笑容在陽(yáng)光里的讀后感
《笑容在陽(yáng)光里》是20xx年4月1日中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的圖書(shū)，作者是王巨成。下面是有笑容在陽(yáng)光里的讀后感，歡迎參閱。
笑容在陽(yáng)光里的讀后感范文1
撿破爛，這個(gè)在很多人看起來(lái)很卑微的不是職業(yè)的職業(yè)，特別是那些富家公子和大富豪，最喜歡當(dāng)眾侮辱和挑釁他們，讓這些本來(lái)就收入卑微的人們?cè)诖蠡飪好媲俺龀蟆８猩跽�，�?huì)對(duì)他們進(jìn)行赤裸裸的人身攻擊，傷害他們，并且認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)模@么卑微的人就應(yīng)該受到不公的待遇，他們活在這個(gè)城市就是污染這個(gè)城市的空氣。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，撿破爛的人就是地位下賤的，沒(méi)有文化，不像他們自己，有著顯赫的家庭背景和高貴的身份地位。其實(shí)，這些人并沒(méi)有那么卑微，他們也是人，也是人類大家族的一份子，而且他們也不一定就是沒(méi)文化的，像本書(shū)中的主人公——他成績(jī)優(yōu)秀顧家寶，就是一位撿破爛的從鄉(xiāng)下來(lái)到城市讀書(shū)的初三學(xué)生，成績(jī)一直很優(yōu)秀，正是因?yàn)檫@位“鄉(xiāng)巴佬”的到來(lái)，改變了幾個(gè)人的生活和性格。
顧家寶，一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，淳樸、老實(shí)、聰明、上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異，深受老師喜愛(ài)。可他的家境并不是十分樂(lè)觀，父親靠撿破爛為生，母親負(fù)責(zé)照顧顧家寶，所以顧家寶才回去撿破爛。文章開(kāi)頭用顧家寶在校園撿破爛的情景很好地解釋了顧家寶的身份，給文章留下懸念，使人聯(lián)想這么一個(gè)靠撿破爛為生的孩子，到底是個(gè)什么樣的人，他又會(huì)有什么精彩的經(jīng)歷。和他同校的富家公子路修文通過(guò)這次事件認(rèn)識(shí)了他，顯赫的身份和高高在上的性格讓他自然地討厭和歧視顧家寶，而顧家寶漫不經(jīng)心的態(tài)度則令他更加惱火，于是開(kāi)始對(duì)顧家寶產(chǎn)生厭惡之感，和他的朋友——陸強(qiáng)明一起嘲笑、侮辱顧家寶。但顧家寶并不介意，依舊自在地活著。而陸強(qiáng)明這個(gè)同樣也是從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，為了追求向往的城市生活和受人尊重的地位，居然借錢(qián)去給富家公子買(mǎi)昂貴的禮物，并且為這事還跟爸媽撒了謊。細(xì)致準(zhǔn)確的心理描寫(xiě)讓他的內(nèi)心暴露無(wú)疑，也讓讀者們更加了解了陸強(qiáng)明的為人以及性格。并且為了滿足路修文和自己對(duì)顧家寶不滿的一種態(tài)度，讓顧家寶下不來(lái)臺(tái)。作者在這里巧妙地插入了一個(gè)小插曲，以來(lái)反映陸路兩人對(duì)顧家寶的一種既不尊重的態(tài)度，那就是教輔事件，讓所有同學(xué)誤會(huì)顧家寶，從而令到他顏面掃地，名譽(yù)全無(wú)。這個(gè)轉(zhuǎn)折讓讀者對(duì)顧家寶的為人，誠(chéng)信產(chǎn)生懷疑，一語(yǔ)雙關(guān)，既可以證明顧家寶為人正直，又可以反映出陸強(qiáng)明的陰險(xiǎn)。后來(lái)，顧家寶幫助陸強(qiáng)明恢復(fù)了心態(tài)，兩個(gè)鄉(xiāng)村孩子成了好伙伴。路修文又因?yàn)榻壖苁录c顧家寶重歸于好，冰釋前嫌，改變了對(duì)鄉(xiāng)下孩子的看法。
書(shū)中大量運(yùn)用了心理描寫(xiě)，對(duì)心理描寫(xiě)的細(xì)致入微使人物更生動(dòng)，賦予了人物新的活力，每個(gè)人的特點(diǎn)通過(guò)動(dòng)作、心理、語(yǔ)言三方面的描寫(xiě)刻畫(huà)得淋漓盡致，栩栩如生。本書(shū)值得贊嘆的不只是對(duì)人物的描寫(xiě)，巧妙的寫(xiě)作手法，還有吊人胃口吸引人的故事，這個(gè)故事很值得我們?nèi)ラ喿x，雖然它不是真實(shí)的，但是它所反映的社會(huì)現(xiàn)象是真實(shí)的，引人深思。這樣嫌貧愛(ài)富、居高臨下的人現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)在是有，雖然淳樸的鄉(xiāng)下人已經(jīng)沒(méi)有多少了，但是還是有的。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，許多人性都被金錢(qián)和地位蒙蔽和抹殺了。只要讀過(guò)這本書(shū)的人，肯定有感觸，因?yàn)檫@本書(shū)不僅有哲理，故事波蕩起伏，還反映了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，就是城市的人瞧不起鄉(xiāng)下來(lái)的人，這種社會(huì)風(fēng)氣急需得到改正，希望國(guó)家能出臺(tái)政策來(lái)正正風(fēng)氣。
顧名思義，笑容在陽(yáng)光里，笑容不就是自信，對(duì)生活的一種積極樂(lè)觀的態(tài)度嘛，陽(yáng)光就是踏踏實(shí)實(shí)守本分，做好自己分內(nèi)的事情的一種坦然的感覺(jué)，只有踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì)收獲最純真、最原始、最開(kāi)朗的笑容。反之則會(huì)心虛，每天過(guò)著渾渾噩噩的生活，總是提心吊膽的，睡個(gè)覺(jué)都不安穩(wěn)。笑容在陽(yáng)光里，簡(jiǎn)短的六個(gè)字，卻足以帶給人無(wú)限的溫暖，它的意義可以根據(jù)自己的理解去定義，但不管怎么去理解，帶給人的總是一種溫暖的感覺(jué)。踏踏實(shí)實(shí)，本本分分，做好自己的事，就會(huì)綻放出最自信的笑容，讓我們一起，在燦爛的陽(yáng)光里綻放最自信的笑容吧!
笑容在陽(yáng)光里的讀后感范文2
小說(shuō)關(guān)注的是一個(gè)較少為人關(guān)注的領(lǐng)域——鄉(xiāng)下孩子在城里。
陸星兒、向華萍、馬東林、馬東亮等鄉(xiāng)下少年以各自的方式走進(jìn)城里，開(kāi)始了他們的新生活。顧家寶是一個(gè)踏實(shí)勤奮、善良正直的學(xué)生，他隨著父母走進(jìn)城里，由衷的熱愛(ài)城市，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，他利用課間和課余時(shí)間撿破爛，這一行為遭到以路修文為代表的城里學(xué)生的費(fèi)解和輕視，然而他不畏冷嘲熱諷，從容的走著自己的路，最終贏得了所有人的尊重。
同為鄉(xiāng)下孩子，陸強(qiáng)明卻一直為自己的農(nóng)村身份耿耿于懷，他愛(ài)慕虛榮，竭力在同學(xué)們面前做出城市人的派頭，他為此與馬東林產(chǎn)生了瓜葛，陷路修文于危險(xiǎn)的境地，最后在顧家寶的幫助下迷途知返。而驕傲自大、不懂的尊重別人的路修文在經(jīng)歷了這樁綁架事件之后，也陡然明白了許多……
我生在一個(gè)美滿和諧的家庭，從未感受過(guò)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨的競(jìng)爭(zhēng)，也從未知道受到的鄙視與嫌棄�！缎θ菰陉�(yáng)光里》一書(shū)讓我深深地體會(huì)和了解了鄉(xiāng)下人的堅(jiān)持、堅(jiān)定和勢(shì)力。
書(shū)中講了一個(gè)鄉(xiāng)下娃顧家寶來(lái)到城里，為了減輕父母負(fù)擔(dān)，每天下課就撿破爛，但受到了城里人修文的冷嘲熱諷，卻也從不畏。最終，她盡力就下了被綁架的路修文，從中路修文也陡然明白了什么……
顧家寶的真誠(chéng)令我感動(dòng)。雖然路修文平日里對(duì)顧家寶的盡是冷嘲熱諷，但他卻從沒(méi)計(jì)較過(guò)這些，同學(xué)遇到了困難，盡一切勢(shì)力幫助他。有句名言說(shuō)的好，“山不厭高，水不厭深”，這真可以形容顧家寶對(duì)路修文的真誠(chéng)呀!
顧家寶不跟同學(xué)較勁，一心一意地為大家好。而路修文，他在這些時(shí)間也領(lǐng)悟了不少并悔改了。想到這一點(diǎn)，我真是自愧不如。又一次，我因不想抄古詩(shī)而吧字寫(xiě)得很爛，惹得媽媽很生氣，跟媽媽吵了一架，導(dǎo)致媽媽在床上睡了一天，想起來(lái)還有點(diǎn)內(nèi)疚。
有一樣?xùn)|西，它看不見(jiàn)，只有用心才能體會(huì)到——那就是真誠(chéng)。
笑容在陽(yáng)光里的讀后感范文3
在我的書(shū)架上，擺放著許多本書(shū)，其中最令我著迷的是王巨成寫(xiě)的《笑容在陽(yáng)光里》這本書(shū)。當(dāng)這本書(shū)還在書(shū)店里時(shí)，我輕輕的拿起它，不禁被它華麗的書(shū)面所吸引，黃色的底面，“笑容在陽(yáng)光里”幾個(gè)醒目的銀色的大字印在封面上，這幾個(gè)銀色的大字，仿佛散發(fā)這一股神奇的力量，促使我將它趕緊買(mǎi)回家，我仿佛被這股神奇的力量所吸引，于是，我便毫不猶豫的買(mǎi)下了它。
《笑容在陽(yáng)光里》主要講述的是幾個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的學(xué)生進(jìn)城之后各自不同的生活。本書(shū)的主角顧家寶就是來(lái)自鄉(xiāng)下的其中一個(gè)學(xué)生，在來(lái)到城里后，他利用課余時(shí)間來(lái)?yè)炱茽�以減輕父母的負(fù)擔(dān)，他從一個(gè)剛開(kāi)始任何人都瞧不起的“小人”，變成一個(gè)令每位同學(xué)都羨慕的優(yōu)秀學(xué)生，這一切，都是因?yàn)轭櫦覍毲趭^刻苦、善良正直的品格贏得了大家的尊重。
而與顧家寶產(chǎn)生巨大差距的是陸強(qiáng)明，陸強(qiáng)明和顧家寶一樣，同身為鄉(xiāng)下人，可他卻一直對(duì)自己的農(nóng)村身份感到羞恥、厭惡，他極力想成為一個(gè)城里人，于是便與身為城里人的路修文成為朋友
我生在一個(gè)美滿和諧的家庭，從未感受過(guò)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨的競(jìng)爭(zhēng)，也從未知道受到的鄙視與嫌棄�！缎θ菰陉�(yáng)光里》一書(shū)讓我深深地體會(huì)和了解了鄉(xiāng)下人的堅(jiān)持、堅(jiān)定和勢(shì)力。
書(shū)中講了一個(gè)鄉(xiāng)下娃顧家寶來(lái)到城里，為了減輕父母負(fù)擔(dān)，每天下課就撿破爛，但受到了城里人修文的冷嘲熱諷，卻也從不畏。最終，她盡力就下了被綁架的路修文，從中路修文也陡然明白了什么……
顧家寶的真誠(chéng)令我感動(dòng)。雖然路修文平日里對(duì)顧家寶的盡是冷嘲熱諷，但他卻從沒(méi)計(jì)較過(guò)這些，同學(xué)遇到了困難，盡一切勢(shì)力幫助他。有句名言說(shuō)的好，“山不厭高，水不厭深”，這真可以形容顧家寶對(duì)路修文的真誠(chéng)呀!
顧家寶不跟同學(xué)較勁，一心一意地為大家好。而路修文，他在這些時(shí)間也領(lǐng)悟了不少并悔改了。想到這一點(diǎn)，我真是自愧不如。又一次，我因不想抄古詩(shī)而吧字寫(xiě)得很爛，惹得媽媽很生氣，跟媽媽吵了一架，導(dǎo)致媽媽在床上睡了一天，想起來(lái)還有點(diǎn)內(nèi)疚。
有一樣?xùn)|西，它看不見(jiàn)，只有用心才能體會(huì)到——那就是真誠(chéng)。
，竭力在同學(xué)面前作出城里人的派頭。
與陸強(qiáng)明成為朋友的城里人路修文，是個(gè)驕傲自大，不懂得尊重別人的人。他對(duì)來(lái)自鄉(xiāng)下的每一個(gè)人都懷有瞧不起的態(tài)度，甚至對(duì)陸強(qiáng)明也有那么一絲瞧不起。他在經(jīng)歷了一樁綁架案后，終于醒悟了過(guò)來(lái)。
書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有夸張的詞語(yǔ)，更沒(méi)有干巴巴的一連串全部是好詞好句的段落，在這本書(shū)中，只有那些人與人之間刻骨銘心的經(jīng)歷。書(shū)中的顧家寶有太多太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，他不會(huì)像陸強(qiáng)明那樣，想擁有多大的名利，從而讓所有人都瞧得起他。而顧家寶只是想做好一個(gè)鄉(xiāng)下人，做好他自己，不去追求那些巨大的名利，不渴望成為人們心中那顆“閃耀的星”，就像一句話所說(shuō)的：“是金子總會(huì)發(fā)光的”，而顧家寶就是這樣一種人。
我想，一般讀這本書(shū)的人都身為城里人吧，如果是城里人，那真的應(yīng)該認(rèn)真的反省一下了。有些城里人總會(huì)有那么一點(diǎn)瞧不起鄉(xiāng)下人，他們覺(jué)得鄉(xiāng)下人土里土氣，一走進(jìn)城里就會(huì)擾亂城里的“秩序”，因此產(chǎn)生許多“不和諧因素”�？墒�，親愛(ài)的城里人啊，你們有沒(méi)有想過(guò)，鄉(xiāng)下人也有許多地方是值得我們學(xué)習(xí)的呀!比方說(shuō)，鄉(xiāng)下那些貧困家庭的孩子不會(huì)因?yàn)榧依镓毟F而放棄學(xué)業(yè)，他們只會(huì)更加勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)到城里發(fā)展，在城里創(chuàng)造出一番偉大的事業(yè)，使我們的祖國(guó)增添更多棟梁之才，這樣不是更好嗎?再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們自己，生活中，我們吃得飽穿得暖，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該勤奮努力�？捎行┤藚s會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，甚至產(chǎn)生逃學(xué)的念頭，相比之下，我們城里人應(yīng)該感到羞愧、恥辱，我們應(yīng)該向鄉(xiāng)下人學(xué)習(xí)那種勤奮刻苦、努力拼搏的精神，光憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該對(duì)下鄉(xiāng)人有著起碼的尊重!
怎么樣?同學(xué)們，看了我的讀后感，是不是心動(dòng)了呢?趕快找來(lái)這本書(shū)讀讀吧，相信你讀完后會(huì)有意想不到的收獲!