中班折紙《馬路上的汽車》 篇1
活動目標：
1.初步學習看折紙步驟圖和老師一起折紙。
2.喜歡參加折紙活動，愿意自己動手完成作品。
活動過程：
一、讓幼兒觀察“汽車”的折紙步驟圖。
1.提問：看一看，你們知道這是什么嗎？
2.提問：哪些步驟你們看不懂？
3.教師示范幼兒不明白的步驟。
二、幼兒初次嘗試自己折小狗。
1.教師引導幼兒解決折紙中的問題。
2.提醒幼兒折紙時邊、角對齊，注意作品的工整。
3.讓幼兒學習添畫汽車的輪子、車燈等。
三、師生尋找解決折紙過程中的難點。
1.提問：剛才你們在折小汽車時，有哪些困難？
2.師生共同解決問題。
四、幼兒再次折汽車。
1.提醒未完成作品的幼兒繼續完成作品，已完成的幼兒可以再折。
2.引導幼兒注意自己作品的工整。
3.幫助幼兒添畫。
五、展示作品,互相欣賞評價。
活動反思：
在本次活動中大部分孩子能專心地聽老師講解，個別幼兒能力比較弱，老師在技能學習中關注個體差異，除了再次講解示范，也要鼓勵幼兒自己動手再次進行操作，感受操作的快樂。老師在操作中的規則要求講解得還不夠清楚，例如這次的小汽車的添畫，應具體的講解汽車的構造，讓幼兒清楚小汽車車燈等具體位置。對于幼兒活動結束后的整理收拾習慣，老師要進一步培養。
中班折紙《馬路上的汽車》 篇2教學目標：
1.通過分類活動，激發幼兒探索各種汽車功用的興趣。
2.引導幼兒在活動中大膽表達交流對汽車的感性經驗。
3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。