《剪羊毛》教案 篇1
活動名稱:
活動目標:
1.學習用串鈴、圓弧板演奏| * — * — | * * * — |的節奏型。
2.能根據指揮的手勢演奏樂器。
3.愛護樂器,學會輕拿輕放。
活動準備:
人手一件打擊樂器,串鈴和圓弧板各一半、小圖譜。
活動過程:
一、游戲“打招呼”。(運用節奏型| * — * — |或| * * * * | )
師:“孩子們,我是······。我們邊拍手邊打招呼吧。”
二、學習打擊樂《剪羊毛》
1.幼兒欣賞音樂。
師:“聽了這一首樂曲,你的感覺如何?想到了什么?他叫《剪羊毛》聽到剪刀剪的聲音了嗎?在聽一遍。”
2.再次欣賞音樂。
出示小圖譜,嘗試用手拍出| * — * — | * * * — |的節奏型。
——比較前、后節奏的快慢。
3.教師出示圖譜,并介紹圖譜。
師:“這是什么?會發出什么聲音?”。
4.閱讀圖譜,并加入動作。
5.幼兒聽音樂做動作
6.幼兒用打擊樂器演奏。
——要求幼兒輕輕地把樂器放在腿上。
——學習看指揮。
6、輕輕有序地在音樂聲中把打擊樂器放到指定的地方。
三、游戲“打招呼” (運用| * * * — |節奏)
師:“今天的活動快結束了,我們邊拍手邊說再見吧!”
附圖譜:
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