中班折紙《馬路上的汽車》
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)看折紙步驟圖和老師一起折紙。
2.喜歡參加折紙活動，愿意自己動手完成作品。
活動過程：
一、讓幼兒觀察“汽車”的折紙步驟圖。
1.提問：看一看，你們知道這是什么嗎？
2.提問：哪些步驟你們看不懂？
3.教師示范幼兒不明白的步驟。
二、幼兒初次嘗試自己折小狗。
1.教師引導(dǎo)幼兒解決折紙中的問題。
2.提醒幼兒折紙時邊、角對齊，注意作品的工整。
3.讓幼兒學(xué)習(xí)添畫汽車的輪子、車燈等。
三、師生尋找解決折紙過程中的難點。
1.提問：剛才你們在折小汽車時，有哪些困難？
2.師生共同解決問題。
四、幼兒再次折汽車。
1.提醒未完成作品的幼兒繼續(xù)完成作品，已完成的幼兒可以再折。
2.引導(dǎo)幼兒注意自己作品的工整。
3.幫助幼兒添畫。
五、展示作品,互相欣賞評價。
活動反思：
在本次活動中大部分孩子能專心地聽老師講解，個別幼兒能力比較弱，老師在技能學(xué)習(xí)中關(guān)注個體差異，除了再次講解示范，也要鼓勵幼兒自己動手再次進(jìn)行操作，感受操作的快樂。老師在操作中的規(guī)則要求講解得還不夠清楚，例如這次的小汽車的添畫，應(yīng)具體的講解汽車的構(gòu)造，讓幼兒清楚小汽車車燈等具體位置。對于幼兒活動結(jié)束后的整理收拾習(xí)慣，老師要進(jìn)一步培養(yǎng)。