第五單元  國防建設與外交成就

第五單元  國防建設與外交成就

第14課 鋼鐵長城

教學目標

基礎知識

了    解導彈驅逐艦、核潛艇的成功研制和現(xiàn)代化海軍的多兵種建制；國產飛機的不斷更新?lián)Q代和戰(zhàn)略導彈的威懾力量

掌    握人民海軍、人民空軍、導彈部隊建立的歷史及其發(fā)展壯大的趨勢

能力訓練過程方法

閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡等資源，收集整理海、空軍和導彈部隊發(fā)展過程的資料，體驗國威軍威

討論探索鋼鐵長城形成的原因，認識科技強軍的重要性

情感態(tài)度價 值 觀

愛國情感祖國民族日益強大與軍力增長的相互作用，標志著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續(xù)圖強的強大動力

國防觀念堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該樹立起為國防建設貢獻力量的責任感教學重點  現(xiàn)代化海軍、空軍的建立和發(fā)展教學難點  國防建設與經濟建設協(xié)調發(fā)展的關系教學過程導入新課組織學生閱讀66頁“導入框”圖文，討論回答：導彈與炮彈有什么聯(lián)系和區(qū)別？（聯(lián)系：都要經過發(fā)射操作。區(qū)別：導彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。）承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊的建立，再到導彈部隊的形成，這說明中國人民解放軍——我們的鋼鐵長城經歷了一個不斷發(fā)展壯大的過程。我們可以從這個過程中了解到哪些有趣的歷史知識和軍事知識呢？請大家閱讀課文。（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習）組織學生學習和探究新課人民海軍和空軍的建立1人民海軍是怎樣建立起來的？（華東軍區(qū)海軍→北海、東海和南海艦隊）·教師強調：1949年4月，蔣介石集團土崩瓦解時，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區(qū)投誠。于是第一支人民海軍——華東軍區(qū)海軍就在這個基礎上建立起來了。2 20世紀50——70年代，人民海軍有哪些發(fā)展？（我國自行研制成功導彈驅逐艦、核潛艇等，陸續(xù)裝備到海軍部隊，還多次遠洋航行，圓滿完成了科學考察和出訪外國的任務。）3 20世紀90 年代以后，又有哪些提高？（不斷補充新型艦艇，已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成，活動范圍也逐步擴大。）·指導學生觀看《歷史地圖冊》17頁《中國人民海軍》出訪路線圖，感受人民軍隊的軍威。4 根據(jù)67頁“動腦筋”，組織學生討論回答：為什么舊中國“有海無防”，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？（舊中國制度落后，國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進，能夠有效地集中國力投入國防建設，建成了強大的現(xiàn)代化海軍。）·教師向學生推薦一些軍事網(wǎng)址：·教師小結、過渡：新中國的國防建設不但在海軍方面取得長足進展，而且在空軍和導彈部隊方面也有重大突破。5新中國的空軍怎樣建立和發(fā)展起來？（a.在陸軍的基礎上建立起來，早期飛機主要從國外購買，后來逐步走上國產化道路，能夠裝備自制的殲擊機、轟炸機、強擊機等。b.改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，提升了現(xiàn)代化裝備水平。）導彈部隊的發(fā)展·指導學生觀看《歷史地圖冊》17頁“導彈射程示意圖”和《導彈小知識》，結合課本70頁“自由閱讀卡·百萬大裁軍”，了解“科技強軍”的涵義：在新時代里，軍隊強大主要靠的是科技含量。1什么時候開始組建戰(zhàn)略導彈部隊？（1957年）2導彈部隊的主要任務是什么？（核反擊）·教師組織學生提前了解課本85——86頁有關我國研制原子彈和導彈，打破帝國主義核壟斷的情況，指出：堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該向錢學森、鄧稼先等老一輩科學家學習，樹立起為國防建設貢獻力量的責任感。有志于此的同學，請登陸網(wǎng)站，了解國防科學技術大學情況。希望在坐的同學中，將來有人進入這所人民軍隊的高等學府深造。如時間許可，練習鞏固1完成課本69頁“練一練”：應選a（50年代）。2完成《歷史填圖冊》19頁各題。3根據(jù)《新學案》36——37頁，掌握[知識網(wǎng)絡]，完成[自我測評]。4提醒學生預習第15課《獨立自主的和平外交 》。