美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
教材分析：
本堂課是人美版第三冊(cè)第十一課，《泥條頭像》，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。人美版第三冊(cè)第十一課泥條頭像教案本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)借助瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了，人美版第三冊(cè)第十一課泥條頭像教案在一年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)過《花點(diǎn)心》、《太陽》、《新穎的泥名片》，已經(jīng)掌握了彩泥的搓、揉、壓等技法，但是用彩泥來進(jìn)行立體雕塑還是第一次學(xué)習(xí)，泥條頭像教案這堂課既是對(duì)立體雕塑的初步嘗試，同時(shí)也是學(xué)生對(duì)以往所學(xué)技能的一次鞏固，一次提高。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法，降低了難度，產(chǎn)生了情趣，并以此了解變廢為寶。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生豐富了視覺、觸覺和是審美經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了創(chuàng)造精神，同時(shí)發(fā)展了美術(shù)實(shí)踐能力。
對(duì)于泥條頭像教案這堂課我確定的重點(diǎn)是，要求學(xué)生掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出造型新穎生動(dòng)的泥條頭像。這是對(duì)學(xué)生更高層次的要求。
教學(xué)目標(biāo)：
1。初步了解立體雕塑頭像的基本常識(shí)——基本形與附屬形。
2。掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。
3。感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的觀察能力、想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
課前律動(dòng)：
手指操。
一、暗箱操作，設(shè)置懸念。人美版第三冊(cè)第十一課泥條頭像教案