走一趟，可謂是賞心悅目。
可惜好景不長，如此金碧輝煌的圓明園挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法兩國狼狽為奸，一舉入侵圓明園，雖說我們中國人多勢眾，但始終敵不過洋鬼子的鐵槍火炮。沒有先進武器的我們，只好眼睜睜看著中華建筑的瑰寶被侵略者毀于一旦。歹毒的侵略者，將圓明園洗劫一空后，為了毀滅證據，就下命令將圓明園燒毀。大火燒了三天三夜，圓明園似乎在痛苦地呻吟：“救命啊!我要被燒焦了。“我突然感到極為心痛，極為氣憤。為圓明園的毀滅而憤憤不平。
歷史與現實雙重證明，弱肉強食不只是自然界的生存規律，也是社會發展不可回避的潛規則。民主與和平這些文明的思想只是人類最純粹的善意追求，在國家經濟利益、政治權力面前它顯得異常地蒼白。否則，美國就不會以“世界警察”的名義在全球范圍內東討西伐，就不會出現以一已的力量顛覆伊拉克、鎮壓南聯盟、打擊阿富汗等等強權國際政治事件。同理，一個半世紀前圓明園燃起的熊熊烈人，留給中華民族的是血的教訓!
圓明園，見證了一個帝國的輝煌與衰敗。《圓明園》，記錄著一個民族的榮耀與屈辱。假借文明的名義，強盜們點燃的野蠻大火燒盡了一座舉世無雙的世界建筑瑰寶。然而，野蠻的大火燒不盡她的華貴，在大英博物館和法國丹楓白露城里，我們依然可以體味到她散發的藝術氣質。野蠻的大火同樣燒不盡一個民族對她的追思，因為她承載著一個民族的榮辱歷史與文化血脈。
現在的圓明園只剩“西洋樓的一些斷壁殘骸。”我要以此作為一個警示，為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼“神州七號”之后，為研制并發射更多的火箭做后備力量，挽回昔日的恥辱!讓我們的國家更加強大!
兩百字的讀后感 篇18
我看了《昆蟲記》里的《蟬》。夏天，外面總是傳來“知了，知了……”的聲音，這就是蟬在鳴叫。蟬棲息在樹上，幾乎一刻也不離開過樹�？伤�是幼蟲時，卻在地下生活了四年！在地上卻只呆了一個月！除了蚯蚓，沒有一種昆蟲的幼蟲能在地下生活四年。真不明白，蟬為什么要在地下生活四年？它又怎么在地下生活四年的？難道地下有一個仙境，可以讓它在那兒生活四年？這是一個很難解開的謎。
再說說它的成蟲吧。蟬夏天非常喜歡在樹上唱歌，而且常常排成一列，歌唱者和伴侶并肩坐在一起。蟬有非常好的視力，卻沒有聽力，所以再大的響聲也吵不到它，即使用槍在它周圍打幾下，它也絲毫沒有反應。蟬簡直是個聾子，它完全聽不到自己所發出的聲音。
我們再來看看它的卵吧。蟬在樹上產卵，它的卵和螳螂的卵一樣，在沒孵化以前就有危險了。蟬產完了卵，把放卵的穴藏好離開后，一個叫蚋的小壞蛋就會溜過來，找出蟬的穴，把自己的卵產進穴，然后重新覆蓋好。蚋卵比蟬卵孵化得早，孵化以后就以蟬卵為食。蟬媽媽明白這些是冒充的，卻一點也沒有要傷害的意思，真“慈悲”�。�
我真不懂，為什么蟬的幼蟲能在地下生活四年，蟬媽媽又為什么不肯傷害蚋的幼蟲呢？
兩百字的讀后感 篇19
我讀了《活了一百萬次的貓》這個故事，內容豐富多彩、各式各樣，講的是：從前，有一只貓，它是一只寵物貓，身上的條紋一道黑一道棕好看極了！可是，它活的很不開心，因為它不想做別人的貓，它想做自己的貓，自己養活自己。它換過一百萬個主人，它也死了一百萬次，活了一百萬次。有一天，它終于有機會做自己的貓了，它自己養活自己，別的母貓都想方設法的找機會嫁給它。最終，它娶了一只虎斑貓做妻子，它們生活的很自在、很幸福、很美滿。
可是，虎斑貓越來越老了。有一個早晨，虎斑貓死了，寵物貓很傷心，哭了一百萬次，哭呀哭呀，最后它也死了，但它們還是在一起，生活在一起，也死在一起。
我覺得寵物貓很可憐，有主人的時候它不快樂，不快樂了一百萬次，最后，它成了自己的貓，它很快樂，它娶了一只虎斑貓，最后，虎斑貓死了，寵物貓哭了一百萬次，最后，它也死了。所以我覺得他很可憐。
做人也是一個道理，要自食其力，做一個最完美的自己。
兩百字的讀后感 篇20
說實話，從小到大我都是喜歡推理類題材的。無論是小時候看到名偵探柯南還是長大后看到推理小說和推理電影。推理類題材足以引起我極大的興趣。如今看完假面飯店我只不過花了兩天的時間。特別喜歡東野圭吾寫的書，從看《嫌疑人X的獻身》開始追尋東野圭吾筆下的世界。推理，疑惑猶如一張大網，若你沒有看到結尾，你根本無法推測出推理最后的結果，更無法體會到東野揭露的人性世界。發現東野圭吾的作品對于去的生活來說就像是一個驚喜。
接下來，談談我對《假面飯店》的讀后感。首先，開篇便直接切入飯店主線好不拖沓。這幾起案件由于一開始被警方錯誤地斷定為了連環殺人案，所以展開線索的調查便陷入了罪犯所靜心設置的陷阱里了。
新田是一個年輕精干的警部補，由他從前幾起案件地點留下的紙條推理出第四個殺人案即將發生的地點。于是警方便挑選出幾名精英來偽裝成飯店工作人員進而找出罪犯。新田本就是個精干的人，在飯店偽裝工作中，用敏銳的觀察力幫助飯店免遭古橋的敲詐也因此一點點山岸的偏見�！都倜骘埖辍愤@本書還通過講述栗原健治（是個新田高中時期為幫朋友而被栗原誤會成嘲笑他英語發音的實習老師）和新田和解的事，以此類似經歷（如山岸所說世上的人什么樣的都有，也可能惹人恨而不自知。明明就想為對方服務，但是有時反面會讓客人不高興。）引出第四個殺人案的殺人動機。
寫到這還要說一下山本能勢這個人。如果不是山本能勢，也許新田無法獲取那么多的信息，從而推測出井上浩介和手島正樹的關系，更無法推測出松岡高志這個人，從而引出罪犯長倉麻貴。35歲的長倉麻貴曾假扮老婦以片桐的假名來接近山岸，取得信任后便欲殺掉山岸。這幾起殺人案不過是X4即長倉麻貴為掩飾單獨殺人而在網上發布的幫助掩蓋殺人行徑和野口，手島串通起來制造的連環殺人的假象。但沒有殺人動機如何殺人。任何的犯罪都是有漏洞的。而最后的罪犯也被抓走。
《假面飯店》深究其名便是在飯店戴著面具隱藏身份和行動的顧客和在飯店戴面具揣測顧客心理和對顧客相應的撒謊的工作人員。
最后，書中的新田和山岸猶如《傲慢與偏見》里的達西和伊麗莎白。起初新田會有對做飯店前臺招待員有排斥，有刑警對于自身敏銳觀察力和高超推理能力的傲慢。而山岸對于新田的行為產生了偏見。但在慢慢地相處中新田和山岸磨合了好搭檔。
兩百字的讀后感 篇21
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙里的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經常易於沖動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
兩百字的讀后感 篇22
一個孩子的成長發展，家庭教育是關鍵之關鍵。當我們的孩子從幼兒到兒童期，他們的思想慢慢的走向成熟，孩子有自己的理解力和獨特的想法。這個時候，家長和孩子之間要耐心溝通，耐心引導孩子正確的觀念。多聽聽孩子的想法和意見，把孩子當成我們的閨蜜。
做一名合格的家長，需要具備良好的教育方法，培養孩子良好的心態，感恩生活，熱愛勞動，熱愛學習。望子成龍，望女成鳳是每個家長的美好心愿，總希望自己的孩子是最優秀的，當孩子出現問題的時候不能總是抱怨，責罵孩子。
回想一年級剛開始學習拼音的時候，孩子的進度總是跟不上，每次教他很多次還不會的時候，就沒有耐心，大喊大叫說“怎么那么笨啊，教了很多次還是不會” 。孩子聽了也不舒服，很委屈。也不能用心的記住。其實孩子自己不會也是很著急的，有幾次做夢都聽他在讀aoe,讀拼音。想想孩子也是有學習的壓力。后來，慢慢的改變了方法，慢慢的，耐心的給他教，不會的就過會再來，會了就鼓勵，表揚他，有說有笑的，輕松的學習。沒過多久，拼音的水平就提高了。所以孩子學習的時候要給他一個愉快的環境。
孩子的家庭教育不同于學校教育，他沒有一個固定的模式，但它并不意味就沒有方法，這本書不管孩子出現怎樣的問題，從這本書中都可以找到想要解決孩子出現問題的相似案例。我們可以從中學習。當孩子在學習和生活中遇到困難和挫折的時候，要幫助他，鼓勵他，贊美他。讓孩子從內心感受到溫暖，感受到家庭的力量。教育好孩子家長也需要不斷提升自己，給孩子一個好的，陽光的，溫暖的榜樣。
兩百字的讀后感 篇23
茶人，原是指直接從事茶葉采制生產的人，繼而又發展為從事茶葉產制貿易教育科研事業的人。而茶人精神是指茶人的形象或者說茶人應有的道德情操、風范、精神面貌。下面就茶人與茶人的精神做一詳細介紹。
“茶人”兩字，最早見之于唐代詩人皮日休、陸龜蒙《茶中雜詠》詩中。隨著社會的發展，茶的傳播和茶文化的弘揚，茶人隊伍不斷擴展，茶人的內涵也在擴大。茶人的概念在更新。從狹義和廣義的不同層面來劃分，茶人似乎可分為三個層次：一、專事茶業的人，包括專門從事茶葉栽培、采制、審評、檢驗、生產、流通、教育、科研人員;二、與茶業相關的人，包括茶葉器具的研制，茶葉醫療保健科研，以及從事茶文化宣傳和藝術創作的人;三、愛茶人，包括廣大的飲茶人和熱愛茶葉的人們�，F在，全世界有50多個國家產茶，有160多個國家和地區近30億人口喜歡飲茶，以茶為媒介，已跨越了國家、地區、民族、文化、政治、宗教信仰的界限，使天下茶人遍布海內外，超過全球人口的半數。
所謂茶人精神是指茶人的形象或者說茶人應有的道德情操、風范、精神面貌�！安枞司瘛笔且压试虾Ｊ胁枞~學會理事長錢梁教授在80年代初率先提出的�！澳責o私奉獻，為人類造福”是“茶人精神”的樸素表達。它是從茶樹風格、茶葉品性引申過來。
茶樹，不論生長的環境如何，如高山、坡地、深谷僻野，從不計較土質厚薄，也不怕酷暑嚴寒，總是堅持植根大地，四季長青、綠化大地、凈化空氣。春回大地時她盡情抽發新芽、任人采用，采了又發，常采不敗，周而復始地默默地為人類作出無私奉獻，直到生命盡頭，茶給世界帶來清新，給人帶來健康。以茶喻人，以茶樹為榜樣的茶人，應具有這種博大胸懷，無私奉獻精神。
1992年2月，著名科學家、中科院資深院士、上海市茶葉學會名譽會長談家楨教授揮毫題寫了“發揚茶人精神，獻身茶葉事業”12個大字，贈送給上海市茶葉學會，進一步肯定了“茶人精神”。在1997年4月紀念當代茶圣吳覺農先生誕辰100周年座談會上，上海茶人進一步明確把“愛國、奉獻、團結、創新”八個字作為茶人精神基本內容，在行業范圍內進行宣傳倡導，號召廣大茶人認真學習古代茶圣陸羽、當代茶圣吳覺農、上海茶人楷模談家楨的茶人精神，獻身茶葉事業，默默地無私奉獻，為人類造幅。
人生要如茶綻放。
我們總是過于匆忙，以至于連喝茶的時間都沒有了。其實，喝茶是一種儀式。茶在歲月之中，人在草木之間，期待著那一種相遇和蘇醒。我們生活的時代，都是鋼筋水泥，缺少草木之氣。
兩百字的讀后感 篇24
一開始讀《朝花夕拾》時，覺得很沒意思，后來，讀著讀著就覺得很有意思。它就像一個朋友在跟你閑聊，很有樂趣。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與<山海經>》，這是我看的最有趣的兩篇了。通過魯迅的回憶，他把仇貓的原因一清二楚地說了一遍。有時候我也很討厭貓，因為它老亂叼東西，一直叫，叫得人都沒辦法干自己的事。如果把當時的照片拍下來，現在看，一定覺得貓其實也很乖。但是我就討厭的還是那臟兮兮的老鼠，應為老鼠偷吃我們的東西，還要壞我們的書，讓我們很憤怒。自從看了這篇文章，突然覺得其中“隱鼠”還不錯。可當我看到阿長踩死了“隱鼠”的一段時間內，就感覺很氣憤，同時也為魯迅先生失去“隱鼠”而感到惋惜。這時更加覺得阿長很壞，不僅踩死了那可愛、令人憐惜的“隱鼠”時，還把罪禍強加在了貓的身上，是魯迅先生錯怪了貓。
讀了《阿長與<山海經>》開始，我覺得她變好了，不再記恨她了，因為她給他買了《山海經》，對她產生了轉變。在《阿長與<山海經>》中的她雖然多嘴，禮節多。但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅先生買《山海經》，人品也變好了。她給魯迅先生帶來了驚喜與快樂，也為他樹立了一個好的人生目標。我想，魯迅先生的確應該謝謝他的“長媽媽”。
雖然《朝花夕拾》的內容有點長，但不缺乏經典，使我們受益匪淺，回味無窮！
兩百字的讀后感 篇25
每個人的成功并不是用有多少財富來衡量，而是看他的經歷和所擁有的智慧有多少。在《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的經歷中，充分體現了它的成功。他也給我們帶來了一系列的冒險故事。
作者筆下的魯濱遜出生在一個衣食無憂比較富裕的家庭中。然而，他卻毅然放棄這樣的舒適生活，總是渴望漂洋過海，希望周游世界，實現他的航海夢。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中被海盜劫持做過奴隸，但最終化險為夷。在一次去非洲購買奴仆的航行中，不幸遇到暴風雨，流落荒島。可他仍不泄氣，勇敢地在孤島上生活了長達二十八年。雖然困難重重，但絕境使他更加自信。他用大腦的智慧、雙手的勤勞為自己開辟了一條生計之路。他先后在孤島上建立房屋、學會做衣服、學會種稻等。還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養起來�；膷u讓他建造的美麗富饒，自己也過得自得其樂。不但如此，還在野人手里救出了一名年輕的土人——“星期五”（名字是后來取的）。直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，他幫助船長制服叛亂水手并奪回船長的船，也讓他回自己的到祖國。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強烈的震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅定信念，用智慧和勤勞去勇于實踐，勇于探索，有什么事情不會成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著我們，讓我們拋棄哪些任性、嬌氣、依賴，從現在開始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
兩百字的讀后感 篇26
終于走完了小時候，彼時的少年站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開。
那些長大的時光，滿是無法替代的美好。
你是否也像小說里的周周，患有瑪麗蘇癥狀?你的心是否也藏在堅硬的軀殼里，自以為是生活的主角?你是否也懷念著，回不去的小時候?你是否也在念念不忘，找尋著那個肯陪你青春到最后的人?《你好，舊時光》。你好，余周周。你好，那段回不去的小時候。你好，青春，還有成長。
感染無需驚慌，成長即將開始。
“單純的孩子，最后變了樣。”--《我心中尚未崩壞的地方》
最美好的幸福，就是一無所知�？墒巧畈皇莿赢嬈�。那些所謂的美好泡影，也只是在某個瞬間被陽光照射，才那么美。有一天，你會發現，一觸即碎的美好，是多么稀松平常的事。遠離動畫片的時候，是大家都知道真相的時候吧。自欺欺人，也是種安慰。
小時候，高興就是高興，不高興就是不高興。想笑就笑，想哭就哭�？捎幸惶欤野l現，痛苦是可以放在心里的，而高興，作為一種表情，可以繼續停留在臉上。不知不覺中，我所失去的，是小孩子最美好的特權。
我們都在悄無聲息地長大。我們一點點藏起心底的秘密。終有一天，看透這片風景-----懂事。懂得當初上帝用懵懂來幫你屏蔽了的傷心事。青春中的疼痛和傷害，的確不是那么容易過去。但是，我們還有大把時間。
永遠不要說永遠。
“我相信秒秒的瞬間，我不信年年的永遠。”--《OA OA》
“永遠”就像一個咒語，“永遠在一起”，“永遠愛你”，“永遠是好朋友”，“永遠相信你”這樣的咒語，專門用來召喚“分離” “變心”“背叛”“懷疑”。所以，永遠不要說永遠。
萍水相逢的同窗，幾年后匆匆別離各奔前程，是應該感謝他們松松垮垮陪自己一程，還是應該遺憾于不能真心相交?
同伴，不一定非要一起走到最后，某一段路上對方給自己帶來朗朗的笑聲，就已足夠。親密伙伴，可親密不一定代表無間。
有些人陪我一段，有些人陪我永遠。我陪有些人一段，我陪有些人永遠。一開始，都是想永遠來著，可是，誰又能拗得過時間的無情呢?真正的道別，根本就無需道別，便興沖沖投入到下一段際遇里了。
道別，就是死去一點點。
死亡是一把匕首，然而流血負傷的都是活著的人，然后胎死腹中。
會記得某年某月某日某分某秒某種永遠或瞬間的心情嗎?
生活在別處
“寂寞可以是忍受，也可以是享受，享受僅有的擁有。”--《星空》
你有沒有一瞬間，好想好想飛，逃離這個瘋狂的世界?苦嗎?累嗎?答案只有自己知道�？墒�，這樣的答案又過于主觀。幸福因比較而有意義。那痛苦呢?你的淚水，是莫名的嗎?沒有經歷過別人的人生，我們無從評價。那沉浸在自己的世界里，也不該自怨自艾�；孟肟梢允且粋�人的AT力場。生活在別處，一個瑰麗精彩的“別處”，什么都無法傷害到自己。
有一天，命運毫無預兆地單膝跪地，恭恭敬敬地為小小灰姑娘穿上水晶鞋，成長著的那個靈魂，誠惶誠恐甚至來不及謝恩。
生活處處充滿諷刺，只有周周靜靜看著，只有她最甘于寂寞。如果肯靜下心來，那我們是不是也可以發現，原來寂寞可以給人一種居高臨下的姿態，讓自己與眾不同，更清醒，更無奈，這清醒無奈中有著不合年齡的清高，欲罷不能。
一個人物畫完，一個故事也在腦海落幕�？刹皇敲總�人都是那個公主。我們扮演的是命運。緊緊握在掌心里，做自己的神，在我活的地方。
生命就像陀螺，轉來轉去，然后生生不息。然后呢?一起走吧。一切比想象中，還要好一點。
兩百字的讀后感 篇27
不知什么時候，爸爸已成為，家里那個最不起眼的人。他明明是那么高大。
自我記憶時起，我就只喜歡抱著媽媽的手臂。喜歡媽媽手臂上早飯的清香，喜歡媽媽大手的溫暖。
當我們出去逛街時。我牽著媽媽的手，爸爸一個人走在前面或后面。在我們的閑談趣事時落寞著。他的影子被昏暗的路光拉得好長好長，無法丈量。
冬天了，天亮的比較晚，爸爸決定送我上學。坐在電動車后邊的我四下張望著天空，還是陰沉的。白云下面是黑黑的一代輪廓，是一條隨意畫的不規則的曲線，遠處——快到天邊，才有一兩片云，染上了淡淡的顏色，漸藍，漸黃，漸紅。目光聚焦在爸爸的背影，寬廣但是不挺拔，這個背影，是我從小就尋找的背影。他的耳朵是紅的，直得立了起來，他頭上的白發倔強地沖破黑發的卷裹掙扎出來，好似可以數清的頭發匍匐在頭上，就像樹上的枯葉，隨風飄蕩，只怕下一秒就會落下，湮滅在塵埃之中，我的心隨之顫動。冬風凜冽的吹著，一下一下，刮在爸爸臉上，留下的是殘骸和褶皺。
我的父親好似老了。他迎來了了寒露，送走了秋霜，留下一切的一切，都給了他身后的希望。可是沒有人會理解父親，連他的女兒也不會。
什么時候我這樣觀察過他，我不知道，也不記得。是我很小很小的時候，他把我舉到頭頂的時候嗎？大概那個時候我的眼里只有鮮艷明亮，光明璀璨的街景罷；是他送我上學，接我回家的時候嗎？大概那個時候我的眼里只有心心念念的玩具和游戲罷；是他心情煩躁，暴怒發火的時候嗎？大概那個時候我只是給它貼上“怨恨”的一些標簽罷……
到了校門口，他拎起我的書包，要我背好，說“今天早，趕緊進去�！蔽铱匆娝谋秤埃饾u變小，變小，最終匯聚成小小的一點，消失了了。
試著用黑色鉛筆勾勒記憶中他的身影——手是粗糙的、腳是疲憊的、發是凌亂的，愛，是安靜的。
有人說父愛，最難懂的愛，他是深沉的，不著痕跡的，是的。父親是我們身后的一座巍峨屹立、巋然不動的的大山，而我們前面有鮮花爛漫、陽光和煦，哪里會記得后面冰冷的巖石？
兩百字的讀后感 篇28
這本書六年級必讀書之一，以前我就接觸過這本書，不過是漫畫版的。再度一遍有了不一樣的感受，以前讀只是覺得漫畫的畫面漂亮不理解其中的意思�，F在都這本書讓我明白一個名詞的含義，這個名詞叫責任。
小王子是生活在一個屬于自己的小行星上,有一天他和他一直照顧的花兒鬧了別扭,一氣之下他便離開了自己的星球。于是小王子開始了他的星際之旅,她拜訪了許多周邊的星球,在這些星球里成年人做的事都讓他不能理解。最后，他便來到了地球,在地球上他和狐貍成了朋友,也和因飛機故障而被迫生活在這片沙漠上的“我”成了朋友。狐貍給他講了人的一生最重要的事情莫過于“責任”。
小王子聽了狐貍的話后恍然大悟決定回到自己的星球去。照顧他的花兒就是他的責任。
兩百字的讀后感 篇29
今天，我讀了一篇文章名為《一件小事》，這篇文章告訴我們，一件小事也能研究出“大事”，只要認真探索一定會成功。文中小姑娘的一句話就能把解釋中的謬誤，體現的淋漓盡致，也正是因為這句話讓拉曼成為了科學家，而被科學界稱為“拉曼效應”，由此不得不承認拉曼的成功離不開小姑娘的疑問》所以說“真理”是在別人的疑問中和自己的探索中來完成的。
記得我也讀過這樣一篇文章，那是兩個剛走出校園的女大學生去公司面試，因為路途遙遠，他們需要早公共汽車去面試，她們倆剛剛上車，就發現一位老人站在她們旁邊沖他們笑了笑，其中的一個女孩子假裝沒看見把臉扭了過去，看著窗外。另一個則起身，把座位讓給了老人，把臉沖到窗戶邊的那個女孩說：“你傻��！我們需要做很長時間呢！你怎么能把座位讓出去呢！”讓座的女孩說“這是我應該做的呀！自古以來尊老愛幼是我們中華民族的美德�！边@一切老人都銘記在心，又沖他們笑了笑，時間過得很快，她們到了公司，來公司面試的人很多，可以說他們成功的幾率很小很小，可正是這樣，讓座的女孩成功進入到了公司。然而沒有讓座的女孩，無論學識與長相都遠遠超過了讓座的女孩
。最后公司告訴她們，公共汽車上的老人是公司故意安排的。因為公司知道這輛公共汽車上有到他們公司面試的人，沒有讓座的女孩離成功只差僅僅一步，所以，看一件似微不足道的小事，卻讓她與成功遙不可及。
我們只有時刻注意，留心發現，發現小事，(.)重視小事，小中見大，才能從一滴小小的水中，實現自己的人生價值。不要把一件小事，不當做事，也許一件小事能使你離成功更進一步！
兩百字的讀后感 篇30
看完《故鄉》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!
作為一名教師，我應學習他做事一絲不茍，他的每字每句時刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識，高尚的道德。在現在如此優越的條件下，我應該抓住機遇，不斷學習總結虛心向同事請教，從一點一滴做起，克服一切困難，敢于面對一切挑戰，早日挑起大梁。
我們的學校相對來說是一個生源較差的學校。也許很多工作得不到家長的理解或支持，也許付出很多努力卻得不到應有的回報，這使我們或多或少有些氣餒，使我們對事業的熱情慢慢削弱。但看了這本書后，除了感動外，更多的是讓我清晰的認識到，如果你是真正的熱愛自己的事業，真正全心奉獻于教育事業，那么你會發現你的付出是有成就的。當你真的愛一個學生，再差的學生你也會發現他身上的閃光點，并激勵他;再調皮的學生你也會找到他的可愛處;在難以相處的學生，你也會盡力去接近他，幫助他。當這些學生一點點進步了，學生會愛戴你，家長更是感激你，這使你感到自己的奉獻是值得的，這也會激勵你更努力工作。
21世紀這個嶄新美好的世紀，需要我們共同努力創造美好未來。教師更始責任重大，因此作為一名教師，更要把愛奉獻給自己忠愛的教育事業，關愛每個學生，茁壯成長，將來成為社會的有用之才。