《火山爆發(fā)》教案范文（通用2篇）
《火山爆發(fā)》教案范文 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道醋是酸性物質(zhì)，小蘇打是堿性物質(zhì)，醋與小蘇打混合后會(huì)發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
2、利用醋與小蘇打模擬火山爆發(fā)的場(chǎng)景。
3、對(duì)大自然中火山爆發(fā)現(xiàn)象感興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
【活動(dòng)重點(diǎn)】
知道醋與小蘇打混合會(huì)發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
觀察并表達(dá)出變化過(guò)程。
【活動(dòng)過(guò)程】
過(guò)程一：導(dǎo)入
教師可以為幼兒播放火山爆發(fā)的視頻，讓幼兒對(duì)火山爆發(fā)的`自然現(xiàn)象感興趣。
火山噴發(fā)是一種非常奇特的自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部熱能在地球表面上的。一種最強(qiáng)烈的顯示。
今天通過(guò)實(shí)驗(yàn)也能模擬“火山爆發(fā)”的現(xiàn)象。
過(guò)程二：認(rèn)識(shí)材料，猜想如何模擬“火山爆發(fā)”現(xiàn)象？
醋，是我們生活中常見的調(diào)味品，可以用來(lái)做菜、吃餃子等等。讓幼兒試著聞一聞醋的味道，酸酸的味道。食物會(huì)有酸性和堿性之分，而醋就屬于酸性物質(zhì)。
小蘇打，幼兒平時(shí)并不常聽說(shuō)，觀察小蘇打的顏色，白色的像面粉一樣。我們能吃到松軟可口的面包、饅頭，酥脆的餅干等等都是小蘇打起到了作用，小蘇打正是用來(lái)發(fā)面使用的。而小蘇打是堿性物質(zhì)。
酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)如果混合在一起會(huì)有什么變化呢？會(huì)不會(huì)產(chǎn)生像火山爆發(fā)一樣的景色呢？
過(guò)程三：把醋與小蘇打混合，模擬火山爆發(fā)現(xiàn)象并觀察變化。
提前撕下一塊透明膠備用
可以把紅色的肥皂水全部加入。因?yàn)榉试硪彩菈A性的，添加到小蘇打里面后，小蘇打不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。
加入醋之前，教師要提示幼兒注意觀察兩種物質(zhì)混合后的變化。例如分別看看、聽聽、摸摸，都有哪些變化？
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：醋與小蘇打混合后發(fā)生了變化，有氣泡涌出來(lái)，同時(shí)還會(huì)聽到“哧哧哧”的聲音，用手摸一摸瓶子的底部是涼涼的。
小朋友，我們自己制作的“火山爆發(fā)”是不是也很壯觀呢？
【活動(dòng)總結(jié)】
當(dāng)呈酸性的醋與呈堿性的小蘇打混合后，會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了氣泡說(shuō)明有氣體產(chǎn)生，這種氣體就是二氧化碳?xì)怏w。
【活動(dòng)延伸】
二氧化碳在生活中的應(yīng)用
碳酸飲料
植物的生長(zhǎng)需要二氧化碳?xì)怏w
消防使用，在不能用水滅火的情況下可以利用二氧化碳。
《火山爆發(fā)》教案范文 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
我一直認(rèn)為幼兒科學(xué)教育的價(jià)值取向不應(yīng)該只注重靜態(tài)知識(shí)的傳遞，而應(yīng)該注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究解決問(wèn)題的能力、與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處的培養(yǎng)上。科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)孩子的很好的`動(dòng)手動(dòng)腦的能力，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。因此，我設(shè)計(jì)了小火山爆發(fā)了這樣一節(jié)課，通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)深入淺出的向幼兒講解火山噴發(fā)這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，既滿足了幼兒的好奇心又學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，幼兒感受和了解火山爆發(fā)的現(xiàn)象。
2、幼兒樂(lè)于動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)探究，以及交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小蘇打和醋若干，勺子，盤子，抹布，ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)引入
小朋友們好，今天要和老師一起走近科學(xué)的王國(guó)，一起探索神奇的科學(xué)奧秘。在開始之前呢，老師啊要給小朋友們猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友們可要仔細(xì)的聽好了。有一種山，他要是生氣了或者發(fā)怒了會(huì)很危險(xiǎn)，小朋友知道是什么山嗎？
二、出示ppt，幼兒了解火山爆發(fā)的現(xiàn)象
1、觀看視頻，感受火山爆發(fā)。
2、教師出示圖片講解，了解火山的種類。
3、危害及好處
三、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料
1、認(rèn)識(shí)醋
通過(guò)搖一搖、看一看、聞一聞等方法了解醋的顏色、氣味、作用等。
2、認(rèn)識(shí)小蘇打
通過(guò)看一看、聞一聞等方法了解小蘇打的顏色，味道，作用等。
四、實(shí)驗(yàn)猜想
1、教師提問(wèn)：如果把醋和小蘇打一起放到量杯里會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，會(huì)不會(huì)像火山噴發(fā)一樣呢？
2、幼兒進(jìn)行猜想。
五、實(shí)驗(yàn)操作
1、教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，操作的過(guò)程中，要邊操作邊實(shí)驗(yàn)，邊口述過(guò)程。
2、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師進(jìn)行巡視，提醒操作過(guò)程。
3、幼兒分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、教師小結(jié)。
5、收拾實(shí)驗(yàn)材料。
活動(dòng)延伸
小朋友們和爸爸媽媽可以用橙汁、咖啡和可樂(lè)這三種飲料一起來(lái)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)像火山一樣噴發(fā)呢。