《電腦美術》教案 篇1
課 時:一課時課業類型:電腦創作 美術教案-電腦小畫筆
教學目的:學習電腦畫圖的知識及技法,培養學生分析、概括、想象、審美以及創造美等能力。
教學重點: 電腦畫圖知識技法美術教案-電腦小畫筆
教學難點:啟發構思、組織畫面。運用現代化的工具協調性和技巧。教學準備:學生:課本、各種圖畫樣本、軟盤。 教師:繪圖、打印的圖畫。
學情分析:五年級學生已經接觸過很長時間的電腦操作,畫圖程序友好多同學早已經接觸過,積極性相當高。而且,學生的想象創造能力、尤其是畫圖的組合能力相當強,因此,學生應該能創造出優秀的作品。教學策略:應用自主教學法,讓學生在歡快的課堂氣氛中,愉快的學習,小組合作與個人點評相結合,鼓勵學生大膽創作,敢于展示,從而樹立學生的自我表現意識和自信心。
教學過程:
一、導入新課設問:①同學們知道這節課我們為什么在這里上嗎?小結:引導學生了解本節課的教學目的、教學內容。 目的:以設問引發學生的好奇心,使學生對這節課另眼相看,為順利進行教學打好基礎,培養學習興趣。師:放映 設問:②你們知道這些畫是怎樣畫的嗎?小結:電腦小畫筆是一種新型的繪畫技術手段。他利用現代信息技術解決了我們很多在實際繪畫中遇到的小問題,這節課我們酒廠使用電腦小畫筆進行創作,我相信同學們會在操作過程中體會到的。電腦在我們生活中應用很多,除了可以進行技術方面的運用,還可以制作新穎有趣的美術作品。(出示作品),這些作品就是利用電鬧小畫筆制作的,這種美術表現形式稱為電腦繪畫。(板書:電腦小畫筆)目的:①利用精美的作品震撼學生的心靈,吸引學生的注意力,激發學習興趣。目的:②通過講述電腦繪畫的功能,自然而巧妙地引出課題。