想生病的小狗 篇1
設(shè)計思路：
讓幼兒根據(jù)自己的理解和想象及已有的生活經(jīng)驗，按情節(jié)發(fā)展的順序排列圖片，并用連貫的語言大膽合理的進行講述，是設(shè)計本活動的主要意圖，同時培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力和口語表達能力，鍛煉幼兒在集體面前自然大方講話的能力。
活動目的：
1、 引導(dǎo)幼兒按情節(jié)發(fā)展的順序排列圖片，并用連貫的語言進行講述。
2、 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
3、 鼓勵幼兒為故事（結(jié)尾）創(chuàng)編多個不同的結(jié)尾。
活動準(zhǔn)備：
1、 一組不按情節(jié)發(fā)展順序的連續(xù)畫。（4幅）
2、 幼兒學(xué)具每人一套，圖片若干套，大掛圖一套。
活動過程：
1、 激趣導(dǎo)入
① 幼兒隨音樂模仿各種動物動作，進入活動室。
② 師幼互動游戲“誰的眼睛亮”，復(fù)習(xí)鞏固動物的名稱。
師：老師知道小朋友喜歡小動物，并愛與它們交朋友，對嗎？這是誰呀？（出示小狗，先出示漢字后出示圖片）小朋友都認(rèn)識小狗，你們知道這里還有一個好聽的小故事呢，這個故事就藏在小朋友的圖版下，請小朋友打開看一看。
2、 觀看圖片，給圖片排序
請小朋友認(rèn)真觀看圖片，然后按順序把它排好，貼在圖板上，并編出一個好聽的小故事，好嗎？
① 幼兒觀看思考，排列圖片，教師巡回指導(dǎo)。
② 個別講述（找能力強的幼兒進行講述，教師可給予適當(dāng)指導(dǎo)）。