火山教學設計 篇1
預期教學效果
1、知道火山與地震是地球內部內力作用的結果。
2、會做模擬火山噴發(fā)和地震的實驗。
3、知道火山與地震的形成原因以及預防地震的措施。
4、知道我國是世界上最早研究地震的國家之一，了解張衡及他的貢獻。
教學重難點
重點：了解火山和地震的成因。
難點：做火山噴發(fā)的`模擬實驗。
教學過程
一、導入
1、復習：你能向大家介紹一下地球是由哪些部分組成的么？
2、談話因為地球內部的運動使 得地球表面造成巨大的影響，比如火山爆發(fā)和地震，今天我們來研究。
二、探究火山噴發(fā)的原因
1、播放錄像—火山爆發(fā)。
2、組織談話：看了剛才的錄像，你對火山又有了哪些了解？心中還有哪些疑問？
3、教師對于學生的敘述適時給予補充介紹。
4、火山爆發(fā)時是什么樣子的呢？我們來做一個實驗，指導學生做火山爆發(fā)模擬實驗。
5、組織匯報交流：火山在即將爆發(fā)的時候有些什么征兆？
師進行巡視指導。 小組交流觀察的收獲。
三、探究地震 形成的原因。
1、火山很可怕，地震也很可怕，而且我國是一個地震很多的國家。 引導觀看錄像。
2、師介紹我國1976.7.28發(fā)生的唐山大地震。
3、地震是如何產生的呢？
4、師做演示實驗。
5、我們國家是一個多地震的國家，對于地震的研究也很早。師介紹張衡和地動儀。
四、談談安全教育。
1、地震來臨我們該怎么做呢？
組織全班交流。師做小結：在室內應該躲在空間狹小的地方，在室外應該跑到空曠的地帶，遠離高大的建筑物。