國防建設與外交成就 篇1
八年級下冊 第五單元
復習課 學案
復習目標：
1、說出人民海軍、人民空軍和人民解放軍導彈部隊的建立和發展的史實。系統條理地說出建國以來的外交成就。
2、能夠分析新中國取得外交成就的原因。
3、認識到科技強軍的重要性；認識到綜合國力的不斷提高是我國外交事業取得輝煌成就的根本原因。
復習重、難點
重點：系統、條理地說出新中國取得的外交成就。
難點：新中國取得外交成就的原因。
復習過程
（一）基礎知識梳理
1、鋼鐵長城
2、新中國的外交
（1）建國初期
外交政策： 的和平外交。
（2）70年代的外交成就
中日建交： 年，日本首相 訪華，兩國正式建交
（3）新時期的外交成就
二、典型例題剖析
1、目前，世界上196個主權國家中已有169個與我國建立了外交關系。英國《衛報》說，中國的全球影響力正在“升騰”。請同學們對近現代中國的外交做一番探究：
圖一 《 辛丑條約》的簽訂 圖二 周恩來訪問印度 圖三 喬的笑
圖四 XX年上海apec會議
（1）圖一條約是在哪次侵華戰爭結束后簽訂的？該條約的簽訂對中國社會有什么影響？
第五單元 國防建設與外交成就
第14課 鋼鐵長城
教學目標
基礎知識
了 解導彈驅逐艦、核潛艇的成功研制和現代化海軍的多兵種建制；國產飛機的不斷更新換代和戰略導彈的威懾力量
掌 握人民海軍、人民空軍、導彈部隊建立的歷史及其發展壯大的趨勢
能力訓練過程方法
閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網絡等資源，收集整理海、空軍和導彈部隊發展過程的資料，體驗國威軍威
討論探索鋼鐵長城形成的原因，認識科技強軍的重要性
情感態度價 值 觀
愛國情感祖國民族日益強大與軍力增長的相互作用，標志著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續圖強的強大動力
國防觀念堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該樹立起為國防建設貢獻力量的責任感教學重點 現代化海軍、空軍的建立和發展教學難點 國防建設與經濟建設協調發展的關系教學過程導入新課組織學生閱讀66頁“導入框”圖文，討論回答：導彈與炮彈有什么聯系和區別？（聯系：都要經過發射操作。區別：導彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。）承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊的建立，再到導彈部隊的形成，這說明中國人民解放軍——我們的鋼鐵長城經歷了一個不斷發展壯大的過程。我們可以從這個過程中了解到哪些有趣的歷史知識和軍事知識呢？請大家閱讀課文。（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習）組織學生學習和探究新課人民海軍和空軍的建立1人民海軍是怎樣建立起來的？（華東軍區海軍→北海、東海和南海艦隊）·教師強調：1949年4月，蔣介石集團土崩瓦解時，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區投誠。于是第一支人民海軍——華東軍區海軍就在這個基礎上建立起來了。2 20世紀50——70年代，人民海軍有哪些發展？（我國自行研制成功導彈驅逐艦、核潛艇等，陸續裝備到海軍部隊，還多次遠洋航行，圓滿完成了科學考察和出訪外國的任務。）3 20世紀90 年代以后，又有哪些提高？（不斷補充新型艦艇，已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成，活動范圍也逐步擴大。）·指導學生觀看《歷史地圖冊》17頁《中國人民海軍》出訪路線圖，感受人民軍隊的軍威。4 根據67頁“動腦筋”，組織學生討論回答：為什么舊中國“有海無防”，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？（舊中國制度落后，國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進，能夠有效地集中國力投入國防建設，建成了強大的現代化海軍。）·教師向學生推薦一些軍事網址：·教師小結、過渡：新中國的國防建設不但在海軍方面取得長足進展，而且在空軍和導彈部隊方面也有重大突破。5新中國的空軍怎樣建立和發展起來？（a.在陸軍的基礎上建立起來，早期飛機主要從國外購買，后來逐步走上國產化道路，能夠裝備自制的殲擊機、轟炸機、強擊機等。b.改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，提升了現代化裝備水平。）導彈部隊的發展·指導學生觀看《歷史地圖冊》17頁“導彈射程示意圖”和《導彈小知識》，結合課本70頁“自由閱讀卡·百萬大裁軍”，了解“科技強軍”的涵義：在新時代里，軍隊強大主要靠的是科技含量。1什么時候開始組建戰略導彈部隊？（1957年）2導彈部隊的主要任務是什么？（核反擊）·教師組織學生提前了解課本85——86頁有關我國研制原子彈和導彈，打破帝國主義核壟斷的情況，指出：堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該向錢學森、鄧稼先等老一輩科學家學習，樹立起為國防建設貢獻力量的責任感。有志于此的同學，請登陸網站，了解國防科學技術大學情況。希望在坐的同學中，將來有人進入這所人民軍隊的高等學府深造。如時間許可，練習鞏固1完成課本69頁“練一練”：應選a（50年代）。2完成《歷史填圖冊》19頁各題。3根據《新學案》36——37頁，掌握[知識網絡]，完成[自我測評]。4提醒學生預習第15課《獨立自主的和平外交 》。
第五學習 國防建設與外交成就
我國在國防建設和國際交往中的重大事件、發展狀況及輝煌成就。在國防建設中，人民軍隊實施質量建軍、科技強軍的戰略，在短短50多年間，實現了由單軍種向多軍種多兵種的轉變，實現了單兵種軍隊向合成化軍隊的轉變。同時，實現了全方位立體防御攻擊體系的建構。在外交中我國奉行獨立自主的和平外交政策，提出和平共處五項原則，成為世界不同社會制度國家之間處理相互關系的準則。愛祖國在國際上發揮著越來越重要的作用，我國的國際地位空前提高，
第15課 建設現代化的人民軍隊
教學目標
基礎知識
了 解導彈驅逐艦、核潛艇的成功研制和現代化海軍的多兵種建制；國產飛機的不斷更新換代和戰略導彈的威懾力量
掌 握人民海軍、人民空軍、導彈部隊建立的歷史及其發展壯大的趨勢
能力訓練過程方法
閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網絡等資源，收集整理海、空軍和導彈部隊發展過程的資料，體驗國威軍威
討論探索鋼鐵長城形成的原因，認識科技強軍的重要性
情感態度價 值 觀
愛國情感祖國民族日益強大與軍力增長的相互作用，標志著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續圖強的強大動力
國防觀念堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該樹立起為國防建設貢獻力量的責任感
教學重點 現代化海軍、空軍的建立和發展
教學難點 國防建設與經濟建設協調發展的關系教學思路課前指導學生查閱網站、書報，搜集資料，了解人民海軍、空軍和導彈部隊的發展過程，從資料中提取有效信息，獲得知識。1、 針對學生對軍事的了解不是太多的情況，教師應補充材料，充分利用圖片，讓學生從對比中直觀感受國防現代化的進程。2、 利用教學內容挖掘情感教育的內涵，如通過對“為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？”等問題的探究，使學生增強民族責任感，樹立國防意識，激勵同學們立足現實，面向未來，奮發努力，報效祖國。教學手段：多媒體課件課時：1課時課型：新授課教具：多媒體課件教學過程：導入新課
八年級下冊 第五單元
復習課 學案
復習目標：
1、說出人民海軍、人民空軍和人民解放軍導彈部隊的建立和發展的史實。系統條理地說出建國以來的外交成就。
2、能夠分析新中國取得外交成就的原因。
3、認識到科技強軍的重要性；認識到綜合國力的不斷提高是我國外交事業取得輝煌成就的根本原因。
復習重、難點
重點：系統、條理地說出新中國取得的外交成就。
難點：新中國取得外交成就的原因。
復習過程
（一）基礎知識梳理
1、鋼鐵長城
2、新中國的外交
（1）建國初期
外交政策： 的和平外交。
《識字5》結合滲透國防教育教學設計 篇1
第一課時
教學要求：
1、學會本課7個生字，兩條綠線里的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞。
2、初步認識相關的軍事裝備及軍事術語，進行國防啟蒙教育，培養熱愛人民軍隊的思想感情。
教學重、難點：識字并初步認識滲透相關的軍事裝備和軍事術語。
教學時間：兩課時
一、談話導入，激趣
小朋友，你們知道10月1日是什么日子嗎？是呀，再過幾天就是國慶節了。咱們快來看看1999年我們國家舉行的國慶50周年閱兵大典吧。（播放閱兵視頻）
看到這兒，你想說些什么呀？（威武！你能不能說完整些呀？）是，解放軍叔叔們的威武雄姿給我們每個人留下了深刻的印象。這節課，就讓我們一起走近他們！
二、圖文結合，學詞
1、教學：手槍步槍機槍
（1）出示圖片，指認手槍、步槍、機槍，區別它們的異同點，根據它們的特點讀好各個詞。
（2）連讀
3、教學：飛機、潛艇、導彈
（1）教學：飛機
（2）教學：潛艇
介紹潛艇的本領。亦稱潛水艇，可以潛到水下去。它有特種水艙，吸一定量的水，就能潛到海下面去，使敵人發現不了它。把水排出來，也可以浮在海面航行。在戰斗中，它可以利用潛水的功能悄悄地接近敵人的水上艦艇，出其不意地開火，把敵人的艦艇擊沉，難怪有人把它稱為“海上幽靈”，說的就是—潛艇。
（3）教學導彈
介紹導彈。一般由電腦控制，可以事先設定好目標，前面有彈頭，可以是一般的炸藥的彈頭，也可以是更厲害的核彈頭，速度快、威力大，射得遠，可以從咱們的東半球打到西半球，想打哪兒就打哪兒，非常準。
國防建設、民族工作和外交工作的成就 篇1
教學設計示例
1.導入 的過程
教師首先提問：人民軍隊在奪取政權中起了巨大作用。革命勝利，新中國成立以后，人民軍隊還要不要繼續存在，如果還要人民軍隊存在，它的任務是什么?讓學生思考后，教師指出：新中國成立后，國際上以美國為首的帝國主義企圖把新中國扼殺在搖籃里，國內還存在階級敵人，所以人民解放軍必須繼續存在，保衛人民共和國的主權不受侵犯，保衛人民政權。新中國成立后，加強人民軍隊和國防的建設。今天我們就來學習國防建設和與之密切關系的民族工作和外交工作的內容。
2.新課知識內容的學習指導和“探究”過程
關于黨和政府的民族政策。教師首先播放《五十六個民族，五十六朵花》這首歌曲，之后，教師直接點題：我國是一個統一的多民族的社會主義國家。僅占全國人口8%的少數民族，卻占全國土地面積的64%。由于他們的分布具有“大雜居，小聚居和交錯居住”的特點，所以，在全國2000多個縣中，絕大多數具有兩個以上民族成分。我國的這種基本國情，決定了我們必須從各族人民的根本利益出發，制定正確的民族政策。教師可以采取對比的方式進行教學。通過對比解放前我國少數民族的狀況（解放以前，由于歷史條件、地理環境的原因和國民政府實行民族壓迫、民族歧視的政策，少數民族的社會經濟發展一般比較落后。）和新中國成立以后，他們的狀況（共產黨和人民政府實行民族平等、民族團結和共同發展繁榮的原則。少數民族進入了一個新的歷史時代。）1958年以后，少數民族先后進入了社會主義社會。黨和政府在少數民族聚居地區實行民族區域自治。）的對比，是學生認識到：新中國建立后實行的少數民族政策真正實現了民族的平等，滿足少數民族自己當家作主的愿望；保證了祖國的統一和民族的團結。