第19課  改革發展中的教育

第19課  改革發展中的教育

學習目標：
1、識記建國以來黨和政府發展教育事業的政策措施，人民教育事業發展的可喜成就。
2、學習鄧小平“三個面向”的題詞和德、智、體全面發展的教育方針，鍛煉自己的理解能力和分析能力。
3、通過對建國以來教育事業輝煌成就的學習增強自己的民族自豪感和愛國情感。
學習重點：建國以來，黨和政府發展教育事業的政策、措施及教育成就。
學習難點：理解鄧小平“三個面向”、“科教興國”戰略。
學習過程：
（一）自主學習
類別 成就 意義
基礎教育 1986年頒布實施了《          》，到XX年，全國基本實現了普及       年義務教育。
20世紀90年代以來，黨和政府實施“         ”戰略，把          作為科教興國的奠基工程。 我國小學、初中發展水平，已經居于發展中人口大國前列。
高等教育      高等教育已形成相當規模，數量大增，學科門類齊全；布局結構合理，教育條件、質量和效益明顯提高；啟動將                、
                 等若干所大學建設成世界一流大學和高水平大學的工作。 高等學校的科技工作成績顯著，高等學校在社會主義現代化建設中，已成為名副其實的科技重要方面軍。
（二）合作探究
《義務教育法》規定：“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。”你是怎樣理解上述法律條文中你所享受的權利和應以的義務？

（三）當堂訓練
1、建國以來我國的教育事業有了很大發展，黨和政府尤其重視＿＿＿＿的發展。
a、幼兒教育　　b、小學教育　　c、基礎教育　　d、高等教育
2、義務教育階段指的是（　　）①小學　②初中　③高中　④大學
a、①②　　　　b、③④　　　　c、①②③④　　　　d、①②③
3、黨和政府開始實施“科教興國”的發展戰略是在（　　）
　a、建國初期　　b、20世紀80年代　　c、20世紀90年代　　d、20世紀70年代
4、對我國基礎教育的說法，錯誤的一項是（　　）
a、1986年頒布實施了《中華人民共和國義務教育法》
b、到XX年，全國基本實現了普及九年義務教育
c、我國小學、初中發展水平，已居于發展中人口大國的前列
d、把高等教育作為科教興國的奠基工程
5、教育部啟動將北京大學、清華大學等若干所大學建設成世界一流大學和高水平大學的工作是在（　　）
a、20世紀70年代　　b、20世紀80年代　　c、20世紀90年代　　d、21世紀初
6、閱讀下列材料：
材料：我們多次說過，我國的經濟，到建國一百周年時，可能拉近發達國家的水平。我們這樣說，根據之一，就是在這段時間里，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國的科技水平，培養出數以億計的各級各類人才。我們國家，國力的強弱，經濟發展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數量和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家比不了的。有了人才優勢，再加上行進的社會主義制度，我們的目標就有把握達到。現在小學一年級的娃娃，經過十幾年的學校教育，將成為開創21世紀大業的生力軍。中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中學抓起，這是有戰略眼光的一著。如果現在不向全黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負歷史的責任。