好習(xí)慣詩朗誦

詩朗誦《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》
女：和著歡快的節(jié)拍，

男：踏入寶貴的小學(xué)時代，

男女：做文明的小學(xué)生，

齊合：那是我們共同的心愿。

男：是什么伴我們形影相隨？

女：是習(xí)慣

男：是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?

女：是習(xí)慣，是好習(xí)慣

齊合：好習(xí)慣，人生的禮儀天使。

它無聲地引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生

男：我爬上高山，為了尋找你

蒼老的古松告訴我，這兒有夏娃的儀容

女：我闖入了森林，為了尋找你

雪白的綿羊告訴我，這里有惡狼的罪過

男：我踏上綠洲，為了尋找你

渾濁的浪花告訴我，這兒的美人魚也會變丑

齊合：我們思索，我們琢磨，我們無法逃脫

女：失去了美貌有健康陪伴

男：失去了健康有才學(xué)相隨

女：失去了才學(xué)有機遇相跟

齊合：然而失去了你，好習(xí)慣啊！

我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會隨風(fēng)而逝。

女：我捧一捧清泉,輕輕灑在心靈之上

男：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑

齊合：追尋你

左合：讓你成為一根小小的火柴，燃亮一片心空

右合：讓你成為一片小小的綠葉，沁滿一個季節(jié)

齊合：你是我們心中一支歌，啟動我們心靈的旋律

女：“好習(xí)慣成就大未來”！

學(xué)校開展的主題活動啊，讓我們意識到壞習(xí)慣的危害：

左合：壞習(xí)慣，危害大，學(xué)習(xí)倒退直向下。

右合：壞習(xí)慣，危害大，思想落后表現(xiàn)差。

左合：壞習(xí)慣，危害大，人格修養(yǎng)倒地爬。

右合：壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮。

齊合：壞習(xí)慣，危害大，克服它，你幫我?guī)痛蠹規(guī)停?/p>

男：我們找出不良習(xí)慣。

女：我們分析危害。

男：我們提出改正措施。

女：我們結(jié)成互幫互助對子。

齊合：我們的行動更自覺，我們的意志更堅定。

女：聽，我們班的新行為規(guī)范五字歌

左合：上學(xué)不遲到，作業(yè)按時交。

右合：下課不喧嘩，走廊不打鬧。

左合：兩操認真做，身體鍛煉好。

右合：環(huán)境要愛護，衛(wèi)生清潔好。

齊合：從小學(xué)創(chuàng)造，素質(zhì)要提高。

男：好習(xí)慣啊，是我們言行的導(dǎo)師。

女：好習(xí)慣啊，是描繪人生藍圖的五彩筆。

男女：讓我們，點燃好習(xí)慣的心靈之燈。

齊合：點燃好習(xí)慣的心靈之燈。（開燈，舉牌）

左合：播種行為，收獲習(xí)慣；

右合：播種習(xí)慣，收獲性格；

齊合：播種性格，收獲人生！

播種習(xí)慣，收--獲--人--生！（慢速）