人美版六年級(jí)十一冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（三）
第13課 筆的世界
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系，了解筆的形狀與手形的聯(lián)系。
2、 欣賞各種款式的筆，了解筆的每個(gè)部分的功能，并聯(lián)想出各種新穎的筆形和功能。
3、 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)搞的繪制方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解筆的功能，并根據(jù)手的形狀設(shè)計(jì)出筆的外形。
難點(diǎn)：設(shè)計(jì)一支新穎的筆，用設(shè)計(jì)稿的形式完成。
三、 課前準(zhǔn)備：
各種各樣的筆，彩紙，筆
四、 課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入：
1、 出示一支款式新穎，功能多樣的筆，提問(wèn)，你能猜出它有多少用途？
2、 出示課題：筆的世界
二、 新授：
1、 請(qǐng)學(xué)生把收集到的筆集中起來(lái)，舉辦一個(gè)“筆的世界”展覽會(huì)。
2、 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹一下自己的筆有些什么功能，哪個(gè)方面設(shè)計(jì)的比較新穎。
3、 實(shí)物投影出示書上作品，討論，哪些地方設(shè)計(jì)比較新穎，有創(chuàng)意。
a、 用日歷表裝飾又美觀又大方。
b、 上粗下細(xì)顯的非常可愛(ài)。
c、 握筆的地方設(shè)計(jì)的很圓潤(rùn)，保護(hù)手長(zhǎng)時(shí)間寫字時(shí)手指不疼痛。
d、 凹凸有致的筆型順著手的外形，握筆非常舒適。
e、 夜光筆，隨身帶著可以當(dāng)小電筒。
f、 米老鼠的耳朵會(huì)動(dòng)是按鈕的功能
你還能說(shuō)出那些其他新穎的功能呢？
三、 分析筆的組成部分：
筆尖，握筆處，筆桿，筆頭，可圍繞這幾個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四、 教師師范：
1、 根據(jù)四個(gè)部分設(shè)計(jì)出筆的外形
2、 把需要增加功能的部分進(jìn)行變形，添加。
3、 用圖表的形式添加各部分的說(shuō)明文字。
4、 涂色。
五、 學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
六、 舉辦“新穎的筆”設(shè)計(jì)作品展，評(píng)出最佳外形獎(jiǎng)，最佳功能獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)。
七、教后反思：
第14課 電腦美術(shù)——漫畫肖像
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。
2、試運(yùn)用夸張和變形的手法設(shè)計(jì)一個(gè)自己拼貼，的漫畫肖像。
3、把自己的照片利用電腦軟件進(jìn)行變形，與其他圖片進(jìn)行拼貼，組合成一幅有趣的畫面。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)漫畫人物的變形方法，能用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出一個(gè)基本的臉部形狀。
難點(diǎn)：利用電腦軟件進(jìn)行人物變形，并進(jìn)行拼貼。
三、課前準(zhǔn)備：
各種人物變形的漫畫，每個(gè)同學(xué)自己的照片。
四、課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
感受漫畫的魅力。
二、交流
1、說(shuō)說(shuō)你所知道的印象較深的漫畫。
2、老師這里有一些漫畫。如：《三毛》、《父與子》等。
出示漫畫的概念：漫畫是卡通的一種，它是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的繪畫，它還是一種藝術(shù)的夸張，夸張與變形突出了人的個(gè)性特點(diǎn)。
3、漫畫種類有很多，今天我要學(xué)習(xí)的是肖像漫畫。
三、比較與發(fā)現(xiàn)
1、下面讓我們來(lái)研究一下肖像漫畫。
2、出示比爾﹒蓋茲的照片和漫畫作比較：
問(wèn)：“這是誰(shuí)？”（學(xué)生介紹）
“有何區(qū)別？”（鼻子大、頭發(fā)亂、身體小）
出示羅丹、凡高、畢加索的肖像漫畫。（因?yàn)榭鋸埩四骋惶卣鳎哉麄�(gè)比例變了，就是變形了）
出示：夸張與變形是漫畫的重要表現(xiàn)手法。
學(xué)生欣賞其它漫畫肖像。（如：成龍、陳佩斯等）