1
林夕，我們有許多年沒(méi)有那種悠然的共度的時(shí)光了。自從告別了學(xué)生時(shí)代，我們似乎便沒(méi)有在一起暢快淋漓地互訴過(guò)心事。
我至今還清楚地記著，讀書時(shí)候的每個(gè)課間我們?cè)跇抢鹊拿恳簧却斑呄喟檫^(guò)的日子。那時(shí)候，我們很憂郁，但心事有人分享使我們感到快樂(lè)。那樣的時(shí)光如今是我最美的一份記憶。
此刻當(dāng)我在夜燈下鋪展開稿紙，有滿腹的心事意欲訴說(shuō)時(shí)，我依然不禁想到了你。
2
據(jù)說(shuō)，許多人在童年時(shí)代都有過(guò)共同的夢(mèng)想——做教師。林夕，在你小的時(shí)候，你是否也曾有過(guò)這樣的夢(mèng)想？
兒時(shí)，我家老房子的每一扇門上都曾爬滿了我那歪歪扭扭大小不一的粉筆字，歲月的風(fēng)雨吹打得它們已然老去，如今也只有些模糊的痕跡存留于心壁。
然而，象大多數(shù)人那樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我輕易地拋棄了人生那份最初的夢(mèng)想。林夕，還記得嗎？高二那年，當(dāng)我一口氣讀完了一篇關(guān)于教育如何艱辛的報(bào)告文學(xué)，便發(fā)誓：再也不想當(dāng)教師了。
可是。林夕，造物弄人。你是知道的，我就在那一年走上了教育崗位。
3
那個(gè)晦暗的雨天長(zhǎng)久地留在我的記憶中，當(dāng)我踏著泥濘初次走進(jìn)j校，看到的是在凄風(fēng)冷雨中操場(chǎng)盡頭那幾幢破舊粗糙的校舍。他們說(shuō)：“你就等于來(lái)到了一個(gè)遙遠(yuǎn)、偏僻的村落。”于是，我站在雨中哭了。那真是個(gè)又脆弱又嬌氣又不懂得自控的年紀(jì)啊。
在那年輕的歲月里，我是心不甘情不愿地茫然地執(zhí)教于三尺講臺(tái)之上的。沒(méi)有歡顏。
人們贊頌教師是春蠶是紅燭，這份職業(yè)要求教師奉獻(xiàn)出自己的一切而毫無(wú)所求。可是，那時(shí)我希望自己是陽(yáng)光，照亮別人溫暖別人的同時(shí)，自己也不寒冷。
4
t大的樓廊中高懸著羅曼·羅蘭的名言：“要散布陽(yáng)光給別人，必須自己心中有陽(yáng)光。”當(dāng)我初次站在那巨幅格言牌下，內(nèi)心無(wú)比震動(dòng)。那一刻，異鄉(xiāng)的秋陽(yáng)照亮了我的心房。
林夕，你不曾做過(guò)教師，你無(wú)法理解一個(gè)教師經(jīng)常面對(duì)的責(zé)任和感動(dòng)會(huì)怎樣觸動(dòng)她的心靈。
在一個(gè)春天里起風(fēng)的寂靜的午后，我耳邊響著窗外低回旋轉(zhuǎn)的風(fēng)聲和教室里沙沙的寫字聲，默默看著學(xué)生們交上來(lái)的日記：老師，人活著到底是為了什么？為什么人總有煩惱有憂傷？為什么世界上有那么多不幸的人？……這樣的問(wèn)題讓我感到自己的心和肩頭沉甸甸的。
有一年初春，我病了。黃昏時(shí)分，學(xué)生們扣響了我家大門，他們本不認(rèn)識(shí)我家，從三點(diǎn)鐘一直找到五點(diǎn)鐘，走了好幾里路，在我的小屋中沒(méi)坐上幾分鐘，他們又該回去了。告別的時(shí)刻他們站在院子里向遠(yuǎn)方望了又望，當(dāng)他們看到幾只燕子落在我家院外半空中的電線上，才釋然，原來(lái)，那是我在講課時(shí)告訴他們的，他們聽(tīng)了便銘記在心此刻倍感親切，暮色中他們頻頻回首的身影漸漸地漸漸地遠(yuǎn)去了……
這樣的場(chǎng)面并不少見(jiàn)，為了一份博大的愛(ài)，為了一份沉甸甸的責(zé)任，我曾經(jīng)流過(guò)許多的淚。
5
我終于理解了春蠶、紅燭的精神，那種用自己的一生去照亮別人，縱使燃燒了生命耗盡了生命也無(wú)怨無(wú)悔的精神。在校園這一方凈土上，愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)比明朗、純凈。
在教師這一行業(yè)上，我工作了整整七年。然而，你是知道的，我最終還是告別了這一職業(yè)。是有許多的事使我失了望，寒了心，所以去意才如此堅(jiān)決。
當(dāng)我作為一名記者，到教育界去采訪，坐在那間我曾經(jīng)在其間做過(guò)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行過(guò)配樂(lè)朗誦、演講的大廳中，聽(tīng)著幾位教師在進(jìn)行著愛(ài)崗敬業(yè)的演講，心中有許多的感慨。那字字句句飽含著的深情我懂，然而，太多的人是否能明白為人師者的這一份辛勞？誰(shuí)又珍惜這永遠(yuǎn)無(wú)私的付出？一些人一些事浮掠過(guò)腦際，淚水悄悄地滑落下來(lái)。
6
林夕，《送別》這首歌我們?cè)?jīng)不止一次地唱起，我們喜歡的大概是那份疏落的寂寞那份出世的凄絕吧。林夕，你一定不知道童聲輕唱這支歌的效果，我曾經(jīng)不止一次地把它教給我的每一位學(xué)生，學(xué)生們唱著它與我共伴晨昏，又唱著它告別校園，我亦是在心中輕輕吟唱著它走向新的生活。
※本文作者：黃驍揚(yáng)※