《在愛里相遇》讀后感

　　知道蔡穎卿老師的《在愛里相遇》，緣于諾敏的推薦，很感謝她的推薦，知道了蔡老師。諾敏是個超級能干的媽媽，雖然從未謀面，但能從她的言語里感受到干練、溫柔、博學，還有淡定的風格。所以她推薦的書，我都會買。可惜我并不是一個執(zhí)行力好的讀者，這本書是3月中旬買的，陸陸續(xù)續(xù)看，到現(xiàn)在都沒有看完。這時才發(fā)現(xiàn)，我的自主學習能力真是超差的哦。

　　雖然沒看完，但從蔡老師的一字一語中已經(jīng)感受到她內(nèi)心滿滿的愛，就像是在拉家常，輕聲細語地告訴我們：“做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛。讓我們繼續(xù)為做一個好大人而努力；讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。”

　　越讀越有些投入，不免想到我的婆婆正是這樣做的，她以媽媽的角色告訴我這個兒媳，菜要怎么樣做才能保留營養(yǎng)并且好吃；家事要怎樣做才能節(jié)省時間還能干得很漂亮；對待孩子永遠是那么溫柔并不急不躁地解決一些難搞的事兒，正如“授之以魚不如授之以漁”。以至于先生一直跟我講：你要先有好的生活習慣，寶寶才會跟你一樣兒，你才會影響他。

　　慢慢地我開始調(diào)整自己，慢慢地我開始利用寶寶睡著的時間動手做一些事兒，慢慢地我發(fā)現(xiàn)因為我的改變而給家庭帶來的改變，一切都變得美好起來。寶寶也有了想做事的感覺，垃圾他要丟，吃完飯后碗要自己放水池里，穿哪雙鞋得他自己選...不管是他的敏感期到了，還是把這看做是在玩兒，我想我都得帶著他一起完成他想完成的事兒，這樣的感覺很好，似乎通過家事讓我這樣一個新媽媽找到了屬于自己的育兒方式。

　　蔡老師說：“我一直把‘培養(yǎng)自己’看得比‘培養(yǎng)孩子’更重要，要期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或?qū)W習過那種生活；在培養(yǎng)出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。”

　　自主學習及自我學習很重要。就像閱讀，我不是個愛學習的人，有什么都是臨時抱佛腳，所以就算我給寶寶提供了書柜和書，他也不一定會愛上閱讀。那么，要想改變，只有從我做起，每天固定一些時間用來閱讀，做些記錄。這讓我想到了青蔥歲月，一本又一本的手抄語錄、歌詞等，好正能量的。當然也要擬個讀書計劃，別像這本書一樣，三個月下來還沒讀完。只有自我修養(yǎng)充足，自我豐富，才能給予寶寶充足的養(yǎng)料。

　　從序中了解到蔡老師提到她總在倡導家事的好處，但說了又說，卻發(fā)現(xiàn)這是“說起來最簡單，卻不容易被歡欣執(zhí)行的觀念”。

　　確實是，我就是這樣兒的，犯懶的時候什么都是明兒再說吧、過會兒再做吧...那些個事兒不做，堆積在那兒還是要做，等做的時候反而短時間內(nèi)做不完，導致寶寶也照顧不好。執(zhí)行都做不好，又怎歡欣地執(zhí)行了？！真正是應(yīng)了蔡老師的不容易啊...

　　那么，就從這篇讀后感開始吧，歡欣地去執(zhí)行，去學習，和孩子一起成長，努力做一個好大人。