2023年文化建設工作總結范文（精選20篇）

2023年文化建設工作總結范文 篇1

　　電業局是一個具有百年歷史的老企業。該局黨委深知企業文化對企業發展的重要性，多年來以“講究經營之道、培樹企業精神、塑造企業形象、提高職工素質”為切入點，全面系統地實施CI戰略，運用企業文化力，不斷創新發展，推動企業兩個文明建設。

　　開發文化資源——無形資產比有形資產更重要

　　該局領導有較強的文化意識，幾屆班子都把企業文化建設置于企業發展規劃中，使無形資產效益最大化。從19xx年起，就有意識地開發文化資源，進行系統的企業文化建設工作。成立了企業文化建設辦公室，定期制定建設規劃，深入基層單位，職工中調查，在職工中征集，以“總結吉林電業百年發展史，看吉林電業成長體現一種什么精神；品評當代企業英雄人物，看他們身上代表了一種什么精神；展望企業未來發展，看企業發展還需要一種什么精神”為內容，經過半年多的總結，提煉了“供電爭排頭，服務爭一流，效益爭最佳，改革爭上游”的吉林電業“四爭”精神，提出了“當主人振興吉林電業，做公仆服務江城人民”的道德規范總則，并在全局職工代表大會上予以確認，在全局職工中深入開展“四爭”精神內涵的宣傳教育活動，開展爭做有“四爭”精神的吉林電業職工活動。進入90年代初，該局把企業文化建設活動融于生產實踐，與生產經營相結合，發揮企業文化在管理中的約束功能，從文化建設入手，抓管理先抓思想，抓思想貼緊管理，開展安全思想研討，進行安全文化教育活動，推動企業發展。從19xx年起，該局進一步豐富和完善企業文化內涵，從具體事物抓起，拍攝企業文化建設專題片，宣傳畫冊，統一全局稿紙、信封、筆記本、名片、企業紙袋、水杯等用品，并賦予其鮮明的吉林電業文化標識。從市場經濟的高度，提出了“盡先行官之責，行報國之志，為企業發展，國家富強和人類美好的未來而工作”的經營理念，“嚴細實快”的工作作風，“人民電業為人民”的企業宗旨，“電業增益我受益，我為企業增效益”、“電業光榮我光榮，我為電業爭光榮”、“供好電、服好務、讓群眾滿意、讓社會認可”企業價值觀，并總結提出了8個群體、19個崗位形象標準，在職工中產生了局旗、局歌、局徽等標識，編輯出版了反映企業文化建設的《文化篇》、《探索篇》、《風采篇》、《繁星篇》四本書籍，發至班組，普及認知。該局黨委書記林則學說，好“人品”出好產品，無形資產比有形資產更重要。我們建設企業文化，就是要充分運用好企業文化這筆無形資產，運用企業文化力量，推動企業兩個文明建設。

　　建設企業文化———以人為本，培塑高素質的企業文化人

　　19xx年12月，該局黨委提出了“抓凝聚，提素質，樹形象，創一流，走向21世紀”發展戰略，并開展了“凝聚力工程”、“提素質工程”，“樹形象工程”和“創一流工程”活動。在全局職工中開展以“講道德、守紀律、樹形象、創效益，爭做合格跨世紀吉電人”大討論活動。他們深知，要實現企業的發展，在市場競爭中立于不敗之地，關鍵在人。19xx年2月，局黨委站在如何把一個充滿生機與活力的吉林電業和一支高素質的職工隊伍帶入21世紀的高度，提出了實施培育合格跨世紀吉電人為主題的育人活動。決定利用企業文化價值導向，使職工教育寓于合乎情理的價值導向和行為規范之中。經過近一年的調研，制定了吉林電業局職工要成為合格跨世紀吉電人的十征標準，即政治、道德、崗位、安全、外語、微機、法律、職稱、學歷、健康合格證，并把全局職工分為組織決策、實施操作，輔助生產三個系統，規定了每項證書的標準，每個崗位所應具備的證書條件，計劃在3年內，以每年25%左右的比例達標，把獲得十證情況做為xx年上崗的必備條件，職工形象地把這個證書比喻為通往21世紀的“綠卡”。學習氛圍濃厚了，從過去“要我學”，變成了“我要學”。一些基層單位紛紛與院校舉辦大中專班，舉辦外語、微機短訓班，兩年來近千人通過了認證，在全局職代會上命名。

　　高素質的人才群需要高雅的文化氛圍哺育。該局從加強文化設施建設入手，舍得投入花力氣。19xx年創辦了局江城電業報，19xx年正式建立了吉林電視臺，吉電廣播站，累計投入達200多萬元，實現正規辦臺、辦報，并上網。通過拍攝專題片、編播、新聞，編輯出版報刊，早間晨播等，使供電企業點多、線長、面廣的難題，通過三個載體實現了全方位覆蓋，收到了傳播知識、政策、統一思想的文化聚合作用。建立了解職工網上思想熱線，交流思想，開展健康向上的文體活動，陶冶情操。每年組織開展大型文體比賽，演講賽、青年藝術節、家庭報告會、職工書畫展，成立職工文化興趣小組，舉行重大節日升旗儀式，開展文明職工、文明樓院、文明家庭等創優活動，陶冶情操，修身養性。該局的企業文化建設活動經驗多次在市、省及國家電力系統介紹，局長潘龍河企業文化方面造詣頗深，被選為省社科院研究員，并榮獲第十屆全國半月談創新獎殊榮。黨委書記林則學獲全國電力系統思想政治工作先進個人和全市思想政治工作十大標兵榮譽。

　　運作文化資產——品牌是市場，形象創效益

　　長期計劃經濟體制下，以皇家女兒不愁嫁而自居的供電企業如何走向市場，面對競爭，吉林電業局從轉變職工思想觀念入手，使職工觀念進入市場，使職工行為服務市場，使企業形象面對市場。

　　觀念先導。近二年來，開展“企業走市場，職工怎么辦”、“局情怎么看，市場怎么走”、“今年工作怎么看，__屆精神怎么落，明年工作怎么干”、“學習許繼經驗，推進企業改革”、“發揚進取精神，關心企業發展”、“以客為尊，用戶至上”，“迎接新的挑戰，實現跨越式發展”等大討論活動，編發20多萬字宣講材料，拍攝了“居安思危，迎接挑戰”專題片，編寫《職工思想導讀》凝聚職工思想。在19xx年“農供合一”進程中，該局做到合機構先合思想，就是把供電企業多年來形成的企業文化普及到農電企業中，用企業文化來統一思想、完成機構合并，實現思想平穩，“農供”職工融合局面。變電工區開展職工文化沙龍活動，每季大家平等交流，傾吐思想，溝通情況，增強了凝聚力。

2023年文化建設工作總結范文 篇2

　　為進一步貫徹落實加強金融領域反腐力度的精神，增強江門銀行業反腐倡廉意識，培育良好的清廉金融文化，不斷提升金融反腐內生動力，興業銀行江門分行結合我行的實際情況，已在全行范圍內迅速開展清廉金融文化建設相關活動，活動開展情況如下：

　　開展廉潔教育讀書會

　　為教育和引導我分行黨員及干部不斷增強不敢腐、不能腐、不想腐的自覺性，筑牢拒腐防變的思想防線，10月19日，興業銀行江門分行以“讀書溫養精神，筑牢廉潔防線”為主題開展廉潔教育讀書會。會上各黨員干部就《警示教育讀本》中收錄的反面教材人物案例進行研讀和討論。

　　開展清廉金融主題演講活動

　　為增強員工廉潔自律精神，強化拒腐防變思想覺悟，10月15日，我行組織開展“頌清風正氣興廉潔金融”主題演講活動。活動中，各部門、各支行選派的演講者從身邊小事、崗位職責、周遭見聞入手，以小見大，抒發新的時代踐行廉潔自律、黨風紀律的重要性和必要性，并多次引用名人事跡、歷史典故、傳統文化進行論證和說明。最后，我行一位員工經過激烈的角逐比拼，題名為《清廉從業立足崗位》的精彩演講獲得了觀眾的熱烈支持，贏得了最高呼聲，并成為了本次清廉金融主題演講活動的最佳演講者。本次主題活動引領了新一輪的思潮風尚，通過員工們喜聞樂見的方式，將清廉、自律、黨性教育相結合，寓教于樂，既增添了趣味性、競技性，又潛移默化地鞏固了防腐拒變的思想底線和意識，引領興業銀行江門分行全體員工成為自覺防腐、抗腐、滅腐的監督人，在工作中堅守自己的底線，秉公辦事，為廣大客戶提供優質的金融服務。

2023年文化建設工作總結范文 篇3

　　回顧我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目。本年度，我校仍以“搶機遇，抓管理，提高教育教學質量;重過程，促養成，育合格中人才”為重點，以加強校園文化建設為契機，以創建“文明單位”和“十星級文明學校”為契機，在團結進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了各項學校教育教學工作任務。

　　一、加快校園環境建設 優化學校環境文化

　　本年度，學校在校園人文環境方面，著力營造 “三化” (綠化、凈化、美化)工程。

　　1.積極創造條件，加快對教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學生課桌椅;為各科室安裝了空調設備;完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備，加快現代教育技術建設步伐，努力構建數字化校園。

　　2.對校園的美化綠化進行統一規劃，使其布局合理、規范，給人以整潔、美觀之感。根據需要增添了宣傳櫥窗兩個，從內容上重新設計了校務公開欄。

　　3.不斷優化校園音響廣播系統，利用紅領巾廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學校網站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。

　　4.保持校園內所有教育活動、生活場所潔凈。校園“三化”劃到班級，實行責任管理，開展評比活動。

　　5.搞好學校周邊環境的綜合治理，使學校周邊環境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設計與布置的校園環境中受到熏陶、感染。

　　二、搭建多彩展示舞臺 構建學校活動文化

　　形式多樣、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續與發展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創新精神的培養，還能提高了學生的綜合素質，使學校充滿生機與活力。使得在校園內形成了天天是創造之時、處處是創造之地、人人是創造之人的文化氛圍。

　　(一)廣泛開展德育活動，促進良好學風的形成。

　　1、常規德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。

　　首先是狠抓班集體建設，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學生的思想道德建設。為此，學校開展了以“創文明班級、樹優良班風”為主要內容的創建活動，深入開展各種教育活動，如中午紅領巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學校及班級黑板報月查、優秀學生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創等常規活動的開展，對學生進行了愛國教育、養成教育，努力在學生中形成愛黨愛國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好道德觀念和行為習慣。

　　2、節日活動搭建廣闊的德育平臺。

　　通過主題活動的開展，使校園文化建設落到實處，推進了校園精神文明的建設。清明節，學校德育處和少先隊大隊部組織四、五年級學生到鄂西特委紀念革命先烈活動，對學生進行革命傳統教育;兒童節，舉行“舞動心靈 唱響童年”歌詠會、體育達標運動會活動。“五一”和“七一”專題板報與演講活動，對學生進行國情教育、黨史教育，培養學生愛勞動、愛黨的情懷。

　　3、品德學科教學充分發揮德育主渠道作用。

　　為提高小學品德學科教學實效性，學校以課題形式，對小學品德課程與其它德育途徑相結合的策略展開研討活動，并取得了階段性成果。學校結合品德學科開展了“忠、孝、雅、誠”教育活動。同時，學校嚴格按照教學常規對品德教學進行監督管理，充分發揮了品德學科的德育功能。

　　4、加強養成教育。

　　我校始終把養成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據小學生不同年齡特點和不同的知識結構，提出不同的要求。積極開展對學生的心理健康教育，將養成教育轉化為活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中養成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。

　　5、積極組織多彩的學科活動。

　　每學期定期開展作文競賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環保教育、組織學生參加課外活動小組等活動，這既豐富了學生的課余生活，又開闊了學生視野。

　　6、深入開展校園讀書活動。

　　由德育處牽頭，其他科室協助指導的“品讀詩文經典，營造書香校園”書香校園讀書活動，形成了“讀——誦——演——寫——評”一系列活動，提高師生文化品味;在教室建立班級圖書角，集中優秀圖書方便學生隨時閱讀;學校廣播站開辟讀書專欄;圖書室設立了師生圖書借閱登記冊;專為學生設計了“課外閱讀積累本”;并由德育處和少先隊大隊部組織開展“我是朗讀小明星”、“讀書之星”、“書香班級”評比活動。

　　(二)深入開展督查活動，促進教學規范。

　　學校嚴格執行《__市中小學教學管理規定》，注重教學工程規范化管理。

　　1.認真制定學校及處室，做到可行、必行。同時督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，并監督落實。

　　2.加強平時督查，對備課、上課、作業批改、質量分析等環節進行檢查，對違規行為如實記載，通報批評，并在教師績效考核中扣分。

　　3.在學期末進行常規工作檢查，并用檢查結果對教師績效進行考核，與績效工資掛鉤。常規管理的落實，讓教學井然有序，為提高教學質量奠定了基礎。

　　(三)深入開展教科研活動，提高教師專業水平。

　　1、積極進行課題研究。

　　一是組織各課題實驗教師認真參與申報課題的全程研究工作。

　　二是對即將結題的課題做好資料整理匯編。

　　三是鼓勵教師積極申報個人研究課題。

　　2、開展“課堂教學比武”等常規教研活動。

　　一是組織全員參與“課堂教學比武”活動。

　　二是參與“五優”評選活動。活動的開展不僅激發了教師教研熱情，還提高了教科研能力。

　　3、認真開展專題校本培訓活動。促使校本培訓活動經常化、規范化。

　　4、開展校際教研交流活動。

　　一是積極參與州教科所組織的網上教研活動。

　　二是以教研組為中心，結合學校教研工作開展常規教研活動。

　　三是與鄰近兄弟學校開展“手拉手” 聯校教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業化水平的提高。

　　三、規范師生知情意行 彰顯學校行為文化

　　校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現，具體表現在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：

　　(一)狠抓學校領導班子行為文化建設。

　　學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。

　　(二)強化教職員工行為文化建設。

　　教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上

　　一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業務培訓，抓教研教改。

　　二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。

　　三是實踐“四個負責”：為學生現在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業負責、正直誠信、好學力行、重視細節、團隊意識強的實踐者。

　　(三)落實學生行為文化建設。

　　我校在學生行為文化建設方面，

　　一是著力于誠信教育。

　　二是主張自主教育。

　　三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。

　　經常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環境的感恩，懂得珍惜環境，樹立綠色環保意識。

　　四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”;幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。

　　五是關注特長教育。在知識經濟的時代中，人應該有自己的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。

　　(四)加強安全防患，保校園平安。

　　一是加強安全教育和管理。

　　簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防護能力。利用班隊會進行學生疏散演練。

　　二是加強疾病預防。

　　堅持每月2次環境消殺工作，阻斷疾病傳播途徑。“手足口病”“h1n1流感”流行期間，學校將消毒密度加大為每月8次(幼兒園為每天一次)，并嚴格執行晨檢制度，有效阻止了傳染病在學校爆發。

　　四、規范幼兒園管理，彰顯辦園特色。

　　1、依法辦園，規范管理。

　　按要求配備保教人員，落實法定待遇，為幼兒園的發展提供了相對穩定的素質較好的保教隊伍。完善硬件設施，美化內部環境，優化了辦園條件。家長接送幼兒制、班級責任制、學期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調動了保教人員的工作熱情，規范了辦園行為。

　　2、開展教研，提高保教質量。

　　教師通過參與上研討課、互動評課等環節，整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時，還邀請了家長代表參加活動，這為了解社會、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施。

　　3、豐富的活動，寓教于樂。

　　豐富多采的游戲活動，是幼兒園進行教育教學的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習慣、發展了認知能力。此外，幼兒園還利用開展節日紀念活動的機會，充分發展學生活動能力，使其受到潛移默化的影響。

2023年文化建設工作總結范文 篇4

　　醫院20xx年度中醫藥文化建設總結中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，是中醫藥學發生發展過程中形成的精神財富和物質形態，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫藥服務的內在精神和思想基礎。中醫醫院是中醫藥文化繼承和創新、展示和傳播的重要場所。我院高度重視中醫藥文化建設。現將一年來我院中醫藥文化建設開展情況總結如下：

　　　　一、明確了指導思想、基本原則和主要目標

　　我院中醫藥文化建設以中醫藥文化為主體，以大力培育和倡導中醫藥文化的價值觀念為核心，在繼承傳統的基礎上創新發展，在價值觀念、行為規范、環境形象等方面充分體現中醫藥文化特色，進一步增強我院中醫藥文化底蘊，彰顯中醫藥文化氛圍。從我院實際出發，制定了《醫院中醫藥文化建設實施方案，成立了中醫藥文化建設的領導組織，以中醫藥文化建設促進科室建設、技術服務、學術研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高，通過中醫藥文化建設，使人民群眾從診療環境、就診方式、服務態度等方面切實感受到我院獨具的中醫藥特色優勢服務。

　　　　二、開展醫院文化建設

　　（一）價值觀念體系

　　深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術”、“大醫精誠”等價值觀念，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現中醫藥文化。

　　1、發展戰略

　　堅持以中醫為主的辦院方向、保持中醫藥特色優勢。確定了“科技興院，樹立品牌，患者之上，關愛生命”發展戰略，不斷強化技術含量，引進現代化的診療設備，營造專科特點，打造專科優勢，為每一位患者提供科學化、標準化、規范化、人性化、充分體現中醫特色的醫療服務。

　　2、確立了“文明行醫、親情服務、廉潔自律、人誠勤和”的服務理念。

　　把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關心人、感動人，通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個整潔的環境”的.活動，為病人提供溫馨、細心的服務。

　　3、醫院宗旨

　　堅持“真誠關愛、信守承諾、規范服務、科學管理”的宗旨，推動醫院文化建設，行風建設，不斷提高醫院管理水平。

　　4、醫院精神

　　弘揚醫院“團結勤奮、敬業嚴謹、創新立業、博愛濟世”精神，提高中醫藥服務質量，擴大社會影響，實現物質文明、精神文明、管理文明的有機統一。

　　5、院歌：集中集體智慧，編寫了院歌，中醫藥文化底蘊深厚，源遠流長。

　　中醫人肩負著傳承和弘揚中醫優秀文化的歷史使命和人民群眾健康的希望，要團結自強，拼搏向上，發揮中醫藥特色優勢，用愛心點燃生命的太陽。

　　（二）行為規范體系

　　在完善醫院行為規范體系中充分體現中醫藥文化。我們將中醫藥文化融入各種規章制度、工作規范以及《員工守則》的制訂和實施過程中，建立并不斷完善行為規范體系，使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現中醫藥文化的內涵，鼓勵各科室建設富有自身特色的個性化科室文化。形成富含中醫藥文化特色的服務文化和管理文化，促進服務質量和服務效率的提升。

　　1、診療行為規范。

　　是開展診察疾病、處方用藥等技術服務的行為準則。明確了在診療服務中做什么、不做什么，應充分體現中醫藥理論和技術方法的運用，注重中醫藥特色優勢的發揮，主要是在“望、聞、問、切”等診療過程中體現中醫藥特色。

　　2、言語儀表規范。

　　我院開展了服務禮儀培訓，我院多次開展服務窗口崗位技能競賽及考核，制定了《員工守則》，在全體員工中開展行為規范的先進典型評選表彰活動，開展親情服務等活動，立標桿，樹典型，發揮先進的模范帶動作用。要求醫務人員在接待患者和家屬時，必須遵循文明服務用語規范，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語，做到一要有稱呼，二要有禮貌，三要用親切的語言，提倡文明敬語，禁止使用忌語等等。、教學傳承規范。規范了教學傳承行為，有利于我院中醫文化的發展，也有利于我院人才的培養和醫院的長期發展。教學傳承規范，是傳道授業、學醫習業等方面的行為準則，弘揚中醫尊師重教、教學相長的優良傳統，老師應為人師表、修身正行，平易待人、樂育英才，樂教敬業、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規矩不示人以巧；學生應尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓、博采眾方，學貴專一、思貴沉潛，繼承創新、與時俱進。

　　（三）環境形象體系

　　在優化醫院環境形象體系中充分體現中醫藥文化。

　　1、建筑外觀和庭院建設目前我院正在進行環境改造工作，獨特的建筑風格，淋漓盡致地體現“人文關懷”的精神。建筑的色彩，結合中國古代建筑習慣，選用黃、米、灰、褐色等，因地制宜，合理搭配，體現中國傳統建筑風格。內部的大廳、走廊、候診區、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區等裝飾方面將充分展示中醫文化豐富內涵，營造濃郁的中醫藥文化氛圍。

　　2、我們要在施工完成后，制作一些中醫知識宣傳欄、展板，圖文并茂刊載中醫典故、中藥知識，古代文學作品中的中醫趣聞等等，弘揚中醫藥歷史和我院發展歷程，同時也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫藥治療的特色。主要是宣傳和介紹中醫藥的基礎知識、養生保健方法，以及中醫藥防治常見病、多發病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。

　　3、院報通過院報弘揚中醫藥歷史文化，宣傳醫院辦院方向和宗旨，宣傳普及中醫知識，宣傳醫院服務特色和品牌，展示獨具特色的醫院文化。

　　4、醫院網站。我院也通過建立醫院網站來擴大醫院知名度，宣傳中醫藥文化。網站版面簡潔，樣式風格非常具有中國風，讓人感到中醫藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。總之，我院的中醫藥文化建設工作才剛剛起步，今后要做的工作還很多，道路還很長，我們一定會堅持不懈把工作做得更好。

2023年文化建設工作總結范文 篇5

　　清廉文化是中華民族傳統文化的重要組成部分，而清廉金融文化建設是新時代廉潔文化建設在金融領域的延伸發展。為大力弘揚清廉之風，深化清廉從業理念，厚植清廉從業基因，兗州農商銀行深入貫徹省聯社《關于做好山東省銀行業清廉金融文化知識競賽有關工作的通知》要求，積極組織開展清廉金融文化建設特色活動。

　　強化清廉金融文化學習，打造員工思想“硬”屏障。充分利用晨夕會組織員工開展清廉金融文化競賽題庫學習，開展“行長領學”“中心負責人領學”“黨員領學”“清廉知識月月學”等活動，對題庫中包含的黨章、黨員教育管理條例、行業規章制度、清廉文化建設相關制度文件，以及銀行業從業人員職業操守和行為準則等內容開展可持續性學習，發揮行長、中心負責人、黨員引領示范作用，帶頭學，領頭教，高強度打造全行員工思想“硬”屏障。

　　延伸清廉金融文化觸角，打造家庭文化“清”氛圍。該行邀請員工家屬共同參與山東省清廉金融文化知識競賽，感受清廉金融知識文化學習氛圍，與員工一起答題，一起討論，營造清廉文化氛圍。積極倡議員工家屬對員工進行廉潔監督，將清廉文化融入家庭生活，充分利用周末空閑時間以家庭為單位，觀看清廉文化記錄篇，感受清廉力量。多舉措采用電話家訪方式，與員工家人進行溝通交流，了解員工八小時工作時間外的狀態，積極宣講家庭助廉重要性。

　　拓寬清廉金融文化范圍，打造特色服務“廉”標桿。該行多維度、多角度開展清廉文化宣傳活動，推動清廉文化入群眾。依托微信朋友圈、微信群等電子渠道，組織員工在微信朋友圈、微信群內進行轉發清廉文化知識，擴大在群眾內影響力。巧妙抓住微沙龍舉行時間以及業務辦理后的'時間，引導客戶關注“山東省銀行業協會”公眾號，實時了解清廉金融文化相關內容。各營業網點員工將清廉金融文化宣傳融入日常業務辦理和客戶走訪中，樹立清廉金融文化服務標桿，實現清廉金融文化宣傳和特色網點經營“雙提升”。

　　下一步，兗州農商銀行將繼續貫徹銀保監、山東銀行業協會、省聯社關于清廉金融文化建設的相關指導，及時總結，不斷完善，做實做細相關工作，以“清廉金融文化滲透于心，清廉從業理念內化于心、外化于行、知行合一”為目標，推動清廉金融文化建設。

2023年文化建設工作總結范文 篇6

　　X鎮位于東南部，與X市X區毗鄰，距X市區50公里，距X縣城30公里，轄7個行政村，51個村民小組，2470戶，9460人。近年來，鎮黨委、政府堅持文化搭臺，經濟唱戲，科學發展，富裕農村的發展方略，以X鎮，X大鎮，特色旅游名鎮為目標，堅持先進文化引領的原則，加快文化基礎設施建設步伐，先后投資110萬元建成了鎮綜合文化站，投資360多萬元建成兩個村級文化廣場。投資50多萬元建成了西武當文化藝術團，揭開了文化基礎設施建設輝煌的一頁，使群眾文化進入了平常百姓家，促進了各項事業的發展。我們的主要做法是：

　　1.高點定位，加強文化工作組織領導。

　　文化是經濟發展的動力，是衡量一個地區經濟、社會、民生進步與否的分界線，是社會平安穩定的基礎。如何做大做強文化工作，為八渡的經濟建設服務?鎮黨委認為，文化是生產力，先進文化是的生產力，要想充分發揮八渡鎮的旅游資源作用，就必須抓好先進文化建設工作，挖掘旅游文化底蘊，為旅游服務。黨委政府每年都要組織全鎮干部討論文化發展目標，把鎮域經濟發展方向定位于文化旅游，以西武當景區建設為主，圍繞鄉村旅游抓好文化基礎設施建設，圍繞新農村建設抓好群眾文化活動，圍繞農民增收抓好科技培訓，進一步繁榮八渡文化，提升農民素質，增強鎮域經濟發展的活力。全鎮上下形成了建設大文化，促進大發展，共享大和諧的良好局面。鎮村干部為文化建設爭跑資金，廣大群眾積極投身文化建設，從而推動了文化建設快速發展。

　　為了使文化旅游建設工作步入快車道，鎮上成立了文化旅游領導小組辦公室，主管全鎮文化旅游工作，協調西武當景區建設和村級文化設施建設，統一負責景區布局調整和宣傳報道，組織開展山花節和有關文化旅游方面的其他工作。使文化旅游工作始終有人抓有人管。

　　鎮黨委、政府還把文化建設納入年終崗位責任制考核之中，對每個建設項目，明確一名鎮領導包抓，包村干部、村主要干部是項目建設第一責任人。每到周一，鎮領導都要安排文化建設項目，周五包村干部都要匯報項目建設情況，每月召開一次項目建設分析會議，研究解決存在問題。每半年對項目建設進行一次回頭望，查進度，查質量，查工期，制訂相應的措施推進工作。

　　2.多措并舉，加強文化基礎設施建設。

　　文化活動要有載體，載體是文化繁榮的基礎。八渡鎮在文化載體建設上主要抓了鎮綜合文化站、西坡村文化廣場、高樓村文化廣場、西武當文化藝術團和西武當景區建設，總投資600萬元。

　　發展鄉村文化，豐富群眾文化生活，說起來容易，做起來難啊。鎮上在財力非常緊張的情況下，不等不靠，投資135萬元鎮建成了鎮綜合文化站，(含文化廣場25萬元)。為了解決啟動資金，鎮黨委決定，由領導班子成員私人籌資。書記、鎮長每人從家里拿5萬元，5名副職每人籌資2萬元，湊齊了20萬元，使文化站工程順利開工。鎮綜合文化站位于楊家莊村委會院內，三層七間，建筑面積444平方米，共設業務用房10間，有文化娛樂室、展覽室、電子圖書閱讀室、培訓室、宣傳工作室等，基本滿足了群眾文化工作需求。文化廣場占地面積2400多平方米，已全部水泥硬化，廣場外墻為透 視墻，是全鎮文化基礎設施建設工程中的亮點。

2023年文化建設工作總結范文 篇7

　　市銀保監分局堅持“機構主動、行業聯動、監管推動”工作機制，全面推進清廉金融文化建設，為深入落實金融領域警示教育大會精神、構建我市良好金融政治生態注入清廉文化底蘊。

　　高位推進，健全機制。成立工作專班，印發實施方案，多次召開協調推進會，建立健全定期會商、信息反饋、工作月報、廉政監督員等10余項制度，強化工作溝通，完善監督機制，確保清廉金融文化建設目標明確、規劃清晰、機制健全、落實有方。

　　活動豐富，成效初顯。推動開展“宋亮案”專題研討、主題宣講大會、簽訂清廉公約、書畫攝影作品展、送清廉金融文化進校園、征集特色標語、專題知識測試等10項活動，轄內金融系統從業人員參與者超10000人次，進一步激發主責意識和合規精神，文化理念初入人心，廉潔氛圍日漸濃厚。

　　多維宣傳，厚植于行。設置走廊文化展板，開展政治生態調研，指導行業協會依托公眾號、抖音、專刊專報等平臺刊載活動簡報和信息咨詢120余篇次，鼓勵金融機構設立清廉文化工作站、開展“清廉上講堂”、廉政風險排查等20多項自選活動，并逐步將清廉文化融入到企業經營發展中。

　　經過努力，清廉金融文化理念逐步深入人心，“監管清廉、干部清正、主體清朗、生態清明”的金融行業新風正在形成，清廉金融文化建設呈現良好發展態勢。

2023年文化建設工作總結范文 篇8

　　由一個總結之時到來，回顧我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目。本年度，我校仍以“搶機遇，抓管理，提高教育教學質量；重過程，促養成，育合格中人才”為重點，以加強校園文化建設為契機，以創建“文明單位”和“十文明學校”為契機，在團結進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了各項學校教育教學工作任務。

　　一、加快校園環境建設優化學校環境文化

　　本年度，學校在校園人文環境方面，著力營造“三化”（綠化、凈化、美化）工程。一是積極創造條件，加快對教室、辦公室的維修改造；更換了陳舊的學生課桌椅；為各科室安裝了空調設備；完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備，加快現代教育技術建設步伐，努力構建數字化校園。二是對校園的美化綠化進行統一規劃，使其布局合理、規范，給人以整潔、美觀之感。根據需要增添了宣傳櫥窗兩個，從內容上重新設計了校務公開欄。三是不斷優化校園音響廣播系統，利用紅領巾廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學校網站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。四是保持校園內所有教育活動、生活場所潔凈。校園“三化”劃到班級，實行責任管理，開展評比活動。五是搞好學校周邊環境的綜合治理，使學校周邊環境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設計與布置的校園環境中受到熏陶、感染。

　　二、搭建多彩展示舞臺構建學校活動文化

　　形式多樣、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續與發展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創新精神的培養，還能提高了學生的綜合素質，使學校充滿生機與活力。使得在校園內形成了天天是創造之時、處處是創造之地、人人是創造之人的文化氛圍。

　　（一）廣泛開展德育活動，促進良好學風的形成。

　　1、常規德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。首先是狠抓班集體建設，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學生的思想道德建設。為此，學校開展了以“創文明班級、樹優良班風”為主要內容的創建活動，深入開展各種教育活動，如中午紅領巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學校及班級黑板報月查、優秀學生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創等常規活動的開展，對學生進行了愛國教育、養成教育，努力在學生中形成愛黨愛國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好道德觀念和行為習慣。

　　2、節日活動搭建廣闊的德育平臺。通過主題活動的開展，使校園文化建設落到實處，推進了校園精神文明的建設。清明節，學校德育處和少先隊大隊部組織四、五年級學生到鄂西特委紀念革命先烈活動，對學生進行革命傳統教育；兒童節，舉行“舞動心靈唱響童年”歌詠會、體育達標運動會活動。“五？一”和“七？一”專題板報與演講活動，對學生進行國情教育、黨史教育，培養學生愛勞動、愛黨的情懷。

　　3、品德學科教學充分發揮德育主渠道作用。為提高小學品德學科教學實效性，學校以課題形式，對小學品德課程與其它德育途徑相結合的策略展開研討活動，并取得了階段性成果。學校結合品德學科開展了“忠、孝、雅、誠”教育活動。同時，學校嚴格按照教學常規對品德教學進行監督管理，充分發揮了品德學科的德育功能。

　　4、加強養成教育。我校始終把養成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據小學生不同年齡特點和不同的知識結構，提出不同的要求。積極開展對學生的心理健康教育，將養成教育轉化為活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中養成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。

　　5、積極組織多彩的學科活動。每學期定期開展作文競賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環保教育、組織學生參加課外活動小組等活動，這既豐富了學生的課余生活，又開闊了學生視野。

　　6、深入開展校園讀書活動。由德育處牽頭，其他科室協助指導的“品讀詩文經典，營造書香校園”書香校園讀書活動，形成了“讀——誦——演——寫——評”一系列活動，提高師生文化品味；在教室建立班級圖書角，集中優秀圖書方便學生隨時閱讀；學校廣播站開辟讀書專欄；圖書室設立了師生圖書借閱登記冊；專為學生設計了“課外閱讀積累本”；并由德育處和少先隊大隊部組織開展“我是朗讀小明星”、“讀書之星”、“書香班級”評比活動。

　　（二）深入開展督查活動，促進教學規范。

　　學校嚴格執行《恩施市中小學教學管理規定》，注重教學工程規范化管理。一是認真制定學校及處室工作計劃，做到計劃可行、必行。同時督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，并監督落實。二是加強平時督查，對備課、上課、作業批改、質量分析等環節進行檢查，對違規行為如實記載，通報批評，并在教師績效考核中扣分。三是在學期末進行常規工作檢查，并用檢查結果對教師績效進行考核，與績效工資掛鉤。常規管理的落實，讓教學井然有序，為提高教學質量奠定了基礎。

　　（三）深入開展教科研活動，提高教師專業水平。

　　1、積極進行課題研究。一是組織各課題實驗教師認真參與申報課題的全程研究工作。二是對即將結題的課題做好資料整理匯編。三是鼓勵教師積極申報個人研究課題。

　　2、開展“課堂教學比武”等常規教研活動。一是組織全員參與“課堂教學比武”活動。二是參與“五優”評選活動。活動的開展不僅激發了教師教研熱情，還提高了教科研能力。

　　3、認真開展專題校本培訓活動。促使校本培訓活動經常化、規范化。

　　4、開展校際教研交流活動。一是積極參與州教科所組織的網上教研活動。二是以教研組為中心，結合學校教研工作開展常規教研活動。三是與鄰近兄弟學校開展“手拉手”聯校教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業化水平的提高。

　　三、規范師生知情意行彰顯學校行為文化

　　校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現，具體表現在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：

　　（一）狠抓學校領導班子行為文化建設。學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。

　　（二）強化教職員工行為文化建設。教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生現在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業負責、正直誠信、好學力行、重視細節、團隊意識強的實踐者。

　　（三）落實學生行為文化建設。我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環境的感恩，懂得珍惜環境，樹立綠色環保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經濟的時代中，人應該有自己的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。

　　（四）加強安全防患，保校園平安。一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防護能力。利用班隊會進行學生疏散演練。二是加強疾病預防。堅持每月2次環境消殺工作，阻斷疾病傳播途徑。“手足口病”“h1n1流感”流行期間，學校將消毒密度加大為每月8次（幼兒園為每天一次），并嚴格執行晨檢制度，有效阻止了傳染病在學校爆發。

　　四、規范幼兒園管理，彰顯辦園特色。

　　1、依法辦園，規范管理。按要求配備保教人員，落實法定待遇，為幼兒園的發展提供了相對穩定的素質較好的保教隊伍。完善硬件設施，美化內部環境，優化了辦園條件。家長接送幼兒制、班級責任制、學期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調動了保教人員的工作熱情，規范了辦園行為。

　　2、開展教研，提高保教質量。教師通過參與上研討課、互動評課等環節，整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時，還邀請了家長代表參加活動，這為了解社會、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施。

　　3、豐富的活動，寓教于樂。豐富多采的游戲活動，是幼兒園進行教育教學的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習慣、發展了認知能力。此外，幼兒園還利用開展節日紀念活動的機會，充分發展學生活動能力，使其受到潛移默化的影響。

2023年文化建設工作總結范文 篇9

　　近年來，企業文化對企業發展的促進作用愈加明顯，我企從開始注重企業文化建設，不斷加強企業文化理論研究和實踐研究，特別是加強對企業文化模式的認識和研究，把企業文化建設提到一個新高度。著力塑造出差異化的企業文化壁壘，順應時代的潮流，迎接挑戰。

　　一、企刊的創辦標志我企文化建設良好開端

　　《企業文化建設新天地》是我企內部員工策劃、組稿、進行版面設計等完成，而這不光是給內部的同事欣賞，更重要的，也是對外的很好的宣傳窗口。首先其以企業報紙為載體，大力我企的新聞及發展的動向，使企業工作有目標，努力有方向。另外，它是我企的一張“金名片”，對外是企業形象的重要宣傳資料，有利于擴大企業對外宣傳，樹立公司良好形象，正確地弘揚了企業文化建設。通過對好人好事的宣傳報道，鼓勵先進，鞭策后進，弘揚正氣、打擊歪風邪氣，使企業員工心往一處想，勁往一處使，凝聚人心，有力地推進企業各項事業的發展，《企業文化建設新天地》不僅標志著我企文化建設事業的良好開端，同時也奠定了我企文化建設的美好明天。一方面做到了上情下達，迅速準確地傳達集團公司黨組領導、企業領導的戰略思想和意圖，起到“喉舌”的作用，把方針政策交給職工，同時又要下情上達，反映基層的進展情況，為領導工作提供參考。使之成為與客戶溝通的平臺、當好溝通領導與職工關系的橋梁和紐帶、發掘不同企業文化中的先進內核，促進企業文化融合與發展。

　　二、新的領導為企業文化建設注入了特色活力

　　時下，領導的到來，為我企文化建設注入了亮麗的色彩和新鮮的血液。一些創新性的觀念的引入使我們企業擁有了發展的不竭動力，使我企如虎添翼。堅持在繼續中創新，在創新中發展是我企前進的動力和原則。領導的理念企業的體制創新、組織創新、技術創新、治理創新邁上了新的臺階，從而塑造出了具有濃郁時代特色和鮮明個性的企業文化。

　　三、企業報為我企文化營造出了沖擊力和影響力

　　以前我們沒有宣傳企業形象的專業報紙，現在我們有了企業報，企業形象是企業的形象、品牌、社會信譽等因素成為一個企業贏得顧客、增強競爭力的法寶。成功的醫藥企業無不重視企業形象塑造和推廣，無不具有良好的企業品牌形象。現代我們企業已經意識到，良好的企業形象設計、優質的產品、優良的服務體系等方面在企業發展中所起到重要作用。在注重視覺識別系統的設計和推廣方面，我們開始設計商品風格等；我們的企業報紙不斷把企業的外層文化傳播到廣大消費者和社會公眾中去，開始全方位塑造企業形象，提高企業品牌的知名度，形成具有鮮明特色的文化內涵、擁有相當市場影響力的企業信譽、形象和品牌。

　　四、企業文化建設使企業管理提高

　　企業文化使得我們的管理更加的趨于人性化，作為以人為中心的管理，我們制定科學規劃，把員工職業生涯規劃與企業規劃有機結合起來。尤以員工積極性的激發為重點。關注員工成長一直我們企業建設確確實實貫徹著的一項工作，而其中最明顯的一條是把員工的個人職業生涯的規劃同企業的發展相結合，充分挖掘了員工個體的主動性，使員工潛能得到有效地開發。

　　五、企業文化建設過程中的思考及建議

　　我們要重視職工道德教育。以企業職業道德規范，營造以德服人、量才錄用的文化氛圍，扮演文化關懷大使的角色，使職工接受、認同和內化企業的職業道德規范，適應競爭，適應與時俱進的社會，調整自身定位，投入企業新的發展進程，增強企業的親和力和感召力，推動企業發展。

　　當然，目前在企業文化建設中也存在一些不容忽視的問題，如思路較窄，缺乏個性、內涵淺薄、新意創意較少，影響了企業文化功能的發揮。因此，今后我們企業文化建設應多些理性，避免盲目性；多些全局性，避免局限性；多些規范性，避免臆想性；多些創造性，避免模式化，從而使企業文化建設向著規律性、目的性、時代性的理性化方向發展，但愿我們企業的文化更加燦爛，更加美好！最后，祝愿我們的企業文化建設朝著更加美好的方向發展，發揮企業文化宣傳的特殊作用，建立與客戶、員工的良好互動關系。

2023年文化建設工作總結范文 篇10

　　一學期來,我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設為突破口，實現校風學風的整體提升”的工作目標，按照《浬田中心小學校園文化建設規劃和實施方案》的具體要求，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。下面就我校本學期工作開展情況作如下總結。

　　一、領導重視、措施到位

　　學校領導班子對活動開展高度重視，蘭校長在把握全局的同時經常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導活動，并為活動所需的經費大開綠燈;其他班子成員各司其職又團結協作。在上下共同努力配合下，全校六百多名師生投入到加強校園文化建設活動的熱潮中。開學初的學校工作計劃中，制定了校園文化建設活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習、活動心得。同時，利用校園文化宣傳長廊，向紅領巾廣播站投稿，出班刊，上遠程課等陣地宣傳活動的目的意義及開展情況，從而營造了良好的活動氛圍。

　　二、形式多樣、內容豐富

　　首先，開展了豐富多彩的隊日活動：

　　1、加強了“五愛”、“四有”、“三字經”和“弟子規”以及“八榮八恥”等主題學習教育活動。組織了中高年級隊員背經典、講故事、談體會等活動。11月22日，舉行了中高年級“三字經”和“弟子規”知識競賽以及高年級“我的榮辱觀”演講比賽。

　　2、抓好每周一升旗儀式，開展了按班級輪流作好國旗下的講話、出“時事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。

　　3、 廣泛開展創建“誠信校園”活動，使隊員明確在校做誠信學生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。

　　4、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊間的學習競賽或評比、兩個“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式，切實抓好了隊員的養成教育。

　　5、為培養學生興趣，增強團隊合作意識和拼搏精神，9月27日，舉行了五六年級學生拔河比賽。

　　6、開展了“創文明、平安班級”值日檢查評比活動，逐周、逐月評出“文明、平安班級”，采取“日公示→周授旗→月頒獎”等形式使活動深入的開展。

　　7、扎實開展了“大唱校園歌曲”活動。印發歌詞歌譜，組織網管員從網上下載mp3歌曲制成光盤，通過紅領巾廣播站循環播放，讓師生從看譜、聽歌、學唱到唱會。

　　8、加強了法制、衛生以及安全知識的學習，成立了班級和校門口安全督察小組。組織了全體同學學習《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》條文內容，聽專題講座和形勢報告等。12月22日，舉行了中高年級安全知識競賽。

　　9、逐步推行“四個一”活動，組織學生利用一節課時間進行課外活動、一小時處理個人事務、一小時看少兒電視節目、一小時自習作業，增強其自立自理能力。

　　10、落實“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內容，并進行評比。12月29日，我校舉行了二至六年級學生廣播體操比賽。

　　11、切實開展了學科知識競賽活動，培養和發展了學生的興趣。

　　12、組建了學校文藝隊、體育隊，并定期開展活動，安排專長教師進行指導。12月22

　　日，召開了全鄉學生冬季田經運動會;12月27日、29日，分別舉行了校、鄉20__年慶元旦文藝匯演。

　　13、開展了向身患重疾的縣立中學高二⒄班劉和斌同學捐款等獻愛心活動。

　　14、開展了校園及周邊和各班教室、寢室及“三包”等區域環境衛生檢查評比活動。 其次，硬件設施方面，除印發了上述提及的計劃方案、通知條文等材料外，加強校園文化建設工作：

　　1、制定了一套較完善的學校管理制度(具體內容見《浬田鄉小學制度匯編》)。

　　2、為改善辦公條件，學校添置了幾套辦公桌椅。

　　3、綠化美化方面，組織了部分教師對原來栽種密集的柏樹、樟樹以及大門口的一棵鐵樹進行了移栽。

　　4、為解決寄宿生住房問題，學校已申報立項興建一幢能容納400余名學生的宿舍樓，并即將動工。

　　5、學校財務方面為增強透明度，做到周結、月清，并對開支逐項進行公示。 其三，校本研修方面：

　　1、語數教研組課改工作緊鑼密鼓，分別確立并申報了教研課題。

　　2、組織了全體教師深入學習《新義務教育法》和《規范辦學行為九條意見》等條文內容，擬待時機組織全鄉教師對所學知識進行筆試。

　　3、中心教研組組織了多次全鄉性的教學研討活動(兩次“送課下鄉”——送復式班教學示范棵，一次請吉安市新村小學特級教師作課改講座)。

　　三、成績顯著、捷報連傳

　　通過全體師生的共同努力，一學期來，各項工作已取得了顯著的成績。特別是在開展文體活動方面，捷報連傳。20__年秋學期縣中小學單項田徑運動會中，我校代表隊取得全縣小學組團體總分第五名;在20__年縣中小學(幼兒園)慶元旦文藝匯演節目評比活動中，獲得了全縣農村小學組總分第五名，其中舞蹈《小草》獲二等獎——屬全縣中小學(幼兒園)慶元旦文藝匯演中的節目(農村小學僅兩個節目)之一，這在我鄉小學文藝方面是史無前例的!

　　四、承前啟后、再創佳績

　　今后，我校將繼續朝著“以加強校園文化建設為突破口，實現校風學風的整體提升”的工作目標,遵照《浬田鄉小學校園文化建設規劃和實施方案》的具體要求,加大工作力度，特別是在開展活動和設施配制方面，力爭在原有基礎上，不斷總結，取長補短，勇于創新，使我鄉小學教育教學工作再上一個臺階!

2023年文化建設工作總結范文 篇11

　　一、我理解的校園文化

　　校園文化是一種整體文化的一個分支，是在學校發展過程自然形成的文化形態。校園文化以它獨特的個性形成物質、制度、精神、課程、活動等文化。這些文化來源于學校在行使國家賦予的權利時，在規律的教學中挖掘、發現、發展、鞏固的精神文化，它是以學生為主體，以校園為沃土，以校園精神為特點的群體互動文化。精神文化是校園文化的核心，它無形的讓人難以形容。但當你發現它的時候，就會感覺它的能量是巨大的。為此，我們要積極的挖掘它的潛能，不斷的進取，通過各式各樣的文藝形式、體育活動等形成一種勃勃生機、努力進取的文化氣氛。學生自身融入這種環境之中，受這種精神的啟迪和熏陶，在不知不覺中被感染成為一個有文化、有教養、有積極向上精神的氣質學生。

　　二、校園文化建設的必要性

　　小學生的校園文化建設比起初高中校園文化有著很大不同，在某種意義上是有著差異的。校園文化在教育體系中占有很重的地位。在小學更是一個不可估量的潛能，然而小學校園文化建設也會更難。它通過文化環境和各種各樣文化活動，以及群體行為的互動，直接或間接使小學生受到影響。因此我們要在校園文化建設中謹慎分析每一個細小的情節，科學細致的做到言傳身教，因為小學生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。小學生的接受能力很強，也很容易被一些混淆的觀念所迷惑，這就是她與中高學生的差異和區別。小學生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界里我們的灌輸，周圍的環境都在不同程度的影響和啟迪著孩子童稚的思維。

　　小學的校園文化本身，是一個教學系統在規律運轉時最具有挑戰性的，無形的，智慧、知識、精神的一個縮寫。它具備著各種文化的素質與特點，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們去挖掘，它在我們的無限想象過程中不斷的完善。它所具備的教學、管理、服務、組織、課程等等細微的規則和方案，能使我們在不斷的求索中得到補償，使學生的情操得到陶冶，使我們的道德品質得到提高，使我們的精神得到激發，使我們的素質得到熏陶。希望我們每個教師、員工、學生，在校園文化建設中得到應有的啟迪和收獲。

　　大家都知道一個學校，教學是我們每一教師都應該具備的資格，一談到校園文化建設可能大家都會一口同聲的回答：“那太復雜了。”的確校園文化建設這個系統工程是既抽象又復雜，但它的潛能和對教學事業的推動力是巨大的，也是不可估量的，就我校的實際情況，幾年前對校園文化建設認識不高，目標就一個：抓好學生的成績就好。

　　把教學和建設校園文化攪在一起，單一的只求成績忽視了校園文化建設的重要性，嚴重的違背了一個自然的教學規律。只是單求教學成績卻忽略了學生的全面發展，少數學生的成績上去了，但他們的身體素質、道德修養并沒有得到提升。教師只教書，卻沒有做到育人的職責。對此，教育部于XX年XX月XX日下發了《關于大力加強中學校園文化建設的通知》通知指出：“校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節，良好的校園文化，對于培養德智體全面發展的中國特色社會主義事業接班人具有重要的意義，各地必須高度重視加強校園文化建設。

　　加強校園文化建設是一個系統工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程”。因此，小學校園文化建設有很多問題值得思考，這項工作不僅關系到小學生身心健康和個性發展，更會關系到我們國家教育事業的未來發展。XX年明德小學開始了對校園文化建設的重視，在校領導的帶領下，對各個小學校的校園文化建設進行了調研，通過分析才感覺到校園文化的建設的重要性，校園文化建設不光需要積極的態度，熱情的耐力，更要加強對校園文化建設重要意義的理解和認識，因此我們呼吁大家：要從我做起，從現在做起，全身心投入，把校園文化建設推上一個新臺階。在此基礎上，我們希望大家就擺在我們面前的校園文化建設獻計獻策，為校園文化建設貢獻自己的力量，為更深一步發展校園文化建設提出一些具體的建議和要求，擺在我們面前的校園文化在小學校園的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小學生的潛能意識必須在自然的環境中、心情愉快時、特定條件下、好奇心情迫切時、驕傲虛榮的情緒下，在別人熱情鼓舞下，就會使人潛能意識突然出現。

　　雖然這是一個很小的例子，但它進一步的證明了校園文化的建設的重要性。校園文化培養人的素質，修養人的品德，開發人的知慧;是教育事業未來發展寶藏。它需要我們不斷的去挖掘開發。因為校園文化不僅是小學生的第二生命，更是小學生通向幸福的橋梁。學生們一早就來到校園，當他們回家的時候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受著校園文化的熏陶，校園的每一個細小變化都在學生們的眼里，也裝進了他們的心懷，都為他們編織美好的夢想提供著素材。校園文化也是造就著小學生幸福的搖籃。總之校園文化關系到小學生的個性發展，更關系到他們的終身幸福。搞好校園文化建設就是人民造福，是教育后代的百年大計。

　　三、校園文化建設的意義

　　小學校園文化是人類文明的基礎，是人類文化的奠基，科學的萌芽，知識的幼苗，是國家棟梁的出生地。校園文化被眾人所關注，磁性之大，是因為它在人類文化教育發展中起著不可替代作用。它以其自身的潛能，滲透到每個學生的思想、道德、心理、行為，從而使學生的德、智、體得以全面發展。從灤南明德小學的校園文化建設實踐中，不難看出小學校園文化具有深遠的發展意義。

　　校園文化可以通過組織各種各樣文化活動，形成一種別開生面的文化氣氛，使學生們不由自主的形成一種規律性的互動，從而學生們的思想觀念、道德體系得以不同程度的提高。實踐證明良好的校園文化不僅能陶冶小學生的情操，更能提高小學生思想素質和品德修養。要想長期使小學生保持積極向上進取的精神，只有良好的校園文化才是激發小學生精神的唯一環境。校園文化不僅能給學生精神帶來鼓舞，還可以在此條件下，激發小學生的潛能意識。人的潛能意識是一個智慧的寶藏，人很難發現自己的潛能意識，他需要挖掘啟發，還需要特定的條件和環境，比如各種娛樂活動、知識、體育、文藝等各方面的比賽都是發揮小學生潛能意識的良好環境。具備這種唯一條件的就是大家最關注的校園文化。種種事實證明：不論是學生文化知識的提升，還是道德品質的不斷提升高，都離不開校園文化給予我們的第二次生命。校園文化建設不光是民意，更是國家關注的大事。

　　在我國建設有中國特色社會主義教育體系的綱領性文件《中國教育改革和發展綱要》中指出：“要建設健康的、主動的校園文化，樹立良好的校風、學風，使學校成為建設社會主義精神文明的重要陣地”。為此把校園文化建設搞好是重中之重，勢在必行。這是人類教育史上的新篇章，也是校園文化悠遠綿長的引力和深遠的意義。

2023年文化建設工作總結范文 篇12

　　省局現代化分局建設提出：以人為本、鼓勵創新、抓點帶面、分類實施、追求卓越，著力提升現代技術應用水平，加快培養現代稅收人才，使基層分局建設成為政治過硬、執法公正、服務規范、管理科學、業務精湛的堅強集體。市局在地稅文化建設中進一步提出：堅持以人為本，充分調動干部職工的積極性和創造性，樹立“崇法尚德，聚財興宣”的責任感和使命感，在全市地稅系統營造風正氣順心齊、團結和諧奮進的良好氛圍，促進地稅事業科學發展。近年來，縣地稅局堅持以人為本，將地稅文化建設作為激勵廣大稅干的一種方式和手段，通過開展“樹立宣城地稅人共同價值觀”大討論活動，引導稅干牢固樹立“地稅工作為經濟社會發展服務，地稅干部為納稅人服務，地稅機關為基層服務”的核心價值理念，通過踐行“三個服務”的過程中體現自我價值的實現，達到“讓黨和政府滿意、讓納稅人滿意、讓全體地稅人滿意”的“三個滿意”的目標，并將其作為地稅人的共同價值取向和共同愿景。

　　一、主要做法

　　（一）踐行共同價值觀，大膽探索現代化分局的新路子。

　　如何圍繞省、市局的現代化分局創建理念，充分發揮地方經濟特點，將踐行共同價值觀運用于現代化分局建設中，是地稅人一直探索和實踐的目標。首先，縣地稅局從充分整合人力資源和加強服務管理理念出發，大膽嘗試，打破現有的區域管理模式，在引入“地稅整體進步”概念的基礎上，追尋“有區域管理、無區域服務”的征管模式，在不改變機構設置的前提下，將部分分局的工作職責和人員崗位職能進行合理調整。

　　（二）合理整合工作職責，明確工作崗位。

　　從現代化分局建設出發，調整征收管理分局的工作職能，變原來的負責縣城城區重點稅源戶為目前的負責全縣基金費、條條企業、縣直行政事業單位和所有車輛稅收的征收管理工作；調整城關、西鄉、北鄉三個分局的工作職能，將該三個分局統一為大城關分局的規模，原三個分局的機構設置和規格不變，所屬的管理范圍不變，內設的管理職能不變；變東鄉分局原來的征管合一的`工作職責為以征收全能服務為主的辦稅服務廳和納稅服務中心的模式，實行以稅費征收和納稅服務為主的工作職能；縣局計會股在原有職責的基礎上，實行會計集中核算工作，分管各分局的稅收會統、票證核算工作，取消了各分局的稅收會計、稅收統計、稅收票證管理工作；局機關股室中增設了基金辦、法制辦。

　　（三）整合人力資源，打破區域壁壘，實現優秀人才的資源共享。

　　一是整合現有人員。我局行政編制為70人，其中局機關為19個編制，基層分局51人。現調整工作職能后的人員分配情況為：在職在崗的局機關28人，分局40人，機關與股室人員調整后，加強了業務股室的力量（增加法制辦、基金辦、監察室、計會股、征管股的人員），整合了西、北鄉分局的管理人力資源。現如今大城關內部的人員整合后，原城關分局、西鄉分局、北鄉分局的管理人員互為ab崗，全縣的征收職能主要集中在東鄉分局，而在西、北鄉以征收點的形式管理，分別有一名管理人員和征收人員，調整后的人員力量進一步加強和集中管理。

　　（四）設立納稅服務中心，全面推進“一桌全能”的模式。

　　東鄉分局的工作職能調整后，全面落實現代化分局建設要求，按納稅服務中心的模式進行管理，全面推行“一桌全能”的納稅服務模式，所有的窗口均為綜合服務窗口，負責辦理全縣范圍內所有納稅人的涉稅事項；對辦稅服務區域進行了整合，將綜合服務區域分別設置填單區和懇談區，增設納稅人休息區、自動服務區的服務設施，設置了辦稅服務綠色通道。

　　（五）縣局機關的職能逐步前移。

　　在現有編制不變的情況下，業務股室的部分服務職能前移，如計會股擔負著全局的票證管理職能，計會股直接到市局領取票證后，既承擔著縣局的票證管理員又承擔著全局性的票證管理業務，取消了各分局的票證管理員崗位，在減少基層的票證管理工作的同時，增強票證安全和提高票證填寫質量，縣局統一要求統一審核，由縣局對每個開票人員進行工作布置，確保填票口徑統一、指導口徑統一，雖然增加了縣局計會股的工作量，但在工作質量上是進一步提高，減輕基層工作量，進一步達到基層稅干的滿意，真正做到“統一領取、統一核算、統一管理”的模式。

2023年文化建設工作總結范文 篇13

　　本學期我們班繼續圍繞“愛心奉獻”這一班級特色，開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“用愛心點亮每一個心靈”，這也是我們特色創建的目標。為努力營造良好的班級獻愛心的氛圍，我在創建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，取得了良好的效果。回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂。現將一學期來的工作做以下總結：

　　一、學期初結合學生實際制定計劃

　　學期初，學校要求各班創建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規定，行為規范教育是很有必要的。因此，我一邊強化常規教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。

　　1、師生共同討論。學生是特色創建的主人。班會課，我和學生們一起討論創建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各抒己見，最后我們將目標鎖定讀書。

　　2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創建愛心特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是，我設計了 “感動瞬間”“我們獻愛心”專欄，學生把自己主動獻愛心的事跡寫出來，并把感受及時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長、我進步、我快樂、”的激勵語，讓孩子們在愉快的氛圍送出自己的愛心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學生在如此充滿愛意的教室里學習，心里真高興。班會上，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

　　3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創建工作占據了大量的時間，那幾天，我和同學們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發現需要補充的內容，立刻動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個……收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。

　　二、創建過程中共同提高

　　整個創建工作，我始終以開展有益的愛心活動為中心，吸引學生在愛的海洋中自由暢游，汲取養分，與友善結成朋友，將創建工作積極的開展下去。

　　1、利用早讀、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的有關愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻愛心的先進事跡，并定期開展愛心小小講座，拓寬學生的視野，提高學生的興趣和能力。

　　2、堅持召開每月一次的有關塑造愛心方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、精品故事大賽等等，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。

　　3、充分發揮班干部的模范作用，經常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長。活動中，涌現一批優秀的愛心大王。學生在活動中學得輕松，學得快樂。

　　4、利用家庭的力量，親子愛心收益頗豐。班級的愛心活動也得到了家長的大力支持，家長們也想盡辦法為班級貢獻出自己的愛心，還一起參與活動，利用休息時間與孩子進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把愛心的力量傳遞下去。

　　三、愛心與常規互促互進

　　特色創建的同時，我也不忘抓班級常規，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。

　　1、針對學生的思想實際進行教育

　　我班男生多為調皮好動性，學習積極性和自覺性較差，由于家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學習每一周，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。

　　2、抓班級禮儀、衛生建設

　　班級的禮儀、衛生建設如何，也體現了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規教育的同時，把禮儀、衛生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了“我成長”，“我進步”“我快樂”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

　　在衛生建設方面，環境衛生責任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，水房，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創造了一個良好的學習環境。

　　3、增強民主管理意識

　　要創建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關鍵在民主管理。開學初，我們組織了“我能行，請選我”班級競選班委主題班會，學生們通過自己的方式，選出了自己認可的班委，我班在開展各項活動中。在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發揚民主，尊重同學們的民主權利。因此，在班干的組建和評優活動中，令同學們滿意。

　　4、有目的有計劃的與家長溝通

　　與家長聯系溝通是學校和社會取得聯系的主要途徑，所以，在與家長聯系時我不輕易向家長介紹學生在校表現較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。真正做一個讓學生喜愛，家長放心的老師。

　　隨著班級文化建設開展，我們越來越清醒的認識到：班級文化建設、校園文化建設給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學校帶來的是師生新的精神風貌與心靈的成長!

2023年文化建設工作總結范文 篇14

　　安泰熱電股份有限公司成立于xx年8月，隸屬于北方聯合電力有限責任公司，肩負著x地區發電、供熱的主要任務，現有直管發電單位9個，控股熱力公司2個，煤炭生產企業4個。所屬發電單位裝機總容量為530MW，供熱面積為1200多萬

　　平方米。安泰熱電公司是一個具有悠久歷史傳統的電力企業，1903年滿洲里第一臺機組發電，書寫了內蒙古百年發電史輝煌篇章的首頁，1985年牙克石熱電廠率先在x地區實行集中供熱，開創了我國高寒地區集中供熱的先河。“十五”以來，特別是近兩年，為滿足x市經濟發展對電力、熱力的需求，安泰熱電公司共投資12.5億元，建設了滿洲里、扎蘭屯、東海拉爾三個較大的電（熱）源點及配套熱網工程項目。安泰公司在發展的過程中不斷壯大，機組容量由xx年底的276兆瓦，發展到530兆瓦，供熱面積也由847.5萬平方米增加到1200多萬平方米。安泰公司的持續、快速、健康發展，不僅加快了電力的發展，同時也對推動地區經濟增長，實施“藍天綠地工程”及可持續發展戰略，作出了突出的貢獻。

　　安泰熱電公司自成立以來，面對激烈的市場競爭和電力體制改革帶來的壓力和挑戰，始終著眼于提高企業核心競爭力、著眼于提高員工隊伍素質、著眼于提高公司的凝聚力和向心力，積極推進符合公司自身特色的企業文化建設。通過建立和完善具有安泰公司特色的企業文化體系，統一公司員工的思想行為，規范公司所屬單位的經營理念和管理方式，不斷增強了企業凝聚力，提升了企業整體素質，提高了企業知名度，進一步開創公司富有激情、富有活力、富有創造力的各項工作的新局面。

　　一、企業文化建設的指導思想及基本原則

　　安泰熱電公司企業文化建設的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以企業文化理論為依據，以服務企業發展戰略為宗旨，以提升公司的經營管理水平、綜合實力、市場競爭力為目的，以建設一流的員工隊伍為目標，以促進企業改革發展為出發點和歸宿，結合先進的企業文化理論和公司的實際情況，確定企業哲學，培育企業精神，規范企業行為，塑造企業形象，促進企業精神文明和物質文明協調發展，為公司的發展壯大提供思想保證、精神動力和輿論環境。在開展企業文化建設的過程中，遵循以下五個原則：一是堅持服務于企業發展戰略目標的原則；二是堅持“以人為本”的原則；三是堅持全員參與原則；四是堅持領導者率先垂范的原則；五是堅持企業文化建設與精神文明建設和思想政治工作有機結合的原則。

　　二、企業文化建設的主要做法

　　(一)加強領導、精心組織，開創企業文化建設新局面

　　安泰熱電公司是剛剛組建的股份制企業，是電力行業從壟斷走向競爭的時代產物和市場主體。目前，x地區電力投資市場已經呈現出群雄并起、鼓角相聞的局面，已經有神華集團、山東魯能集團、京能集團等多個電力投資主體在x地區投資建設大型的發電廠，眾多的發電公司的介入，必然給安泰公司帶來前所未有的壓力和挑戰。因此，要在激烈的市場競爭中穩穩的立住腳，在競爭中占據主導地位，就必然要提高安泰公司的核心競爭力。

　　實踐證明，優秀的企業文化對內可以增強凝聚力，對外可以樹立良好形象，是企業核心競爭力的重要組成部分。為此，安泰熱電公司高度重視企業文化建設，以寬廣的眼界和與時俱進的精神，以提升公司競爭力和提高經濟效益為中心，全面推進企業文化建設工作。結合公司實際，制定了《安泰熱電公司-20xx年企業文化建設規劃》，把公司企業文化建設融入企業經營管理、思想政治工作和精神文明建設的全過程。

　　安泰公司按照企業文化建設規劃的要求，通過召開企業文化建設專題會議、開展問卷調查、召開座談會等方式，認真總結提煉了公司的企業精神、企業愿景、經營理念等。為調動全體員工的參與意識，全面、系統的實施企業CI戰略，圍繞安泰熱電公司改革發展戰略，總結和完善企業的理念識別、視覺識別系統、員工行為識別三大系統的提煉和整合。向全公司征集了：企業標識、企業品牌、企業之歌、企業精神、企業價值觀在內的企業文化理念識別（MI）系統，全面推廣應用北方公司視覺識別系統（VI），結合熱電企業行業特點，進一步規范、充實、完善供熱企業行為識別（BI）系統，制定了《供熱企業營業窗口規范化服務標準》和《供熱營銷員工文明服務行為規范》，使廣大員工形成共同遵守的共同遵守的工作和行為方式。在每年的年初工作會議上，公司黨政一把手與所屬基層單位黨政領導簽訂了安全、黨風廉政建設（含企業文化建設）責任狀，年末統一考核，實行一票否決，將企業文化建設納入企業發展戰略。由于公司領導重視，精心組織，在全公司上下形成了創建既有時代質感，又有自身特色的企業文化，開創了企業文化建設工作的新格局。

　　所屬單位匯流河發電

　　廠在實踐中不斷探索,努力創建先進的企業文化，將“雙達標”、“創一流”、文明單位創建等具體工作融入到企業文化建設之中，逐步形成了“超前決策、搶抓機遇”的企業理念和“忠于匯電、追求卓越”的企業精神，最終形成了廠區、社區、家庭“三位一體”的匯電企業文化體系，營造了良好的文化氛圍，從而使企業的整體素質得到了強有力的提升，企業管理水平逐年提

　　高，經濟效益大幅度增長，先后獲得了“全國‘五一’勞動獎狀”、“自治區文化建設先進單位”、“全國精神文明建設先進單位”等榮譽稱號，在x市走在了前列。

　　東海拉爾發電廠在企業文化建設中形成了“愛我電廠、盡我職責、強我素質、興我企業”的企業精神，被評為x市企業文化建設先進單位。牙克石熱電廠在開展企業文化建設過程中，提煉了“播撒光明、輸送溫暖、超越自我、追求卓越”的企業精神和“奉獻綠色能源、服務社會公眾”的企業價值觀。并將企業精神和企業價值觀制作成大型噴繪懸掛在廠區和車間的顯要位置。確定了企業標識，職工自行繪制了安全文化長廊。在職工中征集安全標語警句，制作成小巧別致的燈箱置于生產車間，使職工們時時刻刻都能看到自己對安全的感悟，營造了具有人文理念的安全文化氛圍，逐步形成了獨具特色的企業文化體系。

　　扎蘭屯熱電廠在企業文化建設方面，從建立現代企業制度、全面提升企業管理水平、培育核心競爭力這一基本要求出發，確定了“深化管理、負重進取、團結開拓、爭創一流”的企業精神，制定了《扎蘭屯熱電廠員工行為規范》；積極組織員工開展崗位練兵、技術培訓、知識競賽、文體活動，陶冶員工的情操，增強員工愛崗敬業精神，營造了一個良好的企業文化氛圍。

　　其他所屬各單位在公司的統一組織下，都成立了企業文化建設領導機構和領導小組，制定了本單位的企業文化建設規劃，以“培樹企業精神、塑造企業形象、提高員工素質”為切入點，全面系統地實施CI戰略，通過拍攝企業文化建設專題片，制作企業文化宣傳畫冊，統一企業稿紙、信封、企業紙袋、水杯等用品。在生產車間、主控室安置大型安全生產宣傳畫、燈箱、標語、糾正習慣性違章的“自律鏡”，生態魚缸和充滿家庭氣息的“全家福”，在生產現場營造“家”的氛圍，把企業文化建設活動融于生產和生活中，融入于各項具體工作之中，進一步發揮了企業文化在管理中的約束功能，達到了人與自然的和諧統一，推動了企業的進一步發展。

　　（二）以人為本、關愛員工，將企業文化建設工作落到實處

　　企業文化建設是一項系統工程，概括的講，企業文化建設就是以塑造共同價值觀為核心，以全面提高員工整體素質為基準，以樹立企業良好形象為重點，充分調動企業員工的積極性和創造性，來共同實現企業蓬勃發展的戰略目標。如何吸引和凝聚職工忘我工作，充分發揮他們的積極性和創造性，為企業的發展做出巨大的貢獻，重要的一點就是為職工辦好事、辦實事，了解干部員工的疾苦，“想員工之所想、急員工之所急”為員工辦好事、辦實事，真正解決員工面臨的實際困難，

　　為此，安泰熱電公司把以人為本、關愛員工，幫助員工解決實際困難，作為企業文化建設工作的著力點，深入推進扶貧助困送溫暖活動。20xx年，共慰問特困員工108戶，發放慰問金35.9萬元。20xx年8月，組織開展了公司成立以來的大型金秋助學活動，發放助學金4萬元，幫助所屬單位20多名貧困員工家庭的子女圓了大學夢。同時組織廣大員工開展救災捐款活動，為遭受龍卷風襲擊的扎蘭屯市受災群眾捐款8萬多元；在北方公司組織的“為印度洋海嘯受災國捐款活動”全公司共募集資金33.4597萬元。

　　通過一系列送溫暖活動的開展，使廣大員工真正體會到了企業這個大家庭的溫暖，解除了困難員工的后顧之憂，使他們能夠全身心的投入到工作中，激發了員工對企業的凝聚力，促進了企業的持續穩定發展。

　　（三）深入開展文明單位創建活動，把企業文化建設融入精神文明建設的全過程。

　　為進一步加強公司的精神文明建設工作，為公司各項事業的開展提供強大的精神動力和智力支持，公司制定了精神文明建設管理辦法和考核細則，要求所屬各單位圍繞企業的中心工作和員工隊伍建設，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的文明單位創建活動，在已經取得榮譽的基礎上，努力爭上新臺階。

　　在開展精神文明創建活動的過程中，所屬各單位結合企業自身實際，圍繞企業改革發展工作，進一步豐富創建內容，拓展領域，加大力度，不斷提升精神文明創建工作整體水平。

　　匯流河發電廠在順利通過內蒙古自治區文明單位標兵復查工作的同時，參加了全國精神文明單位評比，并與20xx年10月被評為全國精神文明建設先進單位。

　　牙克石熱電廠以創建雙文明標兵單位為重點，提高創建活動的質量，制定創建活動管理辦法和考核標準，堅持高起點、高標準，使創建活動真正有利于提高企業安全生產水平，20xx年5月順利地通過內蒙古自治區文明單位標兵復查工作，鞏固提高了取得的榮譽。扎蘭屯熱電廠在去年底和今年初相繼兩次接受自治區、x市兩級文明委復檢，確立了20xx年晉升區級文明標兵單位的目標。東海拉爾發電廠于20xx年5月順利通過自治區精神文明委復檢，目前正努力向全國精神文明單位的目標邁進。

　　（四）、以開展員工文化藝術活動為載體，全面推進公司企業文化建設

　　先進的企業文化是安泰熱電公司持續發展的精神支柱和動力源泉。建設先進的企業文化，是提高公司管理水平、增強公司凝聚力和打造公司核心競爭力的戰略舉措。

　　在全面推進公司企業文化建設工作的過程中，公司所屬各單位把開展豐富多彩、喜聞樂見的文化藝術活動，作為企業文化建設的行之有效的載體，通過舉辦員工生產運動會，“安康杯”安全生產知識競賽，開展各類健康有益的文體活動，為員工搭建發展平臺，提供發展機會，開發智力資源，挖掘員工潛能，滿足員工求知、求美、求樂的精神文化需求，從而增強員工的主人翁意識和集體責任感，激發員工的積極性、創造性和團隊精神，為安泰熱電公司持續健康發展做出更大的貢獻。

　　三、企業文化建設的側重點

　　廠網分開后，公司面臨前所未有的機遇，同時也面臨著新的機遇和挑戰，電力核心產業需要繼續壯大，煤炭支撐產業需要加快發展，熱力生產產業需要進一步完善，技術、管理創新需要進一步推進，公司生產經營的各項任務非常繁重。能否圓滿完成各項工作任務，很大程度上取決于能否通過開展強有力的思想政治工作，確保員工隊伍的穩定和團結，從而把員工的思想意識統一到公司的建設發展中去，使員工的心思凝聚到事業上，充分發揮勞動積極性和創造性，為公司的大發展做出應有的貢獻。

　　為此，安泰公司把企業文化建設的側重點放在了思想政治工作上，在開展思想政治工作中，積極開展形勢任務教育，教育廣大干部員工正確看待當前的形勢，既要看到存在的問題，更要看到所取得的成績；既要看到暫時的困難，更要看到光明的前景。教育廣大干部員工識大體、顧大局，正確看到自己在改革中的利益得失，增強對各項改革的承受能力，引導他們成為公司各項事業改革和發展的主力軍。

　　為了確保員工隊伍的思想穩定，安泰公司各級領導干部經常深入基層，深入生產一線，通過面對面與員工談話了解員工隊伍的思想狀況，發放思想狀況調查問卷，調查了解員工的疾苦，幫助困難員工排憂解難，為他們卸包袱、鼓干勁，以盡快解決員工的思想問題，有力的維護了員工隊伍的穩定和團結。使廣大員工中呈現出愛崗敬業、無私奉獻、扎實工作、勇于進取的良好局面，未發生因思想工作不到位而造成的群體越級上訪事件。

　　四、企業文化建設工作的近期工作思路

　　1、廣泛開展企業文化理論學習教育活動，利用員工喜聞樂見的形式，以重大節日和重大活動為契機，開展豐富多彩的文化活動，營造企業文化氛圍，使全體員工充分認識企業文化建設的重要意義。

　　2、增強和充實有關企業文化建設的考評內容，使公司企業文化建設工作規范、有序地開展。

　　3、實行分級管理，狠抓落實。把企業文化建設的具體任務納入年度工作計劃中，做到有部署、有檢查、有獎懲，真正把企業文化建設工作落到實處。

　　4、加強企業文化宣傳工作。加大企業自身對內對外企業文化的宣傳力度，緊密與系統內外的新聞媒體合作，提高企業在社會上、系統內外的知名度、美譽度。

　　5、積極參與系統內外有關企業文化建設的經驗交流活動，廣泛學習借鑒企業文化建設方面的先進經驗和成功做法。

　　6、確保對企業文化建設的物質投入。把企業文化建設所需資金納入企業經營管理的總體計劃，每年度進行綜合平衡，統籌安排。

2023年文化建設工作總結范文 篇15

　　為扎實推進清廉金融文化建設，增強黨員干部的廉潔自律意識和拒腐防變能力，持續鞏固風清氣正的良好政治生態，9月份以來，興業銀行濱州分行開展“清廉金融文化宣傳月”活動，通過喜聞樂見、豐富多樣的形式，讓清廉金融文化理念內化于心、外化于行。

　　加強組織領導，注重工作實效。興業銀行濱州分行領導班子高度重視本次宣傳活動，成立領導小組，明確牽頭部門，細化活動方案，明確責任分工，把“清廉金融文化宣傳月”活動作為提升本單位黨員干部廉潔意識、凈化政治生態的重要抓手。

　　強化陣地宣傳，營造良好氛圍。宣傳月期間，該行利用營業辦公場所、營業網點等陣地，將清廉金融文化融入日常，轄內各營業網點在營業廳大屏幕滾動播放清廉興業宣傳片，在宣傳欄醒目位置投放清廉金融文化宣傳標語，并在所有行內辦公電腦設置清廉金融文化屏保，營造了濃厚的清廉金融文化宣傳氛圍。

　　開展專題教育，強化宣傳效果。活動期間，該行一方面組織員工通過“興知”線上學習平臺積極參與廉潔教育相關培訓及廉潔知識競賽，另一方面通過專題講座、黨員集中學習、參觀廉政警示教育基地等方式強化廉潔教育宣傳，不斷增強黨員干部紀法意識。

　　創新宣傳形式，提升宣傳質效。宣傳月期間，該行結合自身業務實際，深入廠企宣講清廉金融文化，向客戶發放《廉潔從業告知書》，向家屬發放《廉潔倡議書》，將清廉金融文化建設與日常工作和生活緊密結合起來。同時，通過組織員工制作清廉金融文化宣傳視頻、圖文作品，不斷豐富宣傳形式，拓寬宣傳覆蓋面。

2023年文化建設工作總結范文 篇16

　　在當前經濟環境下，搞好企業文化建設，不僅是企業與時俱進、開拓創新的必然選擇，同時也是市場經濟發展的必然結果。因此，在新時期搞好企業文化建設已成為當前和今后一個時期的一項重要戰略任務。通過實踐我們明白一個道理：成也文化、敗也文化。

　　一、國有企業文化建設

　　一個企業從創建之初就已經具有相關文化了，通過先進優秀的文化理論，可以更好發揮和促進企業發展，通過企業文化能更自覺地促進企業發展和壯大。所以我們的國有企業必須要明確這樣一個認識，確立國有企業的文化建設發展方向，建設具有中國特色的國有企業文化。企業文化建設過程必須貫穿“一個主線”、明確“兩個層次”、做到“三個帶頭”、構建“四個載體”、落實“五個到位”：一個主線：企業文化建設要以發展戰略為主線，文化建設要圍繞“發展”這一要務展開；兩個層次：企業文化分為企業倡導的企業文化和企業真正實踐的企業文化。倡導的企業文化和實踐的企業文化是兩個不同的企業文化層次，只有實踐了的企業文化才是企業真正擁有的企業文化；三個帶頭：在企業文化建設時，各級領導者要帶頭，企業總部要帶頭，各級管理人員要帶頭；四個載體：企業文化建設要營造環境氛圍；組織相應的儀式和活動；塑造企業和企業人形象；以制度體現文化要求；五個到位：企業文化建設必須組織到位，有專門的組織推進；必須人員到位，有專門的人員實施；必須責任到位，明確相應的責任；必須投入到位，落實資金保障；必須激勵到位，對責任者進行考評。

　　二、加強企業領導者的思維方式

　　企業文化建設成功與否，與企業領導者是否全力支持有著直接的關系。如果一個企業的領導者缺乏正確的文化觀、歷史觀，那么他就不可能真正理解和傳承一個企業文化最有價值、最為豐富的內涵，他的思想言行往往會讓人們看到種種文化和歷史的缺失。企業領導的思維方式、行為方式和人格影響力，潛移默化地影響著企業的發展，是企業文化建設成敗的決定性因素。為此，企業領導者應從以下幾個方面予以提高，以滿足企業文化建設的需要。

　　①領導者更應提高自身素質。要想讓企業越辦越好，培育出優良的現代企業文化，就應當要求我們的企業家們不斷學習、不斷完善、不斷提高自己的綜合素質和文化品位。

　　②一個企業如果具有良好的文化氛圍，具有優良的文化品格，能為企業健康持續高效發展提供有力的文化支持，它就一定會是一個學習型的企業，它會有一個學習型的領導班子、一支學習型的職工隊伍和一種學習型的經營理念、管理機制與團隊精神，它還一定會有一個真正的學習型的最高管理者。

　　③做好符合國有企業實際的企業文化建設規劃，這是搞好企業文化建設的根本保障。企業文化是不可復制的。因此，在新時期，國有企業希望求生存謀發展，首先必須做好符合國有企業實際情況的企業文化建設規劃，把企業文化建設作為企業的一種發展戰略來改造自己的文化，從而實現戰略發展。

　　④實施企業文化建設要做好詳細的規劃，通過長期的努力和整體的提高逐步實現目標。時間方面，制定中長期目標以及分階段實施的計劃；制度方面，著眼于各部門協同和全體員工的努力，規定相應崗位職責，并制定獎懲措施，以制度保證落實；廣度方面，專門培訓與日常教育緊密結合，涵蓋每位員工的一言一行，通過員工的行為展現企業風采，體現文化建設成果；深度方面，研究如何將工作做細做實，做好長期堅持不懈的準備；針對性方面，考慮企業領導、總部機關、分支企業直至一線員工的實際情況，以員工喜聞樂見的形式廣泛深入開展企業文化建設；創新方面，要取精華、去糟粕，在繼承中發展，在發展中創新，使企業文化建設不斷地豐富與完善；和諧方面，要把企業文化建設同企業的發展和諧起來，和諧工作環境，和諧人際關系，和諧制度建設，使每名員工都能夠主動地、積極地、富有創造性地投入到工作之中，形成一種真正和諧的氛圍。

　　三、企業文化建設的主要內容。

　　首先，引導員工行為向企業期望的方向發展。企業文化的核心是價值觀，價值觀的實現在于員工的態度與行為。在考評員工時，要設計一套完整的關鍵行為指引系統，用這個系統來評價每個員工（包括管理人員）對企業文化的真實認同度。通過關鍵行為的評價，可以指引員工態度與行為的改進方向，可以為企業選擇“志同道合”的事業伙伴。

　　其次，完善企業的VI體系。設計完整的企業文化手冊、規范的制度文化和形象識別系統。

　　最后，也是最重要的就是構建員工廣泛認同的員工價值觀。

　　通過有效的方式形成企業核心價值觀，并以此作為種子要素孕育企業文化，通過溝通信仰、傳遞愿景和從事所有企業的實踐來強化核心價值觀，使全員認可并內化企業核心價值觀以形成持久的行為。沒有速成的企業文化建設。完整的企業文化手冊、規范的制度文化和形象識別系統，甚至包括大規模的導入，僅僅是企業文化建設的開始。領導者行為、員工行為和企業的一切生產、經營和管理活動都以企業的核心價值觀作為基本準則，一定時期以后，以鮮明價值觀為核心的強勢企業文化形成，在這種鮮明價值觀和企業文化的有效指引下，企業員工按照指引的行為準則行動并自我激勵，促使一個嚴謹高效、積極向上的企業文化的形成，為國有企業的持續發展提供動力源泉。

　　四、在未來的發展中

　　在長期的計劃經濟體制下，我們的國有企業也曾創造出過燦爛的企業文化。即使在當前建設市場經濟體制的過程中，一些優良傳統也是值得我們珍視的；尤其是其中的創業精神、拼搏精神、求實精神，對于任何一個市場行為主體來說都是必備的。然而，在由計劃經濟體制向市場經濟體制轉軌過程中，國有企業原有的企業文化從總體上看就顯示出了它的惰性和不適應性。社會經濟的轉型逼迫國有企業必須重新審視企業戰略、市場定位、業務發展，轉換舊機制、轉變舊觀念，招聘新員工、開發新市場，變革舊文化、建立新文化。

　　因此，國有企業在進行文化建設的過程中，不可避免地要引進全新的理念來改造原有的文化。每個文化都有他的特質，文化間的沖突將不可避免。對國有企業原有的文化，取其精華、棄其糟粕，在繼承和發揚國有企業原來所固有文化優秀特質的同時，博采眾長，兼容并蓄，借鑒吸收其他民族和企業的優秀文化為我所用，改變企業文化的模式，不僅要長期積淀新文化，而且要同原有文化的“惰性”作反復較量和長期的斗爭。因此，國有企業的企業文化建設將是一個長期的過程，在新時期依然任重道遠。

2023年文化建設工作總結范文 篇17

　　河東街市場社區位于河東街中心區域，轄區面積20萬平方米。居民1226戶，常住人口3228人，居民小組20個，個體商戶277家。轄區內有河東街的商貿市場、社區醫院、阿繼二廠等5家大型企事業單位。

　　一、河東街市場社區文化建設現狀。

　　近年來，隨著我區經濟建設的不斷發展和對文化建設的大力推行，河東街市場社區的文化建設也取得了長足的進步。

　　(一)文化基礎設施建設不斷完善。

　　20xx年，為了拓寬社區服務領域，限度的滿足廣大居民的精神文化需求，街道黨工委、辦事處和社區黨支部、居委會積極打造了“五和諧社區”建設。對原阿繼退休辦進行了全面的維修和改造。建成了近200平米的一站式服務大廳，創辦了60余平米的社區黨校、法制學校、市民學校、60余平米的老年書畫室、110余平米的社區圖書館、70余平米的乒乓球室、180余平米的臺球室、130余平米的xx室、130余平米的多功能活動大廳7個文化學習、活動平臺。還修整了面積近2600平米的體育、休閑活動廣場和近260平米的多功能燈光球場，并新添設了28種健身器材、32套休閑座椅、兩處夜光太陽能燈，為社區文化建設打下了堅實的物質基礎。

　　(二)文化團體發展步伐明顯加快。

　　河東街市場社區黨支部為滿足廣大居民的不同需求，先后組織建立了“老年合唱團”、“舞蹈隊”、“秧歌隊”“武術健身隊”、“乒乓球隊”、“臺球隊”、“老年書畫協會”7個社區文化、體育團體。這些社區文化、體育團體規模逐步擴大，藝術、專業水平穩步提高。還在各文化團體中由團體成員自己選出一部分有影響力的黨員成立了黨小組，帶領、組織大家進行日常排練、訓練。

　　二、社區黨支部、居委會在社區文化建設中的職能，及社區開展文化建設的主要做法和成效。

　　(一)社區組織、動員本轄區居民積極參與到社區文化建設當中來。

　　社區利用周末或節假日等居民比較集中的時段在社區廣場和繼電文化宮廣場通過發傳單、掛條幅、寫黑板報、放廣播等多種宣傳形式，宣傳社區組織的文體活動和文化團體，讓居民了解社區文化活動的內容、形式和時間，繼而選擇適合自己的文化活動參與其中。對于社區工作人員了解的和居民廣泛推薦、認可的具有某些特長的人員，我們組織社區干部和相關團體骨干到這些人員家中去，做本人及家屬工作，動員他們積極參與到社區的文化活動當中，豐富自己、服務他人。

　　社區干部還深入到各種活動當中，為居民協調、安排活動場地，并提供服裝、道具、燈光、音響等，為文化活動可以順利、有序的開展提供了有力保障。

　　(二)我們利用社區各種活動室和廣場為平臺積極組織社區文化團體進行各種居民喜聞樂見的文化、體育活動。

　　1、每天進行的日常活動有：早6點至7點進行集體舞、太極拳、武術演練;晚6點半至7點半進行秧歌、交際舞演練;白天在各文化、體育活動室進行打臺球、乒乓球及各類活動和書法、繪畫練習。這些活動繁榮了社區的精神文明建設，豐富了居民的業余文化生活。

　　2、社區每年還會舉行一些大型的主題文體活動，主要有：

　　(1)每年的“4.23”世界讀書日，我們都會在社區圖書館開展“中華魂”主題讀書活動，讓居民讀一本好書，在書中尋找人生觀、價值觀的真諦所在;

　　(2)每年的寒暑假，我們都針對廣大青少年開展為期一個月的“讀書月”活動，讓廣大青少年可以在假期繼續感受到好的讀書的氛圍;針對留守兒童開展“老少牽手、博覽群書活動;

　　(3)六一兒童節，社區合唱團與阿繼小學師生同臺演出向兒童們送去節日的祝福;

　　(4)每年為紀念國慶節我們都會開展“祖國在我心中”書畫展和“紅歌演唱會”等系列活動，每年的“書畫展”和“演唱會”都會吸引上百人參與，觀看的群眾更是數不勝數，臺上的演員和臺下的群眾都用自己的方式抒發著對祖國的熱愛;

　　(5)每年夏季我們還會組織一次“好鄰里運動會”，居民以家庭為單位參加趣味性比賽，這增進了家庭成員之間和鄰里之間的和睦、團結。

　　這些活動不僅吸引了本社區的居民參加，影響面還拓展到了河東街周邊的幾個社區，就連阿什河街城郊村的居民也有聞訊趕來參加的。

　　3、社區居委會還經常組織本社區的文化團體參加市、區組織的文藝匯演及各類比賽，并都取得了不錯的成績和反響。尤其是老年合唱團更是先后參加了區黨校校慶演出、橫頭山紅葉節演出、哈夏音樂節演出等，并獲得了哈市、阿城區頒發的《哈爾濱市第29屆哈夏音樂會先進集體》;《紀念新中國建國60周年紅歌演唱比賽一等獎》等多項大獎，知名度與日俱增。

　　社區是社會的細胞，社區和諧是社會和諧的基礎，而要實現社區和諧，就必須高度重視社區文化建設。因為文化具有親和力和凝聚力，是維護社會穩定、推動社會發展的精神紐帶。

　　以后我們會繼續抓緊落實社區文化建設的各項工作，力爭使我們的工作進一步完善。

2023年文化建設工作總結范文 篇18

　　江蘇省揚州汽車運輸集團公司（以下簡稱公司）建于1949年，為國有大中型企業，全國道路旅客運輸一級企業。經營領域覆蓋道路旅客運輸、公共交通、城市出租、汽車修理、商貿旅游、職業培訓等多種產業，為揚州地區規模最大的公路客運龍頭企業。集團下轄17個分公司、12個子公司，現有職工20xx余名，總資產7億多元，各種營運車輛近xx00輛。經營公路客運線路128條，輻射17個省和直轄市，日發班次1200余班次，年發送旅客750萬人次；公交線路11條，年運量達2700余萬人次。20xx年6月通過ISO9001：20xx國際質量體系認證，為揚州市國資委系統重點監管企業。

　　交通部《交通文化建設實施綱要》發布后，在交通運輸企業中掀起了企業文化建設高潮。公司積極響應號召，啟動并推進企業文化的策劃、實施工作，在建設企業文化的過程中，時刻銘記“奉獻社會、造福員工”的企業使命，努力踐行“滿意創造價值”的核心價值觀，遵循以人為本的發展理念，弘揚“團結、奉獻、創新、超越”的企業精神，形成了完整、嚴密、和諧的企業文化體系。經過幾年的不懈努力，企業文化建設取得了豐碩的成果，公司先后榮獲“全國道路運輸百強誠信企業”、“全國實施卓越績效模式先進單位”、“全國實施用戶滿意工程先進單位”、“全國廠務公開民主管理先進單位”“全國質量管理小組活動優秀企業”、“全國企業文化建設示范基地”、“中國文化管理十佳單位”、“全國模范職工之家”、 “江蘇省五一勞動獎狀”、“江蘇省和諧勞動關系模范企業”、“江蘇省放心消費示范點”、“江蘇省安全生產誠信企業”等稱號，獲得“中國用戶滿意鼎”。下屬揚州汽車站為“全國道路運輸百強誠信客運站”、交通部“文明汽車客運站”、“江蘇省文明單位”。公司開展的企業文化建設對企業產生了全方位的、深刻的、長遠的影響，促進了企業的科學發展和快速發展。

　　一、精心策劃，全面實施，發揮領導的表率作用

　　企業文化建設是一項長期性的工作，短期內不能創造出經濟效益，而企業文化建設的基礎性工作需要很大的投入。所以，行政領導的作用是企業文化建設取得成功的最關鍵因素。公司成立了企業文化策劃委員會，主要領導親自抓、親自推動，專設企業文化策劃處負責日常策劃工作，聘請專業的品牌策劃公司進行企業文化理念（MIS）、行為（BIS）、視覺（VIS）三大系統的全面策劃,提煉公司60年企業文化的精髓，歸納出公司核心價值觀--“滿意創造價值”，并層層展開核心價值觀，形成了公司的企業文化體系。

　　在企業文化建設過程中，公司領導身先士卒，對企業的發展有長遠的戰略思考,提出建設本企業文化的獨到見解。領導帶頭學習企業文化知識,親自參與文化理念的提煉,指導企業文化各個系統的設計,通過領導者的人格魅力和管理藝術,感染和影響員工,推動企業文化建設走向成功。20xx年公司被評為“全國企業文化建設示范基地”，總經理時雨、黨委書記吳忠俊被評為中國企業文化建設杰出貢獻者，時雨總經理當選為中國企業文化促進會副會長。

　　二、構建形成嚴密、完整的企業文化體系

　　公司在挖掘傳統文化的基礎上，結合企業生產實際、行業特點、服務需求和職工訴求，提煉出滿意創造價值的核心價值觀，并構建起以內層（核心價值觀）、中層（企業制度文化、行為文化）、表層（視覺識別系統）三個層面為框架的企業文化體系。

　　1、從精神文化層面看，形成了以理念識別系統為核心的揚汽文化體系

　　企業理念識別系統，是企業形象識別系統中關于精神文化層面的識別系統，是CIS整個系統中的核心與靈魂。公司精心設計了以18個基礎理念為核心的理念體系并擴展到應用理念體系和延伸理念體系，組成了完整的企業文化理念系統。

　　核心價值觀是企業應明確并向社會公示的最為關鍵的價值取向，是公司理念體系的核心和主體，是企業為實現愿景、承擔使命而提煉出來并予以踐行的價值標準。公司根據主營業務以服務為主的特點將核心價值觀確定為“滿意創造價值”。

　　滿意：是以滿足需求、以人為本為指導方向，要求做到：客戶滿意、員工滿意、市民滿意、政府滿意。

　　創造：是以實現滿意服務為目標，不斷超越自我、超越同行的創新活動過程。包括：服務創新、標準創新、管理創新和文化創新。

　　價值：是指實現滿意服務前提下多種價值共同實現的價值體系，包括客戶價值、員工價值、公司價值和社會價值。

　　核心價值觀的確定為公司企業文化建設總體目標指明了方向。有了共享的核心價值觀，企業文化獲得了強盛的生命力，企業文化的策劃也得以有條不紊地展開。

　　2、從制度文化層面來看，編制了公司企業文化體系的主要載體--《揚汽文化大綱》

　　經過一年多策劃，公司近60年的豐富文化資源得到全面梳理和歸納，形成了完整的企業文化體系，體系以《揚汽文化大綱》的形式與全體員工見面。大綱為系列讀本，包括《理念篇》、《行為篇》、《視覺篇》和《管理篇》四冊印刷讀本。其中，《理念篇》包括18個基礎理念及釋義；《行為篇》包括員工行為規范、行為禮儀、品牌策劃等內容；《視覺篇》包括視覺識別系統的370個策劃項目；《管理篇》全文xx4萬字，940頁，主要反映以管理制度為主體的制度文化，包括18篇管理制度、1篇質量管理培訓教材、1篇企業發展簡史，精心選取了本司近60年來成功的企業管理規章制度和方法，內容覆蓋了所有管理層次和工作環節，為今后各項管理工作提供了具有典型性、規范性、實用性的操作規范。《管理篇》發至主要管理崗位，供各級管理者借鑒和執行，同時編寫出精簡版的《員工文化手冊》，發至全體員工，作為操作實踐中直接使用的作業指導書。

　　3、從物質文化層面來看，形成了規范、統一的視覺形象

　　公司近年來根據視覺識別系統的常用標準規范了企業內部及各二級單位的企業標識形象，完成了絕大部分營運車輛的視覺改型換色計劃。完成了公司機關及二級單位視覺識別系統的更新，制作文化小卡片、設置桌卡、發放書簽，共制作了近千塊企業文化展示牌，近百塊企務公開欄，添置相關的視覺識別系統設施。公司參照CIS企業識別系統里的服裝顏色標準和樣式設計示意圖，為公司員工量身制定了工作服。員工在工作時間、工作場所一律按要求穿著公司為員工統一量身制作的企業服裝。

　　三、加強企業文化載體建設，豐富文化活動

　　公司對文化活動不斷創新形式，不斷開展企業歌曲卡拉OK大賽、崗位練兵、趣味運動會等活動，連續組織了“滿意在交通、滿意在揚汽”、“文明禮儀伴我行”、“放心消費”、“走進揚汽、感受春運”、創建“工人先鋒號”等主題活動，全面展示企業精神風貌，推動企業文化活動的深入開展。編寫了窗口崗位行為規范歌和以企業文化主要理念為內容的企業歌曲《揚汽之歌》，印制了十大理念和揚汽之歌歌詞卡片發給每位員工，要求職工會背會唱。20xx年舉辦《揚汽文化演唱競賽》，全司共有300多名員工參與，在傳唱企業歌曲的同時更好地宣傳和貫徹公司的文化理念。同年建成了一個集舉行會議、教育培訓、視頻演示、各娛樂文化活動于一體的多功能廳，大大地拓展了職工開展各項活動的空間。

　　為促進企業文化落地工作做到實處，公司制訂了推進計劃，按步驟實施推進，并實行目標責任制管理。以目標責任制考核為抓手，定期對《目標責任制考核辦法》進行修訂完善，形成了包括企業文化、服務質量、安全管理、文明創建等在內的85個大項、269個細則的考核管理系統，每月12日由集團考評小組動態考核，對各部門和各單位的企業文化、經濟業績、質量目標、顧客滿意率、工作成效逐項評價，逐條打分，績效掛鉤，獎懲兌現，促進了考核管理的標準化、規范化。同時制定了《企業文化建設項目實施和考評辦法》，對企業文化落地的各項工作進行量化考核。通過建立并落實嚴密的考核監管體制，集團企業文化、安全管理、質量管理、財務管理、人力資源管理等各項基礎管理更為扎

　　四、加快亞文化體系建設，推動企業文化建設向縱深發展

　　1、以質量文化為主線，塑造特色服務品牌

　　在理念系統落地實施過程中，重點放在質量理念的宣傳和貫徹活動上，通過宣傳和樹立質量認識，分析質量本質、認識質量價值和質量責任，確立了構建質量文化的思想基礎，在此基礎上提出基本質量理念：

　　l 安全、快捷、方便、舒適；

　　l 質量必須滿意，滿意體現價值；

　　l 質量是企業的生命線，質量文化是企業文化的基礎；

　　l 質量是由顧客來評價的，必須以顧客為關注焦點。

　　公司圍繞質量理念持續不斷地組織QC小組活動、用戶滿意服務明星創建活動、質量操作競賽、崗位練兵、用戶滿意優質服務季競賽等活動，不斷促進增強質量意識。根據質量文化活動的特點，在互聯網上開設了質量管理網站、論壇和博客群，用以共享質量文化經驗和交流體會，使之成為創建活動、質量管理活動和企業文化活動的又一個重要陣地。

　　公司將這些活動統稱為“提升質量文化、確保用戶滿意”活動，并確立“年年活動、年年創新、年年進步”的活動目標。活動中培養出駕駛員張彤、服務員陳香、徐美玲等一批國家、省、市級勞模和服務明星；在首屆全國交通行業“宇通杯”機動駕駛節能競賽中，公司榮獲“節能優勝企業獎”，駕駛員金涌在個人競賽中取得了一等獎(第三名)；公司連續獲得國家、省、市級優秀質量管理小組活動優秀企業稱號，獲8項國優小組、25項部、省級優秀質量管理小組稱號；20xx年度被評為為全國用戶滿意工程先進單位，張彤駕駛班被評為為全國用戶滿意服務明星班組。在質量文化推進活動中，3名同志被授予“揚州市五一勞動獎章”，快客公司上海駕駛班班長張彤的“四段式工作法”榮獲“揚州市十佳工作法”， 20xx年光榮當選全國勞模，揚州汽車站服務員徐美玲當選交通運輸部勞模。揚州汽車站榮獲“全國道路客運百強誠信客運站”稱號。這些成績，既是對我們工作成果的褒獎，也為我們推進企業文化建設向縱深發展提供了強大的精神動力。

2023年文化建設工作總結范文 篇19

　　學生學習生活的具體環境就是班級。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，積極向上的精神。而這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作和班級文化建設。

　　本學期我擔任初一(2)班的班主任，我把班級文化建設分為環境文化建設、制度文化建設和思想文化建設。

　　一、環境文化建設

　　教室是一切教學教育的主陣地。營造一個整潔、明麗、溫馨的教室環境，可以激發性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級文化建設首先要抓好教室的環境布置。利用墻壁的空白處懸掛名言名句時刻勉勵和鼓舞著學生。如"黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲""業精于勤毀于嬉，行成于思毀于隨"等警句。學習園地，精彩紛呈的學生作品有把人帶到一個多姿多彩的知識的殿堂。不定期更新的優秀作業展、進步榜不但表揚了先進，激勵了先進更讓同學們感到榜樣就在身邊同時讓學生們意識到努力就會進步，努力就會成功。學習心得及時向同學提供好的學習方法。黑板報，主題鮮明，內容的針對性、可讀性而深受班級學生的喜愛。這些墻壁文化使學生在有意無意中受到耳濡目染，潛移默化的教育，充分發揮環境因素的教育功能。這是利用班級文化的外部形象，也就是用環境的功能來影響人。如果在一個雜亂無章、衛生極差的課室上課的話，不論是學生還是老師必然會受其影響的，達不到應有的教育效果。

　　二制度文化建設

　　為了幫助學生養成良好的行為習慣，學會做人、學會學習，我們必須制定一定的措施和制度來幫助和監督學生的行為。為此一開學我就召集全班同學商討制定班級公約、宿舍守則、清衛工作實施細則等讓學生自己對自己在上課、作業、自習課、早鍛煉、用餐、睡寢、和同學相處等方面提出要求。老師在此過程中也提供一些比較具體的建議，讓學生明白該做什么、該怎樣做，從而幫助他們養成良好的行為習慣。

　　三精神文化建設班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。一個好的班級，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學生為班級服務，把班級建設好的。一個班級有了自己的文化的話，那么這個班級就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無處不在，每時每刻影響著每一個學生和老師。班會課就是培養這種精神的最好陣地。本學期初我和同學們一起商量著把“團結友愛，鉆研創新”定為我班的班風，并且在隨后的多次班會課讓學生談感想。讓同學們初一(2)班是一個家，43位同學就是兄弟姐妹，同學間應相互幫助相互促進。只有大家都進步，我們這個班才能算真的進步。每位同學應該積極向上，善于向困難挑戰，永不言敗。我還通過讓學生設計班徽讓“團結友愛，鉆研創新”深入人心。

　　班級文化的建設不論是環境的布置還是精神的創建，都離不開學生參與。教師只有充分發揮他們的想象力和創造力，激發他們用自己的智慧和雙手來創設有特色的班級文化環境，才能使這一項工作得到實施和發展。

2023年文化建設工作總結范文 篇20

　　根據教委發展規劃，xx年教育局和教委的工作安排，從我校的實際情況出發，通過校園文化建設，把我校建成“優美、高雅、特色、和諧”的師生學習、工作、生活的樂園。為爭創一流的學校，全面育人服務，在校園文化建設方面主要做了以下幾項工作。

　　一、重視制度建設，落實目標和任務

　　1、成立校園文化建設領導小組，校長親自抓此項工作，明確分工，責任到人。

　　2、及時召開校務會研究制定了《xx學校發展規劃》，《校園文化建設年度規劃》及管理制度。

　　3.加強了日常考核和落實工作，鼓勵先進，鞭策后進，使校園文化建設真正落到實處。

　　二、從徹底根治臟、亂、差入手，狠抓師生精神面貌建設。

　　1、開學初從整治學校臟、亂、差入手，為徹底根治臟、亂、差的現象。學校要求統一布置各教室的環境，室內外環境具體到每個班、每個人進行管理，每天及時清掃各班所屬的環境區，每周及時處理垃圾坑的垃圾，嚴格執行值周制度，進行督促、檢查、量化評分。

　　2、從佩戴紅領巾、穿校服、個人身體衛生等幾方面，加強個人衛生，定期或不定期督促、檢查，教育學生養成良好的衛生習慣。

　　3、把學校26個組室分配給每個教師，并制定了《xx學校各組室管理量化考核規定》，實行責任到人的管理。

　　4、認真做好師生的文明禮貌、精神面貌方面的工作。要求師生有禮貌、衣著整潔、整齊、待人熱情和氣三、加強硬件建設，使校園文化建設向高標準方向邁進。

　　1.在刷新原有的永久性標語兩條的.基礎上，校園內寫新標語三條，繪制體育運動圖案25幅，懸掛了名人畫像和警示句。

　　2.重新制作黑板四塊，瓷磚圖兩幅。定期公布值周公布欄、布置教學樓道的黑板和宣傳欄。

　　3.制作乒乓球臺六個，水池一個。維修花墻、灶房，裝飾餐廳、團隊活動室。修理了課桌凳，配齊了多功能、藝術室桌凳，修理、合理布置了單雙杠等體育設施。

　　4.整理了各組室設施布置，給實驗室、團隊活動室、藝術室配備購置了儀器柜。

　　5.更新了操場周圍和學校門前樹（栽植了新疆楊樹和垂柳）。花園內栽植了丁香、碧桃樹，種植了花期長的花，并定期澆水、除草。

　　6.每個教職工養了三盒花，每個班三個人養一盒花，學校給各辦公室、教學樓道購置盒花十三盒。并加強了日常管理和養護工作，使校園達到了美化、香化。

　　以上建設學校共投資近八千多元，在學校經費有限的情況下，完成了年初的規劃任務。

　　今后將校園文化建設按規劃搞下去，使建設上檔次，爭創一流學校。