中班數字游戲教案 篇1
【設計意圖】
游戲是幼兒的基本活動。遵守游戲規則是玩好游戲的保證,為了更好的讓孩子學習合作,在合作中守規則,并體會數學游戲的樂趣,我設計了數學游戲棋這一活動。
【活動目標】
1、學習按規則合作游戲,喜歡參加數學游戲。
2、比較5以內數的大小,學會簡單的記錄。
【活動重難點】
按規則合作游戲,學會記錄。
【活動準備】
人手一份蓋子棋;其他蓋子若干;兩人一張十格棋盤;圖形數卡,記錄表、表情卡若干。
【活動過程】
一、游戲:圖形寶寶排排隊
1、按圖形分四路縱隊。
2、按從小到大的數字調整順序排隊。
二、老師示范,看規則。
1、介紹蓋子棋。
2、演示擺放蓋子棋。
3、示范玩蓋子棋。
4、示范記錄輸贏情況。
三、集體討論,說規則。
老師利用語言、動作、表情,引導幼兒回憶討論下棋規則、步驟、玩法。
1、用“石頭、剪刀、布”的游戲決定誰先翻棋;
2、數字大的吃掉數字小的,小的棋子移出棋盤;
3、決定勝負:棋盤上留下得多的那一方就是勝利者;
4、雙方根據最后結果,自己記錄輸贏情況。(贏得一方為自己貼上“笑臉”,輸的一方為自己貼上“加油”,如果平了就都貼上“握手”)
四、分組游戲,守規則。
幼兒結伴玩蓋子棋。
五、小結。
活動延伸:幼兒玩蓋子。
中班數字游戲教案 篇2活動目標:
1、愿意邊操作邊講述,體驗數學游戲的樂趣。
2、能根據教師給出的數字做相應數量的動作,并注意與同伴動作節奏一致。