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讀《輪椅上的霍金》有感

發(fā)布時(shí)間:2024-09-22

讀《輪椅上的霍金》有感(精選8篇)

讀《輪椅上的霍金》有感 篇1

  讀了《輪椅上的霍金》,我知道了,堅(jiān)強(qiáng)是一把金鑰匙,能打開智慧的大門。

  本文講的是被稱為“宇宙大王”的著名科學(xué)家霍金在自己完全癱瘓,被長期禁在輪椅的情況下,面對常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙未知世界,勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn),為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)的故事。霍金震驚了我,也震驚了全世界,真是“身殘志不殘”啊,他就是我一生的榜樣。

  我在霍金的面前,簡直渺小得不能再渺小了,就說今天吧,我今天本要寫作業(yè),妹妹正好也在,我倆就看了一會動(dòng)畫片,我終于等到了我最喜歡的,我欣喜若狂,正當(dāng)我看地津津有味的時(shí)候,這時(shí),我想起了作業(yè),遇到了難題,絞盡腦汁,可我想不出了,我就放棄。這一天,我什么作業(yè)都沒寫,我無語了。

  “生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng),才能達(dá)到成功的彼岸。”

  李晨瑞

  《輪椅上的霍金》讀后感

    

  蔣熙丞

  霍金是誰?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下巨人······或許,他是只是一個(gè)坐著輪椅,挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

  史蒂芬·霍金,出生于1942年1月8日,這個(gè)時(shí)候他點(diǎn)家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。

  霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后,他們的鄰居回憶說,當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)就非常引人注目,他的頭顯得很大,異于常人——這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人,鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

  從兒童時(shí)代起,運(yùn)動(dòng)從來就不是霍金的長項(xiàng),幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。

  到牛津的第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒有任何原因地跌倒。 (讀后感 ) 一次,他不知道何故從樓梯上突然跌下來,當(dāng)即黃昏,差一點(diǎn)死去。

  直到1962年霍金在劍橋讀研究生后,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期,經(jīng)過各種各樣的檢查,他被確診患上了盧伽雷氏癥,既運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。

  大夫?qū)λf,他的身體會越來越不聽使喚,只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn),到最后,心和肺也會失效。霍金“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

  霍金的病情漸漸加重。1970年,學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無法自己走動(dòng),他開始使用輪椅。直到今天,他再也沒離開它。永久坐進(jìn)輪椅的霍金,極其頑強(qiáng)地工作和生活著。

  當(dāng)然,霍金也嘗試過“自由”行動(dòng)的惡果,這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

  1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》,探索著宇宙的起源。霍金取得巨大成功。

  霍金的研究對象是宇宙,但他對觀測天文從不感興趣,只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測等科學(xué)方法相比,霍金的方法是靠直覺。

  “黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個(gè)閃念。1970年11月的一個(gè)夜晚,霍金在慢慢爬上床開始思考黑洞的問題。他突然意識到,黑洞應(yīng)該是有溫度的,這樣它就會釋放輻射。也就是說,黑洞其實(shí)不那么黑。

  這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論,1973年11月,霍金正式向世界宣布,黑洞不斷的輻射x光、伽瑪射線等,這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前,人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。

  從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制,霍金對量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。

讀《輪椅上的霍金》有感 篇2

  霍金,在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動(dòng),演講和答問只能通過語音合成器來完成,霍金正是在這種常人難以想象的情況下,創(chuàng)作出了世界聞名的科學(xué)著作——《世界簡史》。

  霍金在21歲這個(gè)風(fēng)華正茂、年輕有為的時(shí)候癱瘓了,這對一個(gè)正是活蹦亂跳年齡的小伙子無疑是一個(gè)天大的打擊,但是,他沒有放棄,沒有退縮,而是用一種樂觀、積極向上的心去面對。學(xué)到霍金癱瘓后微笑的樣子,讓我感到心酸,從中體會到霍金是多么的堅(jiān)強(qiáng),多么的樂觀。霍金的執(zhí)著、勤奮、還有驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神,不得不令我肅然起敬。

  他用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔,創(chuàng)造了生命的奇跡;他不僅克服了種種困難,還取得了令人驚嘆的偉大成就,這又是一個(gè)奇跡。

  雖然,他換了病,但是他沒有被病魔所打敗,反而繼續(xù)潛心研究科學(xué),克服了種種困難,取得了偉大的成就,他的毅力令我敬佩,也令我感動(dòng)。

  命運(yùn)讓霍金失去的太多了:

  他無法用嘴表達(dá)出自己的想法,

  他無法擁有一個(gè)健康的身體,

  他無法和家人一起散步……

  所有正常人擁有的一切,他幾乎都沒有,但是,霍金懷著一顆感恩的、積極向上的心去看待自己的生活、自己的命運(yùn),讓人們產(chǎn)生很大的震動(dòng),令人折服。

讀《輪椅上的霍金》有感 篇3

  在課堂上,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》,我被霍金這種面臨困難,毫不退縮的精神所感動(dòng)了。霍金的命運(yùn)其實(shí)十分悲慘,他在21歲時(shí)就已經(jīng)癱瘓,被長期固定在了輪椅上,但是,他沒有向困難低頭。

  我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時(shí)說的一段話:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心……想到那里,我對我們所有健全的人都感到羞愧,霍金是一個(gè)殘疾人,不,他是一個(gè)比健全的人還要健全的人,為什么呢?為什么,就因?yàn)樗怯幸活w感恩的心,熱愛生活,感謝自己所擁有一切的人,而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎?

  我要成為懂得感恩的人,感謝生活,感謝命運(yùn),感謝所擁有的一切,為此,而更加努力學(xué)習(xí)!

讀《輪椅上的霍金》有感 篇4

  今天,我學(xué)了一篇名為《輪椅上的霍金》的課文。學(xué)完以后,我被霍金那不斷探索科學(xué)的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地打動(dòng)了。與霍金比起來,我可真是羞愧的無地自容。

  在課文之中,年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多,認(rèn)為上天辜負(fù)了霍金。但是,霍金卻認(rèn)為自己并不可憐,他認(rèn)為他的手指還能動(dòng),他有思維,有理想,能愛人和被愛,因此,他反而感到自己已經(jīng)無比的幸福。

  而我呢?還記得有一次,我不小心弄破了一根手指。在學(xué)校里,老師突然讓我來出黑板報(bào),可是我卻對老師說:“我今天不能出黑板報(bào)了,因?yàn)槲业氖种甘軅耍f一弄壞了怎么辦……”然而如今,我與霍金比起來,他卻是身殘志堅(jiān),依然是堅(jiān)持不懈地去進(jìn)行科學(xué)探索,而比起我那微不足道的小傷,我真是感到無比慚愧。

  在我認(rèn)為,霍金以非常積極樂觀的心態(tài)面對生活,又是因?yàn)樗幸活w感恩的心,不去計(jì)較失去,而對于得到的則心懷感激。

  霍金雖然幾乎全身癱瘓,但是他的思維卻是寬廣的,心卻是博大的。霍金在如此困難的條件下仍然能做出偉大的成就。這與我比起來,就真是天壤之別了。

  記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一些數(shù)學(xué)題。可是最后一道應(yīng)用題,我做了好久都沒有做出來,于是我把筆一扔,就趴在課桌上,等待著“天上掉餡餅”來。過了一會兒,同桌的李云知道了我的困難,于是便想來教我做這道題,可是我卻拒絕了,而直接拿起他的作業(yè)本,開始抄起來。

  現(xiàn)在想起,我那個(gè)渺小之至的應(yīng)用題又怎能與霍金的那些宇宙的命運(yùn)的問題相比呢?但是,霍金在困境中取得了常人難以企及的成就。可是我呢?也就只有羞愧可言了。

  斯蒂芬森說得好,每場悲劇都會在平凡的人中造出英雄來。讀了《輪椅上的霍金》這篇課文以后,我認(rèn)為,連這在輪椅上坐了40年的霍金都能勇敢頑強(qiáng),樂觀向上,不斷求索,從而取得令人景仰的成就。那我們這些身體健康的人不就得更加發(fā)奮學(xué)習(xí),勇往直前了嗎?

讀《輪椅上的霍金》有感 篇5

  當(dāng)我翻開語文的第十課便會想起那位令人折服的生活強(qiáng)者,同時(shí)他也是一位物理天才,他就是人稱宇宙之王的史蒂芬霍金。

  命運(yùn)對霍金十分殘酷,他二十一歲在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí),不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,被長期地禁錮在輪椅上。后來又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù),又被完全被剝奪了說話的功能。命運(yùn)讓霍金失去得太多了,他一生都離不開輪椅了,全身也只有三根手指能動(dòng),與外界交流的能力也無比的艱難。可他并沒有絲毫地抱怨過生活的艱辛,每天都堅(jiān)持著工作,霍金有夢想,有親人,有朋友,還有一顆感恩之心。霍金卻對自己擁有的那些少得可憐的東西,而感到滿足,我們平常人能夠像霍金一樣地頑強(qiáng)嗎?答案是不可能的。霍金的樂觀,積極向上,感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此,但霍金沒有想過要放棄研究,而且更努力地研究。古今中外的名人,都是經(jīng)歷過風(fēng)雪后,才得到的成功與回報(bào)。

  十九世紀(jì)美國就有一位身殘志堅(jiān)的女作家,教育家,慈善家,她的名字就叫海倫凱勒。她就是以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮沙利文的幫助下,掌握了英,法,德等五國語言。完成了她的一系列偉大著作,還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利,創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國十大英雄偶像之一。霍金和海倫凱勒不是一樣的嗎?我佩服霍金,他用一個(gè)常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)是我敬佩的人。

  我讀完這篇課文以后,我十分感動(dòng),在心靈震顫之余,我又沉思許久,大腦中閃過一段話語:活著的人最重要的是要有靈魂,要有思想,最重要的是有一顆感恩的心。霍金,一位充滿傳奇色彩的物理天才,更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳鼜?qiáng)者。

讀《輪椅上的霍金》有感 篇6

  讀完《輪椅上的霍金》后,我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者。霍金是令人憐憫的:病痛不斷摧殘著他,他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的:應(yīng)對殘酷的命運(yùn),霍金沒有抱怨,沒有退縮。他正視命運(yùn)對自己的不公,樂觀向上,坦然應(yīng)對。是的,霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體,但是他比四肢健全的人更“健康”,他甚至能和牛頓相媲美。

  也許一個(gè)人只有身處逆境,并戰(zhàn)勝困難,才算真正長大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有不如意。但是,或許正是陷入困境,并不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲拍軗碛幸活w樂觀的心,對生活抱有期望。因?yàn)椋銜耄?ldquo;再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過,這點(diǎn)傷痛算什么?生活多完美!”

  讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹,在一次次失敗后,昂起頭,不放棄,自由翱翔在天空!

讀《輪椅上的霍金》有感 篇7

  星期六,我在姐姐家玩,忽然發(fā)現(xiàn)姐姐以前的一本語文書,我便翻了幾頁,我翻著翻著突然停下了,看見了一篇課文《輪椅上的霍金》,我便讀了起來。

  姐姐語文書上的這篇課文,讓我們了解到一個(gè)癱瘓的人作出了常人難以想像的事,那就是偉大的——霍金。

  這篇課文主要講了史蒂芬 霍金在自己完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上的情況下,面對常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界,勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn),為科學(xué)事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)的事。

  霍金是一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士,他雖然殘疾,卻力圖像普通人一樣生活,他敢于面對現(xiàn)實(shí),敢于挑戰(zhàn)命運(yùn),敢于去努力。我們不能一有困難就退縮,應(yīng)該勇敢迎接困難,而且我們應(yīng)不懈的去努力,去和困難斗爭,從中我還明白了一個(gè)道理:我們的命運(yùn)的確是上天注定的,但只要你去努力,也有可能打破常規(guī),改變自己的命運(yùn)。

  突然,我想到:在夏天媽媽買了一個(gè)大西瓜讓我抱回家,媽媽自己去買菜。那個(gè)西瓜很大,把它抱上樓時(shí)我很吃力,我家在五樓,當(dāng)時(shí)我走到二樓時(shí),就想放棄,就把西瓜放到地上,等媽媽回來,但同時(shí)我又在激勵(lì)自己,堅(jiān)持就是勝利,要學(xué)龜兔賽跑里的烏龜?shù)木瘢啦环艞墸瑳_向終點(diǎn)。

  就在這時(shí),大約兩歲的孩子在爬樓梯,而且沒讓家人幫忙。我想,一個(gè)比我小8歲的小朋友比我還強(qiáng),我一定要把西瓜抱回家。終于,我到達(dá)了“終點(diǎn)”。

  看完這篇課文后,霍金讓我知道里在生活中,不管遇到什么困難,都不能放棄,要做一個(gè)像霍金一樣樂觀向上的人。

讀《輪椅上的霍金》有感 篇8

  霍金,他是一個(gè)物理天才,一個(gè)勇士,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人,或者說,他是一個(gè)等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。

  命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時(shí),不幸的事發(fā)生了,霍金患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,從此被禁錮載輪椅上。

  40多年來,疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年,但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”,創(chuàng)造了奇跡。不僅如此,他還被選為英國皇家學(xué)會會員,成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)做的教授,并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》,成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。

  霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù):一生在黑暗中度過的海倫.凱勒,微笑面對人生的桑蘭,不向困難屈服的張海迪……

  他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng),令我們敬佩,令我們心靈一震。霍金的身體雖然殘疾的,但他的心靈卻不殘疾,他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。

  再看看自己,碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了,讓困難隨意地?cái)[弄自己,一點(diǎn)兒不敢反抗,更別提戰(zhàn)勝了。有一次,我得了重感冒,就沒有精神了,幾天都躺在被窩里,悶悶不樂,讓困難任意折磨自己,結(jié)果幾個(gè)星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。

  設(shè)想一下,如果當(dāng)初我要是天天活動(dòng)呢?用樂觀的心態(tài)來面對呢?說不定一個(gè)星期就好了呢!

  可如今,我明白了:困難就像個(gè)小天使,它可以使你反復(fù)思考開闊思路,它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠,它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。

  人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。

  人生有失敗,也有挫折,更有美好的希望,朋友讓我們攜起手來,去掃平困難的烏云,迎接更加輝煌的朝陽呢!

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