荷花國(guó)畫教案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)：

　　遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)第二學(xué)段[造型-表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域“對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開(kāi)展趣味性造型活動(dòng)。”的教學(xué)活動(dòng)建議，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　二、教學(xué)背景分析：

　　1、教材分析：

　　本課與《筆墨游戲-青蛙》是在三年級(jí)學(xué)習(xí)《水墨游戲》和《彩墨游戲》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)畫的用筆、用墨和用色。三年級(jí)的兩節(jié)中國(guó)畫課重在筆墨情趣，突出趣味性，并無(wú)固定的表現(xiàn)對(duì)象，而荷花是具體事物，讓學(xué)生在感悟筆墨情趣的同時(shí)提高中國(guó)畫的'造型表現(xiàn)能力。同時(shí)為下學(xué)期學(xué)習(xí)《筆墨游戲-貓頭鷹》、《筆墨游戲-大熊貓》打基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)情分析：

　　學(xué)生對(duì)中國(guó)畫接觸較少，在三年級(jí)雖然已經(jīng)了解一些執(zhí)筆方法和墨色變化的基本規(guī)律，但是還很不規(guī)范，也不深入。對(duì)墨色、水分的掌握較差會(huì)成為對(duì)本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)問(wèn)題。但是學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)有較濃厚的興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　3、教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)中國(guó)畫用墨中的墨分五色：焦、濃、重、淡、清。通過(guò)表現(xiàn)中國(guó)寫意畫“荷花”，使學(xué)生了解中國(guó)畫的用筆和用色。體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨變化，感受筆墨變化所帶來(lái)的樂(lè)趣，豐富學(xué)生的審美感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：焦、濃、重、淡、清等墨色的調(diào)配，中鋒、側(cè)鋒兩種用筆方法，荷花的基本方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：墨色的調(diào)配。

關(guān)于中國(guó)畫說(shuō)課稿 篇1

　　一、教材分析

　　本節(jié)課出自人民美術(shù)出版社高中美術(shù)鑒賞模塊第1課。本節(jié)課的主要內(nèi)容為介紹筆、墨、紙、硯的特點(diǎn)，通過(guò)賞析不同發(fā)展階段和領(lǐng)域的中國(guó)畫作品，引導(dǎo)學(xué)生掌握不同的表現(xiàn)手法。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到古代人民留下的璀璨藝術(shù)遺存，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，養(yǎng)成健康的審美情趣。

　　二、學(xué)情分析

　　教學(xué)必須符合學(xué)生的天性和身心發(fā)展的規(guī)律，我將學(xué)生的情況分析如下：高中階段的學(xué)生具有更強(qiáng)的探究精神，思維比較活躍，見(jiàn)解獨(dú)到，同時(shí)觀察能力與感知能力增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中希望了解更多本質(zhì)性的、美術(shù)理論方面的知識(shí)。能夠全面深入的了解事物的細(xì)節(jié)，并能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是并非發(fā)展的盡善盡美。因此本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上會(huì)更多的采用教師引導(dǎo)，然后拋磚引玉的方式展開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)生合理運(yùn)用不同的美術(shù)鑒賞方法，聯(lián)系生活實(shí)際理解作品。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)本節(jié)課的教材分析以及學(xué)情的理解，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：了解筆、墨、紙、硯的特點(diǎn)，掌握不同的表現(xiàn)手法，認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的藝術(shù)形式與審美特色，豐富自身的審美體驗(yàn)。

　　過(guò)程與方法：賞析中國(guó)畫不同發(fā)展階段和領(lǐng)域的作品，掌握欣賞中國(guó)畫作品的方法，形成綜合審美感知體驗(yàn)，促進(jìn)審美活動(dòng)個(gè)性化。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：在對(duì)中國(guó)畫作品的欣賞與評(píng)述中，感受畫家熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想情感，體會(huì)中華民族的精神風(fēng)貌和審美文化內(nèi)涵，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族自豪感，達(dá)成審美情感的升華。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重、難點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了。

國(guó)畫《金魚》 篇1

　　小學(xué)駿馬獎(jiǎng)實(shí)踐課教案：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)知：通過(guò)畫金魚的過(guò)程，練習(xí)點(diǎn)、線、面的組合。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

　　2、 操作：通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生鞏固基本的用筆用墨方法（掌 握運(yùn)筆的走向，注意墨色的濃淡變化），恰到好處地調(diào)出所需顏色。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

　　3、 情感：通過(guò)國(guó)畫教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活和對(duì)大自然的熱愛(ài)， 陶冶其藝術(shù)情操。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、 重點(diǎn)：側(cè)鋒、中鋒的用筆方法，三次調(diào)色法。

　　2、 難點(diǎn)：側(cè)鋒畫魚尾，魚在水中的游姿。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 啟發(fā)談話：

　　1、 國(guó)畫也稱為中國(guó)畫，是中國(guó)文化寶庫(kù)中的一塊瑰寶。它以中國(guó)特有的毛筆、宣紙為工具，以水墨丹青為顏料，以奇異絕妙的表現(xiàn)手法，描繪人物、山水、花鳥等，表現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

　　2、 今天這節(jié)課，我們就要來(lái)畫一幅國(guó)畫。畫什么呢？先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（出示謎面）

　　3、 大家都說(shuō)是金魚，那我們就來(lái)看看究竟是不是？（播放金魚錄象）國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

　　4、 鼓鼓的眼泡，飄逸的尾巴，鮮艷光亮的鱗片，金魚真象一朵水中的鮮花。金魚的種類有很多，今天我們要畫其中的一種，它的學(xué)名就叫——水泡眼金魚。（出示課題）

　　二、 新授：

　　1、 金魚，金魚真美麗，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)你。

　　2、 請(qǐng)你仔細(xì)觀察，然后告訴大家金魚由哪些部分組成？（隨機(jī)出出示出示稱）

　　3、 美麗金魚象朵花，巧用筆墨畫好它。畫好它要用到國(guó)畫中的哪些基本用筆方法？（中鋒、側(cè)鋒）

中國(guó)畫 蔬果 篇1

　　小學(xué)五年級(jí)第九冊(cè)美術(shù)第七課教案教學(xué)目的：

　　進(jìn)一步鞏固中國(guó)畫技法，中國(guó)畫 蔬果通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)畫 蔬果。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　如何用筆用墨才能使畫面更具情趣中國(guó)畫 蔬果。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、中國(guó)畫工具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一:復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)用筆用墨方法.

　　二:構(gòu)思引導(dǎo)

　　1:生活中常見(jiàn)的蔬果有哪些?打算畫幾樣?

　　2:怎么樣畫出白菜蘿卜、西紅柿、黃瓜、梨等？

　　3：怎么樣安排畫面？中國(guó)畫 蔬果

　　三：教師示范

　　以白菜為例。先用課件中國(guó)畫 蔬果分析白菜的形象特征，再講用筆用墨方法。

　　中白云筆調(diào)淡墨，墨中水分不宜多。

　　先畫菜幫和菜根，勾畫線條手靈活。

　　大提斗筆濃墨浸，自上而下側(cè)鋒行，

　　水分多來(lái)葉兒嫩，一筆下去深淺分。

　　白幫綠葉大白菜，畫葉毛筆用大楷。

　　墨色中間稍加深，浸透顏色添葉脈。

　　為使畫面不單調(diào)，可添加蘿卜、香菇等，但必須注意畫面上的蔬果有大小之分、蔬密之分、濃淡之分等。

　　三：創(chuàng)作練習(xí)

　　鼓勵(lì)學(xué)生大膽用筆用墨和用色

　　四：作業(yè)講評(píng)，小結(jié)下課。

　　五、教學(xué)后記

　　《蔬菜》（中國(guó)畫）   

　　教學(xué)目的：

　　一.參照范畫，臨摹其筆墨技法，畫一幅以蔬菜為題的中國(guó)畫；

　　二.使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、詩(shī)、書，即是中國(guó)畫獨(dú)特的形式；

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　一.運(yùn)筆、用水、用墨的方法；

　　二.畫菜葉；

　　使用教具：

　　（1）         范畫2張

小學(xué)駿馬獎(jiǎng)實(shí)踐課教案：

教學(xué)目標(biāo)：
1、 認(rèn)知：通過(guò)畫金魚的過(guò)程，練習(xí)點(diǎn)、線、面的組合。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》
2、 操作：通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生鞏固基本的用筆用墨方法（掌 握運(yùn)筆的走向，注意墨色的濃淡變化），恰到好處地調(diào)出所需顏色。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》
3、 情感：通過(guò)國(guó)畫教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活和對(duì)大自然的熱愛(ài)， 陶冶其藝術(shù)情操。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、 重點(diǎn)：側(cè)鋒、中鋒的用筆方法，三次調(diào)色法。
2、 難點(diǎn)：側(cè)鋒畫魚尾，魚在水中的游姿。國(guó)畫《（水泡眼）金魚》

教學(xué)過(guò)程：
一、 啟發(fā)談話：
1、 國(guó)畫也稱為中國(guó)畫，是中國(guó)文化寶庫(kù)中的一塊瑰寶。它以中國(guó)特有的毛筆、宣紙為工具，以水墨丹青為顏料，以奇異絕妙的表現(xiàn)手法，描繪人物、山水、花鳥等，表現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
2、 今天這節(jié)課，我們就要來(lái)畫一幅國(guó)畫。畫什么呢？先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（出示謎面）
3、 大家都說(shuō)是金魚，那我們就來(lái)看看究竟是不是？（播放金魚錄象）國(guó)畫《（水泡眼）金魚》
4、 鼓鼓的眼泡，飄逸的尾巴，鮮艷光亮的鱗片，金魚真象一朵水中的鮮花。金魚的種類有很多，今天我們要畫其中的一種，它的學(xué)名就叫——水泡眼金魚。（出示課題）

二、 新授：
1、 金魚，金魚真美麗，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)你。
2、 請(qǐng)你仔細(xì)觀察，然后告訴大家金魚由哪些部分組成？（隨機(jī)出出示出示稱）
3、 美麗金魚象朵花，巧用筆墨畫好它。畫好它要用到國(guó)畫中的哪些基本用筆方法？（中鋒、側(cè)鋒）
4、 請(qǐng)你再仔細(xì)觀察，然后告訴大家，哪些部位用了中鋒？哪些部位用了側(cè)鋒？（隨機(jī)顯示各部分的用筆）

小學(xué)五年級(jí)第九冊(cè)美術(shù)第七課教案教學(xué)目的：
   進(jìn)一步鞏固中國(guó)畫技法，中國(guó)畫 蔬果通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)畫 蔬果。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
   如何用筆用墨才能使畫面更具情趣中國(guó)畫 蔬果。
教學(xué)準(zhǔn)備：
   課件、中國(guó)畫工具。
教學(xué)過(guò)程：
一:復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)用筆用墨方法.
二:構(gòu)思引導(dǎo)
1:生活中常見(jiàn)的蔬果有哪些?打算畫幾樣?
2:怎么樣畫出白菜蘿卜、西紅柿、黃瓜、梨等？
3：怎么樣安排畫面？中國(guó)畫 蔬果
三：教師示范
以白菜為例。先用課件中國(guó)畫 蔬果分析白菜的形象特征，再講用筆用墨方法。
                  中白云筆調(diào)淡墨，墨中水分不宜多。
                  先畫菜幫和菜根，勾畫線條手靈活。
                  大提斗筆濃墨浸，自上而下側(cè)鋒行，
                  水分多來(lái)葉兒嫩，一筆下去深淺分。
                  白幫綠葉大白菜，畫葉毛筆用大楷。
                  墨色中間稍加深，浸透顏色添葉脈。
   為使畫面不單調(diào)，可添加蘿卜、香菇等，但必須注意畫面上的蔬果有大小之分、蔬密之分、濃淡之分等。
三：創(chuàng)作練習(xí)
鼓勵(lì)學(xué)生大膽用筆用墨和用色