詩朗誦技巧

詩朗誦定義

　　朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動。詩朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。也稱為詩歌朗誦。
詩朗誦特點

　　朗誦的體裁多種多樣，詩歌、散文、寓言、故事、小說、戲劇，都可以納入朗誦的范疇中。在眾多體裁中，尤以詩歌被用于朗誦的最多，因為詩歌具有感情濃烈、富有韻律、文學(xué)性強(qiáng)、流傳廣泛、影響深遠(yuǎn)等特點，這些特點都特別適于進(jìn)行有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作。詩朗誦是一種藝術(shù)，要有感情，而且要通過掌握詩的語言的節(jié)奏、高低、急緩去表達(dá)感情。詩朗誦的藝術(shù)感染力是因其特點而產(chǎn)生的。了解其特點有利于加深對朗誦特別是詩朗誦的認(rèn)識。
　　（一）音聲性
　　詩朗誦最重要的特點之一就是其音聲性，這也是一切朗誦藝術(shù)的重要特點之一。朗誦是把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的藝術(shù)創(chuàng)作。在這個過程中，不論朗誦者對文字作品思想內(nèi)涵的理解如何深刻，不論他對朗誦的整體設(shè)計如何精妙，最終都主要體現(xiàn)在有聲語言表達(dá)上，進(jìn)一步說，就是朗誦者的語言和聲音上。因為，聽眾是通過朗誦者的有聲語言表達(dá)來接受文字作品的思想內(nèi)涵、了解朗誦者的藝術(shù)修養(yǎng)、欣賞文字作品的藝術(shù)魅力的。在此，有聲語言幾乎成了詩歌藝術(shù)唯一的載體。因此只要思想深刻、情感濃烈就能朗誦好詩歌的說話是不成立的。音聲主要指朗誦詩歌的聲音。優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)家總是不斷地進(jìn)行聲音訓(xùn)練的，甚至有這樣的經(jīng)驗，只要他一張口，聽眾立刻就會被其富有磁性的、悅耳動聽的聲音吸引住。聲音雖然不是詩歌的全部，但是它有其獨立存在的意義，是增強(qiáng)詩朗誦藝術(shù)魅力的重要因素。因此，在進(jìn)行詩朗誦的訓(xùn)練過程中，練聲既是基礎(chǔ)性的工作——它是進(jìn)行詩朗誦的必備條件，也是貫穿始終的工作——它制約著詩朗誦水平提高的幅度。
　　（二） 規(guī)范性
　　規(guī)范性主要表現(xiàn)在朗誦所選擇的文字作品和所使用的語言上。一般來說，朗誦時選擇的文字作品都是規(guī)范的，其思想內(nèi)容和語言形式大都經(jīng)過作者的精心思考，另一方面，要求朗誦詩歌要使用普通話。到目前為止，大家所聽到的詩朗誦絕大多數(shù)都是使用普通話的，其標(biāo)準(zhǔn)的語音、規(guī)范的詞匯、語法為大多數(shù)聽眾所熟悉，能為大眾所理解和接受；同時，這種規(guī)范的語音和最能體現(xiàn)詩歌抑揚頓挫、平仄相間、富于韻律的特點，最能表現(xiàn)出詩朗誦的藝術(shù)魅力。
　　（三）文學(xué)性
　　朗誦不同于日常的說話，這一點主要體現(xiàn)在其文學(xué)性上。人們在日常說話時，涉及的話題多種多樣，說話的狀態(tài)也非常輕松，思緒可以是連續(xù)的，也可以是跳躍的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能達(dá)到交流思想的目的就可以了。而朗誦則不同，一般來說，其文字作品的主題相對集中，有一定的思想意義，富有情感，文字洗練精美；在朗誦時，須要深刻理解文字作品，調(diào)動自己的思想感情，用富于表現(xiàn)力和感染力的有聲語言進(jìn)行表達(dá)。無論是文字作品還是朗誦創(chuàng)作，都帶有非常鮮明的文學(xué)性。人們在選擇朗誦的文學(xué)作品時都是非常嚴(yán)格和認(rèn)真的，對其主題、思想、遣詞造句的要求非常高。事實也證明，文字作品藝術(shù)水平的高低在很大程度上影響著朗誦藝術(shù)魅力的高低。