《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

　　1.興辦軍事工業(yè)生：（學(xué)生閱讀教材并分析問(wèn)題）

　　師：19世紀(jì)60年代初，太平天國(guó)革命力量走出低谷，開(kāi)始復(fù)興。洋務(wù)派首先試圖采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的革命，達(dá)到其師夷長(zhǎng)持以自強(qiáng)的目的。1861年在長(zhǎng)江流域，曾國(guó)落的部隊(duì)占領(lǐng)安慶后，立即創(chuàng)辦安慶軍械所，這是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)。

　　師：同學(xué)們仔細(xì)看一看天津機(jī)器制造總局、江南制造總局大門這兩幅歷史照片，這些照片上的建筑，它們的外觀有什么特點(diǎn)？再想想它里面設(shè)備是什么樣的，比較一下兩者有什么不一樣的地方？

　　生：（仔細(xì)觀察歷史照片）

　　師：天津機(jī)器制造局的外觀是以中國(guó)舊式建筑為主，再加上一些西式廠房和高大的煙囪，房屋里面安裝的是從西方進(jìn)口的先進(jìn)機(jī)器。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛剛開(kāi)始，洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)的外觀差不多都是這個(gè)樣子的，這些建筑的不協(xié)調(diào)之處就在于：上觀上是傳統(tǒng)建筑的形式，廠房里卻是用西方大機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。在中國(guó)這片土地上，使用西方的機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，卻不按機(jī)器生產(chǎn)的要求建構(gòu)新的廠房，而是以中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式為主，又加上一些西式廠房，這從側(cè)面反映了洋務(wù)派怎樣的思維方式呢？大家發(fā)表一下看法。

　　生：（互相討論，發(fā)表意見(jiàn)）

　　師：（總結(jié)學(xué)生的發(fā)言）正如大家所說(shuō)，洋務(wù)派試圖把西方資本主義先進(jìn)技術(shù)，嫁接到清王朝腐朽的封建制度上來(lái)。大家思考一下，洋務(wù)派的這種想法，錯(cuò)在何處呢？

　　生：（相互討論，發(fā)表意見(jiàn)）

　　師：大家的觀點(diǎn)集中起來(lái)就是——建立在近代資本主義政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的近代技術(shù)與腐朽的封建社會(huì)體制是不相容的，這正是洋務(wù)派的不足之處。那么洋務(wù)派在70年代以后，為什么將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)？

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

　　1.興辦軍事工業(yè)生：（學(xué)生閱讀教材并分析問(wèn)題）

　　師：19世紀(jì)60年代初，太平天國(guó)革命力量走出低谷，開(kāi)始復(fù)興。洋務(wù)派首先試圖采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的革命，達(dá)到其師夷長(zhǎng)持以自強(qiáng)的目的。1861年在長(zhǎng)江流域，曾國(guó)落的部隊(duì)占領(lǐng)安慶后，立即創(chuàng)辦安慶軍械所，這是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)。

　　師：同學(xué)們仔細(xì)看一看天津機(jī)器制造總局、江南制造總局大門這兩幅歷史照片，這些照片上的建筑，它們的外觀有什么特點(diǎn)？再想想它里面設(shè)備是什么樣的，比較一下兩者有什么不一樣的地方？

　　生：（仔細(xì)觀察歷史照片）

　　師：天津機(jī)器制造局的外觀是以中國(guó)舊式建筑為主，再加上一些西式廠房和高大的煙囪，房屋里面安裝的是從西方進(jìn)口的先進(jìn)機(jī)器。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛剛開(kāi)始，洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)的外觀差不多都是這個(gè)樣子的，這些建筑的不協(xié)調(diào)之處就在于：上觀上是傳統(tǒng)建筑的形式，廠房里卻是用西方大機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。在中國(guó)這片土地上，使用西方的機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，卻不按機(jī)器生產(chǎn)的要求建構(gòu)新的廠房，而是以中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式為主，又加上一些西式廠房，這從側(cè)面反映了洋務(wù)派怎樣的思維方式呢？大家發(fā)表一下看法。

　　生：（互相討論，發(fā)表意見(jiàn)）

　　師：（總結(jié)學(xué)生的發(fā)言）正如大家所說(shuō)，洋務(wù)派試圖把西方資本主義先進(jìn)技術(shù)，嫁接到清王朝腐朽的封建制度上來(lái)。大家思考一下，洋務(wù)派的這種想法，錯(cuò)在何處呢？

　　生：（相互討論，發(fā)表意見(jiàn)）

　　師：大家的觀點(diǎn)集中起來(lái)就是——建立在近代資本主義政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的近代技術(shù)與腐朽的封建社會(huì)體制是不相容的，這正是洋務(wù)派的不足之處。那么洋務(wù)派在70年代以后，為什么將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)？

《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

　　1.興辦軍事工業(yè)生：（學(xué)生閱讀教材并分析問(wèn)題）

　　師：19世紀(jì)60年代初，太平天國(guó)革命力量走出低谷，開(kāi)始復(fù)興。洋務(wù)派首先試圖采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的革命，達(dá)到其師夷長(zhǎng)持以自強(qiáng)的目的。1861年在長(zhǎng)江流域，曾國(guó)落的部隊(duì)占領(lǐng)安慶后，立即創(chuàng)辦安慶軍械所，這是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)。

　　師：同學(xué)們仔細(xì)看一看天津機(jī)器制造總局、江南制造總局大門這兩幅歷史照片，這些照片上的建筑，它們的外觀有什么特點(diǎn)？再想想它里面設(shè)備是什么樣的，比較一下兩者有什么不一樣的地方？

　　生：（仔細(xì)觀察歷史照片）

　　師：天津機(jī)器制造局的外觀是以中國(guó)舊式建筑為主，再加上一些西式廠房和高大的煙囪，房屋里面安裝的是從西方進(jìn)口的先進(jìn)機(jī)器。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛剛開(kāi)始，洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)的外觀差不多都是這個(gè)樣子的，這些建筑的不協(xié)調(diào)之處就在于：上觀上是傳統(tǒng)建筑的形式，廠房里卻是用西方大機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。在中國(guó)這片土地上，使用西方的機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，卻不按機(jī)器生產(chǎn)的要求建構(gòu)新的廠房，而是以中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式為主，又加上一些西式廠房，這從側(cè)面反映了洋務(wù)派怎樣的思維方式呢？大家發(fā)表一下看法。

　　生：（互相討論，發(fā)表意見(jiàn)）

　　師：（總結(jié)學(xué)生的發(fā)言）正如大家所說(shuō)，洋務(wù)派試圖把西方資本主義先進(jìn)技術(shù)，嫁接到清王朝腐朽的封建制度上來(lái)。大家思考一下，洋務(wù)派的這種想法，錯(cuò)在何處呢？

　　生：（相互討論，發(fā)表意見(jiàn)）

　　師：大家的觀點(diǎn)集中起來(lái)就是——建立在近代資本主義政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的近代技術(shù)與腐朽的封建社會(huì)體制是不相容的，這正是洋務(wù)派的不足之處。那么洋務(wù)派在70年代以后，為什么將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)？

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)方面：通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握洋務(wù)派和頑固派的出現(xiàn)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間、口號(hào)、主要內(nèi)容，軍事企業(yè)和民用企業(yè)的性質(zhì)；對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2.能力方面：

（1）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)洋務(wù)派和頑固派爭(zhēng)論的分析，培養(yǎng)學(xué)生抓住事物之間的共性和個(gè)性，進(jìn)行比較的能力。

（2）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義中現(xiàn)象和本質(zhì)、主觀動(dòng)機(jī)和客觀結(jié)果原理、歷史唯物主義中生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系原理評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。

3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：

（1）通過(guò)對(duì)洋務(wù)派和頑固派爭(zhēng)論的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)洋務(wù)派和頑固派觀念上的異同與時(shí)代變革的關(guān)系，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展地看待事物的教育。

（2）通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代的積極與消極作用，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證地看待歷史事物的教育。

4.學(xué)法指導(dǎo)方面：

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀本節(jié)教材中關(guān)于洋務(wù)派代表人物曾國(guó)藩和頑固派代表人物倭仁言論的史料、奕批判洋匠唯利是圖的史料以及一些圖表，幫助學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。

（2）引導(dǎo)學(xué)生挖掘歷史照片中的有效信息，幫助學(xué)生掌握通過(guò)分析、處理歷史照片了解歷史知識(shí)的能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化過(guò)程中的地位和作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)類比和聯(lián)想的思維方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1.重點(diǎn)分析：

（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況是本節(jié)的重點(diǎn)。教學(xué)中應(yīng)主要抓住洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要代表人物和主要內(nèi)容。其主要內(nèi)容包括：一是創(chuàng)辦軍事工業(yè)；二是創(chuàng)辦民用工業(yè)；三是籌劃海防；四是培養(yǎng)人才。（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)是本節(jié)的另一重點(diǎn)。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，盡管其根本目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，但在客觀上為現(xiàn)代化的工業(yè)邁出了中國(guó)處代化的一步，開(kāi)始了近代工業(yè)的大機(jī)器生產(chǎn)。但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有明顯的保守性。洋務(wù)派主張中體西用，只是試圖用近代西方科學(xué)技術(shù)的用服務(wù)于中國(guó)封建統(tǒng)治的體，僅僅將西方現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)嫁接在腐朽的封建制度的肌體上，不觸動(dòng)封建制度。這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路的根本原因。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)  教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)  了    解: 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的在于維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，所以在客觀上邁出了中國(guó)近代化的重要步伐，但是又具有明顯的保守性掌    握: 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要內(nèi)容（企業(yè)類別或階段劃分）能力訓(xùn)練過(guò)程方法綜合理解: 本單元標(biāo)題“近代化”就是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新出路的過(guò)程。其主要內(nèi)容有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)等討論分析: 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用及其局限性情感、態(tài)度、價(jià)值觀辯證態(tài)度: 歷史發(fā)展趨勢(shì)觀察，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含一些成功的因素，使中國(guó)邁出了近代化第一步；但它作為封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，卻明顯地失敗了思想意識(shí): 我們批判清政府禍國(guó)殃民的行徑，對(duì)于它的“自救”本能要有清醒的認(rèn)識(shí)；同時(shí)我們也要正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上所起的進(jìn)步作用，懂得只有承認(rèn)落后、愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，才有擺脫落后的可能教學(xué)重點(diǎn)  洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況教學(xué)難點(diǎn)  對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)【導(dǎo)入新課】組織學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：1.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》給中華民族帶來(lái)了哪些危害？（北京再次被外國(guó)軍隊(duì)占領(lǐng)，戰(zhàn)爭(zhēng)和條約給中國(guó)人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。）2.北京兩次被外國(guó)軍隊(duì)侵占的情況有哪些不同？聯(lián)軍名稱侵略國(guó)占領(lǐng)年代清朝帝、后英法聯(lián)軍英、法1860年咸豐、慈禧八國(guó)聯(lián)軍英、法、俄、美等19xx年光緒、慈禧組織學(xué)生閱讀“導(dǎo)言框”，了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間制造的軍艦性能，教師指出：英法聯(lián)軍在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)燒了圓明園后，清政府一些官員主張學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝的統(tǒng)治，形成了所謂“洋務(wù)派”。他們所從事的與老外打交道的過(guò)程被稱作洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。平遠(yuǎn)號(hào)軍艦就是在這個(gè)過(guò)程中制造出來(lái)的小結(jié)、過(guò)渡：這是一場(chǎng)封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，它在中國(guó)歷史上起了什么作用呢？請(qǐng)看新課。【組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課】一、“自強(qiáng)”與“求富”指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本25～27頁(yè)本目的內(nèi)容，并根據(jù)《中國(guó)歷史填充圖冊(cè)》第10頁(yè)的練習(xí)題，由學(xué)生自己先在課本上做讀書(shū)標(biāo)記，然后與組內(nèi)同學(xué)互相補(bǔ)充訂正，接著當(dāng)堂進(jìn)行“接龍”活動(dòng)。（第一個(gè)學(xué)生由教師指定，其余由答對(duì)的學(xué)生選擇自己準(zhǔn)備考察的對(duì)手，答錯(cuò)者不得分，答對(duì)者得分并有權(quán)提問(wèn)一個(gè)同學(xué)。出題者可看教材，“接龍”者不能看書(shū)，其他人不許插嘴提示。）1.列舉洋務(wù)派在中央和地方的主要代表。（中央代表是恭親王奕訢，地方代表有曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人）2.洋務(wù)派先后提出什么口號(hào)？（先“自強(qiáng)”——軍事上，后“求富”——經(jīng)濟(jì)上）3.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容是什么？（前期舉辦近代軍事工業(yè)，后期還興辦近代民用工業(yè)、籌建海軍、興辦新式學(xué)堂等）4.據(jù)圖填表，認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦的近代工業(yè)（分為軍事和民用兩種，要求工業(yè)名稱與人名、地名“對(duì)號(hào)入座”）地名安慶上海上海武昌漢陽(yáng)福州工業(yè)名內(nèi)軍械所江南制造總局輪船招商局湖北織布局鐵廠船政局人名曾國(guó)藩曾國(guó)藩、李鴻章李鴻章張之洞張之洞左宗棠類別軍事軍事民用民用民用軍事二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀21～28頁(yè)課文（包括小字）、插圖、“自由閱讀卡”等，思考回答：1.從洋務(wù)派的目的來(lái)看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有什么樣性質(zhì)？（它是失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)）2.從封建統(tǒng)治者的目的來(lái)看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗了。但是它卻在客觀上對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？（引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)。它為中國(guó)近代企業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，刺激并促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。）3.最近有的影視劇對(duì)李鴻章進(jìn)行了莫名其妙的美化，把他塑造成“愛(ài)國(guó)者”了！但是，把課本27頁(yè)“文獻(xiàn)資料·李鴻章的自白”與民間“宰相合肥天下瘦”的說(shuō)法相對(duì)照，能說(shuō)李鴻章是愛(ài)國(guó)的嗎？（允許學(xué)生爭(zhēng)論，發(fā)表各自觀點(diǎn)，只要“自圓其說(shuō)”就給分）【如時(shí)間許可，鞏固小結(jié)】1.學(xué)生當(dāng)堂完成28頁(yè)“練一練·選擇連線”曾國(guó)藩李鴻章張之洞左宗棠安慶內(nèi)軍械所輪船招商局輪船招商局漢陽(yáng)鐵廠福州船政局2.布置學(xué)生課外完成新學(xué)案22～23頁(yè)[自我測(cè)評(píng)]。3.鼓勵(lì)學(xué)生自選《中國(guó)歷史填充圖冊(cè)》第10頁(yè)練習(xí)題剩余部分進(jìn)行練習(xí)。4.布置學(xué)生課外完成新學(xué)案93～95頁(yè)的“選擇題”1、2、3、13、14，自選“指點(diǎn)迷津”，“讀史有感”進(jìn)行練習(xí)。5.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課《戊戌變法》。

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

1.興辦軍事工業(yè)生：（學(xué)生閱讀教材并分析問(wèn)題）

師：19世紀(jì)60年代初，太平天國(guó)革命力量走出低谷，開(kāi)始復(fù)興。洋務(wù)派首先試圖采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的革命，達(dá)到其師夷長(zhǎng)持以自強(qiáng)的目的。1861年在長(zhǎng)江流域，曾國(guó)落的部隊(duì)占領(lǐng)安慶后，立即創(chuàng)辦安慶軍械所，這是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)。

師：同學(xué)們仔細(xì)看一看天津機(jī)器制造總局、江南制造總局大門這兩幅歷史照片，這些照片上的建筑，它們的外觀有什么特點(diǎn)？再想想它里面設(shè)備是什么樣的，比較一下兩者有什么不一樣的地方？

生：（仔細(xì)觀察歷史照片）

師：天津機(jī)器制造局的外觀是以中國(guó)舊式建筑為主，再加上一些西式廠房和高大的煙囪，房屋里面安裝的是從西方進(jìn)口的先進(jìn)機(jī)器。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛剛開(kāi)始，洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)的外觀差不多都是這個(gè)樣子的，這些建筑的不協(xié)調(diào)之處就在于：上觀上是傳統(tǒng)建筑的形式，廠房里卻是用西方大機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。在中國(guó)這片土地上，使用西方的機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，卻不按機(jī)器生產(chǎn)的要求建構(gòu)新的廠房，而是以中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式為主，又加上一些西式廠房，這從側(cè)面反映了洋務(wù)派怎樣的思維方式呢？大家發(fā)表一下看法。

生：（互相討論，發(fā)表意見(jiàn)）

師：（總結(jié)學(xué)生的發(fā)言）正如大家所說(shuō)，洋務(wù)派試圖把西方資本主義先進(jìn)技術(shù)，嫁接到清王朝腐朽的封建制度上來(lái)。大家思考一下，洋務(wù)派的這種想法，錯(cuò)在何處呢？

生：（相互討論，發(fā)表意見(jiàn)）

師：大家的觀點(diǎn)集中起來(lái)就是——建立在近代資本主義政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的近代技術(shù)與腐朽的封建社會(huì)體制是不相容的，這正是洋務(wù)派的不足之處。那么洋務(wù)派在70年代以后，為什么將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)？