《剪羊毛》教案 篇1
活動名稱：
活動目標：
1.學習用串鈴、圓弧板演奏| * — * — | * * * — |的節奏型。
2.能根據指揮的手勢演奏樂器。
3.愛護樂器，學會輕拿輕放。
活動準備：
人手一件打擊樂器，串鈴和圓弧板各一半、小圖譜。
活動過程：
一、游戲“打招呼”。（運用節奏型| * — * — |或| * * * * | ）
師：“孩子們，我是······。我們邊拍手邊打招呼吧。”
二、學習打擊樂《剪羊毛》
1.幼兒欣賞音樂。
師：“聽了這一首樂曲，你的感覺如何？想到了什么？他叫《剪羊毛》聽到剪刀剪的聲音了嗎？在聽一遍。”
2.再次欣賞音樂。
出示小圖譜，嘗試用手拍出| * — * — | * * * — |的節奏型。
——比較前、后節奏的快慢。
3.教師出示圖譜，并介紹圖譜。
師：“這是什么？會發出什么聲音？”。
4.閱讀圖譜，并加入動作。
5.幼兒聽音樂做動作
6.幼兒用打擊樂器演奏。
——要求幼兒輕輕地把樂器放在腿上。
——學習看指揮。
6、輕輕有序地在音樂聲中把打擊樂器放到指定的地方。
三、游戲“打招呼” （運用| * * * — |節奏）
師：“今天的活動快結束了，我們邊拍手邊說再見吧！”
附圖譜：
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