《比長(zhǎng)短》優(yōu)秀教案 篇1
數(shù)學(xué)活動(dòng)：長(zhǎng)短分類
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)會(huì)用物體的長(zhǎng)短差異排出四個(gè)物體的序列
2、會(huì)用語(yǔ)言講述排列順序的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：長(zhǎng)短不一的綠色紙條4跟，標(biāo)記圖1張。
學(xué)具：第一、二組；長(zhǎng)短不一的紙條人手4根，每人1張標(biāo)記圖，第三組：人手3張點(diǎn)卡，每人三色花片1盒，每人1個(gè)分類盒，第四組：人手1套動(dòng)物卡片（3張，數(shù)量為1-3，）每人1個(gè)圓點(diǎn)印章、分類盒，印泥2盒卡紙若干，第五組：人手一張食物排序材料紙、事物卡片4張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體活動(dòng)
出示四根紙條，“這里有什么？它們有什么不一樣的地方？哪根長(zhǎng)？哪根短？可以用什么方法證明你說(shuō)的是對(duì)的呢？”（把兩跟放在一起比一比）“比的時(shí)候，要把兩根紙條靠在一起，下端對(duì)齊，這樣就能看出哪根長(zhǎng)哪根短了。”出示標(biāo)記圖。“誰(shuí)會(huì)在紅線上給這幾根紙條排隊(duì)？想想哪根紙條排在最前面，哪根紙條排在他的后面，要把這些紙條排的很整齊，一邊排一邊說(shuō)：什么樣的紙條請(qǐng)你排在最前面，什么樣的紙條請(qǐng)你跟在后面。”請(qǐng)個(gè)別幼兒在絨板上操作。“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)他是怎樣給紙條排隊(duì)的？（最長(zhǎng)的、長(zhǎng)的、短的、最短的等）
2、小組活動(dòng)
第一、二組，給紙條排隊(duì)
“先把紙條都拿出來(lái)比比看哪跟長(zhǎng)哪跟短，在把它放在紅線上，排好對(duì)后從前到后地說(shuō)說(shuō)你是怎么排的？
第三組，把相同的.花片放在一起
“看看盤子里的花片有什么不同，把相同的放在一起，數(shù)數(shù)每樣有幾片，再按數(shù)目的多少有序的送他們回家，然后在送點(diǎn)卡，一個(gè)花片送一的點(diǎn)卡，邊說(shuō)邊送。。。。。。最后說(shuō)幾個(gè)什么花片送你幾的點(diǎn)卡