《牽牛花》教案 篇1

　　各位領導，老師：

　　大家好!

　　我今天說課的內(nèi)容是：故事"樹蔭"。

　　一、說選材和設計意圖幼兒園教育的基本任務是使幼兒獲得基本的生活和學習經(jīng)驗，掌握與他們的生活和學習相關的學科的基礎知識，促進幼兒身心等各方面得到充分而和諧的發(fā)展。我選擇的內(nèi)容貼近幼兒生活，符合幼兒發(fā)展水平，為幼兒所能理解和接受。我選擇的故事"樹蔭"，有助于幼兒發(fā)展智力和想象力，培養(yǎng)了幼兒喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和學說普通話。從語言領域講，"樹蔭"比較適合孩子早期閱讀的，故事能引起幼兒的喜愛。從科學領域講，故事中涵蓋了光與影子的關系，通過設計更好的引發(fā)幼兒對影子與光的探索興趣。

　　二、說目標本次活動的目標是讓幼兒在感知故事的過程中，積極主動地與教師、同伴交流和討論，知道太陽位置的移動會導致樹蔭的變化。

　　三、說準備為導入課題進行"小影子"游戲，我準備了實物手電筒、小鬧鐘、小茶杯。

　　為了更好地達到活動目標，我還準備了圖片，語言磁帶，小口袋書。

　　四、說教學方法我運用了多種教學方法，相互滲透，根據(jù)《綱要》要求，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活和游戲之中，如：采用實物教學法進行"小影子"游戲，直觀教學法出示圖片，注重學科整合，把數(shù)數(shù)、點數(shù)這種教學知識滲透到語言課中，將故事以口袋書的形式出現(xiàn)，做一本小書放在口袋里，想看的時候拿出來看，幼兒可以按照自己的想法創(chuàng)造性地講述故事，潛移默化地進行識字教育，提高幼兒對文字符號的興趣，通過不同形式訓練了幼兒觀察力、注意力、想象力以及思維的靈活性和變通性。

《牽牛花》教案 篇1

　　1.教學設計學科名稱

　　丁丁和牽牛花（小學語文一年級）

　　2.所在班級情況，學生特點分析

　　所在班級有21名學生，活潑好動，好奇心強，有一定的課文朗讀能力，能大膽的發(fā)表自己的意見和見解，有扎實的的語文基礎，學習習慣良好。

　　3.教學內(nèi)容分析

　　《丁丁和牽牛花》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第十一單元中的第一篇課文，這篇課文主要以“愿望”為主題，通過丁丁實現(xiàn)了讓奶奶足不出戶就能欣賞牽牛花美麗身影的故事，表現(xiàn)了丁丁熱愛、體貼奶奶的一片淳樸而可貴的孝心，教育學生生活中要理解他人、關心他人，用自己的勤勞與智慧來實現(xiàn)愿望。

　　4.教學目標

　　1、認識十七個生字，會寫七個生字，培養(yǎng)學生獨立識字、合作交流的能力。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生口語表達能力。

　　3、使學生知道孝敬老人是一種美德；懂得要用合適的方法來實現(xiàn)自己的愿望。

　　5.教學難點分析：        培養(yǎng)學生文中解疑、文中識詞、詞中識字的能力。使學生知道孝敬老人是一種美德

　　6.教學課時：        2課時

　　教學準備：牽牛花錄象，圖，字卡，課件

　　7.教學過程

　　第一課時

　　一、謎語導入，激發(fā)情趣

　　1、同學們，老師知道大家特別喜歡猜謎語。今天，老師給大家?guī)�來一個有趣的謎語，請大家猜一猜。（說出謎面：它是美麗的花，長在藤蔓上。吹著小喇叭，慢慢往上爬。）

牽牛花 篇1

　　一課教案小語實驗教材第二冊第14課教學目標 ：1.認讀13個生字，會讀練習中8個詞語，會用“多么”說一句話。          2.朗讀課文。          3.借助科件了解課文內(nèi)容，初步了解牽牛花的特點，體會大自然的魅力，激發(fā)學生熱愛生活的情趣。重，難點：認讀生字。教具：電腦科件課時：第一課過程：一.            導入  ：小朋友們，在12課中我們知道了許多花的名字以及他們的特點，平日你們最喜歡什么花，為什么？老師也喜歡花，您們想不想知道？（出示科件1：跳動的鮮艷的牽牛花這幾個字）小朋友讀讀。看，這就是牽牛花。（出示科件2：書中牽牛花的插圖）誰能說說這幅圖。今天我們就來學習這課。二.新授：（一），檢查自學情況1.個人準備預習情況2.四人小組匯報（先提出要求：控制噪音，全體參與，不說廢話）3.全班匯報（由學生提要求：聲音響亮，讀的流利，沒有錯誤）4.總結，點評。（二）.理解課文1.          自讀課文，想想課文寫了牽牛花的哪些特點。2.          指讀課文，繼續(xù)想課文寫了牽牛花的哪些特點。3.          回答并讀出有關的句子。（出示科件3：一朵牽牛花）4.          感情朗讀其特點的句子。（你喜歡哪句就讀哪句并點評，用“多么”說一句話）5.          過渡：看，牽牛花的早起叫醒了世界上所有的花。（出示科件4：百花先后競相開放）6.          感情朗讀7.          小結：正是有像牽牛花這樣美麗的花打扮著我們的世界，我們的世界才變得——（學生齊說）繁華，芬芳。（三）.全文總結：愛花，惜花三.鞏固1.          讀生字。2.          同桌配合擴詞說句子。四.作業(yè) 練習生字。 

“丁丁和牽牛花”教案 篇1

　　1.教學設計學科名稱

　　丁丁和牽牛花（小學語文一年級）

　　2.所在班級情況，學生特點分析

　　所在班級有21名學生，活潑好動，好奇心強，有一定的課文朗讀能力，能大膽的發(fā)表自己的意見和見解，有扎實的的語文基礎，學習習慣良好。

　　3.教學內(nèi)容分析

　　《丁丁和牽牛花》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第十一單元中的第一篇課文，這篇課文主要以“愿望”為主題，通過丁丁實現(xiàn)了讓奶奶足不出戶就能欣賞牽牛花美麗身影的故事，表現(xiàn)了丁丁熱愛、體貼奶奶的一片淳樸而可貴的孝心，教育學生生活中要理解他人、關心他人，用自己的勤勞與智慧來實現(xiàn)愿望。

　　4.教學目標

　　1、認識十七個生字，會寫七個生字，培養(yǎng)學生獨立識字、合作交流的能力。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生口語表達能力。

　　3、使學生知道孝敬老人是一種美德；懂得要用合適的方法來實現(xiàn)自己的愿望。

　　5.教學難點分析：        培養(yǎng)學生文中解疑、文中識詞、詞中識字的能力。使學生知道孝敬老人是一種美德

　　6.教學課時：        2課時

　　教學準備：牽牛花錄象，圖，字卡，課件

　　7.教學過程

　　第一課時

　　一、謎語導入，激發(fā)情趣

　　1、同學們，老師知道大家特別喜歡猜謎語。今天，老師給大家?guī)�來一個有趣的謎語，請大家猜一猜。（說出謎面：它是美麗的花，長在藤蔓上。吹著小喇叭，慢慢往上爬。）

《丁丁和牽牛花》一課教學設計 篇1

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有一定感情朗讀課文。

　　2、能準確認讀14個生字。

　　3、能用固定的句式表達自己的想象和愿望。

　　教學重點：1、2

　　教學難點：3

　　課前準備：小黑板、生字卡片

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　1、師；同學們，今天我們學習第七單元《愿望》。板書：愿望。問：同學們，你們有什么愿望？能告訴大家嗎？

　　生說自己的愿望。引導生用：“我的愿望是____________？”句式回答。

　　2、丁丁他也有一個愿望，這個愿望和牽牛花有關，你們見過牽牛花嗎？它長的什么樣子？生答（喇叭花，因為長的像喇叭）。

　　3、引出課題，板書：丁丁和牽牛花。齊讀課題。

　　二、初讀課文，讀準字音。

　　1、自讀課文，提出要求：

　　讀準字音，不認識的字拼拼音；

　　2、認讀詞語、生字

　　a.師小黑板出示詞語（帶拼音），抽生領讀。

　　b. 再抽生讀。

　　c.抽生領讀詞語（不帶拼音）

　　d.開火車讀詞語（不帶拼音）

　　e.齊讀生字卡片

　　f.開火車讀生字卡片

　　3、抽生逐段讀課文，大家評價（主要是字音是否準確）。

　　4、齊讀課文，要求字音準確，句子通順，同時思考：丁丁的愿望是什么？是怎樣實現(xiàn)的？。

　　三、再讀課文，理解文意，練習有感情地朗讀課文。

　　1、齊讀1、2自然段。抽生回答丁丁的愿望是什么？

　　生回答。（看到鮮花）

　　師：讓王奶奶在哪里看到鮮花？（樓上）

　　為什么丁丁會有這個愿望?

　　生答。（王奶奶上了年紀，不能下樓了）

　　2、語言訓練(小黑板出示)

《丁丁和牽牛花》解讀 篇1

　　丁丁作為一個與孩子們一起學習生活的虛擬兒童，根據(jù)教學需要呈現(xiàn)著不同的性格特點，在《丁丁和牽牛花》這篇課文里，丁丁的表現(xiàn)讓孩子們贊嘆不已。

　　“讓王奶奶也能看到鮮花”，當丁丁看到樓上的王奶奶因為上了年紀，不能下樓，就許下了一個美好的愿望，讓我們看到了一個善解人意，心地善良的丁丁。 “牽牛花，請你快快發(fā)芽長大，讓王奶奶也能看到鮮花吧。”此處一定要讓孩子們揣摩丁丁當時的心情，通過讀來表達，讓大家看到一個充滿愛心的丁丁。

　　許下美好的愿望之后，丁丁開始為實現(xiàn)愿望而努力著，他做了什么呢？（要種子——種在陽臺上——搭竹竿）

　　他向同學要來牽牛花種子種在陽臺上，課文雖然沒有文字描寫丁丁對牽牛花的照顧，但是“不久，牽牛花發(fā)芽了，長出了嫩葉。”可以看出，丁丁付出了辛苦，學生的思維在這里可以開翅膀：他是怎樣悉心照顧牽牛花的，通過想象更加體會到丁丁付出的努力。（搬土，澆水、除草、捉蟲、每天看望……）讓我們明白實現(xiàn)愿望需要付出很多努力。

　　丁丁不僅白天照顧好牽牛花，就連晚上做夢都還牽掛著，真是（夢牽魂繞）啊！瞧，他還做了一個夢呢。他夢見了什么？

　　丁丁的愛心（美好心靈）讓牽牛花也為之感動，為了幫助丁丁實現(xiàn)愿望，特意給丁丁托了一個夢，在夢中告訴丁丁：“給我一個竹竿吧，我可以爬到上面去開花，滿足你的愿望。”，如果不用竹竿，牽牛花就會垂到樓下去，王奶奶就看不到鮮花了，牽牛花也想讓王奶奶看到美麗的鮮花呢。丁丁的悉心照顧讓牽牛花很感動，跟他成了好朋友，牽牛花也想幫助丁丁實現(xiàn)愿望呢！