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有朋友的青蛙——美術教學反思

有朋友的青蛙——美術教學反思

 同學們很認真的照著我的范畫一筆一畫的畫起來,我就在學生中間巡回檢查。看著他們一筆一畫認真的樣子,我心里挺高興。可是,當我走到劉身邊的時候,發現他畫了一大堆花花綠綠的青蛙,但是,沒有一只青蛙是一筆一畫的畫的,我就說:“劉,這次比賽你肯定要輸了,看你畫的歪歪扭扭,是不是沒有一只能比上老師畫的青蛙可愛?”沒想到他說:“老師,我畫的青蛙是好孩子,他有很多的朋友在和他玩,你的青蛙是個壞孩子,沒有朋友和他玩”,我怎么都不會想到他會說出這樣的話,仔細想想,多么有意思的一席話呀,他的話如同當頭給了我一棒,打醒了我。于是,我就靈機一動,大聲的對全班的小朋友說:“劉發現了老師畫的青蛙有一個缺點,請他告訴你們好嗎?”,劉說“老師的青蛙沒有朋友,不是個好孩子”。我又接著對孩子們說“劉青蛙有許多好朋友,它們在一起做游戲呢!你們的青蛙有朋友嗎?它們在做什么呢?”這時,孩子們你一言我一語的說起來,“我的青蛙在唱歌”“我的青蛙在捉蟲”“我的青蛙在開聯歡會”“我的青蛙在上課”……孩子們興致勃勃的想著、說著。趁著他們有這么高的熱情,我說:
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