看花燈 篇1
教學要求:
1. 思想教育要求:調動學生相關的情感體驗,知道“元宵節”也叫“燈節”
2. 知識要求:學習本課生字詞語并能正確規范書寫
3. 能力要求:培養學生有感情的朗讀課文,培養學生創新能力,想象花燈的樣 子。
重點:
培養學生有感情的朗讀課文的能力。識字和寫字是本課教學重點
難點:
在了解課文基礎上,想象或說一說自己看過的花燈
課時:2課時
第一課時
教學目標:
1. 初讀課文,借助拼音讀準字音
2. 再讀課文,理解課文內容,了解花燈樣子
3. 練習有感情朗讀課文
教具:
生字卡片、掛圖
教學過程:
一、 激情導入:
1. 上節課,我們了解了中國傳統的節日“元宵節”誰還記得他還叫什么節?
2. 元宵節的時候,家家戶戶大街小巷掛起各種各樣的花燈,你們想不想去看一看?
3. 這節課,我們就一起去看花燈板書課題
二、 初讀課文,讀準字音:
1. 請同學借助漢語拼音讀兒歌
2. 自由讀課文,不僅要讀準字音,還要邊讀,邊畫出生字
3. 出示生字卡片,以多種形式鞏固生字讀音
⑴. 齊讀生字卡片,開火車讀
⑵. 小組長抽查用生字卡片進行學習
⑶. 猜字游戲
三、 理解課文內容,練習有感情朗讀課文
1. 自由讀課文,說一說看到了什么樣的花燈?請你介紹給同學
2. 指導朗讀