2023年文化建設工作計劃（精選19篇）

2023年文化建設工作計劃 篇1

　　為適應時代要求，積極創設美好育人環境，培養新一代接班人，使其身心健康發展，結合學校當前實際情況，為全面推進校園文化建設的開展及學校實際工作的需要，按照突出重點、分步實施、力求實效的原則，特制定本計劃。

　　一、基本要求：

　　充分認識加強校園文化建設對推進學校持續、健康、穩定發展的重要作用，進一步明確校園文化建設的職責和任務，全面推進校園文化建設工作的開展，力爭在校園精神文化建設、環境文化建設、行為文化建設各方面取得較顯著的成效。

　　二、工作重點：

　　1、創設優美、舒適的校園環境；

　　2、開展突出學校特色校園文化活動；

　　3、形成體現核心價值觀的校風、教風、學風；

　　4、建立和完善以人為本，能充分調動師生積極性、主動性和創造性的校園制度文化。

　　三、主要任務：

　　（一）抓好學校的校園環境建設

　　育人離不開環境，優美的校園環境，如詩如畫的校園風光，風格各異的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，這些都能給學生以巨大的精神力量。

　　學生在優美的校園環境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。

　　1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌；

　　（1）進一步對校園進行凈化，每星期組織一次大掃除，每天一次小掃除，對校園的環境衛生不留死角。

　　（2）計劃到20xx年7月之前把綜合室前、后，教室前和西面，廁所前以及學生宿舍后全部進行綠化，預計種植美國草800平方米，種植好看的景觀樹倒榆或白臘樹80棵。

　　（3）對校園進行裝飾，每年6月購買1200盆盆花。擺放在校門、辦公室及教室門前。 2、設計和規劃好校園建設，有重點地搞好校園主要景點的建設；

　　（1）在大門東面樹林里、教室的西面以及幼兒園前面建筑文化涼亭長廊；

　　（2）學校大門進行重建，設計具有校園文化特色的大門；

　　（3）在校園東面、西面和教室西面圍墻進行文化墻布景；在主席臺下也進行有關體育運動的文化墻布置。

　　（4）在種植草坪的地方放置8—12塊文化石，刻一些名言警句；

　　（5）在教室前草坪上修建兩個假山文化雕塑；

　　（6）在大門路面兩邊再制作4個不銹鋼有關安全、警示的文化櫥窗；

　　（7）教室走廊文化進一步做活、做細，充分發揮育人的功能；

　　（8）在操場四周鋪人行磚，并放置6個學習石凳；

　　（9）在綜合室后、學生宿舍前修建3個學習石桌石凳以及戈壁玉石頭人行路。

　　（二）抓好學校的思想文化建設

　　校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。校園文化的最大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環境中的'每一個人，人們都在自覺與不自覺地經受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機結合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學生進行教育，這是一種高超的德育教育藝術。

　　（三）抓好學校的“一訓三風”教育

　　結合我校實際，制定堅持“為學生的生存與發展奠基”為辦學理念，以“構筑教師成長平臺，拓展學生發展空間”為辦學目標，在“厚德、篤學、惜時、有恒”校訓引領下，高揚“人和風正，志遠業精”的校風，正在朝著“做學生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”這個方向闊步前進。促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。

2023年文化建設工作計劃 篇2

　　一切事物的發展都是有序的，人的成長和發展具有階梯性、階段性，小學生的成長過程也是一個由低至高逐步漸進的一個過程。不同的階段，小學生的心理和思想特點也各不相同。根據不同階段的學生心理特點來設計相適應的德育活動，有針對性地開展良好學習、生活習慣的養成。

　　一、結合各年段特點開展班級文化建設。

　　一年級：學生剛入校，一切學習活動由此正式開始。在此階段注重培養學生寫字的興趣和審美能力，培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣，使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。通過養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

　　二年級：如果說學生在一年級還處在父母無微不至的關照下，那么二年級學生已基本適應小學的學習生活。他們知道學校的規章制度，懂得一些行為常規，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務性勞動等方面有了一定的基礎，由此我們就有意識地培養學生的自立自理能力。首先從儀容儀表的整潔開始，培養學生良好的做人習慣，從小養成端莊、整潔、樸素、大方的品質。

　　三年級：學生自我意識逐漸發展，逐漸學會道德原則的評價標準，評價能力開始發展起來。在二年級養成整潔、大方的儀容儀表的基礎上，從三年級開始著重培養學生良好的禮儀習慣。培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情謙和、禮貌待人的文明行為舉止。將“綠色禮儀，綠色成長”作為三年級的班級文化特色來建設，營造有利于學生健康成長的文化環境。

　　四年級：學生正處在由兒童期向少年期轉變的過程中，他們的獨立意識開使增強，已經不滿足于單純聽老師的話，他們對自然現象、社會現象發生興趣。他們對集體生活已經比較熟悉和習慣，愿意參加集體活動，也逐步樹立起集體榮譽感。為了使同學們領悟到“自律自立”的重要性，四年級將“衛生免檢，與文明同行”作為級組的特色文化來創建，希望同學們能夠在“自律自立”的基礎上更進一步，從行為舉止、衛生清潔等細節著手，提高自身的修養，努力使自己成為講道德、講文明的`小學生。

　　五年級：學生開始進入少年期，能認識和掌握一定的道理觀念，對社會現象開始關注，開始有獨立見解，但他們的見解極易受外界影響而變化。他們開始以一定的道德標準來評價人、事或社會現象，但仍有片面性。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強，學習的興趣更為廣泛。因此班級文化建設重點在于“做一個愛閱讀的人,養成愛閱讀的習慣”。通過營造班級文化，激發學生讀書的興趣，調動每一位學生的積極性，豐富學生的學習生活，并從閱讀經典中受到高尚情操的熏陶，從而養成健康、正確、積極向上的人生觀和價值觀。

　　六年級：學生基本養成小學生應有的良好行為習慣，接觸社會的面比以前廣，吸取的信息也更多，但還不善于正確地進行判斷與辨析。因此將感恩教育作為六年級班級文化建設內容，通過把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中，讓學生常懷感恩之心，塑造學生的健全人格。

　　二、形成系列教育。

　　階梯性德育工作的“階梯”是一個整體，是水乳交融，不可分割、互相滲透的。尤其表現在一些活動的長期性、主題的持續性。使學生逐漸形成自尊、自信、積極向上的心態。通過一系列的德育實踐活動，讓學生從小養成一個積極向上的品格，為將來打下正確的健康的'基礎。

　　三、家校互動。

　　班級文化建設活動不僅停留在學校，而且走進家庭，構筑家校互動網絡。如，通過召開家長會和對學生家長問卷調查所獲得的信息制定家長指導孩子成長、成才的階梯，從“從沒管過孩子，任其自由發展”的家長到“家長能做到身體力行，言傳身教，指導孩子養成良好的行為習慣。通過與孩子共同探討，引導孩子達到了全面發展。通過學校與家長的互動，完成學校班級文化活動與家庭教育的互聯互動，實現學校教育與家庭教育的互補互利，激勵學生及其家長的雙面發展，互相促進。

2023年文化建設工作計劃 篇3

　　根據公司企業文化規劃，結合企業實際情況，為進一步加強企業文化建設，不斷為企業管理與經營注入生機和活力，為思想政治工作創新開拓新的渠道，為保障完成企業各項經濟技術指標。特制定本計劃：

　　1、通過開展多種形式的政治思想教育、職業道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動，培育企業文化。運用現代網絡信息技術，占領宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現有的MIS系統和局域網和寬帶的優勢，以快捷的`速度傳遞上級精神和我公司相關信息。

　　2、以培育“三觀”為基礎。通過學習先進典型對世界觀、人生觀、價值觀三觀的榜樣。以“奉獻社會、服務人民”為主題，以樹立良好的社會形象為重點，扎實開展員工的培訓教育。

　　3、按照《公民道德建設實施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃，學習先進典型的先進事跡報告，要注重職工職業道德的教育。

　　4、加強科技文化教育，勉勵自學成才，崗位成才。

　　5、加強民主管理。進一步貫徹落實廠務公開工作，切實加強廠務公開的透明度和公開質量，并開展經常性的工作，按照廠務公開考核責任制，監督檢查情況定期公開，廣泛聽取、采納職工意見和合理化建議。

　　6、以推行服務承諾為切入點，加強改善服務態度，提高服務質量，抓好行業作風建設。把企業文化作為激發職工熱情、統一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導到共同的企業發展目標和方向來。

　　7、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調動各種宣傳手段；注重現代安全管理體系的建設；推行安全質量標準化工作；抓好安全物態文化建設；建立企業安全文化評價體系；加強領導，積極推動企業安全文化建設。

　　總之，形成一個以“以人為本”的理念為指導；用先進的文化培養人、塑造人，激發提升勞動者的智慧潛能，營造一個安全、健康、環保、高效的人文環境，造就一支技術業務水平高。安全素質過硬，道德高尚的員工隊伍，建設管理好安全、可靠、穩定運行的電網，使企業成為一個有扎實的安全基礎，有優越的市場竟爭力和良好的內外形象的企業文化。

2023年文化建設工作計劃 篇4

　　一、編制依據：

　　1、創元集團的企業文化建設工作計劃，創元集團的文化理念；

　　2、蘇州旅游業及賓館、飯店業現狀和發展方向；

　　3、胥城大廈的發展戰略規劃和基本思路；

　　4、胥城大廈的主業及延伸產業、多元化產業發展現狀；

　　5、蘇州地域傳統文化。

　　二、指導思想：

　　實施文化營銷、文化服務、文化管理等戰略，打造胥城文化核心競爭力。

　　三、編制原則：

　　1、適應性：適應創元集團的企業文化建設規劃、適應蘇州旅游業發展趨勢，適應胥城大廈發展規劃；

　　2、可操作性：本規劃是胥城大廈的中長期發展規劃的組成部分或分解，能指導胥城大廈創新建設企業文化的實施；

　　3、創新性：體現胥城大廈的發展、優良傳統、地域文化、行業特性、專業化服務等特點，形成胥城的個性；

　　4、導向性：能結合實際，指導和引導胥城大廈的經營、管理、服務等工作有效的開展；

　　5、先進性：能最大限度的引導、激勵員工自覺和積極參與企業文化建設活動，促進企業文化建設和員工的發展實現雙贏的格局。

　　四、胥城大廈企業文化建設的三年目標：

　　1、20xx年：

　　（1）系統性地挖掘、總結、提煉形成胥城大廈的文化理念；基本做到管理制度與文化理念相適應；胥城文化理念和創元集團的文化理念相適應，把創元集團的管理理念輸入到胥城大廈，實施胥城文化的整合，同時向社會各界利益相關者展示胥城先進的管理理念，創建文化的強勢品牌。

　　（2）實施文化營銷戰略，策劃“情滿胥城迎世遺”等主題活動，在全國相關媒體、蘇州報紙或網絡媒體進行展示、宣傳，形成社會傳播效應，提升胥城的良性知名度和社會影響力，對胥城大廈營業收入的提升形成貢獻。

　　（3）逐步賦予員工辦公、生活等環境以胥城文化內涵。

　　（4）編發《胥城文化手冊》；內容主要包括：發展歷史、文化理念、胥城之歌、員工職業行為規范、員工社會行為規范、徽標及其解釋、英雄生平介紹、優秀員工名錄、服務案例、優秀員工典型事跡、社會知名人事下榻胥城的場景、獲得的主要榮譽、大事記等。

　　（5）成為創元集團的企業文化建設先進單位。

　　（6）在評比最佳員工（范圍擴大到包括臨時工等）的基礎上，開展最佳師傅的評比、進步最快新員工的評比。

　　2、20xx年：

　　（1）文化理念的培訓和文化理念的故事化相結合，使廣大員工能主動接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作，員工精神面貌有明顯提升。

　　（2）策劃一項具有文化內涵、促進品牌推廣和營業收入提升的主題活動。

　　（3）實施“社會性員工職業生涯發展規劃”。

　　（4）規范、漸進式的實施vis的應用部分；改善員工生活環境。

　　（5）成為蘇州區域內企業文化建設有影響力或“排頭兵式”先進單位。

　　（6）開展最佳員工、最佳師傅、進步最快新員工等的評比。

　　3、20xx年：

　　（1）繼續開展理念故事化的培訓工作。

　　（2）將文化理念指導企業管理制度的規范性和創新性的完善工作中去，行為文化和制度文化得到提升和展現。

　　（3）策劃一項具有文化內涵、促進品牌推廣和營業收入提升的主題活動。

　　（4）在全國飯店業范圍里，胥城企業文化建設的成效要形成影響力。

　　（5）在蘇州建設健康城市的活動中，健康賓館達標；員工宿舍實行賓館化管理、舒適、溫馨。

　　（6）開展最佳員工、最佳師傅、進步最快新員工等的評比。

　　五、主要實施方案：

　　1、建立健全企業文化建設的領導機構和管理職能部門：

　　（1）成立企業文化建設指導委員會，成員包括高層領導、部門經理等。

　　（2）設立企業文化建設工作小組。

　　2、制定分年度的實施計劃，循序漸進，不斷創新和提升。

　　3、開展培訓工作，不斷提高全員對企業文化的認識：

　　（1）對高層領導、各部門、機構的負責人，主要開展領導在企業文化建設中的領導、示范作用、如何把企業文化建設同企業的經營服務管理活動相結合的觀念和技能的培訓。

　　（2）對全體員工的企業文化培訓主要是胥城歷史和傳統文化、企業文化的基本知識，加深對胥城文化理念的理解和自覺接受、履行。

　　（3）對企業文化中心和分之機構具體企業文化職能部門的人員的培訓，主要創新建設企業文化的技術和技能等方面的培訓。

　　（4）有選擇地組織或參加有關企業文化建設經驗交流活動，互動交流和學習。

　　4、發掘和培植先進典型，樹立樣板：

　　（1）三年內有一人評為“蘇州市十佳藍領”。

　　（2）三年內有三個班組評為市一級的優秀班組。

　　（3）三年內有三人被評為創元集團先進員工。

　　（4）內部先進人物的評比和表彰活動：每年產生兩名胥城大廈“形象大使”、每年產生一名“金鑰匙員工”、每年評選出“十佳員工”、最佳師傅、進步最快新員工等。

　　5、文化理念在適當時候進行梳理和補充、豐富：

　　現行提倡的`文化理念是公司的一筆寶貴財富，具有相當時期的指導意義，但不排除在適當時候進行與時俱進性的補充、延伸、豐富。

　　6、體現企業文化的環境建設：

　　改造我們自己的辦公環境，辦公室、休息室、更衣間、洗澡間等，員工通道、并賦予環境以文化內涵，要像為客人創造好的環境一樣考慮完善我們員工的環境，文化氛圍。

　　（1）把員工通道裝飾成為具有文化內涵的通道和文化陣地。

　　（2）改善員工宿舍條件，規范員工宿舍的管理，定期組織評比。

　　（3）賦予辦公、工作環境以文化品位。

　　（4）賦予食堂(增加電視機)、澡堂、更衣間、休息室等文化內涵。

　　7、利用好媒體，加強品牌推廣建設：

　　（1）廣告陣地：優選高速公路等車流量大的廣告陣地、發布廣告；硬廣告和軟廣告相結合，優選媒體和時機發布硬廣告。

　　（2）平面紙媒體：借助和利用與胥城發展有直接和間接關系的行業報刊，如《中國旅游報》、《飯店管理》、《蘇州日報》、《城市商報》、《姑蘇晚報》、《江南時報》、《創元職工》等，策劃、策劃、編撰和發表有助于胥城大廈品牌推廣等價值的文章或論文20篇。

　　（3）網絡媒體：在攜程網、中國蘇州、名城蘇州、蘇州熱線、蘇州旅游、管理類、飯店經理人等網絡發布有關胥城大廈等消息30條。

　　（4）網站：20xx年7月前改版設計新穎，內容不斷更新和豐富，形式活潑，20xx年實現《胥城大廈》報（電子版）上傳，鏈接關聯單位、網站，增加留言板等功能。

　　（5）企業宣傳畫冊：由于胥城最近幾年的發展將是快速的，可在適當時候補充和完善胥城畫冊。

　　（6）電視媒體：主動聯系和接觸電視媒體，正面宣傳的電視報道胥城成就和動態。

　　（7）編制《群英譜》：

　　每年編寫反映胥城文化先進人物、先進集體的《群英譜》，作為《企業文化手冊》的延伸和企業歷史記錄。

　　（8）繼續辦好企業內部報紙，并每年編寫《大事記》。

　　（9）員工通道的宣傳欄的管理。

　　（10）利用有潛在價值的展會及其展臺、機會，宣傳和推廣胥城大廈。

　　8、制度、行為規范建設：

　　20xx年梳理現有制度，規范性修編和完善，制定和完善員工職業行為規范、員工社會行為規范。

　　9、策劃和實施富有胥城大廈特色的主題、傳統活動：

　　（1）迎新年活動；

　　（2）每年的三八節舉辦主題活動；

　　（3）清明節祭奠英雄、新員工座談、廠史教育；

　　（4）4月14日金鑰匙聯盟慶典時開展主題文化論壇或演講活動；

　　（5）每年創新和策劃不同的主題，開展“百日優質服務”活動，百日優質服務活動和形象大使評比；

　　（6）紅十字會募捐箱的開啟活動；

　　（7）7月1日企業發展歷史紀念和慶祝黨的生日活動；

　　（8）年終優秀員工的旅游、社會交流活動：（優秀員工）；

　　（9）策劃和參與、贊助公益活動；

　　（10）每周晨會，員工輪換流講解胥城大廈文化理念和對應故事、案例；

　　（11）員工生日紀念和贈禮品；

　　（12）聯誼活動：與客戶聯合舉辦體育比賽等活動；

　　（13）書畫、攝影、采風、歌詠等文藝活動；

　　（14）開展體育、健身活動，并把內部的體育活動和接待對應國家體育項目隊的下榻結合起來，與客戶單位、友好單位等進行文體交流、聯誼活動；

　　（15）組建三個員工共同愛好的興趣小組，為員工提供活動、溝通機會。

　　10、vi的漸進式實施：

　　在規范性的vis的基礎上，循序漸進地實施其中的設計項目。

　　11、設計、贈送特色型具有文化品位的禮品：

　　（1）月餅為載體：

　　（2）賓館紀念品；

　　（3）客人可購買的胥城大廈特色文化禮品。

　　六、本規劃經胥城大廈企業文化建設委員會討論通過，自20xx年實施。

　　七、在實施過程中，遇有關變化時，將及時調整執行。

2023年文化建設工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實南濟市教育局關于開展“校園文化建設年”活動的意見，以劉元剛局長威海會議講話中關于加強校園文化建設的論述為指導，根據學校實際，建設南濟中學校園文化。

　　二、總體目標建設

　　全方位、立體化、人文化，體現深層性、隱蔽性、過程滲透性、作用持久性特性，具有南濟中學特色的校園文化。

　　三、分解目標

　　（一）形象文化在現有基礎上，著力在形象文化的品位上下功夫，形成簡潔、明快、流暢、實用、富有文化底蘊和學校特色的形象文化。

　　（二）精神文化借校慶60周年之機，提煉南濟中學的傳統精神，在辦學思想、校園精神、價值觀念、創新成果等方面，形成自己的特色，能夠引導激勵南濟中學人為學校的發展，盡心盡力。

　　（三）制度文化在原有基礎上，盡快和市直學校接軌，建立健全符合學校實際的規章制度，按照南濟市教育局編制規定，進行機構改革。

　　（四）信義文化師德教風建設再上層次，學生思想道德建設有新突破。

　　（五）行為文化改變封閉狀態，加強對外交流，增加社會實踐，在行為文化方面有明顯成績。

　　（六）健康文化主要在心理健康教育方面有所成就，使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態。

　　（七）信息網絡文化建設文明、健康的信息網絡文化，通過有效形式和手段，影響和增強學生正確把握和認識真、善、美的能力。

　　四、目標實施

　　（一）更新觀念，提高認識，明確要求，加強領導。學校領導和教職工必須從國家教育方針、從素質教育要求、從培養什么人的角度，來重新審視和認識建設校園文化的重要性和必要性，改變過去那種只重視學生思想道德教育和文化教育的做法，并且，也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認識，要從“環境創造人”的高度認識校園文化建設的意義，要認識到校園文化是學校對學生進行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體，是提高教育質量和學生整體素質最重要的結合點，是學校很重要的教育課題。在提高認識的同時，必須明確校園文化的概念和豐富的內涵，明確校園文化建設的標準和要求。在此基礎上，成立校園文化建設領導小組，全面領導校園文化建設。成員如下：組長：盧文武副組長：李云章成員：鞠新民楊建國魏風傳崔寶山

　　（二）形象文化目標實施就校園文化而言，學校在形象文化建設方面已基本到位，校園建筑、學校標識、校園綠化、校容校貌、教學設施、實驗標本等，目標基本達到。需要做的工作是：

　　①增加高檔次的雕塑；

　　②在假山、涼亭上增加文化內涵；

　　③增加動植物標本，建立生物標本室；

　　④總體規劃校容校貌，增加文化內涵，力爭使校園的一草一木、一字一畫都能成為校園文化建設的載體，成為教育的陣地，真正做到讓每一面墻壁都說話，讓每一個物件都育人。本項目標擬在20xx年底前完成。

　　（三）精神文化目標實施20xx年是南濟中學建校xx周年，學校已經著手進行校慶工作，整理校史，總結xx年辦學經驗，提煉南濟中學的傳統精神。除繼續做好這些工作之外，根據南濟中學的實際，重新擬訂校訓、校風、教風、學風等，創建和諧的人際關系；通過校慶，走訪校友中的名人名家，使之成為南濟中學精神文化的重要內容；發揚學校探究式學習傳統，鞏固創新成果，繼續開展創新活動，爭取再出新成果。

　　（四）制度文化目標實施學校轉由南濟市教育局管理之后，已經著手對學校規章制度進行重新修訂，盡快和市直學校接軌，建立健全既符合市教育局要求有符合學校實際的規章制度。學校現有機構設置與南濟市教育局規定不符，待學校定編下來之后，學校立即進行機構改革。

　　（五）信義文化目標實施繼續進行形象建設活動，加強師德教風建設，多渠道、多途徑、多角度，對教師進行師德師范教育，加強學生思想道德建設，在誠信道德教育方面要有突破；建立親密和諧的師生關系，真正落實一切為了學生的理念，在教育教學工作中體現南濟中學教職工良好的.工作作風和精神風貌。

　　（六）行為文化目標實施由于受企業辦學的制約，南濟中學在開放辦學方面差距頗大，幾乎處于半封閉狀態，在校際交往、友好合作、社會交往，特別是國際交往方面，幾近空白。現在學校已經隸屬于南濟市教育局，為學校交往創造了條件。學校已經在努力做對外交往和友好合作工作，與南濟市許多兄弟學校建立了友好關系，與齊魯私立學校建立的合作關系。今后將加大交往力度，立足本市本省，走出齊魯大地，加強與各地先進學校的交往，并且，在國際交往方面也要有所突破。發揚學校傳統，進一步加強時候實踐活動，拓寬實踐渠道，讓學生走出校門，走向社會，增加實踐機會，提升自身素質。

　　（七）健康文化目標實施主要工作在于：裝備心理咨詢室，配備心理咨詢教師，加強健康文化的教育，營造健康文化的氛圍，通過各種形式，為師生創建健康和諧的精神家園，使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態。

　　（八）信息網絡文化目標實施：

　　①加強對學生進行網絡文化教育，努力使每一個學生都能正確認識網絡的積極作用，增強正確把握和認識真、善、美的能力，自覺抵制不良網站和不良信息的誘惑。

　　②繼續加強學校網站建設，豐富內容，改善界面，增加學生參與的欄目，提供師生交流平臺。要把校園網辦成融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體，對學生具有吸引力的網站，成為加強學生思想道德建設和增加文化素養的新陣地。

　　③積極籌備校園電視臺，力爭年底前開播。

　　④充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視，播放優秀影視劇、科技影片等，讓學生感受當代文化，在潛移默化中接受思想教育和文化教育。

　　⑤利用好學校宣傳欄等陣地，向師生傳遞各種文化及思想道德方面的信息。

　　⑥堅持開展各種健康有益的課余文化活動。校園文化建設是一個系統工程，需要通盤考慮，總體規劃，分別實施。學校將在南濟市教育局建設校園文化的大框架下，建設富有學校特色的校園文化，力爭在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。

2023年文化建設工作計劃 篇6

　　1、整理班組建設的相關資料。

　　2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

　　3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。

　　4、文化墻。

　　5、擬訂班組文化建設各項制度。

2023年文化建設工作計劃 篇7

　　根據市局(公司)“企業文化建設十二五規劃”總體思路和部署要求，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照市局(公司)關于加強企業文化建設的部署要求，緊密聯系我縣煙草實際，深入開展企業文化活動，進一步提升企業文化建設水平，為推動“卷煙上水平”，促進全縣煙草又好又快平穩發展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐。

　　二、工作安排

　　全縣煙草20__年度企業文化建設的主要任務是：積極推進以“四進”為重點的“兩個至上”長效機制建設，以規范行業行為為重點，以服務品牌建設為抓手，加強企業文化宣貫，全面應用行業文化評價體系，努力推動企業文化建設上水平。重點做好以下工作：

　　(一)深入開展以“講感恩、講誠信、講規范、講效率”為主要內容的“以德為先”主題教育。注重抓好經常性學習教育，注重強化思想引領，注重提高執行力和執行能力，把教育活動與深入開展創先爭優活動緊密結合，與企業文化和服務品牌建設緊密結合，與“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結合，著力提高全系統干部職工思想政治素質和履行職責能力，著力增強感恩意識、誠信意識、規范意識和效率意識，促進思想道德進一步純潔，理想信念進一步堅定，精神境界進一步提升，工作作風進一步改進，圓滿完成各項工作任務，以優異成績迎接黨的勝利召開。

　　(二)充分開展“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動。搭建“三個載體”，開展“七項活動”。廣泛開展各類教育實踐活動，促進“兩個至上”行業共同價值觀深入人心，促進“三個始終”、“五種意識”入腦入行，促進思想觀念、發展理念明顯提升，促進工作能力、工作作風顯著改進，進一步增強企業凝聚力、激發員工創造力，提升發展的后勁與活力，為推動持續協調共同發展奠定更加堅實的思想基礎和組織基礎。

　　(三)建立企業文化宣貫實施標準，加強企業文化宣貫培訓。要緊密結合企業文化理念的落實情況，通過網站、講座、座談、展板、板報、手冊、宣傳片等形式，把企業文化理念轉化為干部職工的自覺行為。要在推進企業文化理念宣貫的基礎上，走出去，吸收先進經驗，深入開展精神、物質和制度三個層面的建設，把企業精神、價值觀、經營理念等融入到規章制度中，以科學的制度體系規范員工行為，以制度創新推動企業文化“落地”，促進全員對“朝陽文化”的認同。

　　(四)深入推進行業行為規范。認真學習借鑒全行業行為規范試點單位的先進做法，切實加強行業行為規范在全系統的推廣、應用、評估和傳播。廣泛開展行為規范培訓，從業務、服務的角度，按照“高標準、全覆蓋、嚴要求”的方針，對照行為規范體系進行充實、擴展、完善，把行為規范落實到各個崗位，貫穿于企業各項規章制度和工作職責、工作流程、工作標準中，確保行業行為規范在全系統得到應用和落實。

　　(五)做好20__年績效考核。建立有效激勵的考核評價機制，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業績，充分調動工作積極性和主動性，著力推進“卷煙上水平”各項工作的落實，全面提升全縣煙草經濟運行質量和整體競爭實力。本著“導向性、激勵性和公平性”的原則，設計考核方法和考核指標，加強分類指導、有機結合和針對性考核。

　　(六)開展豐富多彩的文體活動，活躍員工文化生活。 “五一”、“五四”、“十一”、元旦等節日期間，結合工作實際，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶祝活動和第四屆老年文化節，深入推進“文化養老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設，弘揚紅色文化，組織黨員進行紅色教育，開展黨員民主測評，評選表彰優秀共產黨員;加強廉政文化建設，開展廉政教育。

　　三、有關要求

　　(一)加強對企業文化建設工作的領導。建立各單位、部門主要領導是第一責任人，企業文化建設辦公室負責全面推進，各相關部門按分工全面落實的“三位一體”企業文化領導體制。要緊密結合工作實際，逐項梳理年度企業文化建設重點，找準推進企業文化建設的工作抓手。要認真分析研究企業文化建設現狀，真正使籌劃工作的過程成為進一步深化認識的過程，成為研究新情況、解決新問題的過程，成為推動企業文化建設向縱深發展的過程。

　　(二)切實抓好各項任務落實。抓好企業文化建設，事關“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華，事關行業改革發展的文化基礎。各單位、部門要高度重視，牢固樹立緊抓不放的思想，進一步強化責任，精心組織實施。企業文化職能部門要充分發揮牽頭抓總作用，科學計劃、周密組織，做到全程抓、盡好責、干到位，推動企業文化建設深入開展。

　　(三)全面加強企業文化管理。各單位、部門要圍繞年度工作任務，嚴格按照各項工作的時間節點，優質高效地做好各項工作，充分發揮企業文化的導向、激勵和凝聚作用。要積極構建企業文化建設長效機制，認真研究深化轉化的具體措施，要把企業文化建設的各項任務自覺融于生產經營活動中，確保企業文化建設我手里好幾個文件先處理下各項任務落到實處。

2023年文化建設工作計劃 篇8

　　醫院文化是醫院生存和發展的內在推動力。醫院文化滲透并影響醫院經營、管理和人際關系等所有層面。醫院文化建設是醫院可持續發展的重要目標和保障。為了貫徹黨的十x大精神，適應新形勢下衛生改革發展的需要，滿足人民群眾日益增長的健康需求，加大醫院可持續發展的內動力，提高醫院的核心競爭力，積極促進醫院和諧發展，結合衛生局“形象建設年”和醫院發展規劃，特制定市第五人民醫院(傳染病醫院)文化建設實施規劃方案(20xx—20xx年)

　　一、指導思想

　　在弘揚和繼承優秀傳統文化的基礎上，積極吸收借鑒國內外現代醫院文化管理成果，堅持制度創新與觀念更新相結合，以“群眾滿意”為追求，以促進發展為宗旨，以誠信友愛為基石，以人本管理為核心，以學習創新為動力，努力建設具有鮮明時代特征、豐富管理內涵和具有傳院特色的醫院文化，培育、深化、拓展“尊重、理解、寬容、和諧，務實、誠信、奉獻、創新”的醫院精神，為構建和諧傳院、和諧醫患關系，塑造良好醫院形象，促進醫院持續健康發展提供強有力的精神文化動力。

　　二、基本內容

　　醫院文化是醫院在發展過程中形成的以醫院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫院各級管理者和員工歸屬感、積極性、創造性的人本管理理論。醫院文化建設主要包括提煉、培育和總結鮮明的醫院核心價值觀和醫院精神，結合醫院發展戰略，圍繞“以病人為中心”，提煉各具特色、充滿生機而又符合醫院實際的管理理念;進一步完善醫院制度，寓文化建設于制度之中，規范員工行為，提高管理效能;提高醫療服務質量，打造醫院品牌，提升醫院的知名度、美譽度，樹立醫院良好的品牌形象;營造良好的醫院視覺環境和人文環境，充分發揮環境對醫院物質文明和精神文明建設的載體作用和推動力;按照現代醫院管理制度的要求，構建協調有力的領導體制和運行機制，不斷提高醫院文化建設水平。

　　三、組織領導

　　1、成立醫院文化建設領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組設立辦公室，同志兼任辦公室主任

　　成員：

　　領導小組每季度召開一次聯席會議，每年召開一次醫院文化建設研討會。

　　2、部門分工：

　　院辦公室負責醫院文化建設的統一組織協調，確保醫院文化建設的有序開展。

　　組織人事科和各黨支部要充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要通過制度創新、機制創新，激活人力資源，積極為職工個人發展創造寬松的環境，關心職工、愛護職工，促進濃厚文化氛圍的形成。

　　工會要利用已有的設施和文體團隊，通過開展各種寓教于樂的活動，提高員工對醫院精神的認同感，提高職工的技能、文化素質。

　　共青團要通過與團員青年交朋友，引導他們把個人發展融會到醫院發展之中，為實現醫院與個人共同發展而努力。

　　醫務科、護理部等業務部門要通過強化質量管理、學科建設、人才培養、科研創新等工作為專業技術人才提供成長機會，不斷推動醫院醫療技術創新，幫助專業技術人才實現人生價值，充實醫院文化建設內涵。

　　總務科要做好保障工作，在院容院貌等形象建設中發揮主觀能動性，創新思維，提升醫院品位。

　　四、實施步驟

　　醫院文化建設是一項基礎性和長期性工程，從開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時五年，分三個階段進行。

　　(一)-為醫院文化建設啟動階段，重點突出形象層建設

　　外顯文化是展示外部的各種有形物體和行為，一般包括環境、行為等方面，即行為文化、形象文化、環境文化等。

　　是醫院文化建設啟動年和衛生形象建設年，醫院將在全院職工中開展包括形象文化內容的醫院文化知識的學習、普及活動，通過培訓學習，使職工認識并認同醫院文化，提高職工的綜合素質，激發職工的創造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫院的凝聚力，促進個人與醫院的共同發展。培訓方法可采用：自我學習、專題講座、討論交流，會議傳達、層層演講、文化研討會等。同時組織開展醫院形象識別系統設計以及醫院形象文化傳播的策劃設計。

　　(二)20xx-20xx年為醫院文化建設推進階段，重點突出行為制度層建設

　　醫院行為文化是精神文化的載體，也是醫院正常醫療業務管理工作的保障體系。我院歷經五十多年的建設和發展，各項行為規范已經基本齊備，但其在圍繞醫院的基本精神理念、發展目標等方面還不同程度存在著不相適應的問題。以此入手，對行為規范的體系化進行整合，圍繞醫院文化基本精神和理念對行為規范體系改良補充修繕。

　　總之，行為規范體系要隨著醫院精神文化的創新和時代特色的變化等多方面因素而不斷充實完善調整，并形成一套適應現狀的完整、完善的體系。

　　(三)20xx-20xx年為醫院文化建設深化階段，重點突出精神層建設

　　通過醫院文化建設的持續深入，不斷提煉、凝結、升華醫院核心價值觀、醫院精神、醫院使命、醫院愿景、營銷理念、患者理念、經營理念、人才理念等精神文化要求。

　　五、基本要求

　　(一)加強領導，明確責任。各科室要高度重視和積極抓好醫院文化建設，科室負責人要對醫院文化建設進行系統思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先示范，帶領全體員工認真落實好醫院文化建設實施方案。

　　(二)廣泛宣傳，統一認識。先進的醫院文化是醫院持續發展的精神支柱和動力源泉，更是醫院內涵建設的重要組成部分，各科室要切實加強醫院文化核心理念學習和教育，努力提高員工對文化建設重要性的認識。

　　(三)以人為本，全員參與。各科室要牢固樹立以人為本的思想，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，堅持“發展依靠職工、發展為了職工、發展成果由職工共享”，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業凝聚人，用一定的平臺培養人，用科學的機制激勵人，用優雅的環境熏陶人，加強部門人員之間的溝通、交流和理解，以情理法，在全院職工建立起一條無形的紐帶，將全院職工擰成一股繩，充分激發職工的積極性，創造性和團隊精神，達到職工價值的實現與醫院發展的有機統一。

　　(四)突出重點，力求實效。醫院文化是醫院管理的重要組成部分，各科室要立足醫院實際，以加強醫院內涵建設為中心，與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等工作有機結合，大力開展解放思想、轉變觀念教育、質量安全意識教育、職業道德教育、愛院愛崗敬業教育、成本意識教育、引導職工樹立正確的價值觀，增強主人翁意識。培養責任感。

　　力爭用3年左右的時間，基本建立起適應我院醫療衛生發展要求、遵循文化發展規律、符合醫院發展戰略、反映醫院特色的文化體系。在核心理念的引導下，通過宣傳、教育、貫徹，將醫院精神融會于各項工作中，滲透于職工言行中，植根于職工頭腦中。內強素質、外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現醫院文化與醫院發展戰略的和諧統一，醫院發展與員工發展的和諧統一，醫院文化優勢與競爭優勢的和諧統一，為醫院的改革、發展、穩定提供強有力的文化支撐。

2023年文化建設工作計劃 篇9

　　為了深入貫徹落實教育部、省市縣教育部門關于加強中小學校園文化建設的有關要求，進一步提升云嶺學校的辦學品位和辦學水平，為學生健康成長、教師素質提高和學校持續發展創設優美的人文環境與和諧健康的良好氛圍，根據鄉教育辦安排，結合教育實際，為確保“校園文化建設”活動順利開展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優良的“三風”為重點，以優化、美化校園文化環境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質有機結合，推動學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環境，促進云嶺學校教育事業和諧、健康發展。

　　二、本年度校園文化建設總體安排

　　1、宣傳發動階段(3—4月份)

　　⑴組織全體教職工認真學習市局《20xx年校園文化建設實施方案》，領會精神，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。

　　⑵在集思廣益的基礎上，認真研究、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設實施方案。

　　⑶進一步宣傳校園文化建設以及把20xx年確立為校園文化建設年的現實意義，通報本校《校園文化建設實施方案》具體內容，并把相關內容向各部、各處室、各班級進行責任分解，打造一個對校園文化建設工作人人參與、齊抓共管的良好格局。

　　2、全面實施階段(4---10月份)

　　⑴4—6月份，以校園環境“綠化、美化、凈化”為主題進行活動。

　　⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、細致化”的要求，廣泛、深入推進校園文化建設其他工作。

　　3、鞏固提高階段(11—12月份)

　　集中開展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。

　　三、主要工作目標

　　云嶺學校園文化建設主要加強物質文化、精神文化、活動文化和制度文化建設，要通過綠化、硬化、亮化、凈化校園環境，積極開展各類活動，加強“三風”建設和制度建設，努力打造環境優雅、文化底蘊深厚、風氣良好的新校園。

　　(一)加強“五化”建設，創建優雅校園環境

　　整潔、高雅、富有教育意義的校園環境是校園文化的特質載體。校園環境建設要科學規劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過加強綠化、硬化、亮化、凈化、文化等“五化”建設，最終達到美化目的。

　　1、綠化

　　整治校容校貌，整修花園，栽植綠化苗木和花卉，精心設計校園景點，使整個校園的樹木、花園、布局合理、搭配協調，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優美的校園環境。要發動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養成服務他人、愛校如家的良好風尚。

　　2、硬化

　　硬化小學操場已經破損和場地，并設計制作“校園文化角”或“文化長廊”，突出展示三風一訓、教師風采、優秀學生、師生素質以及教育作品等內容。

　　3、亮化

　　在統一把學生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊，并更新補充新的教室門牌。在物理實驗室及食堂門口設置路燈，亮化校園；在樓道、樓梯口、廁所等學生活動密集場所，安裝、補充指示燈、路燈，既達到亮化目的，又能保障師生安全。

　　4、凈化

　　健全衛生保潔制度，增強師生環保意識，培養文明衛生習慣，徹底清理校園內建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛生死角，校園、教室、宿舍衛生堅持日打掃、日檢查、日評比，經常保持，做到墻面無污痕、桌面無新刻刀痕、地面無污水、室內外無紙屑、無蛛網積塵、無垃圾、物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所、食堂操作間和餐廳及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。認真做好校園周邊環境衛生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語；徹底清理校園周邊及校門口垃圾，對樹坑、行水渠道進行平整，清理淤積物，樹溝沿、渠沿整形上線。做好蓄水池及管道維修，方便師生打掃衛生用水。

　　5、文化

　　(1)學校的校名，假山、后花園和民體場的激勵語語言要作重新添漆。

　　(2)在校園醒目位置設立體現學校辦學宗旨、辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風的宣傳牌。

　　(3)為彰顯云嶺學校的教育品質。根據學生的年齡特征，在校園內學生課間游玩的地方創設“板報墻報”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優化個性的場所。各教室外側醒目位置設置專欄、評比欄要美觀、精致的體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育目標、課程改革理念、人文精神培養、終身發展需要、傳統文化經典等內容的文化長廊、名人畫像、名言警句、先進事跡、時事新聞、精美詩文，優秀教師、三好學生、優秀團(隊)員、日常行為標兵、學習成績優秀生、科普創作標兵等優秀師生簡介以及班級班訓、班級宣言、學習園地、教學成果、書畫作品等。要充分利用板報、櫥窗、閱報欄、校園景觀等，宣傳普及科學知識、健康生活知識、疾病預防知識和安全知識等。

　　(二)加強“三風”建設，培育校園精神

　　1、云嶺學校要在繼承優良傳統的基礎上，篩選和集成先進文化，弘揚主旋律，確立具有個性特色的辦學理念和校風校訓，端正辦學思想，規范師生行為，培養師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結拼搏、遵規守紀、文明禮貌的良好風尚。要教育引導師生養成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習慣，促進師生全面、健康發展。

　　2、繼續開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。學校要組織全體教職員工堅持學習教育法律法規、黨和國家領導人有關教師職業道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年、師德師風建設年活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平；要教育廣大教師養成主動學習、終身學習的良好習慣，積極參與教育科研活動，鉆研課堂教學藝術，不斷提高教育教學水平，用高尚的人格魅力和淵博的學識教育培養學生。

　　3、以抓好養成教育為核心，培養優良的學風。學校要用社會主義核心價值觀教育引導學生，以抓好中小學生《守則》《日常行為規范》教育為切入點，堅持經常對學生進行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；要加強班主任和團隊干部建設，充分發揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用，引導學生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。

　　4、云嶺學校將著力打造具有校本特色的校園精神。校園精神是反映學校廣大師生員工共同理想目標、精神信念、文化傳統、學術風范和行為準則的價值觀念體系和群體意識。學校要將辦學傳統與辦學目標結合起來，努力打造傳統與追求相統一的校園精神。要充分發揮師生的主體地位，鼓勵師生積極參與校園文化建設的設計、維護和創造。。

　　(三)拓寬活動載體，開展校園文化活動

　　1、增設有關機構，豐富校園文化活動。20xx年，我校將改組學生會、體育組、紀律檢查組、藝術組、與教學班配合，在學校范圍內開展一系列的校園文化活動。

　　⑴校級活動。舉辦一次運動會和慶“六一”文藝匯演。

　　⑵班級活動。適時做一次班級文化建設比賽，并作到主題明確，內容豐富，形式多樣，資料齊全；適時開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動，活躍班級風氣。

　　⑶個性活動。本著“因材施教、挖掘潛能、培養特長”的目的，有組織、有計劃地開展一些文體、科技、學科興趣小組活動。

　　2、要大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統經典精華、勵志格言、教育著作等，養成好讀書、讀好書的習慣；定期組織多種形式的藝術節、科技節及讀書、讀報、演講、征文等活動，積極推廣、演唱優秀歌曲。云嶺學校要建立素質教育成果展室，將教師、學生的讀書心得、手抄報、書畫、攝影、科普及小發明、小制作作品進行集中展示，形成愛科學、用科學的良好氛圍。

　　3、充分利用節日、紀念日開展系列主題教育活動。如：“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“八一建軍節、“十一” 國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多采的活動；利用學生入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動，使學生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質，提升校園文化品位。

　　4、定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展英語競賽、數學競賽、課堂賽獎等主題教育活動。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。

　　(四)加強制度文化建設，推進學校精細管理

　　完善的管理制度是學校師生行為的準繩，是校園文化的重要內容和表現形式，是學校教育教學活動順利進行和良好校風形成的根本保證。

　　1、云嶺學校將主要制定和完善涉及學校章程、教職工管理、學生管理、教學管理、財經管理、后勤保障、安全衛生、儀器設備、校產、圖書閱覽、德育、體育活動、校內外活動等方面的管理制度、實施方案及細則。以上規章制度建設必須堅持與時俱進，根據不同時期，隨著形勢的發展不斷修訂、補充、完善，切實增強其針對性和實效性。

　　2、我校將采取切實措施，確保制度落實到位，真正發揮其導向、激勵和約束的功能，使其真正成為師生生活、學習、工作的行為準則。同時，要注重培養師生的法制意識和制度意識，把學法、懂法、依法執教和執行制度變為師生的自覺行為，形成既有統一意志，又讓人心情舒暢的制度環境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

　　3、校長及學校領導班子要帶頭執行制度。要求師生做到的，校長必須做到，要求師生遵守的，領導班子必須遵守。執行規章制度要一視同仁、公平對待每一位師生員工。

　　(五)保障措施

　　1、加強領導，明確分工。為保證校園文化建設工作順利進行，取得實效，學校成立由學校領導、校委會成員、師生代表組成的校園文化建設領導機構，負責全面領導學校的校園文化建設工作，同時將校園文化建設的主要工作內容分解到各職能部門，做到責任到人，措施到位，監督到崗，檢查應時，改進徹底。

　　2、全校動員，全員參與。師生作為學校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設者、傳播者、弘揚者。如今，我校廣大師生對校園文化建設的認識已經到位，積極性已被充分調動起來，這是我校校園文化建設各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

　　3、建立機制，長抓不懈。校園文化建設對教育教學有著非同尋常的現實意義和深遠的歷史意義，可謂功在當前、利在今后。但是，這是一項系統、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制定了細則，形成了制度，并將按部就班，扎實推進。

　　4、樹立典型，榜樣引路。每學期末在全校范圍內評選文化建設先進班級，對其先進事跡、經驗給予表彰、總結，從而收到一點帶面的功效。

　　校園文化建設是一個系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協力發揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。

2023年文化建設工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　在新課程理念的引領下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有特色的校園文化體系，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

　　二、總體目標

　　提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化;通過創設良好的自然環境形成學校的特有的物質文化;通過修訂、完善各種規章制度形成學校的制度文化。

　　三、組織機構

　　根據有關精神要求，結合我校實際，切實抓好校園文化建設，學校特成立“ 小學校園文化建設領導小組” 。領導小組組長由校長李程擔任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。

　　四、遵循原則

　　1、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領校園文化陣地。

　　2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面發展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動。

　　3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

　　4、發展性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。

　　5、 參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

　　五、主要內容

　　學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關系;三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關系、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從精神文化建設、物質文化建設、制度文化建設三方面同時建構我校的文化建設。

　　1、學校精神文化建設

　　學校精神文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現。根據學校的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“敬業奉獻，求實創新”為基礎，圍繞“強化德育，深化教改，優化管理，美化校園”的工作目標，堅持“實事求是，精益求精，團結奮進，雷厲風行”的工作作風，精心策劃各種富有時代性、創新性和實效性的活動，并以此推進我校精神文化建設。我們的側重點是： 啟動班隊文化創建活動，活躍師生文化生活，積極營造書香校園。

　　2、校園制度文化建設

　　“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一，要全面落實“以人為本”和科學發展觀，一些制度已不適應發展要求。因此，我們將在今年對學校有關制度進行修訂，并提交教職工代表大會討論后付諸實施。在校園制度文化建設過程中，堅持“人文性、科學性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學校發展、是否有利于調動教職工積極性、是否有利于推進學校各項工作的開展”為標準，力爭校園制度文化建設有質的飛躍。

2023年文化建設工作計劃 篇11

　　為建設先進的醫院文化，促進醫院持續健康和諧發展，努力為人民群眾提供滿意的醫療衛生服務，構建和諧平安醫院，結合我院實際，制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，貫徹落實黨的醫療衛生工作路線、方針、政策，在弘揚、繼承優秀傳統„為建設先進的醫院文化，促進醫院持續健康和諧發展，努力為人民群眾提供滿意的醫療衛生服務，構建和諧平安醫院，堅持制度創新與觀念更新相結合，以“群眾滿意”為追求，以促進發展為宗旨，以誠信友愛為基石，以人本管理為核心，以學習創新為動力，努力建設具有鮮明時代特征、豐富管理內涵的醫院文化，不斷深化以病人為中心的服務理念，培育優良的醫院精神，樹立嚴謹的醫療行風，為構建和諧醫患關系，塑造良好醫院形象，促進醫院持續健康發展提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動力。

　　二、總體目標和基本內容

　　(一)醫院文化建設總體目標：力爭用五年左右的時間，基本建立起適應我院發展要求、遵循文化發展規律、符合醫院發展實際、反映醫院精神的文化體系。通過醫院文化的創新和建設，內強素質，外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，

　　實現醫院文化與醫院發展的和諧統一，醫院發展與員工發展的和諧統一。

　　(二)醫院文化建設基本內容：醫院文化是一個醫院在發展過程中形成的以醫院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫院各級管理者和員工歸屬感、積極性、創造性的人本管理理論，是醫院的靈魂和精神支柱。醫院文化建設主要包括總結、提煉和培育鮮明的醫院核心價值觀和醫院精神;結合醫院發展戰略，圍繞“以病人為中心”，提煉各具特色、充滿生機而又符合醫院實際的管理理念;進一步完善醫院制度，寓文化建設于制度之中，規范員工行為，提高管理效能;提高醫療服務質量，提升醫院的信譽度，樹立醫院良好的形象;營造良好的醫院視覺環境和人文環境，充分發揮環境對醫院物質文明和精神文明建設的載體作用和推動力;構建協調有力的領導體制和運行機制，不斷提高醫院文化建設水平。

　　三、組織領導

　　醫院成立文化建設領導小組，由同志任組長，同志任副組長，同志為成員。下設辦公室，由同志兼任辦公室主任。

　　四、實施步驟

　　醫院文化建設從20xx年開始實施，歷時五年，分三個階段進行。

　　(一)20xx年為醫院文化推進階段，是醫院文化建設的起步和推進年，全面實施階段。

　　1、突出“一個核心”。開展醫院精神大討論和價值理念征集活動，在廣泛調研、充分論證的基礎上，提煉醫院核心價值觀，確定醫院的使命、愿景和發展戰略，制定符合醫院實際、科學合理、便于操作、長遠目標與階段性目標相結合的醫院文化建設規劃。

　　2、抓住“三個重點”。創新醫院管理制度，優化醫院內部環境，編制行為規范、制定文化手冊。重點在精神文化、行為文化、物質文化三個方面實現新突破。

　　3、做到“三個統一”。總結我院多年形成的優良傳統，挖掘醫院文化底蘊，統一和規范以醫院精神為核心的服務理念、以醫院環境建設為核心的醫院內涵、以員工形象為核心的行為舉止工程。

　　4、形成“一個體系”。加強文化隊伍建設，建立文化實施機構，引進先進醫院文化，整合醫院文化資源，制定文化建設規劃，舉辦文化活動，構建時代特色濃、個性特色強、符合醫院實際、適應現代醫院制度要求的特色文化體系。

　　5、實現“一個目標”。采取學習培訓、媒體傳播等多種宣傳方式，持續不斷對員工進行教育熏陶，形成強勢醫院文化，提升醫院競爭優勢，塑造良好醫院形象，促進醫院持續健康發展。

　　(二)20xx年至20xx年為醫院文化發展階段，是醫院文化建設的鞏固提高階段。

　　1、圍繞“一個目標”。通過建立醫院文化建設的長效管理機制，包括建立科學的管理制度、完善的教育體系以及制定嚴格的績效評估辦法;建立分工負責、關系協調的醫院文化建設責任體系;建立考核評價和激勵機制;建立保障機制。

　　2、抓好“兩個推進”。繼續推進“三個重點”、“三個統一”。

　　3、做到“三個延伸”。加強醫院文化的理論研究與實踐研究，認真探索醫院文化建設的理論體系、操作方法和客觀規律，搞好分類指導，推動醫院文化建設的深入開展，從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。

　　4、實現“四個提升”。定期組織醫院管理者和醫院文化建設專職人員的培訓，幫助他們掌握醫院文化建設的專業知識。積極總結和推廣醫院文化建設的先進經驗，用豐富鮮活的案例啟發、引導醫院文化建設，不斷提升醫院的執行力、競爭力、凝聚力和形象力。

　　(三)20xx年為醫院文化創新階段，是醫院文化建設發展創新年。

　　1、完善“三個規范”。按照系統、科學、實用的要求，將醫院文化建設與醫療實踐緊密結合，醫院文化創新與深化醫院改革緊密結合，創建特色鮮明的醫院文化體系，進一步完善醫院內涵、行為舉止、理念的規范工作，全面優化醫院形象。

　　2、抓住“三個重點”。堅持把“以病人為中心”作為核心理念，努力提供溫馨、便捷、舒適、價格適宜的醫療服務，重點抓好醫院管理文化、服務文化、安全文化。

　　3、做到“兩個爭創”。堅持把學習、改革、創新作為醫院的核心理念，大力營造全員學習、終身學習的濃厚氛圍，積極創建學習型醫院、學習型團隊，大力開展爭創“醫德醫風”標兵和技術能手活動。

　　4、實現“一個目標”。落實科學發展觀，把注重社會效益擺在醫院文化建設的突出位置，切實保障員工合法權益，促進社會效益、員工利益、醫院實力的協調發展。

　　五、基本要求

　　1、廣泛宣傳，統一認識。先進的醫院文化是醫院持續發展的精神支柱和動力源泉,是醫院內涵建設的重要組成部分.各支部要切實加強醫院文化核心理念學習和教育，努力提高員工對文化建設重要性的認識。通過廣泛宣傳動員，使全體員工認知認同和接受醫院精神、管理理念和價值觀念，并養成良好的自律意識和行為習慣，增強員工參與醫院文化建設的自覺性。

　　2、加強領導，明確責任。各支部要高度重視和積極抓好醫院文化建設，各科室負責人要對醫院文化建設進行系統思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領全體員工認真落實好醫院文化建設實施方案。

　　3、以人為本，全員參與。各支部要牢固樹立以人為本的思想，堅持全心全意依靠員工辦醫院的方針，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業凝聚人，用一流的工作來培養人，用科學的機制激勵人，用優美的環境熏陶人，充分激發員工的積極性、創造性和團隊精神，達到員工價值體現與醫院蓬勃發展的有機統一。

　　4、突出重點，力求實效。醫院文化是醫院管理的重要組成部分，要立足醫院實際，以加強醫院內涵建設為中心，與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等工作有機結合，大力開展轉變觀念教育、安全思想教育、質量意識教育、職業道德教育、愛崗敬業教育、成本意識教育，引導職工樹立正確的價值觀，注重在繼承、借鑒中創新，在創新、完善中提高。

　　成都中山骨科醫院

　　20xx年八月五日

2023年文化建設工作計劃 篇12

　　在辦好學校，做好校園文化建設工作方面，我校從農村小學實際出發，以把學校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設的目標，緊緊依靠全校師生，扎扎實實地開展校園文化建設，從建立環境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點帶面、以面促點的.工作思路，采取有效措施，重點抓好中心校的校園文化建設。

　　關注全局，帶動局部，抓好重點，以點帶面，先易后難，分類推進，扎扎實實抓好校園文化建設。

　　1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設，帶動校園文化建設的全面鋪開

　　全體教師積極參與，最終確定了“民主、創新、求實、爭優”的校風，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹記，共同互勉，以培養良好的校風。

　　2、重點抓校園文化建設，推動校園文化建設的開展

　　(1)抓環境文化建設。環境是一種教育力量。偉大的導師馬克思說過：“人創造了環境，同樣，環境也創造了人”。校園環境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環保意識。

　　(2)抓制度文化和管理文化建設。學校盡量滿足師生的需要，充分發揮他們的主動性和創造潛能，讓他們以主人翁的心態建言獻策，積極參與學校管理，最終實現管理育人的目的。

　　(3)抓精神文化建設。校園文化活動是校園文化的外在表現形式和重要組成部分。學校根據學生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎，弘揚社會主義文化和優秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化。利用各種法定節假日、傳統節日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統教育、民主法制教育和預防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術的情趣。

　　3、先易后難，分類推進校園文化建設

　　1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中，班級文化建設相對而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進校園文化建設中，先從此入手展開。具體抓好四點：

　　(1)學校制定方案，發至各班。各班按之制定出本班文化建設方案上交學校審核后再實行；

　　(2)要求在教師的指導下，各班學生人人參與，個個動手，師生團結協作，體現出本班特色。

　　2、在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。

　　3、把費時費力費財較多，操作難度較大的精神文化建設——校園文化特色排在第三步進行。

　　(1)強化學生道德行為。促進人與自然的和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學校與家庭、社會的和諧，促進了學生的全面和諧發展。

　　(2)加強養成教育，規范學生的日常行為。

　　(3)開展讀書活動，升華師生情趣。

2023年文化建設工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　以社會主義價值觀為導向，以師生為主體，以“三風”(校風、教風、學風)建設為核心，以“三化一上墻”(綠化、凈化、美化、學生作品上墻)為重點，以推進素質教育、培養人文精神和提高綜合素質為宗旨，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，立足“以人為本、和諧育人”的辦學理念，突出學校文化功能，促進師生和學校共同發展。

　　一、成立學校文化建設領導小組

　　為確保學校文化建設發展規劃順利實施，特別成立校園文化建設領導小組：

　　組 長：張勝國(校長)

　　副組長：孫孝能、賀勤儉、黃超

　　組 員：唐晚華、羅建華、蘇慶、羅雅倩、姚作榮、陽富華、鄭懷雄、各班班主任

　　二、學校文化建設發展規劃應遵循的原則：

　　1、教育性原則。學校無小事，處處皆育人。校園文化的出發點和落腳點在于培養社會主義“四有”新人。

　　2、整體性原則。堅持遵循教育規律，整體規劃，分步實施，保持可持續發展。

　　3、“三貼近”原則。要努力做到貼近學生的品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體，增強教育的科學性、針對性和實效性。

　　4、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風

　　三、工作措施

　　1、明確建設目標，提高思想認識。校園文化建設是一項系統工程，既包括自然環境的改善，也包括隱性教育課程的開發。全校教職工都要提高思想認識，以優化校園文化環境、提高學校管理水平、塑造師生良好形象為目標，加強校風、教風、學風建設，全面提高學校內外部環境的文化品位。

　　2、加強組織領導，做好整體規劃。把校園文化建設工作納入到學校主要議事日程中，分工負責，齊抓共管，統一組織實施。同時，要從學校實際出發，制定出切實可行的實施方案、校園規劃和建設措施，要與規范化學校創建、學校標準化建設相結合，分階段、有層次地全面實施。

　　3、做好宣傳發動，形成創建合力。校園文化建設要注重全員參與、全過程育人，充分發揮師生、社會和家庭的積極性，形成創建合力。要利用學生大會和家長會，做好宣傳和組織發動工作，使師生明確優美校園環境的標準和文明行為習慣的要求，營造創建氛圍，使之成為全體師生的自覺行為。

　　4、突出學校管理，提高師生素質。校園文化建設要立足長遠，著眼現實，突出管理，注重效益，正確處理好長期性與階段性的關系，重點抓好校園文化傳統的積淀、制度文化建設、師生人際環境建設，引導、規范師生行為，形成健康向上的校園文化氛圍，切實增強校園育人功能。

　　四、20xx年主要工作安排

　　1、成立校園文化建設領導小組，制訂《仙槎橋鎮中心小學校園文化建設工作計劃》。

　　2、清明節傳統節日教育活動。

　　3、五月份參加縣舉辦的小學生廣播操和大課間跳繩比賽，首先在學校內舉行比賽。

　　4、6月1日慶祝國際兒童節活動。

　　5、7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設

　　6、八月份重點抓好幼兒園建設，凍好地，裝好電視機。

　　7、九月份重點抓好一年級的養成教育。

　　8、組隊參加縣里的田徑賽，組織教師和學生參與解釋校訓、校風、教風、學風、辦學理念、學校精神以及校徽、校旗、校歌的活動。

　　9、11月份開展讀書活動及科技活動，并舉行比賽。申報“校園文化建設示范學校”，并整理資料以備縣驗收。

　　10、12月份校園藝術活動，組成文藝隊，參加鎮舉辦的文藝匯演。

　　11、20xx年元月份召開校園文化建設經驗交流會，及時總結推廣典型經驗，加強輿論宣傳，充分發揮新聞媒體的作用，積極宣傳學校文化建設的典型經驗、做法和階段性成果，不斷推進學校文化建設健康穩步發展。

2023年文化建設工作計劃 篇14

　　20xx年是公司企業文化建設工作實施的第一年(四個月)，企業文化工作還不成體系，20xx年企業文化工作的思路是做好現有工作的基礎上，逐步完善企業文化體系，促進企業文化工作健康運行，促進企業文化理念“內化于心、外化于形”，以企業文化軟實力促進企業健康、持續的發展。

　　(一)、建立、健全公司信息來源及對外發布流程和制度

　　目前公司內部的信息溝通較為閉塞，雖然已經組建了通訊員隊伍，但是由于現在的通訊員隊伍不是各部門的核心員工，無法獲知各部門的最新動態，所以無法成為公司內部信息來源的主力。

　　20xx年通過明確的流程、制度，逐步建立、健全公司信息對外發布流程，搭建一個較為暢通的信息溝通平臺，同時，通過對外宣傳，逐步樹立起較為專業的品牌形象。

　　(二)企業文化傳播載體運營常規化

　　企業文化載體是上傳下達的載體，是企業與員工溝通的平臺，截至目前，公司已經啟動的有公司官方微信、公司官方微博、兩個宣傳欄，《某公司》內刊正在組建中。20xx年，在逐步搭建公司內部信息來源渠道后，保證微信、微博、宣傳欄的常規運營，并出版《某公司》內刊，同時將內刊的出版保持常規化，形成長(內刊)短(OA、郵箱、微信、微博)結合的傳播方式。

　　(三)塑造標桿文化，匯編《某公司故事集》

　　樹立優秀員工的標桿作用。通過采訪、收集優秀員工的成長故事，在內部廣泛宣傳，塑造標桿文化，起到樹立典型的作用。挖掘符合企業文化價值觀的故事，進行內部傳播。

　　(四)、提煉、完善企業文化理念，逐步編制《公司企業文化手冊》。

　　企業文化理念是企業文化建設的靈魂，目前公司現有理念較為完善，建議在完善現有企業文化理念的基礎上，把各個理念細化并進行廣泛宣貫，同時，結合公司優秀員工的勵志故事，逐步編制《某公司企業文化手冊》，用于傳播公司文化，塑造品牌形象。

　　(五)企業文化活動豐富化

　　公司目前內部活動基本為零，20xx年建議逐步增加員工活動，通過組織不同類型的活動，活躍內部氛圍，促進員工之間的溝通，增加員工對公司的歸屬感和認同感。具體思路如下：

　　1、 兩個維度：企業文化活動建議分“公司組織”和“員工自行組織的活動”兩個維度。

　　2、 大型活動：建議全年由公司組織的大型活動1-2次，如全體出游或戶外拓展。

　　3、 運動會或其他文體活動：可組織全員的運動會或攝影比賽、征文比賽等其他文體活動。

　　4、 為每位員工設立活動經費：充分考慮到公司的性質，建議為每位員工設立活動經費，建議200元-500元/人/年，員工可自行組織出游，人數必須在6人以上，活動后要求提交照片和感想，人力資源部負責管理審核。

　　(六)、企業文化環境建設

　　參與辦公環境的設計，維護和更新8層、18層宣傳欄，同時對8層、18層空白墻面進行策劃和設計，并進行不定期更新，達到展示公司典型項目和內部文化的目的。

　　(七)、企業文化制度建設

　　制度和流程是保障企業文化建設貫徹實施的重要措施，根據公司實際情況，修改并完善《某公司內刊管理制度》、《某公司通訊員管理制度》等，完善并明確各項制度，促進企業文化建設的規范性。

　　(八)、企業文化調研與規劃

　　20xx年底開展企業文化調研與規劃，對本年度開展的工作進行廣泛調研，通過調研發現年度工作的問題，及時修改及調整方向，同時作為次年度工作開展的依據。

　　(九)、建立、建設企業文化素材庫

　　完善公司大事記，記錄重要事件和重要的時間，收集、整理公司重要活動、會議的影像資料。

　　(十)、完善培訓體系，豐富培訓課程

　　隨著公司的持續發展，公司對專業人才的需求日漸提高。目前，公司現有培訓模式為：新員工入職培訓、工程質量標準部組織的培訓、審計質量標準部組織的培訓。公司的培訓現狀是：針對分公司組織的專業培訓較多，且各分公司分別組織開展，沒有交集，公司整個培訓工作沒有成為一個體系;除此之外，管理培訓、通用培訓、企業文化培訓基本沒有。現有培訓也沒有與員工的個人成長、職位晉升相關聯。

　　在20xx年已經開展了部分培訓工作的基礎上，20xx年度培訓工作的重點是豐富培訓課程體系，開展針對不同層級、不同對象的培訓，且與業務培訓有機結合。具體內容如下：

　　1、管理培訓

　　管理者培訓是為各分公司、部門管理人員提升管理技能而設的培訓課程。課程圍繞中層管理者必備的三大核心能力展開：目標管理、團隊管理和領導魅力。課程內容包括管理能力提升、團隊建設、執行力、溝通力、領導力、個人修養等。

　　2、專業技能培訓

　　由工程部、審計部、資產評估部自行組織開展各項業務類培訓。

　　3、通用能力培訓

　　通用能力培訓是針對公司全體員工圍繞與工作相關的知識、技能和心態等方面內容開展的非專業培訓，旨在提升全員的職業化素質與水平。包括提高員工工作效率、激發團隊凝聚力、企業歸屬感、工作責任心等內容，如團隊建設、職業化素質、時間與目標管理、服務禮儀、工作心態等培訓。

　　4、企業文化培訓

　　主要指企業文化宣講培訓，課程內容主要是公司的企業文化理念、公司發展故事、職業道德承諾等內容。

　　5、新員工入職培訓

　　主要是針對公司新進員工進行的培訓，讓新員工了解公司歷史、制度、企業文化，促進新員工進入融入公司。

2023年文化建設工作計劃 篇15

　　班組是企業管理的基礎，是企業活力的源泉，是完成企業生產經營各項任務的執行團隊。班組文化是班組成員在企業經營管理實踐中所形成的共同價值觀和行為規范，是企業文化建設的組成部分，是推進企業文化建設的重要抓手。加強班組文化建設，對于提高企業管理水平，提升團隊凝聚力，增強員工責任感、使命感和歸屬感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進企業生存和發展，具有重要的推動作用。為此，制定公司加強班組文化建設實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以公司生產經營為中心，以提升企業核心競爭力為根本，以推進公司企業文化建設為主線，通過一系列班組文化建設活動，夯實企業管理基礎，提高員工綜合素質，關注員工成長和發展，營造關心人、理解人、尊重人的文化氣氛，把班組建設成為愛崗位、講責任、懂經營、會管理、優服務的先進團隊，成為推進改革、嚴格管理、加快發展的基礎和保障。

　　二、基本要求

　　(一)堅持“一脈相承，創新發展”原則。開展班組文化建設是公司企業文化建設的深入和發展，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺。要通過班組文化建設進一步豐富和創新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發展。

　　(二)堅持“以人為本，固本強基”原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過班組文化建設堅定員工信心，統一員工思想，提高崗位技能，激發班組活力，筑牢管理基礎，實現文化管理與班組管理的統一。

　　(三)堅持“貼近實際，務求實效”原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實際，圍繞班組中心工作和薄弱環節，找準班組文化建設的切入點，建立與班組相適應的文化建設模式，用工作成效檢驗文化建設成果。

　　(四)堅持“典型示范，以點帶面”原則。要做好試點工作，注意發現和選樹班組文化建設先進典型，總結活動中的好經驗、好做法，并上升為理性認識，典型示范，以點帶面，為在公司全面開展班組文化建設打下基礎。

　　三、建設內容

　　班組文化建設共十項內容。

　　(一)學習文化

　　核心理念：學習是進步之源，學習是工作之本。

　　以建設“學習型班組”為載體，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，定期組織員工學文化、學技術，開展讀書活動，交流工作經驗和讀書體會，提高員工技能和文化素質，促進員工成長進步。

　　(二)制度文化

　　核心理念：執行制度沒有借口，落實制度不打折扣。

　　建立健全班組管理各項制度。要將公司出臺的各項管理制度中涉及班組的內容和要求，進行梳理、提煉、匯總，固化為班組管理制度，做到制度上墻，執行到位，發揮好制度的約束力作用。

　　(三)民主文化

　　核心理念：企業發展，我是主人;企業管理，我有責任。

　　班組實行民主管理，班組重要事項要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發揚民主，尊重民意，員工有知情權、建議權和訴求權。要廣泛開展合理化建議活動，調動員工參與企業民主管理的積極性。

　　(四)管理文化

　　核心理念：嚴管理求生存，善管理促發展。

　　踐行公司“嚴格管理精細化 ，規范管理科學化 ，創新管理全員化”管理理念，向員工灌輸“嚴、細、實、新”的管理要求，養成嚴格要求、細心操作、求真務實、銳意創新的工作作風，提升班組的管理水平。

　　(五)責任文化

　　核心理念：責任決定供暖質量，責任提升工作質量。

　　教育員工樹立質量是企業生命、質量是崗位責任意識，倡導“一次做對，一次到位，一次滿意”的責任理念，建立班長負總責、員工盡職責的責任保證體系，進而提高勞動效率、工作質量和服務水平。

　　(六)安全文化

　　核心理念：安全關系企業發展，安全保障員工幸福。

　　堅持“以人為本，關愛生命”的安全理念，落實好安全生產各項制度，強調責任，重在預防，狠抓落實。開展經常性的查隱患、找漏洞、反三違、保安全活動，增強自我保護意識，加強安全防范，確保本質安全。

　　(七)節約文化

　　核心理念：節能潛力無限，降耗大有可為。

　　節約就是創收，節約就是增效。以提高企業經濟效益為目標，開展好“科學司爐”競賽活動，降低三大指標消耗。教育員工從我做起、從小事做起、從點滴做起，節約一度電、一滴水、一塊煤，做到修舊利廢，大材不小用，長材不短用。

　　(八)服務文化

　　核心理念：服務沒有最好，只有更好。

　　牢記“用戶第一，服務至上”的宗旨，把公司“用心服務用戶 ,用愛溫暖用戶 ,用情溝通用戶”的服務理念落實到崗位上，體現在工作中，做到文明服務、規范服務、誠信服務、便民服務，降低群眾投訴率，提高用戶滿意度。

　　(九)團隊文化

　　核心理念：團隊大于個人，合作彰顯力量。

　　培養員工“精誠團結，顧全大局，注重整體，分工協作”的團隊精神，發揚“相互信任，相互關懷，相互幫助，相互依存”的團隊作風，打造“協作優先，配合默契，勤于溝通，步調一致”的團隊班組。

　　(十)環境文化

　　核心理念：環境是企業的活廣告，是企業的競爭力。

　　建設環境整潔、秩序優良、形象良好的班組環境。生產環境要設施設備整潔，料具擺放定位，安全提示醒目;工作環境要無雜物，無障礙，無隱患，無污染;生活環境要窗明幾凈，清潔干凈，衛生優良;個人要儀表端莊，衣著整齊，穿戴合體，樹立良好的企業形象。

　　四、方式方法

　　(一)開展征求意見活動。公司《加強班組文化建設實施方案》(討論稿)下發后，由各黨支部組織員工學習討論，征求員工對班組文化建設的意見和建議，使實施方案進一步完善。

　　(二)建設班組文化陣地。結合工會開展的職工小家建設，改善班組文化設施，建立班組宣傳欄，充實班組圖書室，開展學技術、學文化、提素質活動，把職工小家建設成文化小家。

　　(三)各項管理制度上墻。由公司制作統一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置，供員工日常學習，讓員工自覺遵守，強化制度管理的約束力。

　　(四)開展達標升級競賽。根據班組文化建設十項內容，細化檢查考核標準，每半年對班組文化建設情況進行一次檢查，每年進行一次評比，分為合格、良好、優秀三個檔次。

　　(五)評選崗位每月之星。設立崗位之星展示板，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，并在展示板上貼一個紅五角星，以資鼓勵，并作為年終評選先進的依據。

　　(六)舉辦崗位讀書征文。按照干什么、學什么，差什么、補什么的要求，開展崗位讀書學本領征文活動，為員工搭建暢談體會、交流經驗的平臺，優秀稿件刊登在《惠涌供熱》上，并給予一定的物資獎勵。

　　(七)提升科學司爐水平。要通過開展班組文化建設進一步深化“節能降耗型”和“群眾滿意型”鍋爐房競賽活動，在確保供暖達標、群眾滿意的基礎上，努力降低煤水電三大指標消耗。

　　(八)豐富員工文體活動。要加大對文化基礎設施的投入，購置必要的器材，開展小型多樣、靈活方便、員工喜聞樂見的文體活動，修心健身，改善心智，豐富業余文化生活，促進員工身心健康。

　　五、實施步驟

　　(一)學習階段。(20__年9月至10月)將公司《加強班組文化建設實施方案》(討論稿)發到各黨支部，由各支部組織廣大員工學習，就方案提出的十項文化內容和八項活動方式方法展開討論，廣泛聽取員工的意見和建議，在此基礎上對實施方案做進一步完善，確保方案貼近實際、貼近員工。通過學習提高員工對加強班組文化建設重要性認識，增強員工學文化、愛文化、懂文化意識，形成提升班組文化含量，打造文化型班組的共識。

　　(二)試點階段。(20__年11月至20__年4月)利用半年時間完成試點工作。各單位要選派二至三個基礎條件比較好的班組參加試點。要按照方案的要求做好學習動員、理念灌輸、制度建設、基礎完善、強化管理、安全質量、文明服務、班容班貌等各項工作。要積極參加并開展好各項文化活動，發揮好文化推進改革、加強管理、促進發展的作用。要注意總結文化建設中的好做法、好經驗，宣傳文化建設中的好事跡、好典型，為在公司全面開展班先組文化建設積累經驗，提供有指導性、針對性、操作性的文化建設進班組。

　　(三)推進階段。(20__年5月至20__年4月)在全公司所有一線班組開展班組文化建設活動。加強硬件建設，改善一線班組基礎設施，改變舊容舊貌，樹立新形象。加強文化熏陶，用文化鑄魂，用制度管人，用規范做事。加強管理建設，倡導嚴、細、實、新管理，向管理要效益，向管理要發展。豐富文化活動，搭建展示平臺，建設一支有激情、有活力的團隊。

　　(四)表彰階段。根據班組文化建設整體進展情況，公司將在適當時候對班組文化建設活動進行表彰。屆時公司將召開大會，對班組文化建設中涌現出來的先進單位、先進班組、先進個人予以表獎。

　　六、組織領導

　　公司成立班組文化建設領導小組。

　　組 長：(略)

　　副組長：(略)

　　成 員：其他公司領導班子成員及分公司經理和黨支部書記。

　　領導小組辦公室設在公司黨委綜合辦公室。

　　負責人：(略)

　　成 員：(略)

　　七、幾點要求

　　(一)提高認識。班組文化建設是一項長期而艱巨的工作，對嚴格企業管理、提升員工素質、展示企業形象具有重要意義。各級干部和廣大員工務必從公司生存、發展的戰略高度提高思想認識，端正工作態度，大力支持和積極參與班組文化建設工作，形成齊抓共建的氛圍。

　　(二)加強組織。要建立健全班組文化建設組織體系,形成縱向到底，橫向到邊，一級抓一級，層層抓落實的局面。各單位要制定落實方案，明確工作目標，確定具體人員(兼)負責這項工作。參加試點的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導員。

　　(三)落實責任。全公司班組文化建設由公司領導班子負總責，領導小組辦公室負責活動的組織、安排、檢查、評比等日常工作。分公司經理和黨支部書記是所在單位班組文化建設的第一責任人，班長是班組文化建設的直接管理者。公司各部門要積極配合基層單位開展班組文化建設活動，創造條件，提供方便。做到上下一心，橫向聯動，各盡其職，各盡其責。

　　(四)突出特色。開展班組文化建設不是走形式、圖熱鬧，而是要切實解決一線班組中存在的問題，因此要堅持以人為本，圍繞中心工作，突出行業特色，在關心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素質、嚴管理、優服務、促發展上用力氣，達到以文鑄魂，以文化人，以文育人的目的，把企業管理上升到文化管理的層次，提升企業的核心競爭力。

2023年文化建設工作計劃 篇16

　　20xx年是公司的基礎管理年，也是持續推進班組建設的關鍵年。為進一步加強班組管理，提高班組建設水平，增強員工的責任意識和業務素質，提升執行能力，推動公司班組文化向基層、向現場延伸，促進文化與管理的高度融合，根據公司20xx—20xx年企業文化建設規劃和20xx年企業文化建設安排意見精神，現就開展班組文化建設工作做出如下安排。

　　一、目的意義

　　班組文化是企業文化的基礎，是企業文化的重要組成部分，對于培養班組成員愛企情懷、優良品德、班組精神有著至關重要的作用。班組文化是管理文化，是融入生產經營全過程的文化，是企業發展戰略的重要思想保障，是企業活力的內在源泉。同時班組文化又是行為文化，企業要通過班組員工的行為和能力展示精神、理念及價值，進一步詮釋企業的文化。因此，只有夯實班組文化這個基礎，才能扎實推進企業文化建設，實現文化提質、文化興企的目的。

　　班組文化建設是自上而下、各職能部門通力配合的系統性工程，班組文化的建設直接影響著整個企業文化的建塑水平。一個企業的文化建設如果只停留在文體活動等層面上，不注重涉及文化建設的核心內涵，不注重能否落地到班組，這樣的企業文化建設是無法達到預期效果的。只有在班組文化建設的實踐過程中，才能及時將企業文化建設所出現的問題反饋給企業，從而促進企業文化的完善和升華。因此，企業文化建設應該“重心向下”，堅持將企業文化建設的重點向班組延伸，全面推進班組文化建設。

　　二、總體目標及總體思路

　　總體目標：按照公司戰略發展規劃目標的總體要求，培養和造就一批高素質的班組建設管理隊伍，進一步規范班組建設管理制度，明確班組工作職責，提高班組工作質量與效率，把班組建設工作與標準化管理、隱患排查、現場反“三違”等基礎工作相結合，做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化，營造良好的企業發展氛圍，奠定企業扎實的管理基礎。

　　總體思路：努力完善一個體系，即健全完善班組管理目標愿景體系;強化一個關鍵，即強化班組長管理這個關鍵;抓好三項機制，即抓好班組精神文化、制度文化和行為文化三項機制;突出四項建設，即突出班組達標提檔建設、安全質量標準化建設、員工綜合素質建設和團隊文化建設。

　　三、具體內容

　　(一)內化以團隊理念為核心的班組精神。班組文化落地的核心就在于形成自己獨特的班組精神、班組理念。全體班組成員齊心合力為班組文化建設貢獻力量，形成班組全體成員共同接受的并認可的奮斗目標，并通過班組理念將班組成員緊密地聯系在一起，將團隊協作精神提升到一個新的高度。要發動員工提煉班組精神，形成進取向上、追求卓越為核心的班組團隊理念，并通過思想上互幫、作業上互控、技術上互教、生活上互助，營造“在一起共事是緣分、互相支持是情分、干出成績是福分” 的和諧“小家” 氛圍，從而把團隊精神融入具體工作崗位之中，成為班組全體成員的共同行為導向。要運用黑板報、班前會等載體，廣泛宣貫班組文化，營造班組文化氛圍，使班組成員在潛移默化中提高自身綜合素質，加強班組成員間互助友愛、團隊協作精神，從而增強班組凝聚力和向心力，進一步營造健康、積極向上的文化氛圍。要以建立學習型班組為目標，開展班組全員培訓和崗位競賽，提高員工的學習積極性，增強員工的責任意識和執行意識，提高執行能力。

　　(二)固化以“五化”為標志的班組物質文化。一是現場環境整潔化。工作現場的擺放布置直接反映著班組的風貌與水準。科學、文明、有序的工作現場是保證班組安全作業的前提，零亂的工作現場勢必會造成班組成員思路與行動的混亂，或是忙中出錯。所以現場的整潔化、清晰化、條理化、定置化是完成好各項工作的保證;二是生產作業程序化。嚴格按照《崗位操作規程》、《安全技術規程》等管理和工作標準進行操作是做到科學管理、有序管理與安全生產的關鍵。一環緊扣一環，上道工序要對下道工序負責，環節要為整體負責，班組成員要對班組負責，班組要對企業負責，這是生產作業程序化、流程化的深刻內涵;三是學習宣傳常態化。能否有較強的學習能力是一個班組發展的標志。要以創建學習型班組為載體，通過開展勞動競賽、學技練功、技術攻關、讀書評書等活動，使班組員工工作學習化，學習工作化，引導員工感受學習的快樂，在班組著力營造學習、進取的文化環境。同時要結合自身的特點加強班組管理工作的特色宣傳，因地制宜地建立多樣化的班組宣傳陣地，增強班組成員對班組的自豪感和歸屬感;四是民主公開和諧化。以人為本的人性化管理已成為時代發展的趨勢。提高班組民主管理活動的質量，使班組內任務公平、班務公開、獎懲公正，員工心平氣順，做到班組與環境的和諧、班組與企業的和諧、班組與生產的和諧、班組與自身的和諧、班組成員之間的和諧才能更好發展;五是任務落實責任化。員工與企業是一個利益共同體，企業的責任就是自己的責任，企業的興衰就是自己的興衰，企業的命運決定著每一位員工的命運，唯有患難與共、和衷共濟，將企業的整體利益與每位員工的切身利益緊緊聯系在一起，才能從容應對嚴峻挑戰，有效破解工作難題，并且做到風險共擔、利益共享和同舟共濟，才能使企業興旺發達。為此，提高班組的執行力，就是要做到任務指標有效分解，工作目標有效落實，認真出色地完成各項工作任務才是最好的盡責。

　　(三)優化以創新為重點的班組管理機制。班組管理必須與時俱進，以新視角、新理念審視、探討新形勢下管理工作的新特征、新方法，才能適應新體制的要求。一是重在安全，提升班組在安全管理中的重要地位。各基層單位必須設專人負責以安全管理為主體的班組文化建設，要把班組文化納入本單位管理工作的重要議程，認真研究并扎實有效地抓好班組文化建設，組織落實班組文化建設規劃，指導幫助班組健全管理制度，有計劃地做好后進班組的幫促轉化工作，及時發現和解決班組管理中的問題。二是重在以人為本，體現現代企業管理理念。一方面要注重剛性管理，從嚴治企、依法治企，嚴規程上標準，嚴規章上水平，確保安全生產有序可控;另一方面要尊重員工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發人的熱情和潛能，為員工施展才華、實現價值搭建舞臺，培養自信、自立、自律的員工隊伍。三是重在基礎，促進班組管理達標。班組管理是基礎管理的最終落腳點，是基礎管理達標的具體體現。要按照《集團公司班組建設管理辦法》和《20xx年班組建設實施意見》的要求，完善各類“達標”標準，加強民主管理，發揮班組“五大員”骨干作用，做到“事事有人管、人人都管事、管事憑制度、管人憑考核”，促進班組基本管理素質提高，激發員工學標、對標、貫標、達標的熱情，培養員工現場作業依標對規的自覺性，促進班組基本作業達標、基本制度落實、基礎管理到位。

　　(四)外化以自覺習慣為標志的員工行為。企業管理理念變成員工的良好習慣需要強化“管理在基層，落實在班組”的意識，將企業文化理念引入安全管理實踐，把安全管理從制度管理上升到文化管理層面，從理念層面上升到自覺習慣。一要自覺“養成”向事故和問題學習的習慣。學習要做到切合實際，既可每日一題，又可每周一課，或每月一考。通過向事故和問題學習，打造學習型班組。二要自覺“養成”良好的常態習慣。日常精細化管理，要體現“最高標準是全員標準，最佳狀態是常為狀態”的境界，積極推行“整理、整頓、清理、清潔、素養、安全”的“6S”管理法，做到“崗上事崗上完”、“今日事今日畢”和養成不推、不拖、不延遲的“三不作風”。三要自覺養成精細“執行”制度的習慣。要堅持“執行高于一切”，通過建立和完善執行力文化，把精細習慣體現在班組管理過程中的每一個細節，體現在系統化的每一個流程，并重點抓好安全行為禁忌、日常行為準則、崗位行為規范三個方面的落實，提高員工的執行力，確保各項規章制度落到實處，使遵章作業、正規操作成為習慣。開展崗前培訓，使員工熟記安全理念，明確安全行為禁忌、行為準則，掌握本崗位操作規程與標準。開展安全模擬演練，將操作行為分解為若干個簡明、直觀的動作進行展示，幫助員工認知和掌握規范的行為要領。開展行為糾偏訓練，通過結對子的方式，彼此查找不規范行為，并進行整改整頓，做到按章作業，正規操作。開展實戰訓練，由班組長對員工操作行為進行監管監控，對正確的操作行為進行加分、表揚等鼓勵予以強化，對錯誤的操作行為及時指出糾正予以警示。嚴格按規定程序抓好班前禮儀和崗位禮儀，重點抓好文明用語和文明行為的落實，使員工從一上崗就做到一舉一動、規章至尊。

　　(五)強化以精細為特征的班組長綜合素質提升。班組長作為班組的靈魂，是班組團隊的引領者，是各種規章制度的執行者、管理措施的落實者，必須精神、物質兩手抓，才能以文育人，以魂鑄人，內化于心,引領眾人。班組長既要管又要干，這是班組長特征和素質要求。作為班組長，一是業務要精。即業務技能精湛，特別是要熟知本工種作業程序、工藝標準和規章制度，要具備熟練應對各類突發問題的能力。各單位要著力健全完善班組長業務培訓機制、競聘上崗機制、職能落實機制和激勵約束機制“四個機制”。要堅持每年對班組長進行一次較為系統的培訓，培訓以提高班組長安全管理水平為重點，內容以學習安全生產法令、規程、制度、標準和正規操作技術為主。要建立班組長上崗資格培訓制度，未經培訓或培訓考試后不合格的不能聘為班組長。真正把安全責任心強、業務素質高的同志放到班組長崗位，同時針對不同時期的安全情況，不同條件下的生產現場，采取以會代訓等形式，對班組長進行短期脫產培訓，提高班組長的適應能力和現場發現問題、解決問題的能力。要明確界定班組長在管理中的責權利，保證班組長管得了、管得住、管得到、管得好。二是管理要細。班組長工作，必須用心細密，管理精細，考核嚴細，把關仔細、工作抓細，做到細中求真、細中求深、細中求實。作為班組長考慮問題要全面，要抓環節中的主要矛盾，制定各項工作預案，作業怎么干，誰來干，干到什么程度，要心中有數。只有預想周密，才能卡控和應對各種意外事故的發生，夯實安全管理之基。只有這樣，才能以精湛的能力，帶出一支特別能戰斗的精干隊伍。三是把關要嚴。班組長必須具備專業技術、安全管理、處理問題、現場組織四種能力要求。要健全完善選拔任用機制，通過公開競爭、擇優選聘、日常考核等方式真正把員工擁護、經驗豐富、素質過硬的人員選拔到班組長位置上來，使其充分發揮聰明才智，引領班組不斷發展。要完善班組長管理制度，要健全與全力推行《班組長安全生產責任制》、《班組長競聘上崗制度》、《班組長職責權限》、《班組長任職資格》、《班組長安全管理制度》和《班組長管理考核實施意見》等制度，強化班組長考核與測評工作，對合格者給予表彰獎勵，對連續兩次不合格的實行戒免，不斷強化班組長抓好安全的責任感，使班組長管理做到有章可循、有規可依。同時要在政治上、經濟上、權力職責上提高班組長待遇，使班組長有職、有責、有權，真正承擔起班組安全生產第一責任者的職責。

　　(六)健全完善班組安全管理體系，建立精細化管理體系，將精細化管理引入班組管理中，做到班組工作標準精細化、班組現場管理精細化、班組績效考核精細化，切實形成班組現場管理的運行體系。要加大安全教育力度，營造良好的班組安全教育氛圍，把正確處理好違章和反習慣違章工作與安全教育緊密結合起來，并把加強員工的安全意識教育，特別是將反違章和反習慣違章作為重點工作來抓。要組織員工認真學習《作業規程》等安全方面的規章制度，結合班組在安全方面存在的問題，進行認真的學習和討論，利用班前班后會等時間，采取分析事故案例、現場剖析問題、安全每日一答、安全知識競賽、安全大討論等形式進行安全教育，增強員工的安全意識。健全完善各項規章制度，進一步制定完善班組安全生產崗位責任制度、質量驗收制度、班組出勤管理和成本考核等制度，使班組安全管理有章可循，有規可依。同時要抓好“預知預想、預報預警、預防預備”等六預安全行為的落實。一是要建立班組安全隱患排查記錄。要求職工在上崗前對所分管區域和實施的工作進行全面的隱患排查，并以此為基礎分析危害，制定整改及防范措施，實行全員確認簽字。二是要正確使用現場安全隱患警示提告牌板。在開工前，由上班和當班班組長對現場進行交接檢查確認后，將現場存在的安全隱患、注意事項和操作重點全部填寫到安全隱患預知牌板上，讓職工明確掌握抓好落實。三是抓好班前評估與確認。職工上崗前，必須對不安全裝置、不安全環境、不安全狀態、不完好工具進行安全確認，不能出現漏項，做到不進行安全確認不開工，切實把“六預”工作落到實處。

　　四、組織機構

　　為加強領導，確保班組文化建設工作的順利開展，公司成立班組建設領導組：

　　組 長： 夏文超

　　副組長： 朱喜成(常務) 王 衛 馮曉東 高守金

　　武利民 郭定芳 段 力 蘇 毅

　　成 員： 企管辦 安監處 生產科 機動科 基建科

　　技術科 人事科 宣傳部 計劃科 財務科

　　工 會 培訓中心等部門負責人

　　領導組下設辦公室，辦公室設在企管辦。

　　五、工作安排

　　根據集團公司要求,結合我公司實際，現將班組文化建設工作安排如下：

　　責任部門

　　工作任務

　　措施要求

　　人事科

　　修訂《班組長競聘上崗制度》、《班組長任職資格》

　　結構嚴謹，要求明確

　　安監處

　　修訂《班組長安全管理制度》

　　制度要符合工作實際

　　企管辦

　　修訂《班組長管理考核實施意見》

　　按照工作內容嚴格制定

　　生產科

　　修訂完善《班組長安全生產責任制》

　　嚴謹規范，在日常考核工作中具有可操作性

　　各基層單位

　　提煉并形成各班組自己獨特的班組理念和班組精神

　　將班組理念融入到工作中并轉化為全員的行為導向

　　各基層單位

　　健全完善班組各項規章制度、工作流程并組織實施

　　結合實際進行修訂完善并確保落實

　　生產科

　　技術科

　　建立健全班組崗位生產操作規程

　　規程的制定要在以往的基礎上嚴謹細致

　　安監處

　　技術科

　　修訂完善安全技術規程

　　符合工作實際要求，可操作性更強

　　各基層單位

　　開展勞動競賽、技術攻關、讀書評書等學習活動

　　按照要求積極組織并深入地開展活動

　　培訓中心

　　人事科

　　特殊工種100%持證上崗

　　認真細致地開展特殊工種的培訓工作

　　培訓中心人事科 企管辦

　　班組長培訓

　　采取內培與外培相結合的辦法扎實開展班組長的培訓工作

　　六、措施要求

　　(一)統一思想，提高認識。班組文化建設是一項系統的綜合工程，各級領導干部務必要提高認識，增強建塑工作的壓力感和責任感，做到密切配合，協同作戰，切實把班組文化建設提到重要議事日程，特別是管控生產的領導干部和專業職能部門的管理人員，必須把班組長職能作用發揮和員工行為養成作為日常管理的檢查重點。

　　(二)完善制度，嚴格考核。班組文化建設工作成效的考核要與不斷提升班組建設重要性認識相統一、要與班組建設的管理體系相融合、要與班組建設的日常檢查工作相滲透，做到考核從嚴不手軟，獎罰兌現不變通，落實制度不走樣，確保班組建設各項工作標準要求落到實處，取得應有的效果。

　　(三)典型選樹，以點帶面。要從實際出發，選擇示范點，實施有效引導、預期推進、區分類別、分步實施、重點培育、選樹推廣的辦法，并在條件成熟之時，選擇適當時機，召開具有本單位特色的班組文化建設經驗交流會，宣傳推廣典型經驗，以點帶面，整體推進。

2023年文化建設工作計劃 篇17

　　海虹發展至今，企業文化已經到了公司發展環節上不可缺少的一個重要建設里程碑。是事關企業未來發展的重要支撐點。提高對企業文化建設的思想和意識已迫在眉睫。企業文化是一個企業在長期生產經營中倡導、積累和經過篩選提煉形成的，以企業愿景和企業價值觀為核心，以共同的企業精神、優良作風、行為規范、品牌標識、制度建設等為主要內容，能夠激發和凝聚企業員工歸屬感、積極性和創造性的管理理論。先進的企業文化是企業持續發展的精神支柱和動力源泉，是企業核心競爭力的重要組成部分。根據公司的實際情況，特制定公司企業文化建設工作的20xx年度計劃。

　　海虹精神：

　　海虹品德：積極向上誠信奉獻自強不息厚德載物

　　經營宗旨：雙贏共存望全球

　　展望未來：向“海虹”三、五年戰略目標而奮斗上市公司!撰寫人：姚日期：20xx年1月16日

　　1.指導思想

　　牢固樹立以人為本和全面、協調、可持續的科學發展觀，緊緊圍繞“建成檔案信息化領域企業”的目標，努力培育具有創新精神、實干精神、超越精神、奉獻精神的員工隊伍，形成統一的核心理念、更加和諧的人際關系，增強公司的凝聚力和向心力，提升公司的核心競爭力，為公司的發展提供強大的精神保障。

　　2.主要目標

　　2.1.確定、提煉公司的核心價值觀、企業精神，加強精神文化建設。

　　通過企業文化建設，形成和弘揚符合公司特點、促進公司和員工共同發展的價值觀。提煉、宣傳公司的企業精神，使之根植于員工思想中，成為公司實現發展戰略的精神支柱。

　　2.2.建立健全科學的管理制度，加強制度文化建設。

　　通過各項制度的制定和落實，不斷激發人的積極性和創造性，促進制度文化建設和管理文化的提升。

　　2.3.樹立行為規范，加強行為文化建設。

　　通過建立公司內部的行為規范，告示員工公司提倡什么，反對什么，規范員工的行為，構建良好的行為文化。

　　2.4.塑造公司形象，加強物質文化建設。

　　通過物質文化的建設，優化企業環境，打造企業全新形象，不斷提高企業的知名度、信譽度、美譽度。

　　3.主要內容

　　3.1.加強精神文化建設方面

　　精神文化是蘊涵心靈深處的意識形態，也稱之為企業之魂，它是企業文化建設的核心內容。加強公司精神文化建設，對于統一員工思想，引領員工為公司目標面奮斗，將起到極大的作用。

　　A、各節日開展的活動安排;

　　B、年度表彰大會;

　　3.1.1.明確企業愿景

　　企業愿景是企業為之奮斗的未來藍圖，是企業較為長期的目標，公司的愿景應在管理層達成共識，即向“海虹三、五年戰略目標而奮斗上市公司!”。

　　3.1.2.確立公司的核心價值觀。

　　企業的核心價值觀是企業在長期發展中形成和遵循的基本信念和行為準則，是企業對企業目的`、對企業員工和客戶的態度等問題的基本觀點，是企業對生產經營和目標的追求以及自身行為的評價。因此，提練和歸納出公司的核心價值觀，對公司建設企業文化是至關重要的。

　　3.1.3.提練倡導企業精神。

　　企業精神是指熔鑄企業價值觀，企業目標和經營作風精華的觀念形態，是企業文化總和在企業風貌上的高度概括和集中反映，它的文字表達特別洗練，詞簡而意明，感情色彩濃烈，具有鼓動性，企業精神是企業中最寶貴的精神財富。

　　3.1.4.制作、唱響一首企業歌《海虹人之歌》。

　　組建“海虹公司歌唱團”參加社會節日活動演出(如：社區、黨建節日、國慶、春節等)。

　　3.1.5.開展年度優秀員工、技術能手、革新能手、勞動能手等的評選;

　　3.1.6.廣泛開展企業價值觀、企業精神的主題宣傳活動，深入到每個員工的心中。

　　公司價值觀、企業精神、企業歌曲確立后，應該開展深入廣泛的宣傳導入活動，使之深入人心。通過宣傳，讓全體員工都知道企業價值觀、企業精神是怎樣產生的，公司倡導什么反對什么;什么該做，什么不該做;明確公司為什么要樹立這樣的價值觀、企業精神，然后思考自己應如何改變觀念，使自己的工作體現價值觀，體現企業精神。主題宣傳時，可利用多種形式，如，制作聲像宣傳資料，制作展板展示，先進人員的自身說法，典型人員的典型事跡介紹等。

　　3.2.加強制度文化建設方面。

　　企業管理制度是實現企業目標的有力措施和手段，它作為員工行為規范的模式，能使員工個人的活動得以合理進行，同時又成為維護員工共同利益的一種強制手段，是企業進行正常的生產經營管理所必須的，優秀企業文化的管理制度必須是科學，完善，實用的管理方式的體現。

　　加強制度文化建設，必須對公司現有的制度進行梳理，堅持三個原則：

　　1)堅持長期來經過實踐印證有效的制度。

　　2)清理不符合企業實施和發展的制度。

　　3)建立健全完善有關制度。

　　通過梳理、制度建設、形成導向鮮明、體現企業價值觀的制度文化，促進企業文化的建設。

　　1)建立組織機構管理制度，明確劃分各層人員的權責，加強管理，提高工作效率，改善工作效果。

　　2)建立制訂指導業務操作的流程、生產經營方式的有關制度，使客戶能享受到標準化的服務。

　　3)建立員工績效考核制度，并相應建立導向性的獎懲機制。

　　4)建立員工培訓制度。制定員工職業發展方向，使員工不斷有補充新知識

　　的機會，鼓勵員工提高技能素質。

　　3.3.加強行為文化建設方面

　　企業員工是企業的主體，企業員工的行為決定企業整體的風貌和企業文明的程度。因此，企業員工行為的塑造是企業文化建設的重要組成部分。

　　3.3.1.規范員工行為，提倡做文明人。

　　制訂或完善《員工行為規范》和《員工守冊》，開展學習培訓與測試;教育員工以積極處世的人生態度去從事企業工作，以勤勞、敬業、守時、禮貌的行為規范指導自己的行為，杜絕不文明行為。做文明員工。

　　3.3.2.樹立先進典型，弘揚先進經驗，提倡做工作的帶頭人。

　　挖掘更多的先進個人，總結他們的工作法、操作法，以他們的名字命名;繼續開展“最佳員工”的評選，予以重獎。通過這些工作，使員工感到公司能為他們提供體現自我價值的舞臺，激勵更多的人向他們學習，奮發向上。

　　3.3.3.實施素質工程，加強素質培訓，提倡做業務能人。

　　要利用多種方法，多種渠道，加強對員工的素質培訓，把員工個人的工作同自己的人生目標聯系起來，激發他們形成事業心和責任感。

　　1)公司定期對員工開展技能、業務等綜合素質的培訓，為員工發展提供培訓機會。

　　2)組織“技術學習小組”、“技術革新”小組等多種形式的學習小組，把學習與工作相結合，學習與生產相結合，營造企業濃厚的學習氣氛。

　　3.3.4.開展品牌創建活動，實行優質服務。

　　創建企業品牌是企業文化建設的典型實踐和優秀成果的代表，是引領基層員工不斷改進工作方式、創新管理機制、加強自身建設的有力抓手。

　　1)在重質量、創品牌中。重點突出“爭創企業文化體系”這一主題，按照便于記憶和傳播的要求，通過理念、方法、制度和舉措的創新，探索形成“海虹”品牌的名稱及其。

　　2)貫注“海虹”品牌的理念。大力營造和形成重視企業文化的濃厚氛圍，

　　以在企業核心價值觀引領下提升經營業績為目標，以加強規章制度新體系為保證，以呈現工作特色為根本，以服務客戶和社會為重點，具有號召力、凝聚力、影響力和示范作用、導向作用、輻射帶動作用。

　　3.3.5.開展豐富多彩的文化活動，搞好文化儀式和文化宣傳活動的策劃。

　　辦好春節員工聯歡會，適時舉辦各種獎勵、表彰活動，開展文娛活動、勞動競賽等，生動地宣傳和體現本企業的的價值觀，使人們通過這些生動活潑的活動來領會企業文化的，使企業文化“寓教于樂”。

　　3.4.加強物質文化建設方面

　　物質文化是呈物質形態的產品形象，通常稱為企業形象，它集中表現了一個企業在社會上的外在形象。

　　企業形象是社會公眾和企業員工對企業的感受和整體評價，是企業自我塑造和社會公認的統一體，塑造良好的企業形象，內增企業的凝聚力，外增企業的競爭力，是企業適應市場經濟的客觀需要。

　　1)統一公司對外標識，只要是看得見的帶有企業標志和文字的都整齊統一(工作服、使用標識)。

　　2)定期制作公司《宣傳期刊》、(企業進門處的宣傳欄)這是對外宣傳最常用的工具。

　　3)規范工作環境，美化生活環境。具體體現在公司辦公及廠區環境。

　　4)豐富及時更新公司網站，豐富網站展示內容，及時發布企業文化活動開展情況，與廣大員工形成互動交流。(注冊有獎、發文有報酬)

　　4.實施步驟

　　4.1.第一階段：制度文化的梳理、建設(20xx年2月至20xx年5月)

　　建設先進的制度文化，以共同的準則保障公司核心價值觀的深入推行。按照公司精神文化的主要內容，對公司的各項管理制度(包括用人、分配、考核、培訓、業務管理、職務晉升等相關經營管理制度)進行全面梳理、完善和修訂，不符合公司企業文化要求的規章制度要進行必要的調整、修訂，對符合公司企業文化方向的規章制度要及時建立、完善。

　　4.2.第二階段：行為文化的建立和推廣(20xx年6月至20xx年10月)

　　以完美的要求和卓越的目標規范企業經營行為、服務行為、公共關系和人際關系行為，塑造優質企業形象、優良部門形象和優秀員工形象。通過長期的宣傳、熏陶，起到潛移默化的作用;輔之以有關規定的執行，使行為規范深入人心，最終成為員工自己的行為、習慣。

　　4.3.第三階段：精神文化的宣傳、傳播和執行(20xx年3月開始并持續進行)

　　綜合運用各種載體，以正確的導向、深入地宣傳和有效地手段來進行全方位、多角度的灌輸，提煉形成確立公司的核心價值觀和企業精神，促進公司核心價值觀和企業精神在廣大員工中的認同感，使其深入人心，并努力促成符合公司核心價值觀的習慣的形成，引導員工與公司形成共識，產生共鳴。

　　4.4.第四階段：物質文化的統一與推行(20xx年5至20xx年月)

　　改造公司內部環境，塑造統一公司形象，通過對公司內部各種裝飾物、設施、辦公用品和辦公環境的統一和改造，制作統一的展示牌、宣傳標幅、廣告標識等有關標志及宣傳口號，宣傳公司的形象，展示公司的文化。

　　5.組織領導及經費預算

　　5.1.0.公司人力資源部、綜合辦公室等相關部門成員組成的公司企業文化建設小組，負責領導公司企業文化的推進工作。

　　5.1.1.公司企業人力資源部為公司企業文化建設日常辦公機構，負責組織實施公司企業文化建設的策劃以及執行情況的檢查監督。

　　5.1.2.公司各部室等管理部門各司其職，積極參與，相互配合，分工協作，協力推進公司企業文化建設工作。

　　5.1.3人力資源部領導是企業文化建設工作的責任人，在公司的領導下，負責海虹公司企業文化建設工作。

2023年文化建設工作計劃 篇18

　　根據公司企業文化十三五 規劃，結合企業實際情況，為進一步加強企業文化建設，不斷為企業管理與經營注入生機和活力，為思想政治創新開拓新的渠道，為保障完成企業各項經濟技術指標。特制定本計劃：

　　1、以培育 三觀 為基矗通過學習先進典型對世界觀、人生觀、價值觀三觀的榜樣。以 奉獻社會、服務人民 為主題，以樹立良好的社會形象為重點，扎實開展員工的培訓教育。

　　2、通過開展多種形式的政治思想教育、職業道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動，培育企業文化。運用現代網絡信息技術，占領宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現有的MIS系統和局域網和寬帶的優勢，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關信息。

　　3、按照《公民道德建設實施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃，學習先進典型的先進事跡報告，要注重職工職業道德的教育。

　　4、加強科技文化教育，勉勵自學成才，崗位成才。

　　5、加強民-主管理。進一步貫徹落實廠務公開，切實加強廠務公開的透明度和公開質量，并開展經常性的，按照廠務公開考核責任制，監督檢查情況定期公開，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議。

　　6、以推行服務承諾為切入點，加強改善服務態度，提高服務質量，抓好行業作風建設。把企業文化作為激發職工熱情、統一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導到共同的企業發展目標和方向來。

　　7、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調動各種宣傳手段;注重現代安全管理體系的建設;推行安全質量標準化;抓好安全物態文化建設;建立企業安全文化評價體系;加強領導，積極推動企業安全文化建設。

　　總之，形成一個以 以人為本 的理念為指導;用先進的文化培養人、塑造人，激發提升勞動者的智慧潛能，營造一個安全、健康、環保、高效的人文環境，造就一支技術業務水平高。安全素質過硬，道德高尚的員工隊伍，建設管理好安全、可靠、穩定運行的電網，使企業成為一個有扎實的安全基礎，有優越的市場竟爭力和良好的內外形象的企業文化。

2023年文化建設工作計劃 篇19

　　一、指導思想

　　以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，深入貫徹落實20*年集團公司職代會、政工會精神，以構建“創新學習型、質量效益型、誠信責任型、陽光和諧型”港口為總要求，以創建學習型企業活動為載體，發揮“學習型企業示范基地”作用，堅持以人為本，以先進的企業文化提高港口的創新力、形象力和核心競爭力，促進港口又好又快發展。

　　二、基本原則

　　1、堅持服從和服務于總體發展戰略的原則。

　　2、堅持以人為本的原則。

　　3、堅持循序漸進、創新發展的原則。

　　4、堅持與規范管理相結合的原則。

　　5、堅持統一整合、協調一致的原則。

　　三、主要工作安排與分工

　　(一)編制陽光文化案例(6月底前)

　　對集團公司成立前的歷史資料，集團公司成立后集團領導特別是主要領導會議講話、報告，調研講話、撰寫的文章，各單位企業文化建設的已有成果等進行整理、歸類;從廣大員工干事創業的實踐中，挖掘、提煉鮮活的典型事跡和案例，以具體生動方式的展示陽光文化的基本理念，使員工全面理解和認同陽光文化。黨委工作部、新聞文化中心負責。

　　(二)舉行陽光文化建設推進會(6月底前)

　　舉行陽光文化建設推進會，并做好試點推進工作，選擇三至五個單位或站隊作為試點，明確目標，加強指導，以點帶面，全面提升。黨委工作部負責。

　　(三)加強制度建設與子文化建設(全年)

　　1、修訂完善各項管理制度。各基層單位要以陽關文化的核心理念為引導，進一步梳理各項規章制度，加強修訂完善，使港口各項管理制度更加符合陽光文化要求。企業發展部負責。

　　2、規范標識和宣傳用語。集團公司的標識和宣傳用語是提高集團公司形象、對外傳播企業文化的重要形式。各單位、各部門要嚴格按照《日照港視覺識別系統手冊》的規定，維護集團公司形象的統一、規范。黨委工作部、新聞文化中心負責。

　　3、加強子文化建設。在保持集團公司基本理念一致的前提下，各基層單位結合實際，突出各自特點，開展工作創新，建設具有本單位特色、富有個性的子文化，不斷豐富充實和發展集團母文化的內涵，各單位在處理母子文化的關系時，要做到統一集團的使命、愿景、企業精神、核心價值觀和集團的VI。集團各單位負責。

　　(四)加強宣傳力度，擴大品牌影響力(全年)

　　1、開展多層次、多種形式的文化載體建設活動

　　(1)注重企業文化載體建設，營造有利于企業文化建設的和諧企業環境。今年下半年將舉辦“日照港陽光文化藝術節”，豐富員工的業余文化生活，增強企業文化的輻射力。新聞文化中心負責。

　　(2)在充分發揮“一刊一臺一網一館”等現有媒介作用的基礎上，廣泛開展員工群眾喜聞樂見的文化實踐活動。將企業制度與企業文化融會貫通起來，兩種互為管理手段，互動補充，制度管理中有文化，文化管理中有制度。各單位可將陽光文化的核心理念制作成噴繪畫、美術字體等形式與公司各項制度相結合，掛在集團會議室、文化走廊、產品陳列室、員工活動中心等員工經常“目接”到的地方，同時舉辦演講比賽、征文、知識競賽、典型事跡報告會等活動進行廣泛宣傳，形式與內容結合，企業與員工互動，不斷增強員工的文化認同感。黨委工作部、新聞文化中心負責。

　　2、做好對外宣傳工作

　　(1)加強國內外權威媒體的戰略合作，廣泛深入的宣傳陽光文化，積極參與國內外高層論壇、交流會、研討會、港口業務推介會、博覽會等活動，使陽光文化得到各級專家與社會各界的廣泛認可，擴大陽光文化對外的影響力。

　　(2)借助各類媒體，如電視、網絡、報刊等廣泛宣傳港口發展成就和在港口生產建設中涌現的先進集體、個人等典型事跡，詮釋陽光文化內涵。

　　(3)加大“陽光港口傳載真誠”的品牌宣傳力度，不斷提升日照港品牌價值。堅持以客戶需求導向，不斷豐富服務手段，優化服務流程、突出服務特色，強化服務意識。提高客戶的滿意度和忠誠度，塑造品牌形象。大力培育品牌員工和品牌團隊，豐滿和支撐品牌形象。黨委工作部負責。

　　四、組織機構

　　設立集團公司企業文化建設工作領導小組，研究、決策企業文化建設的總體方向和重大事項。

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委工作部。協調工作進展情況，匯總工作中遇到的有關問題，研究提出解決方案并向領導匯報。*兼任辦公室主任，*、*兼任副主任。

　　五、基本要求

　　1、提高認識，增強推進企業文化建設的自覺性、責任感。廣大員工特別是各級管理人員要充分認識企業文化建設的重要性和必要性，進一步深化對企業文化的認識，切實增強企業文化建設的責任感，加快企業文化建設推進步伐。

　　2、切實加強組織領導。各單位要成立相應的工作機構，全面負責企業文化建設的組織、策劃與實施,形成黨政工團齊抓共管的工作格局。各單位負責人要做企業文化建設的倡導者、示范者和推動者。要把企業文化建設納入年度工作總體規劃，定期研究，不斷推進，保證企業文化建設順利進行。

　　3、發揮黨組織在企業文化建設中的作用。正確處理企業文化建設與思想政治工作、精神文明建設以及管理工作的關系，使其有機結合、互相促進。

　　4、加強陣地建設，營造濃厚的文化氛圍。充分利用現有設施，因地制宜地積極開展企業文化活動，努力挖掘文化資源，廣泛宣傳集團公司的企業文化核心理念。

　　5、加強總結交流。切實加強對基層單位企業文化建設的指導，及時總結經驗，選樹典型，注重交流研討，根據新形勢、新要求，補充和完善企業文化體系，使其不斷豐富和發展。