教學方案教學目標：1、知識目標：通過學習歌曲，進一步幫助學生鞏固復習“附點”節奏及四分休止符的音樂知識。2、能力目標：運用多種教學手段，激發學生學習興趣，感受歌曲歡快活潑的情緒；引導學生創編動作，創編節奏，培養學生的創...

一、教學目標：1.學生能基本準確地演唱歌曲《剪羊毛》，并表達出愉快活潑的情緒。2.感受源于勞動的律動和音樂，知道音樂和生活、和勞動密不可分。二、教學重點：了解歌曲中重復、副歌等表現方法。...

課型：唱歌綜合課課時：一課時一、 教材分析：剪羊毛是一首澳大利亞流傳頗廣的民歌，它以生動詼諧的筆調，描繪了澳大利亞人民在羊毛豐收季節的勞動場景。...

教學目標：1、知識目標：通過學習歌曲，進一步幫助學生鞏固復習“附點”節奏及四分休止符的音樂知識。2、能力目標：運用多種教學手段，激發學生學習興趣，感受歌曲歡快活潑的情緒；引導學生創編動作，創編節奏，培養學生的創造力，提高學...

活動目標：1、學習用船齡和圓舞板演奏|x-x-|-|節奏型。2、根據指揮的手勢演奏樂器。3、愛護樂器，學會輕拿輕放。活動重點：學習用船齡和圓舞板演奏|x-x-|-|節奏型。...

設計意圖：打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力，還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。《剪羊毛》這首樂曲，體現了牧羊人剪羊毛時的快樂心情，節奏歡快、明朗。...

設計意圖：打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力，還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。《剪羊毛》這首樂曲，體現了牧羊人剪羊毛時的快樂心情，節奏歡快、明朗。...

活動名稱： 活動目標：1.學習用串鈴、圓弧板演奏| * — * — | * * * — |的節奏型。2.能根據指揮的手勢演奏樂器。3.愛護樂器，學會輕拿輕放。活動準備：人手一件打擊樂器，串鈴和圓弧板各一半、小圖譜。活動過程：一、游戲“打招呼”。...

活動目標：1、學習用串鈴、圓弧板演奏|*—*—|—|的節奏型。2、根據指揮的手勢演奏樂器。3、愛護樂器，學會輕拿輕放。活動準備：人手一件打擊樂器，串鈴和圓弧板各一半。...

設計意圖：打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力，還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。《剪羊毛》這首樂曲，體現了牧羊人剪羊毛時的快樂心情，節奏歡快、明朗。...

課型：唱歌綜合課課時：一課時一、 教材分析：剪羊毛是一首澳大利亞流傳頗廣的民歌，它以生動詼諧的筆調，描繪了澳大利亞人民在羊毛豐收季節的勞動場景。...

一.教案背景1. 面向學生：小學四年級2. 學科：音樂3. 課時：24. 課型：唱歌綜合課二.教學目標1.知識與技能目標：通過學習歌曲，準確掌握附點八分節奏和復習休止符，區別節奏的不同感覺。...

課型：唱歌綜合課課時：一課時一、 教材分析：剪羊毛是一首澳大利亞流傳頗廣的民歌，它以生動詼諧的筆調，描繪了澳大利亞人民在羊毛豐收季節的勞動場景。...

一、教材內容：《剪羊毛》是湘教版六年級下冊第三單元中的歌曲。它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。...

一、教材內容：《剪羊毛》是湘教版六年級下冊第三單元中的歌曲。它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。...