國畫《(水泡眼)金魚》
小學(xué)駿馬獎(jiǎng)實(shí)踐課教案:
教學(xué)目標(biāo):
1、 認(rèn)知:通過畫金魚的過程,練習(xí)點(diǎn)、線、面的組合。國畫《(水泡眼)金魚》
2、 操作:通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生鞏固基本的用筆用墨方法(掌 握運(yùn)筆的走向,注意墨色的濃淡變化),恰到好處地調(diào)出所需顏色。國畫《(水泡眼)金魚》
3、 情感:通過國畫教學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)生活和對(duì)大自然的熱愛, 陶冶其藝術(shù)情操。國畫《(水泡眼)金魚》
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、 重點(diǎn):側(cè)鋒、中鋒的用筆方法,三次調(diào)色法。
2、 難點(diǎn):側(cè)鋒畫魚尾,魚在水中的游姿。國畫《(水泡眼)金魚》
教學(xué)過程:
一、 啟發(fā)談話:
1、 國畫也稱為中國畫,是中國文化寶庫中的一塊瑰寶。它以中國特有的毛筆、宣紙為工具,以水墨丹青為顏料,以奇異絕妙的表現(xiàn)手法,描繪人物、山水、花鳥等,表現(xiàn)了中國藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
2、 今天這節(jié)課,我們就要來畫一幅國畫。畫什么呢?先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語,謎底就是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(出示謎面)
3、 大家都說是金魚,那我們就來看看究竟是不是?(播放金魚錄象)國畫《(水泡眼)金魚》
4、 鼓鼓的眼泡,飄逸的尾巴,鮮艷光亮的鱗片,金魚真象一朵水中的鮮花。金魚的種類有很多,今天我們要畫其中的一種,它的學(xué)名就叫——水泡眼金魚。(出示課題)
二、 新授:
1、 金魚,金魚真美麗,讓我們來認(rèn)識(shí)你。
2、 請(qǐng)你仔細(xì)觀察,然后告訴大家金魚由哪些部分組成?(隨機(jī)出出示出示稱)
3、 美麗金魚象朵花,巧用筆墨畫好它。畫好它要用到國畫中的哪些基本用筆方法?(中鋒、側(cè)鋒)
4、 請(qǐng)你再仔細(xì)觀察,然后告訴大家,哪些部位用了中鋒?哪些部位用了側(cè)鋒?(隨機(jī)顯示各部分的用筆)
5、 用筆方法要正確,用色方法也很關(guān)鍵。畫這條金魚用了哪些顏色?這就要用到了我們?cè)?jīng)學(xué)過的三次調(diào)色法。請(qǐng)你用“第……次,調(diào)……色,到毛筆的……!本涫絹碚f說,如何調(diào)藤黃與曙紅。(根據(jù)回答,出示三次調(diào)色法步驟)
6、 朱老師按大家的方法調(diào)筆,也來畫一條色彩鮮艷的金魚。請(qǐng)大家記住我的繪畫步驟,并完成兒歌填空。(出示兒歌)
7、 (切換到實(shí)物投影,示范步驟)
8、 (切換到電腦)大家先進(jìn)行小組討論,然后以小組形式回答,與朱老師一起來完成兒歌填空。(顯示兒歌答案)
9、 用這樣的方法,我們還能畫出其他顏色的金魚。你們看到過的金魚還有哪些顏色?
10、 金魚的顏色如此豐富多彩,因此,我們不僅可以畫一條,還可以畫幾條,甚至一群金魚。然后加上曾經(jīng)學(xué)過的背景,金魚有了新家,游得更歡快,更栩栩如生了。最后加上格式正確的落款,便是一幅完整的國畫作品。(出示添加背景、落款的繪畫步驟)
11、 碧波蕩漾,水草搖曳,這又是一個(gè)溫馨、快樂的家庭。(出示范畫)
12、 當(dāng)然,我們還可以結(jié)合人物和學(xué)過的動(dòng)物來進(jìn)行構(gòu)圖,并給它們?nèi)∫粋(gè)有趣的題目,也可以成為非常有意思的畫。
13、 接下來,就請(qǐng)大家快快動(dòng)手,讓我們一起來辦一個(gè)隆重的金魚畫展吧。
三、 學(xué)生作畫:
四、 師生點(diǎn)評(píng):
1、 學(xué)生介紹自己的作品。
2、 教師小結(jié):國畫歷史悠久,吳昌碩、齊白石、徐悲鴻、韓美林、程十發(fā)等許多優(yōu)秀的畫家都形成了自己獨(dú)特的民族風(fēng)格,在世界藝壇上獨(dú)樹一幟,并為世界藝術(shù)寶庫增添了極大的光彩。老師相信,只要通過大家的不懈努力,未來的畫家一定會(huì)在你們中間誕生的。