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《要命的數學》的讀后感

發布時間:2022-12-23

《要命的數學》的讀后感(精選3篇)

《要命的數學》的讀后感 篇1

  去年暑假里,我讀了一本好書,名字叫《要命的數學》。一開始,我就很喜歡這本書,因為它的書名很特別。說心里話,原來我不是特別喜歡數學,有時也覺得數學很"要命".正是一股強烈的好奇心驅使我翻開了這本書……

  哈,沒想到一讀才發現,這本書還真好看!它講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。像有這樣一個故事——1927年4月的一天晚上,美國芝加哥上主街的一家飯館里,美國最大黑幫頭目不會數學,但又不愿意對半分付飯錢,就跟別人打了一架,所有的人都死了。瞧,數學會"要人命"吧。

  還有個令人稱奇的故事。數學家泰格為坎索上校辦了17件事,并索要了一筆奇怪的報酬:辦了第一件事要1便士,辦了第二件事要2便士,每辦完一件就加倍增加。可是坎索上校是個數學白癡,他競同意了——天哪!最終他要付給泰格1310英鎊71便士。所以說,學好數學很有幫助,至少能讓自己明白要該花多少錢。看來,以后我要好好學數學才行。

  這本書的故事還有很多,每個故事都是那么有趣。在讀這些故事的過程中,我慢慢喜歡上了數學。

  當然,這本書還幫助我學會了一些計算的方法。如怎樣快速計算大數等,對我很有用處。還有很多的解題技巧,能讓我在最短的時間內把題做對。我不禁又想起一次數學考試來。在考試前,老師給我們講了一個解答一般奧數題都通行的"鑰匙",那就是舉一反三。但我當時根本沒有當回事。因為我覺得,學數學就是要背定理,記住了定理不就是舉一反三嗎?結果,我那次數學只考了91.5分。事后我十分后悔。這本書對我的觸動很大。看來,學數學光背定理是不正確的,只有舉一反三,思維開闊,才能真正學好。

  其實,做什么事情都要這樣,單單靠一種辦法是不行的。有時需要我們發散思維,多開動腦筋,多想出幾種辦法來,打破傳統,從不同的方法中選擇其中最有效的一種,達到最佳效果。寫作文也是如此。要是光靠死記原來的寫作原理,曹雪芹就不可寫出四大名著之首的《紅樓夢》。魯迅先生曾說,《紅樓夢》把歷年來的所有傳統方法都打破了。

  我喜歡這本書,它帶給我的不只是學好數學的辦法,更給了我學習其他知識和做人、做事的一些理念。

《要命的數學》的讀后感 篇2

  寒假里,我讀了一本好書,名字叫《要命的數學》。它包含了"兩文"和"兩學"——中文和英文、數學和科學。一開始,我就很喜歡這本書,因為它的書名很特別。正是這一股強烈的好奇心驅使我翻開了這本書……

  沒想到一讀才發現:這本書還真好看!它不僅蘊含了許多數學小竅門,使我遨游在知識的海洋之中;還在其中添加了許多幽默的文筆,讓我時不時地捧腹大笑。這本書講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。有這樣一個故事——1927年4月的一天晚上,美國芝加哥上主街的一家飯館里,美國最大的兩個黑幫頭目不會數學,但又不愿意對半分付飯錢,就跟對方打了一架,死傷慘重。瞧,數學會"要人命"吧。

  當然,這本書還幫助我學會了一些計算的方法,如:怎樣快速計算大數、如何解決一些奧數題,這些方法都令我受益匪淺。它還交會了我很多解題技巧,都能讓我在最短的時間內把題做對。不僅如此,這本書還教會了我幾個有趣的小魔術,并作了詳細的講解。通過這本書,我明白了一個道理:學數學,如果光背定律,是無法取得好成績的。想要學好數學,一定要靈活運用學到的知識,只會死搬硬套,是不可能學好數學的。相反,只有舉一反三,思維開闊,才能真正學好數學。

  其實,做什么事情都要這樣,單單靠一種辦法是不行的。有時需要我們發散思維,多開動腦筋,多想出幾種辦法來,打破傳統,從不同的方法中選擇其中最有效的一種,達到最佳效果。寫作文也是如此。要是光靠死記原來的寫作原理,曹雪芹就不可寫出四大名著之首的《紅樓夢》。魯迅先生曾經說過,《紅樓夢》把歷年以來的所有傳統方法都打破了。

  我喜歡這本書,它帶給我的不只是學好數學的辦法,更給予了我學習其他知識和做人、做事的一些理念。

《要命的數學》的讀后感 篇3

  隨著時代的進步,科學技術正在飛速發展,它正以極強的滲透力和影響力融入我們日常生活中的每個角落。而數學又是其重要的基石。現在,越來越多的人認識到了數學這門基礎學科的重要性和數學本身所蘊含的抽象美。《要命的數學》這本書就很好地詮釋了數學的魅力。

  這本書分別介紹、闡述了一系列數學的數字、概念、處理方法及規律,具體來說:首先介紹了阿拉伯數字的發明,解決了人們生活中的各種難題。接著是時間的計量,因為時間是看不見,摸不著的怎么來計量他呢?人們于是找到了各種方法來計時,如"天"、"年"的劃分和計時器的出現等。再就是人們對角度的認識以及對角度的計量,解決了許多人們不敢想象的難題:炮彈及火箭的發射,就要求有精確的角度與速度。還有,對于大數據的處理,有些事情似乎難以找到一個確切的數目來形容,如果真用準確的數字來描繪它,又讓人覺得很奇怪---這就是大數目。而在處理它們時,人們又常用四舍五入以及冪的形式,等等。

  這本書不僅趣味性地介紹了數學的基本知識,并把許多數學符號的含義展示給了我們。開拓了我的思維,也讓我在學習數學規律的過程中學到了生活的美和真。如果大家有時間一定要讀讀這本書!

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