我家跨上了"信息高速路"說課稿 篇1
一、說教材：
1、教材簡析
《我家跨上了信息高速公路》是小學(xué)語文第六冊的一篇精讀課文，是圍繞本組專題“神奇的科技世界”而選編的。課文以“我”的親身感受告訴我們網(wǎng)絡(luò)的用處，反映了現(xiàn)代科技的高速發(fā)展給人們生活帶來的變化。
2、教學(xué)目標(biāo)
基于對教材的理解，將本課教學(xué)目標(biāo)定為：
（1）會認(rèn)4個生字。會寫14個生字。掌握“信息、網(wǎng)絡(luò)、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不轉(zhuǎn)睛、贊嘆、戀戀不舍、新奇、功能”等詞語。
（2）理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。
3、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇。
教學(xué)難點(diǎn)：理解文中的重點(diǎn)詞句。
二、講教法：
創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，然后組織學(xué)生探究并體驗(yàn)，最后結(jié)合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸，從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位。
朗讀體會法。簡化閱讀教學(xué)中的講讀環(huán)節(jié)，扣住關(guān)鍵句，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦，在誦讀中積極思考，以讀促思。
三、講學(xué)法：
自讀自悟、合作探究
四、說教學(xué)流程：
（一）游戲?qū)耄勗捈とぁ?/p>
1、 游戲：IQ無限。老師提示四個詞語，請大家猜猜它是什么？
提示一：信息 提示二：紗窗 提示三：捕魚 提示四：蜘蛛。
2、 說起“網(wǎng)”，同學(xué)們，你們上過網(wǎng)嗎？能不能結(jié)合你自己的親身實(shí)踐或搜集到的.資料談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的了解？（生各自交流）
3、 出示課題，質(zhì)疑。
（二）初讀課文，整體感知。
1、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子，并畫出生字詞。