《臥薪嘗膽》教案 篇1
教學目標:
1、知識技能:
(1)學會本課10個生字,兩條綠線內的12個字只識不寫,認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。會用“建議”造句。
(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,能講述這個故事。
2、 過程與方法:憑借具體的語言材料,理解課文內容。
3、情感、態度、價值觀目標:理解課文內容,懂得只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。
教學重點:能正確、流利、分角色有感情地朗讀課文,講述故事。
教學難點:理解課文內容,懂得只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。
教學時間:兩課時
教學過程: 第一課時
一、揭題導入。
1、今天我們學習一個成語故事-——《臥薪嘗膽》。 (讀題)
2、通過預習,你知道“薪”是什么意思?“膽”指什么?誰臥薪嘗膽?
3、過渡:越王勾踐貴為一國之君,不享受榮華富貴,卻每天睡柴草、嘗苦膽,這是為什么呢?老師想和同學們一起穿越時空,到春秋戰國時期那烽煙四起的古戰場上去看一看。我們一起學習12、臥薪嘗膽。
二、初讀課文。
1、學生自由朗讀課文。要求:讀準字音,讀通句子,邊讀邊想讀懂了哪些詞語。
2、出示生詞:領讀、指名讀、齊讀。(吳王夫差 越王勾踐 表示
萬般無奈 奴仆 謀臣 免除后患 滅掉 建議 會稽 驕傲