八一慰問活動總結優選（精選34篇）

八一慰問活動總結優選 篇1

　　為慶祝建軍88周年，激發全鎮人民在雙擁工作的政治熱情，扎實做好擁軍優屬工作，峽陽以多種形式慶祝“八一”建軍節。

　　一是深入開展宣傳教育活動。

　　鎮黨委、政府組織全體機關干部、各村街書記、民兵營長以座談會的形式開展雙擁政策、法規宣傳活動，激發廣大群眾參與雙擁工作的積極性，同時統一進行安排部署，要求各村結合實際，按照會議要求開展形式多樣的活動。

　　二是深入開展走訪慰問活動。

　　鎮民政辦牽頭，組織鎮、村干部深入村組，對參戰人員、傷殘軍人、復員軍人等進行慰問，關心他們的生產生活情況，幫助他們解決生產生活中的困難，慰問三屬、傷殘、帶病回鄉退伍軍人等380人次，發放慰問金30000元。

　　三是召開慶祝建軍88周年座談會。

　　此次慶八一活動，共召開座談會13場，慰問走訪18戶，其中7月31日，峽陽鎮黨委、政府組織參戰人員、傷殘軍人、復員軍人代表10余人在鎮司法所會議室召開了歡慶“八一”座談會。鎮綜治副鎮長盧亨強、鎮分管人民武裝的班子成員鄭青參加了座談。

　　與會人員都紛紛暢所欲言，鎮綜治副鎮長盧亨強在詳細了解了他們的生產、生活、身體狀況，并聽他們講述艱苦作戰的經歷后，代表黨委和政府致以節日的問候，感謝他們在保家衛國和和平建設年代所作的貢獻;叮囑傷殘軍人要注意保重身體，繼續保持軍人作風，樂觀面對生活。

八一慰問活動總結優選 篇2

　　為了進一步深化“文明旅游”活動，為進一步提高民政系統全體干部職工的文明旅游意識，樹立良好旅游形象，不斷增加文明意識，結合我局工作實際，開展了文明旅游活動，總結如下：

　　一、加強思想指導

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展，堅持以人為本，體現人文關懷，圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行為，推動和諧社會建設，為中原經濟區建設創造良好的自然和人文環境。

　　二、注重活動實效

　　(一)簽訂“文明旅游觀光、人與自然和諧”的文明旅游承諾書。倡導“十大文明旅游行動”。即維護環境衛生;遵守公共秩序;保護生態環境;愛護文物古跡;愛惜公共設施;低碳旅游;講究以禮待人;注重消防安全;倡導健康娛樂;尊重當地風俗習慣。摒棄“十大旅游陋習”。即亂寫亂畫;隨地葉痰;隨地大小便;集體行動缺乏時間觀念;污言穢語打架斗毆;亂扔廢棄物;大聲喧嘩;踐踏草坪亂踩花果;用酒店毛由擦鞋;不守秩序亂插隊。

　　(二)收看文明旅游專題教育片，通過全國典型案例，學習外出旅游保持文明形象的重要性。

　　三、嚴把活動要求

　　文明旅游行動計劃是適應社會發展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設實施活動。我局各股室都能充分認識開展文明旅游行動計劃的重要意義，把這項活動作為堅持堅持以人為本、促進經濟社會協調發展的生動實踐，作為提升民政職工文明素質的重要舉措，作為優化中原經濟區建設軟環境的重要內容周密部署，確保各項工作落到了實處。

　　二○XX年十二月七日

八一慰問活動總結優選 篇3

　　今年是我司開展文明風尚傳播活動的第三年，公司一如既往地高度重視文明風尚宣傳教育活動，積極開展相關活動，強調把“文明風尚傳播”活動工作落到實處。弘揚文明精神、普及文明知識、傳播文明思想是我公司全體員工工作的出發點和落腳點。同時，公司成立了“文明風尚傳播”活動小組，有效地保證了“文明風尚傳播”活動工作有條不紊地開展。

　　在上半年的“文明風尚傳播”活動工作中，我公司各部門嚴格按照“文明風尚傳播”活動實施方案，認真組織開展“文明風尚傳播”活動，主要工作情況如下：

　　一、通過集中學習和自學的形式，加強了全體員工傳播文明風尚的意識和責任感，積極投身于文明風尚傳播活動中來。

　　二、組織員工學習了《公民道德建設實施綱要》，加快了公司的精神文明建設。

　　三、為了貫徹學習共青團安寧市委下發的《關于組織學習觀看黨的精神青少年網絡版宣傳片的通知》工作要求，我公司團委組織全體團員學習觀看青少年網絡版宣傳片，讓大家更全面、深入地學習領會黨的精神。

　　四、為了樹立良好的企業精神風貌，我公司還完善了公司制度，規范了全體員工的工作用語。通過半年來時間的努力，我公司開展的“文明風尚傳播”活動取得了顯著效果，切實起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，發揮道德模范榜樣作用。有力的促進和夯實我公司精神文明創建工作。

　　在下半年的工作中，我司將繼續推進活動進程，加強精神文明建設，傳播文明風尚，凈化清新的社會風氣，創辦文明企業，為我市精神文明建設做貢獻。

八一慰問活動總結優選 篇4

　　為了深入開展以“社會主義榮辱觀”教育為主題的師德培訓活動，不斷提高青年教師的師德修養，學校黨總支、工會、團委聯合主辦了青年教師師德培訓活動;在理論培訓、觀摩創新思維講座的基礎上，青年教師圍繞“師德、師風”建設撰寫了論文或心得體會，現對本次征文情況作如下小結：

　　本次征文共收到82篇文章。征文大多數能結合自己的教育、教學工作實踐談自己的觀點體會、經驗，尤其是大專部來稿整體水平高。

　　經過認真嚴肅的篩選，評出一等獎2篇，分別是大專部張乃予老師的《師愛為魂，學高為師，身正為范》，何煦老師的《攜手同行，一路馨香》;二等獎5篇，分別是大專部劉春燕老師的《用信任去感染學生》，楊杰老師的《走近學生》，計算機部姜清老師的《讓美麗的人生從感動中走來》，張娜萍老師的《春雨潤物細無聲》，電工電子部萬玉丹老師的《做一名有“良心”的老師》;三等獎9篇，分別是文經部史宇妍老師的《真誠奉獻——用愛心托起明天的太陽》，施莉老師的《其身正，不令則行》，機電部遲亮老師的《激情，創新，規范——教育不竭的源泉》，黃俊紅老師的《在課堂教學中培養學生的創新思維——有感于梁作民教授講座》，王云霞老師的《做一名合格的職業中學教師》，大專部史紅英老師的《感悟師德》，呂俊老師的《以愛兼我班》，鐘志鋒老師的《“新官”上任必先籠絡“民心”》，電工電子部蔣優鋒老師的《讓課堂成為學生創新學習的樂園》。我們將把以上文章通過工會網站作交流。

　　這次師德征文活動，不但提高了我校青年教師對師德建設的認識，而且有效地促進了我校青年教師隊伍的建設。

八一慰問活動總結優選 篇5

　　一、作文題目的確定

　　由教導處統一命題，作文題目是我通過上網查找借鑒全國各小學學校的經驗、及標準而出的。基本上符合小學生作文特點，具有梯度性和層次性。每年級兩個題目，學生可任選一題，做到有話可說，有感而發，有趣可寫。

　　二、作文的評閱

　　學生作品上只有編號，沒有姓名和班級，所以更方便各位老師評閱。作文評閱標準統一，三年級的作文由邱述艷老師評閱、四年級的作文由史琳菲老師評閱、五年級的作文由唐元英老師評閱、六年級的作文是由史國梅老師評閱。尺子一樣，每年級評選出前三名。

　　三、總體分析

　　1、大部分學生卷面干凈，字體工整.字數都達到了要求，說明同學們有話可說。

　　2、大多數學生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，六年級寫得最慢。

　　3、內容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。

　　四、年級分析

　　1、三年級作文分析

　　優點：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學書寫整潔、規范。

　　不足：選材不夠新穎，內容空泛，詞句個別不通順，有亂寫亂畫現象。

　　2、四年級作文分析

　　優點：

　　(1)學生能展開想象去集思廣益力求創新，表現了新奇、豐富的思想。

　　(2)學生的書面整潔，錯別字較少，語句通順，中心明確。

　　不足：內容不夠具體，構思不嚴謹。

　　3、五年級作文分析

　　優點：卷面整潔，能按時寫完。題材新穎，合乎情理。

　　不足：

　　(1)大部分學生審題不夠細心、到位，抓不住題眼，抓不住關鍵。

　　(2)語言不新鮮，列舉事例太單一。

　　(3)語言平淡、不生動，結構不清晰，層次感不強。

　　4、六年級的作文

　　優點：

　　1、書寫工整、仔細。結構合理，層次感很好。

　　2、篇幅較長，字數符合要求。

　　3、審題準確，能抓住題眼。

　　不足：

　　1、前后內容有時沖突。

　　2、內容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。

八一慰問活動總結優選 篇6

　　一、 活動時間：20xx年11月25日晚

　　二、 活動地點：安慶市科技館

　　三、 活動人物：大學生科技協會化學分會成員

　　四、 活動過程：

　　五、 意義：為了提高大學生的科技知識水平，豐富同學們的課余文化生活。大學生科技協會化學分會科技部特組織了同學們走進科技館，學習科技的活動。

　　六、 20xx年11月25日七點，由大學生科技協會化學分會相關組織人員率隊奔赴科技館，對科技館展開了持續近兩個小時的深入學習。其中，參加人員自由的對科技產品進行觀察。

　　在科技館里同學們看到了許多稀奇古怪，很有科技含量高的科技產品，在場同學們無不嘆為觀止。如納米磁液：當按下按鈕后，就慢慢展現出花一樣的圖案、看得見的聲波：是利用不斷轉動的圓筒和兩根橡皮筋完成波的演示、無弦琴：用光學原理來代替琴弦，彈奏出的音樂及其美妙、無形的力：利用電磁效應使鐵片懸浮于半空之中、鐵花：是一個利用記憶合金的高科技產品，當受到高溫變逐漸開花，溫度冷卻后又迅速變回未開花狀、駐波：用泡沫受到波的影響形成各種各樣的駐波等等。這些科技產品讓同學們看的聚精會神，目瞪口呆。

　　總結： 此次活動有幾點不足，第一，活動未進行時，聯系方面沒有到位。第二，參加成員分散。但總的來說，此次活動中取得了圓滿的成功，能夠緊扣科技這一主題，展現了當代大學生對科技的追求，活動主題鮮明。此次活動為科技協會化學分會今后活動的開展提供了寶貴的經驗，愿大學生科技協會化學越辦越好。

八一慰問活動總結優選 篇7

　　為積極響應學院要求，配合學院組織部的要求與工作，機自1009班開展了這次以“勤儉節約，理性消費”的團日活動。

　　首先為了讓大家在意識中有更加牢固的勤儉，節約的思想，為了能更好的在全學校中宣傳開來，決定先開展在班級的活動，班會于10月28日在教一樓207上午十點開始，邀請了本班的班主任和帶班黨員，主題為“勤儉節約，理性消費”。班會由團支書主持。組織委員協助，宣傳委員記錄，。同學們準備充分，認識能力強，會議中同學積極發言，融入其中，班會氣氛活躍，搞笑地方多，使同學們在歡聲笑語中感受了勤儉節約，理性消費的重要性，大家能從不同角度描摹現在大學生不同的勤儉節約，理性消費觀行為。體現了90后大學生的新思想。鼓勵大家積極參與進來同學們發言后。

　　班主任陳曉明老師對此次活動宣傳表示了支持，班會成功舉行后，為了能讓大家更多的將自己的心得體會傳給更多身邊的同學，班級將大家想到的最有效可行的節約，理性消費好內容印成傳單，但為了更好響應這次節約精神，我們只是印了很少的數量，在宣傳的過程中不是把發傳單當成任務，而是將這種信念帶給更多的人，我們在同學比較多的食堂，主樓，宿舍進行宣傳，主要靠同學們講解勤儉節約，理性消費的好處，最后再將傳單發出。希望他們能給自己在周圍的同學宣傳。

　　在宣傳的過程中雖然比較累，雖然印傳單我們花費了紙張，但是我們能讓更多的人感受到節約的好處，并不覺得是種浪費，而且在宣傳的過程中大家都很開心。

　　為其一周的活動完成了。在宣傳委員的建議下，我們做了一張寫有“勤儉節約，理性消費”的條幅，同學們在上面簽上了自己的名字，也讓在宣傳過程中有意愿的同學簽上了名字。

　　團日活動“勤儉節約，理性消費”在與大家的留影紀念和歡呼聲中圓滿結束。

八一慰問活動總結優選 篇8

　　數學社團活動應該是一種以綜合性學習為主要內容、以學生的趣味性主體活動為主要形式，以促進學生的全面發展為主要目標，以提高學生的實踐能力為活動重點的教學形式。開展數學社團活動能豐富學生的精神生活，擴開他們的知識面，提高學習數學的興趣，培養數學應用能力與相互之間的合作意識，增強勇于克服困難的信心，還能增進學生的身心健康，發展學生志趣和特長，增長才干，能真正使學生在活動求發展，在發展中求創新。數學社團活動還應將學校教育和社會活動緊密聯系起來，引導學生了解社會，認識社會，獲取最新信息，培養自己適應社會、改造社會的能力。

　　中學生社團活動，有利于形成中學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于充分發揮學校綜合優勢、動員學校資源服務中學生素質教育，有利于增強中學生團隊合作的意識和能力。

　　同時為了提高內部的凝聚力，增強社團成員之間的團結協作能力，加強彼此之間的信任度，加深彼此的了解和友誼，在社團老師的帶領下，于20xx年1月6日在學校配合下組織開展了一場以團隊合作為主題的社團活動，且取得效果顯著。

　　活動之前我們經過詳細的策劃，把活動過程中要用的東西都提前準備好。盡量讓每個同學都參加，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。

　　首先，魔方是一個比較體現學習韌勁，耐心的活動，這真的是一個可以考驗同學們團結協作能力的一項活動。訓練同學們的專心能力。這是比誰最專心最用功，而且中間掉了要重新開始，這是一項比較有趣的活動，因為弄不好有時候比賽就會拉距很大，很精彩刺激，也需要一定的技術，這可難倒不少同學。

　　活動過程同學們都積極參與，現場亦是精彩不斷，異常激烈。活動結束后，很多同學都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學之間交流合作的最好平臺，增進了同學感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。活動中間輔導員也到場加油助威，讓這次的活動氛圍達到了高潮。最后我們給表現好的同學頒獎，大家都玩得很高興。最后我們相互合影留念。

　　通過這次活動同學們提高了溝通能力，使他們的人際關系趨于和諧，學會關心他人和與他人合作，同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力即迅速融入新團隊，提高組織凝聚力，加強團隊內部溝通，加強團隊的協作精神。這正是這次活動的目的所在，活動結束了，但這些精神卻永遠不會消失。

八一慰問活動總結優選 篇9

　　為了提高社團影響力促進社團發展，充實大學生活，我社組織書法藝術交流活動現將具體情況匯報如下：

　　一、活動目的：

　　為了提高社員對書法藝術的欣賞力，充實社員的大學生活，開闊社員的眼界，向社員展現當代書法大家的書法魅力，提高社員的藝術修養提高社團影響力，促進社團發展，豐富社團的活動形式進行書法藝術交流會。

　　二、活動人員：墨苑全體干部、社員、書法藝術愛好者、各級領導

　　三、活動過程：

　　1、社長介紹活動目的、流程

　　2、社長及各部長組織干事準備活動材料

　　3、進行歌曲、樂器等表演并穿插知識競賽

　　4、社員進行繞場參觀并相互進行交流溝通

　　5、老師、書法愛好者現場揮毫留字

　　6、老師寄語社員拍照留念。

　　四、活動效果：

　　(一)優點：活動當天，社員們學習了書法知識，交流會配以歌曲樂器表演和知識競答等環節，給大家創造一個輕松的書法交流氛圍，更加集中了社員們的注意力，令社員們趣味盎然，老師、各位書法愛好者現場揮毫，讓社員們欣賞到書法的魅力，有利于促進社員個人發展。

　　(二)不足：

　　1、組織社員集合時有遲到現象

　　2、活動過程中銜接不夠緊湊，準備不夠全面

　　3、有獎競猜過程中秩序混亂，事先沒有安排好流程。

　　4、宣傳力度不夠

　　五、活動意見

　　1、完善策劃書細節，增強活動的邏輯連接

　　2、組織安排好社員的集合時間，杜絕遲到現象

　　3、開展活動前發動全體社員的參與積極性

　　4、在準備活動前期加大宣傳力度

　　結語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，經書法藝術交流會為書法愛好者提供了一個良好的平臺，同時對社團的宣傳起到了一定的作用。讓書法交流的方式變得豐富多彩。在讓同學們領略書法國畫藝術魅力的同時，也陶冶了我們的情操，也讓大家體會到了大學生活的美好。同時進行活動準備增強了社團內部人員的凝聚力。

八一慰問活動總結優選 篇10

　　我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

　　在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。

　　3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒

　　精神在社會生活中傳播.

　　十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

　　在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

　　我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，軟件學院分團委、學生會在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院分團委、學生會干部各班支部書記的帶領下，我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

　　3月5日，各班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。各班就“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關系”;“現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

　　3月8日，各班級圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型等都由各班級自定。在這種靈活組織的情況下，各班級開展出了形式多樣化的活動。本科20xx-1班等班兜獎斃G 陸萄 ヅ越 幸邐窶投 雇 且桓齦刪弧⑹媸實幕肪常 鸕攪宋 ё齪檬隆⒆鍪凳碌哪7洞 紛饔謾1究 000-4班到校園內的公用電話亭進行擦洗工作，使得公用電話亭得到清潔，還同學一個個干凈的IC電話機。

　　3月9日下午,軟件學院分團委、學生會干部,

　　各年級干部,各班班長團支書一行40余人在學工辦李世勇老師,袁進老師,吳越湘老師的帶領下,來到位于望城縣的雷鋒紀念館進行參觀。在雷鋒紀念館的大理石牌前,院分團委副書記鄒立明代表軟件學院分團委,學生會向各位學生干部發起了倡議:

　　“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”。在雷鋒紀念館里,講解員生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。此次參加雷鋒紀念館對院學生會干部不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機會，大家在雷鋒紀念館里仔細的看著，認真的聽著，思考著。參觀后，某位學生干部的話反映了大家的心聲“參觀了雷鋒紀念館，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”

　　3月15日，在全院上上下下學雷鋒的熱潮中，院本碩互助小組成立，本碩互助小組主要是在軟件學院碩士研究生的帶領之下開展的項目開發等活動，目前這一活動得到了院里的大力支持，院辦吳克壽老師直接牽頭，現在該互助小組已經接受一些項目，并且開始進行項目開發的前期調研工作。

　　同時，軟件學院學雷鋒英語演講比賽也正在積極的籌備當中，所有的參賽主題都圍繞學雷鋒展開。

　　三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

八一慰問活動總結優選 篇11

　　為讓全區少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在“六一”國際兒童節60周年之際，思南區婦兒工委按照地區婦兒工委的要求，結合實際，以“祖國伴我成長”、“迎國慶、講文明、樹新風”為主題，組織開展了一系列活動。現將活動情況總結如下：

　　一、提前安排，超前謀劃，打牢活動基礎

　　提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節活動順利開展的基礎。區婦兒工委高度重視“六一”國際兒童節活動，一是結全我區實際，制定下發了《關于慶祝20xx年“六一”國際兒童節的通知》(思婦兒工委字〔20xx〕1號)，對全區“六一”慶祝活動作了全面安排部署。二是提前制定了切實可行的“六一”活動方案，將任務進行分解，把責任落實到人，并于5月21日組織召開了全區婦兒工委成員單位會議,對“六一”活動進行具體部署，對區婦兒工委成員單位提出了要求，為開展好“六一”活動打牢了基礎。

　　二、精心組織，“六一”活動豐富多彩

　　(一)區婦兒工委辦認真組織開展慰問活動。為讓留守兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，6月1日，區婦兒工委27個成員單位主要負責人在區四大班領導的帶領下，分成河西、河東兩個片區開展走訪、慰問活動，為張家寨林家寨小學、合朋溪小學、大河壩泥溪育才學校、三道水耀珊春蕾小學、塘頭小學、邵家橋小學6所學校送去了價值兩萬余元的學習、體育用品，并對120名留守兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童每人發放了100元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我區各級各部門對全區少年兒童的節日問候和對全區廣大教師、少先隊輔導員、少年兒童工作者的親切慰問。

　　(二)開展豐富多彩的文體活動。今年我區的“六一”慶祝活動具有內容豐富、形式多樣等特點。全區27個鄉鎮婦兒工委和區直婦兒工委成員單位采取不同的形式，紛紛開展了“展示當代中小學生文藝風采”、“紅色尋根”、“關愛留守特困兒童成長成才”、“文明禮儀”知識搶答賽、“暢想六一 快樂童心” 文藝演出等活動。文藝表演形式多樣，有舞蹈、唱歌、朗誦、小品、校園集體舞等;體育活動有小學生體操比賽等。東華鄉東瓜溪村在鄉婦聯和鄉關工委的指導下，舉辦了首屆慶“六一”文體活動暨三個好家庭、三佳小公民頒獎大會，活動結束，家長們還放下農活參與到學生中與孩子們進行了拔河比賽，整過活動充滿了生機與無限活力。區水利局、區發改局等部門核撥近萬元經費用于慰問本單位的兒童，還倡議全單位兒童及家長參觀博物館和愛國主義基地，培養和強化兒童的愛國意識。“六一”兒童節期間，全區共開展文藝演出30多場次，表演節目100多個，進行體育活動10多場次，為100多名少年兒童舉行了入隊儀式，全區表彰了18名優秀少先隊輔導員、24個優秀少先中隊、30名優秀少先隊員及43名乖娃娃。

　　(三)開展“祖國好·家鄉美”詩文大賽活動。6月2日，由區委宣傳部、區文明辦、區婦聯、區教育局、區總工會、團區委、關工委等區婦兒工委成員單位聯合舉辦的“祖國好?家鄉美”詩文大賽在區人事勞動和社會保障局轉移就業培訓中心舉行，來自13所小學的17名學生參加了比賽。他們以講故事、詩歌朗頌等形式，講述發生在家鄉、身邊的一些傳奇歷史故事，描述家鄉的美景，真實的再現家鄉幾年來的巨大變化。經過近2小時緊張、激烈的角逐，大賽評選出一等獎3名，二等獎3名，三等獎6名。這次活動以“祖國好?家鄉美”為主題，加深了小選手對家鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的了解和認識，進一步激發了廣大青少年建設家鄉、報效祖國的熱情，加強和改進了我區未成年人思想道德建設。

八一慰問活動總結優選 篇12

　　為了加強學生會各位新干事和老干部們彼此之間的交流，加深各成員之間的感情，進一步加強學生會干部之間的相互合作默契，在以后的工作中更好的合作與發展，特舉辦了此次學生會內部交流會活動。

　　活動期間，各位成員積極踴躍地參加。首先，在主席團的帶領辦公室的組織下，各部門成員做了簡短的自我介紹。接下來，在活潑、輕松的氛圍中，開始了“擊鼓傳花”活動，各部成員積極熱情參與活動，是活動氛圍達到了高潮。拉近了新干事與老干部距離，為今后工作的開展奠定了良好的基礎。最后，老干部們積極同新干事們分享自己的工作經驗和感悟，新干部們大膽踴躍表達自己的疑問，并得到了滿意的答復。干事們依次發表了對加入學生會得感想與心得，以及在進入學生會以來頗豐的收獲。

　　每個部門都從此次交流會中學習到了很多知識和經驗，不僅肯定了“學生會為學生服務”的宗旨，而且認同“每一個人都有存在感，不僅靠自己的雙手，還要靠我們的團隊”的理念。各部成員敞開心扉，坦誠交流，增進了學生會成員彼此間的感情，大家受益匪淺。

　　通過本次交流活動，干事們的能力得到了培養，干事們之間也得到了很多機會互相交流。為幫助干事們更好的融入大家庭，促進各部門之間的認識與了解。并使各位成員認識到了交流與合作的重要性，更加深入的了解自身的不足，取長補短，去粗取精。有利于學生會干事工作能力的提高。積極的交流為以后各部門合作打下了良好的基礎，促進了干事們團隊意識的提高。為我們學生會今后工作的展開奠定的良好的基礎。今后，應多多開展這樣的交流會，促使我們學生會成員工作能力與團隊意識的進一步提高，才能將各項活動辦的越來越出色。

八一慰問活動總結優選 篇13

　　20xx春節期間，為切實提升農村公共文化服務水平，豐富農村文化生活，讓廣大農民群眾度過一個歡樂祥和文明的新春佳節，馬廟鎮組織農家書屋開展各項活動，現將活動開展情況匯報如下：

　　一、加強書屋管理，保證按時開放。

　　春節是我國重大傳統節日，外出農民工和放假學生集中返鄉，農民群眾閑暇時間較多，文化需求旺盛，馬廟鎮抓住這一特點，組織全鎮各行政村召開專題會議，安排部署春節期間農家書屋閱讀活動。保證農家書屋應正常開放，每周不少于5天，每天不少于4小時，有條件的村要延長開放時間，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管，便于農民群眾隨時看書、借書，及時了解農民群眾的閱讀需求，做好書屋的各項服務，方便群眾閱讀。

　　二、加強宣傳動員，鼓勵全民參與。

　　根據農村年節活動特點，利用大喇叭、標語等在交通路口、村內、集市等農民聚集的場所進行廣泛宣傳，通過發放春聯、年畫，以農家書屋為題材編排舞臺劇、地方戲、快板、相聲等文藝節目下鄉巡演等方式，讓更多農民群眾了解農家書屋，擴大農家書屋在農村的影響，廣泛參與其中。同時，對農家書屋的內外部環境進行布置，使農家書屋有節日氛圍，營造良好的讀書學習環境，在農村營造良好的閱讀文化氛圍。

　　三、創新閱讀形式，開展多彩活動。

　　以農家書屋為平臺積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂活動，組織村民開展閱讀、自編自演文藝節目和交流讀書心得等多種形式的活動，豐富春節期間農村文化生活。針對農村老人、婦女、兒童、返鄉農民工的文化需要，開展扶老助殘、婚育知識、種養技術培訓、政策解讀、法規宣傳等相關活動，吸引農民走進農家書屋，進一步培養農民的閱讀習慣，提高農家書屋的利用率。

　　通過春節期間農家書屋一系列文化活動的開展，大大豐富了群眾的節日生活，促使群眾走進書屋讀書看報、學習技能、交流經驗，使書屋成為村民充電、休閑、讀書的好去處。

八一慰問活動總結優選 篇14

　　10月29日是我們英語小社團成立的日子，勇強老師給我們做了精彩的演講，我們三年級的孩子也受到了一次外語學習的熏陶。回顧這次活動，有如下的體會：

　　一、學生受到了一次精彩的不同于課堂教育的熏陶。在課堂上，我們教師按照課本的要求，精心備課，精心授課，全體學生都必須要跟著教師走，學生有一些被動，因為他一走神，教師的講授他就錯過了，這次勇強老師的演講，從耍雙截棍開始，牢牢吸引住了孩子們的眼球，他們的精神被震動了，主動跟著教師走，孩子們變成了主動學習，“我要學”的心思伴隨著這節課，讓孩子們的思想觀念進行了變革。

　　二、勇強老師激情高，感染力強，學習效果好。這幾點值得我們教師學習，孩子們興奮，教師的激情就高，回想我們平時的教學，一周有16節課，每天就有將近四節課，教學任務壓著，在第一個班可能激情很高，教師也很興奮，上課效果好。到了后面的班，學生的配合，教師的精力，好幾個因素在一起，效果可能就不如第一個班。

　　三、學生對新鮮的老師，新鮮的教法很感興趣。勇強老師是第一次來我校，他的奇特的開場就牢牢吸引住了學生。尤其是他把工夫融入到單詞教學中，學生覺得很新奇，配合也好。這給了我們教師其實也是很好的啟迪，孩子們喜歡新奇的方法，我們為什么不試著經常改變自己的教學方法呢?

　　這次活動也有值得今后注意的事情：

　　一、會前組織要好。孩子們小，在進場時，嘰嘰喳喳，象一群放出牢籠的小鳥，顯得會場很亂。

　　二、演講當中，有的同學聽的時間太長，(有小社團成立也演講兩件事)有一點坐不住了，在座位上扭來扭去，針對三年級的孩子，演講時間要把握好。

　　三、快結束時，有的孩子家離得比較遠，提前退場，這有情可原，不過，最好堅持聽完。

　　四、讓勇強老師簽字，要注意次序，不要擠做一團。

八一慰問活動總結優選 篇15

　　我院籃球賽終于成功落下帷幕了!從總體上來說這次活動是比較成功的;我們目的是進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，同學們的團結協作能力，豐富業余生活的理念。本次籃球賽比賽結果：

　　第一名：經濟貿易管理系

　　第二名：車輛工程系

　　第三名：人文與藝術設計系

　　優秀獎：院學生會材料工程系材料成型技術系計算機系

　　以上各系早這次比賽中努力拼搏，用自己的實力證明了他們熱愛籃球，熱愛運動，才獲得這份榮譽。但這次比賽我們沒有做的更好，因為出現了很多問題，但這些問題我們還是解決了，把問題總結出結果，才能使以后的籃球賽辦得更好。我部對此次的活動總結有以下幾個方面：

　　1、策劃。策劃是籃球賽的一個鋪墊。把籃球賽策劃書策劃完了，籃球賽也就能正常開展。在這次策劃中，我部門的成員都積極參與到其中，一起討論策劃書，與活動工作如何開展。經過了兩周的時間籃球賽的策劃書也完成了，雖然時間有點漫長，但是我們是從嚴格、合理、公平等方面著想，這樣使籃球賽有更好的開展。最后策劃書通過團委老師檢查、討論，才能完成籃球賽的第一步。

　　2、前期準備。籃球賽的策劃也就完成了，但接下來的任務更加困難;以下就是前期準備的幾個工作：

　　(一)、開各系體育部部長會議(和各系體育部部長討論籃球賽的注意事項和如何順利開好籃球賽事)。

　　(二)、到各系發放籃球賽策劃書。

　　(三)、比賽即將開展，準備比賽器材。

　　(四)、宣傳籃球賽信息。

　　(五)、安排工作人員。從這五個工作中，我們的人員安排較為合理，籃球規則也是非常明確。在籃球比賽開始前，我們就召集各系體育部部長各各隊領導隊長、裁判員開會，重申了賽場規則，而且我們每一場比賽邀請了各系里的體育部委員當裁判員，提高了公平、公正性。

　　3、后期工作。比賽的前期準備工作我們做得很充分。從對各系體育部部長的通知到安排賽場工作人員，我們都做的很好。但是籃球賽比了三天后，我們遇到了很大的困難，由于短期的雨水天氣和學院雙休日情況，我們的比賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些情況及時對賽程做出了調整，并最終保證所有比賽都是能順利進行。一波未平，一波又起，很多事情都是預想不到的;在這次策劃中我們對賽程安排不合理，導致有些系連續幾天打比賽，而有些系卻連續幾天內沒有球賽，這樣的錯誤，是我們對籃球知識不夠理解。導致賽程安排不合理。經過老師的講解之后，我們才了解到籃球的有關知識。當然了，我們這些問題也離不開各系體育部部長的支持及裁判員辛勤工作，還有運動員以及各系同學的諒解。

　　4、比賽的精彩。在每次比賽之前，我們院學生會成員必須要在比賽前三十分鐘，進行場地的安排，保證比賽能準時開始，提高比賽的質量，才使每場比賽有力的進行，并在激情中結束比賽;二比賽結束之后我們又要把場地的道具搬回。這些反復的工作，也鍛煉了我們。同時我們在工作的時候能觀看比賽，整個籃球賽的比賽都非常激情，用汗水證明了校園青春，用團結證明了校園和諧，最讓同學們興奮的球賽就是高職組的冠亞軍賽以及第三、二名的決賽。冠亞軍賽非常精彩，兩個系都是經過多次比賽才走到終極頂峰。這兩個系分別為車輛工程系和人文與藝術設計系，而這場的看點就是他們的精神，車輛工程系的球員每進一個球，就有一名球員腳抽筋，但他們經過小小的放松又接著上場，這樣的精神很值得學習，為了榮譽，為了系，他們默默無聞的上場進行比賽;比賽只有一分鐘的時候，比分就差一分;車輛工程系的最后一次進攻，還是未能贏得這場比賽。雖然人文與藝術設計系沒有拿到冠軍，但是他們的精神卻很值得發揚，學習。還有第三、二名的決賽，這場比賽打了有三個加時賽，能與對手打平，這種場面是很少的，雖然未有NBA那種效果，但是有NBA球員那種精神，都能為籃球而拼搏，這樣精神也值得學習。

　　這次我院舉辦的籃球賽，點燃了十一月的激情火焰，更是各系之間的團隊合作精神有了很好的體現，通過活動讓各個系的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續到學習、工作和生活中。最后，我們還要感謝學院團委老師們的指導和支持。正是因為你們的指導和支持，我們共同的努力，球場上才有如此多的笑臉在錠放，才會有吶喊的加油聲。我們也一定會把以后的籃球賽做得更加完美。把運動的快樂送到每一位同學手中。院學生會體育部

八一慰問活動總結優選 篇16

　　按照縣教育局，黨委政府和中心學校的安排部署，學校積極開展“三清潔”活動，通過行之有效的開展各種清潔活動，現對前階段活動開展情況進行總結，以待在今后工作中把“三清潔”活動不斷引向深入，提高學校的育人氛圍。一是學校充分發揮“三清潔”教育主陣地作用。各班積極召開以主題班會、黑板報等形式開展好“三清潔”環境衛生整治活動的宣傳教育工作。學校在10月份組織了以“三清潔”為主題的宣傳教育活動，學校板報以“三清潔”整治活動情況為主題，不斷宣傳“三清潔”活動開展情況。在平時教育教學活動中，結合語文、品德、地理、生物、科學等學科的教學特點，開展“三清潔”活動內容，將水源保護、田園保護、環境保護、環境污染的危害、良好衛生行為習慣養成、垃圾分類處理知識等融入到學科教學之中，不斷培養中小學生良好的環保意識，幫助他們養成良好的衛生行為習慣。

　　二是組織豐富多彩的課內課外實踐活動。學校首先認真組織學生上好垃圾分類處理的常識課，主要傳授垃圾的定義、垃圾的危害、垃圾處理的模式、垃圾的一般分類法，責任主體的職責要求，垃圾處理的一般操作流程等基本知識;其次是上好垃圾分類處理的實踐課，通過實地操作，對混合垃圾進行準確的垃圾分類處理;再次是上好一堂反思課，鼓勵學生深入田間地頭、集市，了解農村垃圾存在的突出問題，激發學生思考問題的根源，喚醒學生的環保意識;四是上好一堂創新課，鼓勵小學中高年級學生，開動腦筋，設計新產品，謀劃金點子，尋求垃圾無害化處理的有效辦法。

　　三是充分發揮“小手拉大手”的作用。積極發放“三清潔”參考宣傳資料，并結合各學校實際，整理如意小學三清潔”宣傳資料，做到每名師生人手一份，并要求學生將宣傳資料的內容向家長進行宣傳、講解，逐漸形成家校、家庭一起開展“三清潔”整治活動，充分發揮“小手拉大手”的作用，將學校“三清潔”整治活動推向高潮，取得實效。

　　四是要切實開展好校內和校園周邊環境衛生整治活動。學校進一步加強校內和校園周邊環境衛生治理力度，學校成立了以校長為組長，班主任為成員的“三

　　清潔”活動領導小組，校長親自抓，每周組織學生對校內和校園周邊進行一次環境清掃工作，做到校內和校園周邊無垃圾、無衛生死角，并形成長效機制。五是切實抓好學生良好衛生行為習慣養成教育工作。針對目各班重整治、輕衛生行為習慣養成，部分學生在校外亂丟垃圾的現象，學校要求各班要進一步加強學生良好衛生行為習慣養成教育和管理工作，要將學生良好衛生習慣納入學生一日行為常規考核和學生綜合素質考核之中，對衛生行為習慣不好的學生要進行批評教育，對衛生行為習慣好的學生要宣傳表揚，在校內外形成講衛生、講文明、講環保的良好氛圍，并將良好的衛生行為習慣帶到家庭、帶向社會。

　　總之，學校在“三清潔”活動開展中取得一定實效，在今后工作中要不斷總結，繼續推進“三清潔”活動的認真開展，不斷提高學校的育人環境氛圍，真正創造一個美化的校園環境。

八一慰問活動總結優選 篇17

　　教學方法與教學手段呈現出較大的變化。老師們在教學中克服了簡單的問答式，積極地探索運用觀察、討論、實驗、感悟、表演等多種方法的運用，增強了教學的效果。

　　隊伍得到鍛煉，新秀脫穎而出

　　在這次活動中，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學水平有了明顯的提高，如實驗小學的蘇春建、第二小學的凌阿麗、第三小學的張晨光、王晉芳、水村小學的衛海平、町店小學的常晉芳等老師，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近。一方面說明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印，另一方面說明青年教師肯學習，進步快。因此，我們從中看到了希望，同時也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰。

　　主要問題及努力方向

　　1.部分教學能手不會說課，把說課等同于說教案或說教學流程;一些教師提交的教學設計不規范，有的甚至交的是教學實錄;一部分年青教師對教材的深度把握不夠，對教學理念鉆研不深，只注重形式，花樣多內在少;部分教師的教學反思空洞，答辯“文不對題”答非所問。

　　2.一些兼職教研員的評課不能做到“以精辟的理論說服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而談，沒有價值。

　　3.個別學校不能很好地組織老師們抓住機會積極參與觀摩研討活動。

　　總之，本次活動的開展，在廣大教師中掀起了學課標、用課標的熱潮，營造了相互學習與交流的氛圍，優化了教育教學工作，對我縣的教育科研工作起到了一定的促進作用。

八一慰問活動總結優選 篇18

　　為深入貫徹落實科學發展觀，全面實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高全民科學素質，根據中國科協和省科協的安排部署，六盤水市科協認真組織開展了六盤水市20xx年全國科普日活動，現將活動總結如下：

　　一、領導重視、精心組織，認真做好籌劃工作

　　為切實組織開展好我市20xx年全國科普日活動，結合我市實際，市全民科學素質工作領導小組、市科協分別向市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會下發了《關于舉辦六盤水市20xx年全國科普日活動的通知》，并制定了《六盤水市20xx年全國科普日系列活動實施方案》。市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會，按照通知要求、結合自身實際制定了活動實施方案，填報了《六盤水市20xx年全國科普日重點活動登記表》。8月23日，召開了六盤水市全民科學素質工作領導小組聯絡員會議暨“百萬公眾網絡學習工程”活動和全國科普日主題宣傳活動安排部署會，對“六盤水市20xx年全國科普日主題宣傳活動暨實施‘社區科普益民計劃’啟動儀式”和“百萬公眾網絡學習工程”活動進行了布置。同時，通過與鐘山區科協協商，確定將主會場設在黃土坡辦事處松坪北路社區，并專門到社區就組織開展主會場活動進行具體的商議和安排。

　　二、整合資源、形成合力，開展豐富多彩的科普活動

　　9月18日，組織市全民科學素質各成員單位、市級各學(協)會及鐘山區全民科學素質工作領導小組部分成員單位和松坪北路社區共41家單位近400名科技工作者和科普志愿者，在鐘山區松坪北路社區舉辦六盤水市20xx年全國科普日主題宣傳活動暨實施“社區科普益民計劃”啟動儀式,拉開了我市實施“社區科普益民計劃”活動的序幕。市政府副市長、市全民科學素質工作領導小組組長范三川在啟動儀式上講話，市人大會副主任龍秋芳、市政協副主席滕樹紅及鐘山區黨委、政府、政協的領導參加啟動儀式，并巡視活動現場，對活動開展進行指導。參加活動的各單位結合自身實際，圍繞本次活動主題，通過發放科普宣傳資料、科技咨詢服務、義診義療、科普宣傳、法律法規宣傳、科普大篷車車載展品演示等形式，向廣大公眾展示了一場科學、文明、健康的科普盛宴，為促進公民科學素質的全面提高起到了積極的推動作用。本次活動共懸掛標語50幅，展示掛圖178幅，展板103塊，發放宣傳資料62600份，放映影像11場次，咨詢服務1460人次，義診義療85人次，受眾達五千余人 。

　　9月14日、27日，分別在六盤水市十八中、鐘山區第七小學開展了20xx年全國科普日“科普大篷車進校園”活動。共展出大篷車車載科普展品30余件，科普展板10余塊，受益學生達5千余人。在展出過程中，同學們通過仔細觀察、操作實踐，感受到了科學的無窮魅力，了解到了科學知識與科學方法、激發了科學興趣，增強了科學意識，為其日后的求學之路奠定了科學基礎。展出之余，市科協副主席陽曉軍與各學校負責青少年科技創新大賽的領導、老師進行了廣泛的交流，就如何組織開展青少年科技教育和青少年科技創新大賽等進行指導。

　　9月9日、13日、15日，邀請市氣象學會專家張潤瓊、市人民醫院專家莫國毅和市疾控中心專家周紅分別到市民族中學、鐘山區黃土坡辦事處二屯社區和松坪北路社區作氣象科普知識和健康科普知識講座。共有500多名中學生和120多位中老年朋友聽取了講座。三位專家深入淺出、通俗易懂的講解了世界氣候、中國氣候、貴州氣候、六盤水氣候等氣象科普知識和腦卒中防治、高血壓、狂犬病防治、中國居民膳食指南等健康科普知識，受到廣大聽眾的歡迎。

　　全國科普日活動期間，市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會圍繞活動主題、結合自身特點開展各類重點活動32項，為加強科學技術普及、提高全民科學素質起到了積極作用。

　　三、活動效果

　　本次全國科普日系列活動，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的全民科學素質行動主題，配合我市“三個建設年”、“百萬公眾網絡學習工程”和“社區科普益民計劃”活動的開展。通過舉辦一系列豐富多彩的科普宣傳教育活動，向廣大人民群眾宣傳了堅持科學發展、保護生態資源的重大意義，普及了科學知識，倡導科學、健康、文明的生活方式,從而推動了我市“三個建設年”活動的開展。通過深入開展“百萬公眾網絡學習工程”活動，重點開展“四加一”活動，即實施校園學習行動計劃、農村學習行動計劃、城鎮(企業、社區)學習行動計劃、機關事業單位學習行動計劃，組織參加全省“百萬公眾網絡學習工程”活動大賽。使更多的公眾知曉“貴州數字圖書館”，走進“貴州數字圖書館”，享受“貴州數字圖書館”，運用“貴州數字圖書館”。通過“貴州數字圖書館”網絡學習，提高公眾自身科學素質，促進我市學習型和創新型社會建設。通過實施“社區科普益民計劃”，進一步整合社區科普資源，完善社區科普設施功能，加強社區科普志愿者隊伍建設，進一步提高城鎮居民和社區居民的科學素質，在全社會營造一個“崇尚科學、熱愛科學、學習科學、運用科學”的良好科普氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。同時，各縣區科協、各市級學(協)會及市全民科學素質工作領導小組各成員單位，以“全國科普日”活動為契機，創新活動方式、豐富活動內容、注重活動實效，推進科普工作進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭、進軍營，真正形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，為提高全民科學文化素質、構建和諧涼都、促進我市經濟社會又好又快、更好更快發展做出了積極的貢獻。

八一慰問活動總結優選 篇19

　　各學院分團委：

　　勤勞是中華民族的傳統美德，古人素有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的優良作風。而當代大學生卻逐漸將這一傳統美德淡忘，懶惰散漫的生活態度在大學生的學習生活中蔓延開來，這一現象引起了社會各層面的廣泛關注。對此，校團委決定近期在我校各學院團支部中開展以“熱愛勤勞，克服惰性”為主題的團日活動，現將有關要求通知如下：

　　一、活動主題

　　以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

　　二、活動時間11月14日—11月20日

　　三、活動內容

　　1、組織廣大團員青年以“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”為主題進行深刻學習，真正地在平時學習生活中養成勤勞的好習慣。

　　2、各團支部圍繞如何克服惰性進行深入探討，使廣大團員青年能夠充分地認識自己，改掉自身不足之處，做一名熱愛勤勞的大學生。

　　3、各團支部可結合自身條件，圍繞主題開展多種形式的特色活動。

　　四、活動要求

　　1、活動主題鮮明，形式新穎多樣。

　　2、各團支部要認真做好活動方案，并注明具體活動時間、地點、負責人聯系方式，以便于校團委檢查。方案做好由各自學院統一收齊整理后，于11月10日晚5：00-6：00之間交到校團委組織部。

　　3、各學院以班級團支部為單位，高度重視，積極宣傳(結合團日活動主題出宣傳板報)，并依據活動方案認真開展實施。

　　4、各學院開展活動時，需一名學院活動負責人隨同檢查。

　　5、活動結束后，于11月28日晚5：00-6：00將活動總結、影像資料，及附表交到校團委組織部(教學樓1204室)。共青團吉林建筑工程學院委員會

八一慰問活動總結優選 篇20

　　“五十六個民族，五十六之花”，這首耳熟能詳的旋律時刻縈繞在我們耳旁!今天，墨協以“民族一家親”為主題開展了少數民族交流會，邀請了各系少數民族同學參加。本次活動圍繞主題，設有發放少數民族通訊錄，互相交流，文藝表演，民族語言展示和特色風俗秀等幾個環節。在活動中，墨協成員以最熱情的方式招待少數民族朋友，讓他們感受到溫暖!整個活動在歌與舞的海洋里，充滿歡聲笑語!在這個舞臺上，沒有了束縛，同學們盡情歡愉。墨協發揚“墨協精神”，讓各民族同學，手與手相牽，心與心相連!

　　通過這次活動，讓全校來自回族，壯族，蒙古族，滿族，苗族，白族，等十多個少數民族同學進一步加深了解溝通。同是龍的傳人，同事中華兒女，墨協為學院少數民族同學創造了一個溫馨的港灣，各民族在這里暢所欲言!正是這次活動，讓源遠流長的民族文化得以溝通，也正是這次活動，增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼，促進各民族的團結。

　　“民族一家親”活動在三個小時內結束了，但他的精神永駐，——民族團結!因為是一家人，我們互相包容;因為是一家人，我們互相支持;因為是一家人，我們彼此努力，共同進步!

　　祝祖國繁榮昌盛，民族永遠相親相愛!

八一慰問活動總結優選 篇21

　　時間過得很快，一轉眼就該學期社團總結了，孩子們還忘不了在綠色田徑場上一次次地快樂地活動，一次次地馳騁R22;R22;本學期招收的學生主要是一年級和二年級的多達50名的學生，身體素質都是比較好的，活潑好動是他們這年齡階段的天性。經歷過一學期的足球社團活動后，自身的多種能力及行為習慣在足球游戲活動中得到鍛煉和發展。本學期的足球社團活動我們著重以下幾個項目來開展活動：

　　(一)基本功訓練

　　(二)游戲和比賽

　　(三)身體訓練

　　(四)綜合訓練

　　通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球社的同學們的身體素質和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰術方面的知識和技巧也得到了較全面的認識。在學期開展足球社團前，我制訂了一系列的訓練計劃，嚴格并保持快樂體育來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。接下來進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門R22;R22;等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為同學們打好球打下了堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。

　　近一個學期的訓練，多數的同學在各個方面得到了很大的提高，但由于學生基礎較差，加上足球少、場地條件差等原因，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，同學們會對足球有更多的了解和參與興趣。

八一慰問活動總結優選 篇22

　　這個暑假，我校志愿者隊秉承熱忱服務、快樂奉獻、方便他們為目的，進行了一系列的志愿者服務活動。盡管夏日炎炎，但是它從來沒有阻擋到我們前行的腳步，無論風雨，我們總是勇往直前，因為我們都是志愿者的一員。

　　在暑假前幾天我們就開展了空巢老人回訪的活動，之后也參與了中國杭州低碳科技館志愿者，在7月底我校志愿者隊也赴杭州市社會福利中心開展活動，8月我們又參與第二課堂闖關，以及學校圖書館分書搬書的志愿者活動。

　　各活動總結如下：

　　一直以來對于空巢老人回訪的活動都在有序的進行中，每次去他們家里坐坐聊聊生活，看著奶奶們面帶笑容我們心里也挺開心的。在7月中旬我們志愿者隊還組織了12屆新生到杭州第二社會福利院看望老人們，當我們進門的時候就看見老人們坐在椅子上閑聊著，看到我們的到來很是開心，當我們走的時候老人還說很希望我們能多去看看他們。我想對于他們來說我們到來我們能和他們說說話聊聊天，老人們都已經很知足了。我們應該鼓舞這個社會上更多的人來一同關心他們，感同身受一下，當我們自己都老的時候，如果有人陪著伴著哪怕只是一會會兒也好。

　　7月30日我校志愿者隊赴杭州市社會福利中心開展志愿活動。我校來自兩個校區的20位志愿者隊的同學仍舊冒著酷暑來到杭州市社會福利中心與來自香港高等科技教育學院的大學生志愿者們一起為中心的老人服務。我們的志愿者為老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等經典老歌，在場的老人也隨聲附和，其樂融融!我們還與香港的大學生一同結伴互相討論在做志愿者的時候的心得和經歷。促進了兩岸的友誼，也從中汲取了他人的經驗。

　　志愿者是人人都可以做的，從我做起，從小做起，對于新學期的到來，學校圖書館堆積的新書也種類繁多，當然這時候志愿者就出動幫忙把一系列統一的書分發到各班。書的種類很多班級也很多大家很仔細的數著數目對著人數，把高一高二高三的書分類按班級人數分好。幾個人配合著，很快就把這項工作順利完成了。我想學校的志愿者做的不僅僅應該是維護社會秩序幫助社會，對于任何有需要幫助的時候我們都應該積極伸出我們雙手!

　　總而言之，在接下來的這個學期中，我們志愿者隊將一如既往的秉持我們原有的宗旨，在校內校外為人服務，展現我們獨一無二的志愿者精神，也期望著有一天我們能夠以我們微小的力量感動社會，使更多的人假如志愿者，成為志愿者。

八一慰問活動總結優選 篇23

　　1、社團招新

　　本學期伊始，通過廣播站的幫助和多種途徑的宣傳共招入新社員二十余人。除此之外，我社也通過各項活動靈活機動地招入新社員。雖然沒能逐班深入宣傳，但是仍有許多同學前來報名入社。下次我社將更好的來做好納新工作。

　　2、建立社團QQ群

　　為了方便社員聯系與交流棋藝，中國象棋社應社員要求于12月建立了中國象棋社QQ群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動

　　3、象棋循環賽

　　為了更好的發展象棋社，促進新社員的交流認識，我社在社內舉行了象棋循環賽。通過循環賽，讓社員彼此增進了解。而且還發掘出了許多高水平的社員，為以后參加比賽做好了一定的準備。

　　4、完善每周例行活動

　　每周四下午1：00至1：40在體育館的象棋活動是象棋社的例行活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是象棋社關注的焦點。本學期，我社通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的棋類知識，并在下棋中開發智力、體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使象棋社活動越辦越好。

　　5、換屆選舉工作

　　由于高二下以及高三學習的繁重，我社進行了選舉工作，在選舉中，社員們充分發揮自己的特點，自我介紹。增進了彼此的了解，更涌現出許多優秀的管理人才。為社團的管理注入了新鮮的血液。

　　6、結束語

　　本學期的工作已告結束。在本學期中，象棋社取得了很多成績，并收獲了很多經驗，這離不開老師、社團部對我們工作的支持，以及所有象棋社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在象棋社全體社員會的共同努力下，象棋社會越辦越好!

八一慰問活動總結優選 篇24

　　一、活動目的：

　　培養同學們良好的道德意識、道德品質和道德行為，樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，使同學們成為道德純潔、理想高尚的人。教導同學們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路，努力構建和諧社會。

　　二、班會主題：呼喚道德良知，構建和諧社會

　　三、活動時間：20xx年11月20日

　　四、活動地點：政法系E1B620

　　五、班會形式：現場提問解答疑惑、勵志歌曲表演游戲環節、詩歌朗誦等。

　　六、主持人：黃宏霞、趙婧

　　七、參與人員：思政班全體成員、特約嘉賓：09級班助

　　八、活動流程：

　　1、出席班會的全體同學準時到達620教室。

　　2、班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始

　　3、節目表演開始，

　　①首先，主持人開篇致辭，引入今晚“呼喚道德良知，構建和諧社會”的班會活動主題，歡迎嘉賓與全體成員到場。

　　②其次，由09級學姐談談對當今道德缺失問題的看法，以此來引起每個人的深思。

　　③然后，有米壢明、向有志同學演唱有關和諧的歌曲。

　　④隨后，由呂曉琳、趙婧、邱喜玉、彭敏，等朗誦小悅悅寫給她媽媽的一封信。

　　⑤接著，進行了以游戲的方式進行了素質拓展訓練，緩解了現場活動的氣氛，增強了同學們的團結凝聚力。

　　⑥最后，由09級班助對本次團日活動進行總結。

　　九、心得感悟

　　總的來說，這次團日活動我覺得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準備工作不夠充分。但是，班級中的每一個成員都積極參與這次團日活動，沒有一個同學缺席。喚醒道德良知，構建和諧社會。需要從我們自己做起，提高我們的道德素質和道德修養，為構建和諧社會貢獻我們的力量，對于社會上發生的一些道德缺失問題，我們要引起重視，增強我們的社會責任感，學會反思，成長自己。

八一慰問活動總結優選 篇25

　　公司領導：

　　為進一步豐富員工的業余生活，增強企業員工的凝聚力及向心力，營造和諧、健康的企業發展環境。8月25日—9月1日，人力資源部組織開展了主題為“激情八月，四特活力杯”籃球賽，取得了一定的成效，現將本次活動情況的總結如下：

　　一、活動總體情況：

　　1、上下聯動，全員參與，活動有聲有色;

　　本次四特“活力杯”籃球活動得到公司上下廣泛的關注與支持，全員踴躍報名參與，共計80余人參與本次活動，其中中層干部參賽人數占本次比賽總人數的四分之一。此次活動以分系統兼顧區域的方式組建了六支參賽隊伍，覆蓋公司各部門(包括營銷支持系統)、各生產車間。活動期間，公司副總經理郭棟、吳生文、張悅也紛紛親臨賽場觀看并參與比賽，并為獲勝隊伍進行了頒獎。

　　8月25日，首場比賽，吳生文副總經理為首場比賽開球助威;同日，郭棟副總經理上場參與南昌聯隊與科勾隊的小組賽。9月1日，郭棟副總經理、吳生文副總經理、張悅副總經理率領由中層干部組成的公司聯隊與本屆籃球賽冠軍隊進行了一場友誼聯賽。賽后，三位領導分別為冠、亞、季軍授予了錦旗并合影。

　　本屆籃球賽獲得冠軍的隊伍是由人力資源部(含保衛)、采購二部組成的雄鷹隊;總經辦、審計部、法務部、財務部、采購一部、打假辦及南昌營銷支持系統等部門組成的南昌聯隊獲得亞軍;生產一部組成的蛟龍隊為本屆比賽的季軍。

　　2、精心籌劃，部門協調，活動順利開展

　　為確保活動順利開展，人力資源部活動小組自活動策劃始初與各部門員工進行了充分的溝通與協調，廣泛收集意見建議。活動前期，以張翔副總經理為組長，何力、肖亮、范建琳、熊琴江等人為副組長，抽調科研中心人員、采購二部人員、生產一部人員、人力資源部全員(樟樹)參與的活動小組多次召開賽前會議，就活動組織舉辦細節及各項規程作了細致的商議。人員安排，隊伍組建，賽制賽規的制定，人力資源部均與各個部門進行了溝通，統籌了各部門意見，制定了詳細的可操作的活動方案。

　　同時，各部門的領導及員工都十分重視本次籃球活動。綜合考慮對面菜場籃球場場地與環境因素，此次籃球比賽未能安排在那舉行。為確保活動的正常進行，總經辦積極與樟樹市政府、樟樹中學溝通聯系了活動場地。采購二部在時間緊迫的情況下及時到位籃球服、藥品等比賽用品，后勤部積極修復菜場球場地面，及時更換了球架，為后期員工業余進行活動提供了場地。比賽前后用時三天，均安排在工作之余，沒有影響正常辦公與生產。生產一部、生產二部的部長親自參賽，調動生產一線的員工參與比賽。公司各部門的支持與配合，為活動順利舉辦提供了有力的組織保證。

　　3、未雨綢繆，賽前訓練，活動氣氛濃烈

　　本次籃球活動的順利舉辦與活動良好的氛圍也是分不開，無論是賽前或是比賽期間，公司員工對本次活動抱有熱情。為了在比賽中發揮更好的水平，有的部門在開賽之前自發召集其他部門參賽人員進行切磋交流;有的部門則是部門領導親自對本部門籃球隊進行指導訓練。比賽期間，各參賽隊伍每日均提前到場進行上籃、傳球等熱身訓練。

　　4、賽制合理，比賽公平，活動和諧融洽。

　　本次比賽采取循環積分與交叉淘汰兩種賽制相結合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對增加了比賽場次，確保每隊均有兩場比賽，充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給廣大的觀眾與員工帶了更多的精彩比賽。同時，為確保本次比賽公平、公正，活動小組為此邀請具專業裁判進行全程執裁，請審計部工作人員全程計分，讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結果，本次比賽的成功舉辦也使我司籃球賽的開展踏上了規范化、有序化、系統化的發展道路。

　　二、活動影響意義

　　本次籃球活動旨在以活動為契機，進一步加強各部門的相互溝通與交流，凝聚團隊精神，提升執行力，提高工作效率，推進公司各項工作的順利開展。

　　許多員工紛紛表示，通過組織籃球賽不僅鍛煉了員工身體，豐富了員工的文化生活，而且還為員工提供了一方展現自我、鍛煉自我的平臺，積極地營造了陽光、活潑、向上的文化氛圍，提高了團隊之間的合作意識，使員工們在緊張的工作之余放松身心。

　　綜上所述，本次“活力杯”籃球賽的順利舉行，使四特員工在運動中得到交流溝通，展現了工作外的另一番風采，同時也培養了大家的集體榮譽感，增進了部門間友誼，展示了四特團結、奮進、勇于拼搏的精神風貌。

　　現將本次活動的費用使用情況列支如下，請公司領導審閱。

　　人力資源部

　　二○XX年九月十五日

八一慰問活動總結優選 篇26

　　按照市委的決定，自己根據本局的安排部署，認真開展了學黨章、守紀律、轉作風、樹形象作風建設教育活動，現將教育活動的開展情況及收獲總結如下：

　　一、端正態度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。

　　自己在教教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨和黨和事業的興衰成敗，關系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實“三個代表“重要思想的需要;是保持共產黨員先進性的本質要求;是提高干部職工隊伍素質的需要;是確保我市實現經濟社會發展目標任務的需要。

　　根據現實需要，在經常性教育基礎上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領域較為集中、較為突出問題，是黨統一思想、統一步調，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經過保持共產黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

　　二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。

　　在聽到要開展作風建設教育活動實期，自己思想上認為這樣“活動“、那樣“活動“過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓“內強素質、外樹形象“工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步。可是靜下心來，認真學習了市委的實施方案，參加了全市作風建設教育動員大會，比照新時期麗江建設文化旅游名市、構建和諧麗江、全面建設小康社會，實現經濟社會又快又好發展這個艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時期全市工作目標以及防震減災任務目標都很艱巨，實現這些任務目標，必須大膽開拓、與時俱進，盡可能實現創造性工作、跨越式發展。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離“牢固“方面有一定的差距。有時候表現出一定的攀比心理，有時候對自己要求不夠嚴格。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領導、中心工作方面有時細心不夠，工作不力。

　　好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

　　三、深入學習，提升思想境界。

　　思想是行動的先導。學習是社會發展的原動力，是發展和創造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經驗，轉化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到“真懂、真信“。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學習，認真聽取了局領導領學的多個專題，受益菲淺，啟發很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市““計劃納要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態和生存狀態，自加壓力，增強危機感和緊迫感。“三人行，必有我師。“在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

　　四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

　　認真思考自己的不足和差距，集中表現在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎，學習是動力。自己深入學習了科學發展觀、先進性建設、和諧社會建設、社會主義新農村建設、和平崛起、建設創新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

　　自己也加強了堅定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務宗旨意識的鍛煉。認真學習黨章、進一步明確黨員義務和責任，增強黨員意識、紀律觀念。進一步堅定了建設有中國特色社會主義信念，并增強了歷史使命感、責任感和緊迫感。進一步增強了群眾觀念、服務群眾、服務基層的觀念。

　　五、加強業務鍛煉，不斷提高服務水平和能力。

　　一是進一步深入了對于防震減災工作的重要意義的再認識;防震減災工作是國家公共安全的重要組成部分，事關人民生命財產安全和經濟社會可持續發展。在我們這樣一個多震區，做好防震減災工作是人民群眾迫切愿望和要求，是代表最廣大人民群眾根本利益的集中體現，必須自覺克服麻痹松懈和疏忽大意，時刻保持高度警惕，時常繃緊震情這根弦，加強監測和跟蹤，力爭為人民群眾交上一份滿意的答卷。

　　二是進一步深化了對于防震減災工作與改革發展穩定全局工作關系的再認識;在新形勢下，在科學發展觀統領下發展防震減災事業，必須置防震減災工作于改革發展穩定全局之中，必須增強全局觀念。

八一慰問活動總結優選 篇27

　　通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高。

　　1、學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。

　　數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調查，結果有兩種上網收費方式：一種是每月無論上網時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數：Y=(0

　　2、學生的交往能力得到很大發展。

　　開展課外活動的初期，學生沒有合作意識，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動目標，隨著實踐的深入，以及對學生合作意識的培養及實踐技能的訓練，學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數越來越多。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。

　　下面是初二(1)(有52人)的一次調查表，從中可以看出學生交往能力的提高。

　　給你項新任務愿意接受的人 46

　　遇到困難能請到他人幫助的人 25

　　能與父母溝通的人 50

　　別人有困難愿意幫助的人 39

　　3、學生的創新潛能得到充分挖掘。

　　通過一年多的實踐觀測，發現開展數學課外活動實踐有利于培養學生的創新能力，學生在學習過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解、想法，敢于向學生、老師爭辯發表意見的情況，學生的創新潛能得到充分挖掘、培養。

　　4、學生學習數學的興趣明顯加濃，成績上升。

　　由于活動課開展，使學生知道生活隨處有數學現象，使數學親近了學生，他們不再感到數學枯燥乏味了，對數學有感情了，成績也隨之提高了。

八一慰問活動總結優選 篇28

　　為了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培養幼兒的動手能力、創造力，激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過節”親子手工活動。

　　家長們接到通知之后，非常開心。于當天下午都非常準時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。活動現場的氣氛非常溫馨!

　　在老師們的帶領下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養孩子們的手眼協調能力，鍛煉孩子們的精細動作。通過觀看家長制作手工，可以培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

　　活動在大家共同的努力之下，圓滿地結束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

八一慰問活動總結優選 篇29

　　從開始的抽簽結果一看我大吃一驚!除了常中賽區最難打的應該就是我們一中賽區了.小組里有豪華陣容的光明中學(這個是不可戰勝的對手)有去年的第五名一中有去年的第六名(我們塘廈理工)也有新貴南城中學(今年羅置了宏遠三隊的三個年輕小伙其中兩個兩米身高)還有作戰欲望強勁\令我們吃過苦頭的塘廈中學.要從本小組中出線那就是四隊爭搶一個名額(光明中學鐵定冠軍出線).

　　小組第一戰我們對陣第八中學雖說我們實力不算強勁但是憑借一年來的訓練與準備我還是很有信心戰勝對手的.第三節中段時我們一度領先18分!可惜的是連續兩個快攻沒有打成分差沒有被拉開反而在回防過程中大家沒有重視對手開始放松起來.于是對手進行反擊一波又一波的快攻與外線攻擊后我們只領先6分了!此起彼落比賽就是這樣我們之后一直沒有投籃感覺而對手越打越好直至終場前幾秒鐘我們被對手追平.幸好我們在比賽結束前搶到進攻籃板造成對手犯規以罰球的方式終結了對手!險勝一分總比沒勝的好!

　　下午對陣塘廈中學的比賽我們顯然沒有從早上的比賽當中恢復過來加上球隊的作風不夠硬朗容易在遇到激烈對抗的時候提前放棄.果不其然我們開場以后一直沒有進入比賽狀態即使在第三節反超比分也沒有堅持奮斗下去的決心!于是輸給了塘廈中學那是必然!

　　第三場對陣了步職中我們開始慢慢進入比賽狀態在比賽中也發揮出我們傳統強隊的實力很輕松就戰勝了他們.第四場對陣光明中學我們收著打進行鍛煉隊員的一些安排雖然大比分輸掉比賽但是替補隊員在本場比賽過后獲得了難得的比賽經驗.第五場我們對陣東道主東莞一中.雖然整場球我們都遇到裁判尺度上面的欺壓還有現場一中球迷的陣陣加油聲但是我們的隊員沒有放棄比賽雖然第二節我們就有兩個主力四犯下場但是我們強硬的防守與有效的快攻牢牢的控制住了比賽節奏將領先的比分帶到了終場!

　　最后一場比賽我們要對陣將要小組第二出線的南城中學.形勢非常復雜.如果南城順利贏了我們他們將小組第二出線;如果我們贏了南城一分那么塘中出線;如果我們要出線那必須要贏28分以上!希望很緲茫但是我們必須去拼!為了證明自己為了最后的一次征戰我們必須打出最好的水平!咬著牙扎著腳我們勇敢的上場了!即使對手有強大的宏遠三隊的小將我們沒有縮手縮腳.我們拼命防守我們內線打不進就外線投三分他們防三分我們就突內線很快我們就打開了局面比分也一直領先他們盡管他們不斷的變換防守陣型不斷的調兵譴將我們領先的優勢絲毫不減.經過一番苦戰我們戰勝了實力強大的南城中學雖然塘廈中學因此而躺著出線我們也無怨無悔.因為我們不再是怯懦的球隊我們證明了我們也是東莞市中學生籃球隊伍里的一支強隊!

八一慰問活動總結優選 篇30

　　組長：許鵬鴻

　　成員：蔣子奇 夏仕超 姚光遠 高婷婷 陳君 胡超明 胡建生 黃迎春 劉劍 劉明俊 舒宇 王靈玉 譚彩虹 劉廷婷 趙春雨

　　活動時間：20xx年5月22日星期六

　　活動地點：大學生服務中心6號板房

　　活動形式：以歌頌黨和國家為主題的詩歌朗誦，紅歌大家唱的形式開展

　　前期準備：

　　1、首先，我們開了小組會議，確定了實踐活動的形勢及方案，力求新穎，突出主題。取得一致意見后，就開始活動的具體分工和活動資料的準備。

　　2、我們黨小組的組員按照活動方案，每個人都積極準備所需的各部分資料，盡自己最大的努力為活動做準備，以達到滿意的效果。

　　活動過程：

　　20xx年5月22日下午兩點，雖然天氣陰冷，還下著雨，但是生科1組組員們準時在大學生服務中心6號板房聚齊，開始了“黨旗下的心聲”為題的朗誦、紅歌會，組員們積極踴躍的參與，活動由許鵬鴻主持，有男聲三人小合唱的形式，把一曲《黃河大合唱》唱的慷慨激昂，歌曲中融入他們對黨的無限崇拜，女生的小合唱《讓我們蕩起雙槳》，帶著我們回到童年，讓我們體味到了黨給我們創造的幸福生活。

　　“我為你驕傲，我為你自豪，你永遠是國旗上的一顆星，時刻閃爍著光芒”，兩位女生用飽滿的熱情，鏗鏘有力的讀出了自己內心的話語

　　同學們都積極發言，并且朗誦了那些深受觸動的詩歌，如《祖國，我愛您》《建國伊始》等

　　同學們由共產黨以前的奮斗談到總設計師小平同志談到現如今的幸福生活，感慨萬千，面對著我黨今天的輝煌，大家更堅定了自己入黨的決心與信心，更加體味到了中國共產黨的內涵。活動在集體的歌聲中圓滿結束。

　　活動反思：

　　總體來講，我們這次的活動是取得了預期效果的。活動前期的充分準備為我們活動的成功開展奠定了基礎;在整個活動中氣氛非常活躍這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰爭，沒有硝煙。但是作為當代大學生，我們不能忘記是誰為我們創造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的歷史精神，革命真諦，文化人文都是我們一生珍貴的精神財富。

　　當代大學生是精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的熏陶，以一個共產黨的標準嚴格要求自己，繼續中華民族的偉大復興之路。

八一慰問活動總結優選 篇31

　　踏著深圳讀書月活動的步伐，我校以“‘我是小小科學家’的讀書活動”為中心的系列讀書活動又掀起了高潮，成為了我校多年的讀書特色，下面對讀書活動所取得的成績作簡要回顧：

　　首先活動以人為本，關注學生個體的發展。

　　在活動中，同學們成為了學習的真正主體，大家是站在讀書活動中心的位置，在主動的參與一種學習的過程，打破了以往按統一的模式塑造學生的傳統做法，尊重每一個學生的特殊的興趣、愛好。下面是讀書活動的統計數據表明：

　　一、營造濃烈的讀書氛圍，孩子們自己來做到宣傳“3個1”，自己的成果孩子更喜歡，宣傳更有效，同時孩子們的能力得到了培養，自己的。

　　1、出一期——每班同學以讀書月為主題的出一期墻報。

　　2、播一個——每天紅領巾廣播站廣播員每天中午向全體同學播一個關于科學家的發明創造的感人小知識、小故事。

　　3、出一刊——學生自己上網搜索、查找書本資料出一刊“發明創造知識小小報” 。

　　二、孩子們自主研究的物象和現象豐富多彩，成績喜人。

　　積極響應參加這次活動的同學們，大家成雙結隊，成立了一個個研究小組，儼然是一個個似模似樣的“小小科學家”。本學期選擇的物象或現象達200多種，你們親自參與研究的現象或物體有關的小制作或小發明共有190多個，研究報告論文、心得體會、日記等共216 篇。在活動的評比中，其中有65位同學的研究論文、日記、心得體會獲獎，有36件小制作、小發明獲獎。

　　經過幾年的系列活動同學們對研究物象有了更好的經驗，研究的層也不斷的深入，研究的質量更高，從研究物質的表面到更注重從科學的角度進入，從物體的實用價值大膽想象，大膽研究。如學生在第一、二次參加這個活動的時選擇研究的物象或是現象來看，物象有：垃圾、飛機、利是袋、種子……;現象有：蛋殼為何變軟，為什么有聲音、北方冬天的玻璃上為什么會有美麗的‘窗花’、研究音樂賀卡的發音原理、……而這次活動中同學們所研究的對象又增加了許多有趣的、涉及面更廣的物象或是現象。例如同學們選擇的物象有：機器人、美麗的家園、輪船、獎杯、神州五號、坦克、像架、我家的沙發、神州五號返回倉， “氣壓噴水火箭”“小鬧鐘”現象有： “為什么樹葉上會有黑斑?”; “蜜蜂的秘密”; “海豚的身體為什么會膨脹”;“早飯為什么要吃的好” “電流的作用”;“為什么運動員在賽前要抹白粉”; “火箭的原理”……數量之多可謂喜人。而同學們的小制作有：邱晨同學的“送給地球的空調”;魏耀成同學從生活中得到體驗，研究了一個經濟美觀卻能幫助尋找掉在地上的肉眼很難發現的小零件、縫衣針的“幫你找”小發明，這不但是個小發明還體現了關心地球、關心他人的愛心;五(1)班蘇雁彤同學從載人火箭上得到啟發發明了“環保小飛船”;五(1)班張國鐘、楊紹兵同學小發明的觀光電梯;還有二(2)班維晴徽同學用廢材料制作的“神州五號、圓夢太空”表達了學生為祖國取得的巨大科技成果而驕傲的心情……

　　這樣的例子很多很多，由于同學們有了更充分的自主權，所選擇的物象或現象正是大家自己的興趣愛好所在，不需要強迫，可以說同學們是在一種愉快的學習的過程真正得到了掌握知識、拓寬視野目的，所得到的結果也是百花齊放，看著一道道難題，一個個疑問在同學們的共同努力下迎刃而解，一件件費舊物品變廢為寶，是同學們的參與讓讀書活動有了更加深遠的意義。一篇篇小論文、小報告、小日記，一個個小發明、小制作中，都滲透著每一位參與者的心血和汗水，也滲透著每一位成功者的喜悅，更滲透著每一位老師和家長們的關懷和栽培，每一篇文章，每一件作品都珍藏著一個個小故事。這種類型的活動可以說是關乎天文地理等知識面很廣的綜合實踐活動，內容來自生活，貼近生活，這類活動正是關注了同學們的個性發展，滿足了同學們不同的愛好、興趣和特長，我們堅信孩子們永遠值得我們驕傲和自豪，未來的愛迪生又會在他們中間出現。。

　　其次，引導掌握科學有效的讀書方法。

　　在以“我是小小科學”讀書活動為中心的活動中，同學們更有效地掌握了科學的讀書方法：

　　①自主探究問題。

　　只有有了問題，才會有研究。從小學會培養對生活中的一切物象都帶上“質疑”的心態，帶上一種“打破沙鍋問到底”的探究精神去學習、研究，對任何事情都帶上一個“?”號，問問為什么?它的起源在哪?有什么作用?可以改良嗎?給我們什么啟示?如這次活動的方案中提出活動的明確要求：“研究啟示，做與研究內容相關的小制作或是小發明一件以上。”孩子們必須先衡量自己的愛好、興趣和特長，才有目的的去選擇一種物體或是現象，然后才能按所選的目標選擇有效的研究途徑，最后是根據研究啟示做與研究內容相關的小制作或是小發明，獲得真知。這樣就有效地培養了同學們的“探究性”精神，也培養了孩子們關心生活、熱愛生活、服務生活的精神。

　　②養成寫日記、寫心得體會、摘抄好詞好句、剪貼的良好習慣。

　　從學生交上來的論文、日記，我們可以感覺到大部分學生在學習中懂得了如何學習，學會在學習過程中養成做筆記、寫感想，寫論文的良好的讀書習慣。

　　③學會利用圖書室資源的好習慣。

　　從圖書室反饋的資料來看，學生借書閱讀的現象迅速增加，11月份平均每星期每人借書1本。

　　④學會交流、學會與人合作。

　　在迅速發展的今天，合作是成功的關鍵，在這次活動中，一種難能可貴的集體合作的精神在我們班集體、校園中閃光。首先體現在同學們或是和家人、親戚朋友一起研究，或是和同學3—4人為一個小組的進行研究;其次體現在這次活動的作品布展中，同學們用集體的智慧去布置自己班的展位;最后體現在學生在班級開展了好書交流活動。讓大家明白一根筷子容易折斷，而一把筷子不易或是折不斷的道理，我們要從小養成與人合作學習、共同研究的習慣，明白人多力量大的道理，團結是強國之本。

　　⑤學會充分利用課余時間學習，開展“1.1”活動。

　　全校學生利用每天課間一小時在校園中讀書讀報刊、雜志、名著等讀書活動(早上到校半小時，下午到校后半小時)。

　　三、活動走向“社區——學校——家庭”一體化。

　　我們的讀書活動走向“社區——學校——家庭”一體化，這是大家的共同心愿，也是同學們參加讀書活動在活動中品嘗到甜頭的又一很好的途徑。

　　首先我們的讀書活動走向了社區：學生學會了利用社區資源，如青少年宮、圖書管等進行學習。

　　其次我們的讀書活動走向家庭： 我們的活動得到了父母、爺爺奶奶的支持，他們在百忙之中抽出時間參加與孩子同看一本好書活動，和孩子一同研究物體、現象，一同制作小制作、小發明，讓孩子們的小制作小發明走向更高層次， 7件作品被送區參賽，為了感謝家長的支持，10位家長被評為最佳輔導獎。教育走向“社區——學校——家庭”一體化，是我們的幸運，社區、學校、家庭的有機結合將推動素質教育的快速發展。

八一慰問活動總結優選 篇32

　　20xx年4月2日我院青年志愿者組織了無償獻血的活動，無償獻學是人間傳遞真情的紅色紐帶，是中華民族傳統美德。這次活動在我小籃球場進行。與往日的無償獻血活動一樣，本次活動得到了，同學們的大力支持。

　　一、階段為了做好活動的宣傳和活動，早在一周前，我院的青年干事就開始做好宣傳發動工作。介紹獻血流程，宣傳獻血知識，減輕同學們對獻血的陌生感和恐怖感。同時也使她們了解如何保護針眼，如何補充營養，以及如何對獻血過程中的緊急情況，為保證活動的進行做好了準備。

　　二、活動過程4月2號上午12點，我們所有的工作人員都準時到籃球場集中，并可是分工工作。中心血站采血車到了學校，所有工作人員熱情的招待每位志愿者，從驗血到獻血。整個活動井然有序地進行著。

　　三、直接外在整個活動過程中，我院的青年志愿者的各位工作人員，個盡職守，熱情認真。經過此次的無償獻血活動，廣泛地宣傳了獻血的意義。也使同學們的獻血意識不斷增強，并消除了同學們對獻血影響身體健康的錯誤認識。而大多部分的同學都能相反的認識到獻血能促進新陳代謝，刺激血液的再造，降低血液粘稠度。獻血者不僅是用自己的熱血拯救同胞的生命，也是用自己的博大情懷倡導了一種助人樂的社會風尚。

八一慰問活動總結優選 篇33

　　本學期社團工作已經結束，在學校領導正確指引和全校教師的大力支持下，由我帶領的活力排球社團開展的井然有序，現對本學期的工作總結如下：

　　一、過程回顧

　　1、準備工作

　　本學期的排球社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社團的時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，能提前一周精心備課，安排好每一節課的每一環節.以免活動出現失控現象，且活動時扎實有效。

　　2、根據身心特點，確定教學內容

　　根據小學生這個年齡階段的身心特點，我主要還是安排了以培養排球興趣及掌握基本排球技術為主的教學內容，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。

　　3、分層教學，循序漸進

　　在訓練中我將學生的特點和技術掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一隊、其他的學生為二隊。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一隊學生的主要教學內容的是排球墊球、接發球、三人組合練習等;二隊學生主要學習單項技術，墊球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。本學期前半段時間，主要是讓學生學習自墊球與發球的完整動作，使學生對排球運動有初步的了解。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過搭配各種游戲活動，這樣提高學生的排球興趣又在不知不覺中提高了排球技能。在學生掌握了基本的自墊球及發球技術之后，我進一步提高了教學難度，開展了“與墻對戰”活動，也就是對墻墊球，對墻發球，這樣讓學生通過與墻的配合來調整自己的墊球與發球動作，因為，我在上課過程中說的最多的就是“你給墻一個什么球，球就會反彈給你一個什么球，所以盡量給墻一個好球。”等對墻墊球與發球能夠做到熟練掌握了，我又加大了練習的難度，也就是由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——雙人對墊球，慢慢的是三個人，四個人對墊，這時我強調最多的一句話就是要相互配合。通過讓學生學習兩個人或是多個人的墊球技術，不但增長了技能，而且培養學生的合作精神。這項技術掌握后，我又安排了更有挑戰性的練習，那就是發球與墊球的結合，在項技術練習過程中，我加入了排球基本站位與輪轉換位的實踐以及講解簡單的排球規則，讓學生在練習技術過程中掌握了排球的基本知識。

　　4、開展競賽活動

　　為了檢驗學生在排球隊的學習情況，在本學期即將結束的這段時間里，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與隊內部的對抗比賽，我主要是組織學生進行三對三或五對五或六對六的教學比賽，讓學生將本學期所學的排球基本技術切實運用到實戰中去。在實戰中尋找不足，并提高自己，為7月初的園區排球比賽打好堅實基礎。在平時比賽中，他們的積極性及作風非常出色，雖然比賽中還存在著發球不過網及墊不到球的現象;雖然經常出現注意力不集中的現象;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們真的是在進步，他們體驗到了排球帶給自己的快樂，他們戰勝了自己。

　　5、校內展示表演賽

　　在前段時間結束的第二屆排球文化節上，社團成員進行了隊內的公開排球表演賽，博得了全體師生的喝彩。通過這個表演賽來激發更多學生參與到排球運動中來，為我校的特色項目建設增添一劑助推劑。

　　二、展望未來

　　在明年即將舉行的第六屆中小學生暑期陽光體育運動會將會出現我們文萃娃的身影，作為年齡不占優勢的我們只能通過更加刻苦的訓練來縮小差距，希望她們能夠發揮出自己的水平，為學校爭光。為了我們學校的排球運動能夠有長足的發展我做出了新學期的一些設想：

　　1、在學校安排下，做好社團的納新工作，招收一批積極上進，熱愛排球運動的新隊員，為我們的活力排球注入更多活力。

　　2、積極加強與校外排球組織的聯系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽，提升學生的實戰能力及心理素質，也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎。

　　三、彌補不足

　　1、教師的訓練水平還有待提高

　　作為一個年輕老師來說，雖然自身排球技能過硬，對青少年排球訓練比較有經驗，但是在低齡兒童的排球訓練方面是實實在在的菜鳥，我只能在教學過程中不斷的總結反思與取經，來提高自己的訓練水平。

　　2、學生的訓練態度急需端正

　　由于這個年齡階段的學生的身心特征是比較柔弱，注意力不易集中的，所以在訓練過程中會經常出現畏難情緒，從而導致了發球或是墊球的連續失誤，而且極不興奮，從而整節課下來提高甚微。為了解決這個問題，我會在以后的訓練過程中加一些心理輔導，增強學生克服困難的能力。

　　四、小結

　　回顧這一段時間的排球的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，在以后的教學中讓教學能力更上一層樓，讓學生真正散發出奔放的活力，真正的愛上排球，讓排球運動真正成為我校一道亮麗的風景線。

八一慰問活動總結優選 篇34

　　根據上級的指示的精神，我院領導高度重視此次活動，積極組織了相關人員，在20xx年11月14日舉行了糖尿病預防知識的宣傳活動。

　　由副院長，辦公室主任，還有防保股梁股長的帶領下，我們積極準備了糖尿病知識的宣傳材料：條幅一條，內容為“世界糖尿病日，珍惜生命，關愛健康”;糖尿病預防知識宣傳資料1000份;以及解答群眾問題的醫生2名。正逢趕集日，我們就在集市地段開始了糖尿病的宣傳活動。

　　此次活動我們發放了1000份糖尿病的宣傳資料，同時我們醫生還解答了前來咨詢的群眾的問題，不管是老年人，青壯年，還是青少年，我們都不耐其煩的一一向他們解答。同時還免費為群眾測血壓，稱體重，并向他們講解了飲食方面應注意的事項，還有要適量的活動，尤其是肥胖人群，高血壓患者，糖尿病家族史，冠心病患者，長期高熱量飲食的人群等等。

　　通過此次活動，提高了廣大人民群眾對糖尿病知識的了解，以及預防，增強了廣大人民群眾對糖尿病預防的意識。為廣大人民群眾的健康提供了相應的保障。