2023年學校教育工作計劃范文（通用20篇）

2023年學校教育工作計劃范文 篇1

　　為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》以及《中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹落實〈中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定〉的實施意見》精神，落實著力加強教育扶貧的重大任務，進一步提高我省貧困地區(qū)教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在精準扶貧、精準脫貧中的重要作用，特制定本方案。

　　一、實施貧困家庭就學子女精準資助

　　(一)逐步提高學前教育財政補助標準。學前一年達到每生每年1300元標準，免除保教費和補助公用經(jīng)費;按照每生每年750元標準，對貧困家庭幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學前教育進行資助。對中班和小班按照每生每年400元標準補助公用經(jīng)費。

　　(二)將義務教育全面納入公共財政保障機制。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制，到20xx年，全面落實城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策。對貧困家庭寄宿生按照每生每年小學1000元、初中1250元的標準補助生活費。實施好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。對貧困地區(qū)不足100人的`小規(guī)模學校(含教學點)按100人核定公用經(jīng)費補助資金，確保學校正常運轉。

　　(三)穩(wěn)步實施高中階段免費教育。從20PC年秋季學期起，對建檔立卡的貧困家庭普通高中和中等職業(yè)學校在校生免除學費，對貧困家庭普通高中學生每生每年發(fā)放2500元的助學金生活補助，對中等職業(yè)學校一、二年級在校貧困家庭學生每生每年發(fā)放20xx元的助學金生活補助。對貧困家庭的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校在校生，除享受國家教育資助政策外，每人再一次性給予3000元扶貧助學補助。逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費。從20PC年秋季學期起，對全省普通高中學生免除學費。

　　(四)統(tǒng)籌實施貧困家庭在校大學生資助政策，完善財政資助資金分配方式，通過發(fā)放國家助學貸款、助學金、獎學金等實現(xiàn)學費、生活費、住宿費補助全覆蓋。對建檔立卡的貧困家庭大學生每生每年發(fā)放6000元的助學金生活補助，學費、住宿費高出國家助學貸款限額部分，以及助學金生活補助超出國家助學金標準部分由所在高校從資助專項基金中全額補助。精準發(fā)力，精準幫扶，做好家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生的就業(yè)指導服務工作。引導和鼓勵學生畢業(yè)后到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務。

　　二、改善貧困地區(qū)學校基本辦學條件

　　(五)依據(jù)《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》，擴大貧困地區(qū)農(nóng)村學前教育資源。按照有利于利用富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，結合需求實際，加快學前教育三年行動計劃幼兒園項目建設，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求。“十三五”期間，力爭全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1所公辦幼兒園，人口密集的縣城至少有2所公辦幼兒園，全省公辦幼兒園數(shù)量達到幼兒園總數(shù)的50%，公辦幼兒園在園幼兒達到在園幼兒總數(shù)的50%以上，學前三年毛入園率達到96%。

　　(六)依據(jù)《陜西省義務教育階段學校基本辦學標準(試行)》，科學布局農(nóng)村義務教育學校。改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，加快項目進度，保障學生就近入學需要。到20xx年，使貧困地區(qū)農(nóng)村學校教室、桌椅、圖書、運動場等教學設施設備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;統(tǒng)籌中省資金，支持貧困地區(qū)城區(qū)及其新區(qū)、開發(fā)區(qū)、居民小區(qū)學校建設，有效化解入學難和大班額問題。加快貧困地區(qū)教育信息化進程，指導“三通兩平臺”建設，加強課程教學資源整合，推進信息技術與教育教學的融合應用。

　　(七)加快普通高中標準化建設和縣級職教中心建設。推進普通高中標準化建設，力爭20xx年全部達到省定標準。加強縣級職教中心建設，努力改善辦學條件，促進實訓設備配置水平與技術進步要求更加適應現(xiàn)代信息技術廣泛應用;推動中等職業(yè)教育資源整合，院校布局和專業(yè)設置更加適應經(jīng)濟社會需求，推動建成骨干職業(yè)學校和骨干專業(yè)。

　　三、擴大高等學校招收農(nóng)村學生覆蓋面 。

　　(八)積極爭取國家增加我省農(nóng)村貧困地區(qū)、集中連片特殊困難縣和國家扶貧開發(fā)工作重點縣定向招生專項計劃，提高中央部門高校和地方本科一批招生學校招收我省貧困地區(qū)學生人數(shù)。

　　(九)實施“省屬重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃”，參與一批本科錄取的省屬高校每年安排不低于本校3%的計劃招收農(nóng)村學生，改善招生專業(yè)結構，進一步擴大農(nóng)村學生接受良好高等教育覆蓋面。

　　(十)繼續(xù)實施省屬自主招生試點高校面向農(nóng)村學生單獨招生計劃，每年按照不低于試點高校本科招生規(guī)模的2%安排，使更多農(nóng)村學生享受優(yōu)質高等教育資源。

　　四、加強貧困地區(qū)教師隊伍建設

　　(十一)建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補充機制。從20PC年起，貧困地區(qū)縣以下學校招聘教師全部納入特崗教師計劃，每年招收20xx人，確保新補充教師具備本科學歷的不低于80%，確保體音美和信息技術學科教師有一定比例;農(nóng)村教育碩士師資培養(yǎng)計劃向貧困地區(qū)傾斜并逐年增加。積極協(xié)調(diào)，爭取按標準落實幼兒教師配備。

　　(十二)鞏固實施地方院校學前師范生免費教育。配合省醫(yī)改辦、省衛(wèi)計委，繼續(xù)實施全科醫(yī)學專業(yè)定向免費生，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)急需的全科醫(yī)生。

　　(十三)全面落實農(nóng)村學校教師和校(園)長交流輪崗工作，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校合理流動和對口支援，鼓勵城鎮(zhèn)退休特級教師、高級教師到鄉(xiāng)村學校支教講學或開展幫扶。對志愿到貧困地區(qū)中小學任教的免費師范生和教育碩士，優(yōu)先落實周轉房，優(yōu)先晉升專業(yè)技術職務，并在參加進修學習、骨干選拔名額中給予傾斜。

　　(十四)加強貧困地區(qū)教師培訓和骨干引領。到20xx年，對貧困地區(qū)所有教師和校(園)長進行不少于360學時的培訓，每年培訓8萬人次。推進農(nóng)村學校開展校本研修，擴大“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動實施范圍。逐年提高農(nóng)村邊遠貧困和薄弱地區(qū)教學能手評選名額，充分發(fā)揮骨干教師作用，幫扶貧困地區(qū)教師提高教育教學能力和水平。

　　(十五)引導高等院校、教科研機構、電教裝備機構和大城市優(yōu)質學校，通過結對幫扶、定向扶持等方式，加大對貧困地區(qū)農(nóng)村教師的幫扶支持，逐步形成以縣為主、輻射農(nóng)村的教師和校(園)長專業(yè)發(fā)展支持服務體系。

　　(十六)全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策。推動43個集中連片特困縣全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助，中省財政給予綜合獎補。推動省級連片特困縣和國家扶貧開發(fā)工作重點縣實施鄉(xiāng)村教師生活補助。

　　五、推動貧困地區(qū)技術技能人才培養(yǎng)與勞動力轉移。

　　(十七)鼓勵高等學校、重點在高等職業(yè)院校開設扶貧特色產(chǎn)業(yè)培訓班，招收未考上大學的貧困家庭學生免費培訓。充分利用職業(yè)教育資源，面向未升學初中和高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員、退役士兵等群體廣泛開展職業(yè)教育和培訓。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質量、就業(yè)有保障的特色專業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區(qū)學生的公共實訓基地，最大范圍吸納貧困家庭學生接受職業(yè)教育，加快貧困地區(qū)技術能人培訓和勞動力轉移。

　　(十八)持續(xù)加大秦巴山區(qū)、呂梁山區(qū)和六盤山區(qū)職教扶貧工作力度，以縣為單位，建設職業(yè)教育實訓基地，滿足貧困地區(qū)技術技能型人才需求，提高脫貧致富能力。

　　(十九)按照主體功能區(qū)產(chǎn)業(yè)培育需求，充分發(fā)揮貧困地區(qū)縣級職教中心的培訓基地功能，加大貧困地區(qū)農(nóng)村實用技術和農(nóng)村勞動力轉移培訓工作力度，實現(xiàn)“輸出一人，脫貧一戶”，

　　六、持續(xù)做好“兩聯(lián)一包”教育扶貧 。

　　(二十)持續(xù)推進子洲縣“兩聯(lián)一包”工作，充分發(fā)揮教育扶貧團作用，進一步提高教育扶貧精準度。省教育廳將子洲縣列為教育系統(tǒng)精準扶貧試點縣，積極開展教育扶貧試點，為全省教育扶貧探索可供復制的經(jīng)驗。

2023年學校教育工作計劃范文 篇2

　　一、堅持“以德立校”，創(chuàng)建文明和諧校園

　　（一）強化師德建設

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。

　　（二）強化學生常規(guī)管理

　　1、抓細節(jié)管理

　　將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時代好少年”。

　　2、抓文化建設

　　我們將以新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。

　　3、抓活動開展

　　我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

　　4、抓家校聯(lián)系

　　成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

　　二、加強教學常規(guī)管理，提高教學質量

　　（一）抓教學常規(guī)

　　1、加強質量監(jiān)控，減輕學生負擔

　　建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。

　　2、創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效

　　10年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

　　3、加強學籍管理，健全學籍檔案

　　為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登

　　4、實行“行政人員巡查制度”

　　值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。

　　（二）抓校本教研

　　1、建立校本研修制度

　　做到定地點、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

　　2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

　　3、校本教研，課題牽動

　　語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展

　　三、加強安全工作，讓平安永駐校園

　　（一）開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《曹園小學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

　　（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法治副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

　　（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

　　（四）繼續(xù)抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

　　（五）嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排2名教師協(xié)助值勤。

　　四、加強后勤服務，改善辦學條件

　　（一）嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

　　（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

2023年學校教育工作計劃范文 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)市現(xiàn)代教育技術中心工作計劃的要求，以深入實施素質教育為工作核心，圍繞“教育信息化應用年”中三通兩平臺建設為指導，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術教育上有新的突破。

　　二、工作目標

　　1、積極創(chuàng)設學校信息技術教育氛圍，努力培育學校信息技術特色，為創(chuàng)建信息技術實驗學校打好基礎。

　　2、加強多媒體、微課、微視頻、電子白板等新教育手段方面的培訓，提高教師信息技術水平，逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，教學網(wǎng)絡化。

　　3、建好學校網(wǎng)站，充分發(fā)揮信息的宣傳作用，樹立學校的形象，提高學校的知名度。

　　4、針對電教中心的各項布署，填好相應表格，完成相應任務，達成本學校在教育信息化應用年中的各項目標。

　　三、主要工作

　　1、管理工作

　　本學期，我們將進一步完善和加強管理教育技術方面工作，做到分工具體，職責明確，服務到位。

　　（1）專人負責師資培訓工作，把教師信息技術培訓工作計劃抓緊抓好。

　　（2）專人負責信息技術特長學生培養(yǎng)工作，把特長學生培養(yǎng)與學生信息技術教育課程有機地結合起來，保證培養(yǎng)時間和質量，努力為創(chuàng)辦信息技術教育實驗學校營造良好的內(nèi)部氛圍和生源基礎。

　　（3）專人負責資料處理工作，調(diào)集相關設備和人員，為廣大師生的資料處理工作提供優(yōu)質服務。

　　（4）專人負責校園網(wǎng)建設的技術監(jiān)督和管理工作，跟緊跟好，切實保證進度和質量。

　　（5）完善多媒體教室、網(wǎng)絡教室、計算機使用、電教設備借用制度。規(guī)范學生、教師對計算機的操作，保證學校網(wǎng)絡健康、正常運行并充分發(fā)揮作用

　　（6）本學期我們將以電教中心提供的系統(tǒng)平臺，努力做好教育技術裝備統(tǒng)計及資產(chǎn)管理兩方面工作。

　　2、教學工作

　　（1）抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課。

　　在教學過程中，我們要以“任務”為驅動，以實例為先導，以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握搜集、傳輸、處理、應用信息的基本技能。

　　（2）教師培訓工作

　　本學期我們繼續(xù)開展教師教育現(xiàn)代化技術系統(tǒng)培訓工作，通過培訓，使更多教師能完成編制試卷、統(tǒng)計成績等工作，學會上網(wǎng)瀏覽，搜索資料，下載軟件；為了做好這項工作，在本學期，我們先對教師進行問卷調(diào)查，公布學習內(nèi)容，征求開課時間，在充分了解情況的基礎上，制定出最好的培訓計劃，盡量保證大家有時間參加學習。

　　對參加學習的教師，我們將做好登記工作，同時對教師制作課件和用自制課件上課的情況也進行登記，對積極參加將信息技術應用于學教學科教學活動的`教師給予表彰和獎勵，確保大家在各方面都有所收獲。

　　（3）課外輔導工作

　　本學期我們要做好三件事一是指定專門的教師負責組織輔導學生，參加計算機考試和競賽；二是組織學生參加有益的網(wǎng)上活動，使學生學會收發(fā)電子郵件，能在學校網(wǎng)站上制作學生個人網(wǎng)頁。通過這項活動，探索在學生中開展信息技術教育的新路子，對在全校開展以信息技術教育為特色的辦學方向進行可行性探究；三是組織信息技術特色班的學生制作班級主頁；

　　3、教改實驗工作

　　(1)本學期課改工作全面展開，我們一定要做好實驗教師的培訓培訓工作，

　　使參加實驗的老師，盡快掌握電腦網(wǎng)絡教室管理系統(tǒng)的各種操作，學會使用學校的各種多媒體設備，學會上網(wǎng)，學會信息的搜集整理。信息中心將盡可能地提供實驗教師所需的各種材料，協(xié)助完成課件的制作，并做好總結。

　　(2)進行校本課程開發(fā)的嘗試，我校從20xx年起開設了《信息技術》課，前兩年以基礎教育為主，這對提高學生信息技術素質起到了一定的作用。但是，學生在課堂學到的知識沒能在實際生活中得到應用，特別是隨著計算機在家庭中的普及，寬帶網(wǎng)逐步進入家庭，學生操作計算機能力的提高，他們掌握的知識和技能有的已經(jīng)達到或超過教材的要求，若仍按原有的要求進行教學，學生會覺得枯燥無味，失去學習的興趣。因此我們打算在教材、教學方法上作一些改進。

　　(3)進行微課、微視頻、電子白板、網(wǎng)絡應該平臺使用及數(shù)字化E學習方面的培訓，讓教師不斷接觸新的教育方法與手段，提高教學效率。

　　4、宣傳報道工作

　　繼續(xù)通過學校網(wǎng)站，樹立學校的形象，提高學校的知名度。上學期我們已經(jīng)完成網(wǎng)站的初步建設，本學期我們還要加快網(wǎng)站建設的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容更充實，頁面更美觀，力爭在不長的時間內(nèi)，建成一個有一定知名度，點擊率較高，較受歡迎的中學網(wǎng)站。

　　學校信息化建設，是滿足教育現(xiàn)代化的需要，是落實教育三個面向的重要措施，是實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展，全面推進素質教育的關鍵步驟。今年學校要始終圍繞現(xiàn)代教育中心“教育信息化應用年”中的指導思想，積極籌措專項資金，改善教學設備與環(huán)境，不斷提升學校的教育現(xiàn)代化建設水平，我們要進一步認識“教育要發(fā)展，信息技術必須要先行”的觀念，推進課堂教學中信息技術應用的創(chuàng)新與發(fā)展，不斷增強師生的信息技術素養(yǎng)。

2023年學校教育工作計劃范文 篇4

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞區(qū)教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術發(fā)展的需要，并結合我校的實際情況，充分利用九臺撤市變區(qū)的有利契機，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，發(fā)揮我校現(xiàn)代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學校學生的興趣，擴大學校學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應有的作用。

　　二、主要工作目標和措施

　　（一）、大力抓好組織機構建設

　　學校領導統(tǒng)一認識，完善以分管校長、教導處主任、總務主任等組成的教育裝備領導機構。制訂學年度教育技術裝備工作計劃，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術管理制度化、科學化、規(guī)范化，提高學校管理工作的水平。

　　（二）、加強硬件管理和建設、規(guī)范設備的使用

　　1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設備的管理和使用情況，指導完善配套設備建設，對使用情況，做到有總結，有評比，有通報。

　　2.做好各專用教室設備的“配、管、用”工作。由專人負責管理主要包括認真執(zhí)行有關設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。提高設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。

　　3、提高信息技術專業(yè)人員的專業(yè)素質。作為信息技術專業(yè)人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。

　　（三）、優(yōu)化現(xiàn)代教育手段與學科的整合，充分收集和利用各項教育教學資源。

　　1、現(xiàn)代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統(tǒng)教育模式的不足，現(xiàn)代科學技術與現(xiàn)代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現(xiàn)代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經(jīng)之路，也是提高教學質量的重要保證。所以要求我校的每位教師一

　　方面要不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，另一方面要積極運用和整合現(xiàn)代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術輔助學科教學的重要作用。

　　2、加強教育資源的接收和收集，定期公布相關資源。具體措施：（1）加強網(wǎng)上教育資源的收集工作。加強校園資源網(wǎng)站的完善，通過學校網(wǎng)站不定期公布現(xiàn)有教育資源情況。（2）構建電子備課室，以滿足教師多媒體課件制作的需要。

　　3、學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養(yǎng)各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。

　　4、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經(jīng)驗的能力；對教學內(nèi)容進行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關聯(lián)的能力；根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容的要求，針對學習者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。

　　（四）、完善學校辦公自動化，落實幾項常規(guī)管理，常抓不懈。

　　1、學校管理已逐漸規(guī)范化、科技化、網(wǎng)絡化，發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用，對學校學生成績、學校學生學籍、學校管理等大膽使用計算機管理系統(tǒng)，以適用未來學校管理工作的需要。

　　2、進一步加強和完善學校學生電子學籍檔案，及時補充學校學生檔案資料。

　　3、加強和完善校園網(wǎng)站建設，加大學校在教育信息網(wǎng)上的宣傳力度。

　　（五）、充分發(fā)揮實驗器材的作用，提高儀器、設備的使用效率。

　　1、實驗（任課）教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等），保證實驗成功進行。

　　2、實驗員在接到實驗通知后，提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。

　　3、實驗室在學年前向學校提交儀器添置清單，學校根據(jù)實際需要和經(jīng)費承受給予添置。

　　4、做好實驗室資料臺帳工作。（包括學校實驗教學計劃、學科教學計劃、實驗通知單、實驗人員登記表、各種論文、總結等資料）

　　5、做好實驗器材的維修、護理工作，提高實驗器材的完好率、續(xù)用率。

　　（六）、制定落實實驗教學工作計劃，提高教師的科學素養(yǎng)。

　　1、努力提高專職（兼職）教師的科學意識和科學素養(yǎng)。實驗室訂閱《實驗教學與儀器》等各種資料供教師閱讀。

　　2、實驗教學計劃落實、活動正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學校學生的分組實驗。

　　3、做好實驗教學的資料臺帳工作，要求做到期初有計劃、期中有實施、期末有總結。

　　4、組織開展各種形式的教學基本功競賽、教學論文評比、學科教學案例評比和科技制作比賽。

　　（七）、繼續(xù)抓好圖書館建設，鞏固圖書館的創(chuàng)建成果

　　學校將根據(jù)《吉林省中小學教育技術裝備標準》要求，切實加強圖書室建設，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優(yōu)化館藏結構。在夯實圖書室常規(guī)工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設，繼續(xù)開展圖書借閱活動，積極引導學校學生課外閱讀，擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)。熱情服務于學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書室、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內(nèi)涵中的作用。

　　（八）、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。

　　確定計算機網(wǎng)絡教室、實驗室、音樂、美術等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加省市區(qū)各級論文評比。

2023年學校教育工作計劃范文 篇5

　　根據(jù)市委、市政府《西寧市脫貧攻堅行動方案》(寧發(fā)〔20xx〕3號)精神及其主要目標責任分工方案，結合實際，制定本行動計劃。

　　一、對象范圍

　　全市3縣330個貧困村中171所學校，其中：幼兒園48所、走教點56個、義務教育學校67所;14205名貧困家庭學生，其中：在園幼兒2159人、小學生5707人、初中生3041人、高中生1908人、中職629人、大學生761人及有技能培訓需求的勞動力人口。

　　二、目標任務

　　從20xx年起，把推進教育精準扶貧作為全市教育工作的重要任務，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，保障貧困地區(qū)孩子享受基本教育公共服務。到20xx年，全市農(nóng)村和貧困地區(qū)全面實現(xiàn)十五年普及免費教育，構建從幼兒園到大學“無縫銜接、全程覆蓋、城鄉(xiāng)一體”的資助體系。農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒園合格率達100%、標準化率達70%以上，農(nóng)村義務教育鞏固率達到95%以上、農(nóng)村學校辦學條件基本達到義務教育學校的辦學標準，農(nóng)村普通高中辦學條件和水平有較大提升，職業(yè)教育體系更加完善，實現(xiàn)勞動力技能培訓全覆蓋，農(nóng)村新增勞動力平均受教育年限達到13.5歲。

　　三、進度安排

　　根據(jù)市委市政府“三年集中攻堅，兩年鞏固提升”的總體部署，結合學前教育二期三年行動計劃和全面改薄項目建設，計劃投資3億元實施教育脫貧建設項目171個，其中爭取省級資金1.8億元，市級配套資金0.2億元，縣級配套資金1億元，分年度有序組織實施。

　　20xx年，計劃投資0.9億元，實施9個學前新建、改擴建和56個走教點改造及8個農(nóng)村學校改薄項目。實施家庭貧困學生15年免費教育。建立貧困家庭學齡人口、“兩后生”職業(yè)教育、貧困家庭勞動力職業(yè)技能培訓臺賬，基本滿足職業(yè)教育培訓需求。

　　20xx年，計劃投資1.6億元，實施30個學前新建、改擴建

　　和23個農(nóng)村學校改薄項目。完善教育結對幫扶機制，強化義務教育控輟保學。

　　20xx年，計劃投資0.5億元，實施9個學前新建、改擴建和36個農(nóng)村薄弱學校改造項目。各類學校辦學條件基本達到相關標準，各類教育指標達到目標要求。

　　20xx年至20xx年，健全完善教育脫貧長效機制，全面鞏固提升攻堅行動成果。

　　四、主要措施

　　(一)推進農(nóng)村和貧困地區(qū)幼兒園“全覆蓋”。啟動農(nóng)村幼兒園專項布局建設規(guī)劃，引導社會力量投資舉辦標準化幼兒園。健全學前教育獎補資助政策，重點推進學前教育資源向貧困村延伸，鼓勵農(nóng)村閑置校舍舉辦學前教育，在人口集中、有條件的行政村建設普惠性幼兒園，保留必要的“走教點”，基本形成縣、鄉(xiāng)、村學前教育網(wǎng)絡。實施《西寧市學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20__)》和二期學前教育三年行動計劃，計劃新建改擴建學前教育項目共計48個，其中大通縣實施寶庫鄉(xiāng)俄博圖村幼兒園等27個項目(新建項目19個，改造及設備購置8個)，湟中縣實施土門關鄉(xiāng)中心幼兒園等18個項目(新建項目7個，改造及設備購置11個)，湟源縣實施寺寨鄉(xiāng)陽坡灣幼兒園等3個項目(新建項目3個)。20xx年，完成56個走教點改造項目,其中大通縣實施良教鄉(xiāng)松林走教點等10個項目，湟中縣實施魯沙爾鎮(zhèn)青石坡走教點等36個項目，湟源縣實施寺寨鄉(xiāng)上寨走教點等10個項目，實現(xiàn)20名以上學前幼兒建檔立卡貧困村學前教育資源全覆蓋。

　　(二)進一步改善義務教育辦學條件“兜底線”。以提高農(nóng)村義務教育水平為目標，根據(jù)城鎮(zhèn)化進程、新農(nóng)村建設和區(qū)域人口分布趨勢，科學規(guī)劃城鄉(xiāng)中小學布局結構，因地制宜建設寄宿制學校，辦好必要的“教學點”，滿足學生就近上學需要。加大財政投入力度，保障農(nóng)村學校、特別腦山地區(qū)小規(guī)模學校的公用經(jīng)費保障水平。統(tǒng)籌各類教育項目并向貧困地區(qū)傾斜，20xx—20xx年計劃實施義務教育薄弱學校項目共計67個，其中大通縣計劃實施長寧鎮(zhèn)中心學校等22個項目，湟中縣計劃實施海子溝鄉(xiāng)溝腦教學點等37個項目，湟源縣計劃實施大華鎮(zhèn)學校等8個項目。著力加強體育器材、藝術教育器材、理化生和科學實驗器材、圖書資料等配套建設，推進農(nóng)村貧困地區(qū)義務教育學校標準化建設，使貧困地區(qū)的義務教育學校教學設施、活動設施、生活設施基本符合教學、安全和生活需要。實施義務教育集團化辦學，構建義務教育學校合作共生管理機制，努力縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距。加快推進教育信息化建設，重點支持農(nóng)村地區(qū)學校基礎設施建設，加快“網(wǎng)絡學習空間人人通”、“優(yōu)質資源班班通”、“寬帶網(wǎng)絡校校通”及公共服務平臺建設，推進遠程教學系統(tǒng)建設，提高遠程教育應用水平，力爭到20xx年，寬帶網(wǎng)絡覆蓋農(nóng)村山區(qū)所有中小學和教學點，擴大資源共享面，讓貧困地區(qū)學生享受到優(yōu)質數(shù)字教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源城鄉(xiāng)共享。

　　(三)大力發(fā)展職業(yè)教育“拔窮根”。通過實施城市職業(yè)技術學院新校區(qū)和示范性中職建設，加強職業(yè)院校的基礎能力建設，擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模。進一步促進優(yōu)質職教資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，重點加強三縣中職學校和職教實踐基地建設，力爭到20xx年，實現(xiàn)三縣中職學校基本達到國家規(guī)定的辦學標準。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，建立購買服務、財政獎補政策，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作。圍繞農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結構，通過實施“傾斜性”招生扶貧政策和中高職貫通人才培養(yǎng)模式，擴大職業(yè)教育在貧困地區(qū)招生規(guī)模和覆蓋面。依托職業(yè)院校，整合培訓資源，針對從事農(nóng)業(yè)林業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務和農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展等領域工作的務農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動力，開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的勞動力轉移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，提高脫貧致富的能力，使貧困家庭勞動力至少有一人接受職業(yè)技能培訓，努力實現(xiàn)“輸出一人、脫貧一戶”的目標。到20xx年，三縣接受職業(yè)技能培訓年均達5000人次。

　　(四)落實教育資助體系政策全覆蓋。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策，加大對家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園和高中階段家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度。從20xx年春季開學開始，對西寧市貧困家庭學生實施15年免費教育。學前三年家庭經(jīng)濟困難學齡前兒童免除保育教育費，做到應助盡助、應貸盡貸，保證每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。繼續(xù)加大學前教育扶持力度，對不具備獨立辦園的農(nóng)村牧區(qū)，實行走教方式解決入園問題，對巡回支教志愿者每人每年補助1.5萬元，每個巡回支教點補助公用經(jīng)費1.5萬元。義務教育9年免除學雜費和提供免費教科書，逐步提高農(nóng)村義務教育階段寄宿生生活費補助標準。扎實推進貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃和義務教育寄宿生“蛋奶工程”，切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平。普通高中家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費，并提供免費教科書，按每生每年20xx元標準發(fā)放助學金。兌現(xiàn)中職學生免學費和免教材費資金，將全日制正式學籍一、二年級農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市家庭經(jīng)濟困難和涉農(nóng)專業(yè)學生納入助學金資助范圍，按每生每年20xx元標準發(fā)放助學金。進一步落實殘疾兒童少年十五年免費教育政策，做到殘疾學生或貧困殘疾人家庭子女免費就讀。多渠道籌集貧困學生資助資金，積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現(xiàn)象發(fā)生。為貧困家庭考入高職、本專科院校學生提供由政府貼息的生源地信用助學貸款，建立貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)支持機制，積極聯(lián)系企業(yè)為貧困家庭畢業(yè)生定向提供就業(yè)機會。鼓勵貧困家庭畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)摘掉貧困帽子，增強致富能力。

　　五、保障措施

　　(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，各地區(qū)、各有關部門要高度重視、精心謀劃，主要領導負總責，分管領導具體抓，確保工作落實到位。各縣要抓緊時間制定本地精準扶貧教育支持計劃實施方案，各級教育、扶貧、編制、發(fā)改、財政、人社、民政、農(nóng)牧、公安等部門要加強溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進教育扶貧工作有效開展。

　　(二)強化資金保障。各地要加大對教育精準扶貧的經(jīng)費投入，逐步提高農(nóng)村基礎教育經(jīng)費保障水平，逐步建立以政府、企業(yè)、個人共同投入的'多元投入機制。各縣政府要切實承擔起本轄區(qū)教育精準扶貧的職責，在政策項目資金方面優(yōu)先安排支持貧困村發(fā)展。縣級財政要安排并及時撥付貧困村學校建設資金、貧困學生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學歷教育補貼等，為推進教育精準扶貧提供資金保障。

　　(三)建立信息臺賬。各地要在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困村學校基本辦學條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，全市范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

　　(四)加強輿論引導。倡導全社會廣泛開展“獻愛心、送溫暖”助學幫扶、“春蕾計劃”、青年志愿者參與支教扶貧活動，強化部門、行業(yè)和社會支持教育扶貧的聯(lián)動效應。加大教育扶貧宣傳力度，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，營造全社會參與支持教育扶貧的氛圍。

　　(五)強化督導評估。各級政府和有關部門要建立健全教育扶貧問責機制，把工作實施情況作為督查督辦的重要事項，及時對工作進展情況、實施質量和取得成效進行考核。要健全完善評估機制，探討和建立第三方督導評估體系，確保監(jiān)督和評估客觀公正，推動教育扶貧各項舉措落到實處、取得實效。

2023年學校教育工作計劃范文 篇6

　　一、指導思想

　　以學校三年自主發(fā)展規(guī)劃為宗旨，堅持德育為首和以人為本的原則。以養(yǎng)成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果。為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

　　二、工作目標

　　七年級目標：邁好中學第一步，文明禮儀我實踐，爭做合格中學生.通過各種德育途徑以學習落實《行為規(guī)范》，《守則》為重點，培養(yǎng)良好的道德行為，做到尊敬師長，團結同學，熱愛學習，遵守紀律關心集體熱愛勞動。逐步形成良好學習習慣。

　　八年級目標：邁好青春第一步，學習習慣我養(yǎng)成，爭當優(yōu)秀中學生進一步學習落實《規(guī)范》，《守則》加強中華傳統(tǒng)美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學習，增強社會責任意識。做好青春期教育，心理健康教育。

　　九年級目標：邁好人生第一步，遵紀守法我落實，爭做合格好公民全面落實，實踐《規(guī)范》，《守則》了解公民權利與義務加強社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進一步增強社會責任意識。

　　三、工作思路

　　1、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風、校風。

　　2、清晰德育目標，采取有效措施，確保德育效果。

　　3、建立開放的德育評價體系。運用評價機制，促使師生自主發(fā)展，自主進步。

　　四、具體工作及措施

　　（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。

　　1、健全學校德育網(wǎng)絡。由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。平時把學生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。

　　2、切實強化制度建設。本學期在繼續(xù)實行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎上，重點加強班主任工作調(diào)研制、學生重大事件和突出事件報告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。

　　3、加強隊伍建設。

　　（1）繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

　　（2）加強班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質。本學期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內(nèi)容上多增加一些關于班主任工作的理論學習。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗與大家一起分享。對于沒有三年的班主任工作經(jīng)驗的班主任，讓學校經(jīng)驗豐富的班主任擔任指導老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

　　（3）每月至少召開一次學生代表座談會，反饋教師教育教學情況，傾聽學生心聲。

　　（二）突出行為規(guī)范的教育主題

　　1、扎實開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學生一日生活準則》要求，制定簡單易記的文明行為“十講”內(nèi)容。既是對學生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學生做到的，老師首先要做到。文明行為“十講”內(nèi)容是：

　　a、語言上講文明 b、行為上講規(guī)范 c、學習上講刻苦 d、生活中講衛(wèi)生

　　e、活動中講參與 f、集體中講團結 g、待人上講禮貌 h、處事上講謙讓

　　i、校內(nèi)外講形象 j、時時處處講安全

　　2、深入開展自我評價總結與反思。

　　利用班會課時間。單周為主題班隊會，雙周為班級與個人總結評價。每個學生都要當眾進行個人自評：我的進步是……，我的不足是……我要學習的人和事是……，班干部或班主任對班級工作進行總結評價：班級的進步是……班級的不足是……我們要學習的班級及現(xiàn)象是……。并討論如何鞏固進步，如何改進不足。班會評價要有記錄。從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。

　　3、加強環(huán)境衛(wèi)生管理及課間文明休息管理

　　實行衛(wèi)生包干，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛(wèi)生間（大小便池）、花草、欄桿、門窗等衛(wèi)生劃歸班級管理。各樓層可采取分片包干或集中輪流包干的形式負責本樓層公共衛(wèi)生。由衛(wèi)生老師帶領自管會學生成立環(huán)境檢查組，每天下午5：30進行衛(wèi)生檢查，對衛(wèi)生不合格的.，下發(fā)限期整改通知書。檢查結果與班主任月考核掛鉤。

　　實行課間文明休息班級包干區(qū)域自治制度，值日教師帶領自管會學生課間要掛牌上崗，檢查課間休息情況，記錄違紀現(xiàn)象，凡在包干區(qū)發(fā)現(xiàn)追逐打鬧，打鬧學生所在班級及包干區(qū)所屬班級均要扣分。德育處對值日教師進行檢查和評價，對未如實記錄或未掛牌上崗，視為工作失職，與教師績效考核掛鉤，值日教師記錄作為班

　　主任績效考核依據(jù)之一。

　　4、抓德育過程管理，注重德育過程量化和考核評價的公平、公正、公開。堅持“一日常規(guī)”天天查、周周評、月月比。充分發(fā)揮學校自管會的作用，促進良好班風和文明校風的形成。

　　（三）創(chuàng)建良好校園文化，實現(xiàn)環(huán)境育人

　　1、加強校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通過學生主動參與來提高學生的動腦、動手、動口的能力，培養(yǎng)學生主人翁意識。

　　A、充分發(fā)揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的教育作用，堅持用正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。要求做到：布置的內(nèi)容豐富，教育性強，有實效性，形式新穎，出得及時，學生參與。本學期板報每月出一次。

　　B、發(fā)揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。要做：“五定”：定制度、定人員、定崗位、定時間、定內(nèi)容。“六有”：有指導教師、有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有總結。

　　C、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

　　D、升旗儀式序列化。

　　堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

　　2、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色。

　　開學初，各班通過民主討論方式，選擇申報一項班級特色，制定創(chuàng)建特色班級計劃，以建設特色班級為抓手，搭建學生自主發(fā)展，自主教育的平臺。通過班級特色的創(chuàng)建，凝聚班級向心力，張揚學生個性。布置班級環(huán)境要體現(xiàn)班級特色，要做到溫馨、潔凈。建議班級特色可以是誦讀特色班級，課外閱讀特色班級，體育特色班級、課間文明游戲示范班、文明禮貌示范班級、廣播操示范班級、環(huán)保特色班級……每月最后一周德育座談會，進行特色班級建設匯報與評比。

　　（四）加強法制、安全教育。

　　1、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。做好應急演練工作。

　　2、堅持問題學生追蹤制度，落實幫助問題學生責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，

　　（五）心理健康教育

　　以人為本，尊重學生，深化學生心理健康教育。面向學生分層次普及心理健康基本知識，針對初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等問題，通過談話、信箱等多種形式引導學生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，正確認識心理異常現(xiàn)象，掌握學會學習人際交往、升學擇業(yè)和適應社會等方面的心理保健常識，分年級開展心理健康教育講座，開展心理健康教育個案征集活動。為此班主任教師要確立課題、搜集素材、建立檔案、上報個案。(期末每位老師要上交一份有質量的心理健康個案)。

　　（六）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

　　1、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；保質保量用好家校聯(lián)系冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。

　　2、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

　　（七）值周工作

　　值周工作是幫助、督促、規(guī)范班級學生各種行為，保證我校安全、秩序正常進行的重要工作。尤其是本學期值周工作尤為重要。要求值周教師要做到：

　　1、六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。

　　2、做到：及時上崗，認真管理，做好記錄，詳細總結。

　　四、各月德育德育工作要點

　　九月

　　工作要點：規(guī)范言行 尊師守紀

　　十月

　　工作要點：熱愛祖國 文明先行

　　十一月

　　工作要點：學會學習 講求誠信

　　十二月

　　工作要點：身心健康 從我做起

　　一月

　　工作要點：規(guī)范評價 成績回報

2023年學校教育工作計劃范文 篇7

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以學校辦學思想為依據(jù)，以抓教學質量為主線，充分發(fā)揮全組老師的積極因素，上下精誠團結，求真務實，積極營造年級新的民展增長點。

　　二、中心工作

　　鞏固優(yōu)秀年級形象。

　　每個老師要樹立高尚的師德，本著對學生高度負責任的態(tài)度，提高教書育人的主動性，積極性和制造性，把德育工作當作我們共同的任務。同時，對學生進行安全教育，防止學生在校活動中意外傷害的發(fā)生，把安全作為第一責任，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

　　班主任要利用班會時間組織學生深入學習市教育局頒布的《XX年宜昌市基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質評價標準》。進一步加強基礎文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育，夯實學生品德，保持先進年級的光榮稱號。

　　三、加強質量意識，提升教學質量。

　　1、本年度是初三學生非常關鍵的一年，其成績直接關系到學生的前途和學校聲譽，學校的聲譽在于教學質量，教學質量是我們這個年度的必然結果。我們要發(fā)揚七中人精神，吃苦懶勞，團結奮進，向上求實，以學生的利益為宗旨，視學校榮譽為生命把教學質量的提高作為工作的第一要務，用新的教學理念，規(guī)范教學行為，落實教學工作中的幾個環(huán)節(jié)，做到備課要“深”上課要“實”作業(yè)要“精”，學生負擔要“輕”，教學要“活”的教學意識，確保教學績效，我們將把教學質量作為衡量教師工作實績的重要標竿。

　　2、注意階段性小結。每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析學生，對于出現(xiàn)的問題，尋求解決良策，對于偏科學生要做細仔工作，校正此類現(xiàn)象，每位老師對自己班的學生要做到心中有數(shù)，鎖定培養(yǎng)對象，有的放失開展工作，爭取教學質量的最大化。

　　四、繼續(xù)辦好家長學校。

　　家庭教育是一塊十分重要的陣地，是學校教育的補充和輔助，是其它教育不可替代的，我們要認真貫徹中共《中央國務院，關于進一步加強和教育未成年人思想道德建設的若干意見》把家庭教育和社會教育、學校教育工作者緊密的結合起來，堅持辦好家長學校，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。

　　五、具體工作

　　九月份：

　　1、學習制訂年級工作計劃及家長學校工作計劃；

　　2、分期分批召開第一次家長座談會；

　　3、深入學習市教育局頒布的《20xx年宜昌市基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質評價標準》。

　　4、科技小制作培訓；

　　5、參加學校的北山秋韻運動會。

　　十月份：

　　1、第一次月考；

　　2、科技小制作評選工作。

　　十一月：

　　第二次月考：

　　1、召開全年級家長會。

　　十二月：

　　第三次月考。

　　分析本年級學生學習現(xiàn)狀。

　　元月：

　　期末調(diào)研考試；

　　本學期工作小結。

2023年學校教育工作計劃范文 篇8

　　一、指導思想

　　以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。

　　二、具體工作和要求

　　1、加強和完善常規(guī)教研活動

　　①各教研組、備課組要立足于我校本年級學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

　　②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

　　③要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質的教學目標的意識。

　　2、以年級備課組活動為主穩(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展

　　各年級組本學年繼續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

　　①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規(guī)程，每次集體備課活動必須指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時交年級備課組長。

　　②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并建設好資料檔案。

　　③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的'現(xiàn)狀，本學期要召開課題研究會議并確立研究課題，邀請有關專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新。

　　3、促進教科研活動向網(wǎng)絡信息化方向發(fā)展

　　①在本學期中，要求各個年級備課組、教研組開學后要將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個組的一項考核評價內(nèi)容。

　　②進一步探索網(wǎng)絡視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網(wǎng)絡視頻教研活動，借助網(wǎng)絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

　　4、加強對教師的專業(yè)培訓

　　①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

　　②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動，以此提高我校教師的教學能力和水平。

　　③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

　　④鼓勵教師積極開展教育教學反思，并撰寫具有一定思想的反思或論文，教科室積極推薦優(yōu)秀論文到有關報刊雜志，爭取發(fā)表。

2023年學校教育工作計劃范文 篇9

　　（一）加快創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進縣工作步伐

　　鞏固省教育強鎮(zhèn)復評成果，為“創(chuàng)先”夯實基礎，我縣擬于加快推進各學校基建維修工程、設備設施配送、校園環(huán)境整治等工作，按時提交創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進縣主體申報材料，爭取于12月份迎接省對我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進縣督導驗收。

　　（二）扎實推進全域文明建設，確保見成效

　　繼續(xù)組織開展“文明校園”“依法治校示范校”“社會在主義核心價值觀試點學校”“未成年人思想道德教育試點學校”“明禮學校”“詩韻學校”“毒品預防教育試點學校”的創(chuàng)建工作，助推文明建設。深化未成年人思想道德教育工作，開展“重品行、學榜樣”活動，評選各類美德少年、文明少年、文明班級等主題活動，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題系列活動。

　　（三）貫徹落實好“項目年、落實年、成效年”工作

　　繼續(xù)跟進黃埔學校項目、--縣職業(yè)技術學校實訓教學樓及精準扶貧職業(yè)技能公共實訓基地項目進度，確保項目順利完成。提前謀劃，充分爭取各部門的支持和配合，快速推進黃埔學校建設工作進度，確保按時完成計劃任務，力爭20--年秋季學期開學。同時，積極推進--小學建設立項，及早解決縣城小學學位緊缺的問題。

　　（四）深化教育改革

　　推行教師師德承諾制度，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、做好學生引路人”為重點，以治理有償家教，嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為為抓手，深入開展師德師風建設，增強廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。

　　穩(wěn)步推進“縣管校聘”各項工作。根據(jù)中央、省、市、縣的工作要求，結合我縣實際，制定我縣“縣管校聘”實施意見，認真組織各級各類學校開展“縣管校聘”工作。

　　（五）抓教育質量提升。

　　將校園文化建設和教育常規(guī)工作相結合，提高學校辦學水平，促進教育質量提升。健全考評機制，充分發(fā)揮教教師的積極主動性，打造優(yōu)秀的辦學團隊，名師團隊。繼續(xù)加強參評市學校文化建設示范校的建設，力求全部成功參評，打造兩到三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校成為縣校園文化示范校，引領鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校園文化建設。著力發(fā)揮“研究、指導、服務”的職能作用，抓好常規(guī)教研，促使教師的專業(yè)成長和教學質量提高。創(chuàng)新教研方式，經(jīng)常深入基層學校，深化課堂教學改革，致力打造高效課堂，扎實做好教學教研工作，把我縣教學質量推上一個新臺階。

　　（六）強化安全衛(wèi)生工作。

　　加大安全教育宣傳力度，開展安全工作專項排查，加強學校飯?zhí)玫墓芾恚�積極配合相關部門深入學校開展學校食品安全工作專項檢查，嚴防學生食物中毒事件發(fā)生。健全傳染病防控機制，配合相關部門指導學校進一步落實晨檢、因病缺勤病因追查、預防接種證查驗等制度，預防傳染病暴發(fā)流行。做好中小學生因病缺勤監(jiān)測信息網(wǎng)絡直報工作，同時減少傳染病擴散。

2023年學校教育工作計劃范文 篇10

　　立足學校實際，依托學校資源，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校教育教學工作過程中需要解決的問題，是我校校本教研開展的宗旨。為了加快我校課程改革的發(fā)展，提升我校教師的科學研究水平，為教師搭建開放、平等、交互的學習研討平臺，特制定本學年的校本教研工作計劃如下：

　　一、增強教師參與科研的意識

　　通過多種途徑引導教師認識科研與自我價值實現(xiàn)的聯(lián)系，增強教師的參與意識，如通過精品課、同課異構、一課同構、教學設計等，鼓勵教師參與科研。

　　二、激發(fā)教師參與科研的熱情

　　1、通過寫工作總結、案例、寫反思、寫教育隨筆等形式，幫助教師積累科研經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)。努力把理論和實踐結合起來，及時總結自己的經(jīng)驗，寫成教育論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認知結構。

　　2、“走出去、請進來”。組織教師外出走訪，參觀學習。赴先進學校聽課、考察，收集科研信息，開闊教師的視野。在請進來方面，將邀請各科教研員和教科所領導到我校指導教學工作，他們走近教師、走進課堂，專家把脈，尋找課堂教學中的問題，以促進教師的業(yè)務水平的整體提高。

　　3、開展網(wǎng)絡教研活動，旨在通過這樣一種校本教研新模式，凝聚一批有才學并熱衷成長的教師，為他們搭建一個開放、平等、交互的學習研討平臺，實現(xiàn)教研信息、資源的交流與共享，使其成為帶動全校教師專業(yè)成長的基地，同時引導教師用寫博文的形式記錄自己的工作生活，以此作為引領我校教師專業(yè)成長的重要載體。鼓勵教師之間的交流，開展教學問題大討論，深化教師對新課改背景下各種問題的認識，統(tǒng)一思想。

　　三、提高教師教育科研的能力

　　教研是科研的基礎，以科研促進教研，在教研組開展備課教研的基礎上，根據(jù)學科、年級特點，下達科研課題，讓每個教師都承擔一定的科研課題的任務，同時對課題進行過程性指導和階段性小結與驗收，對優(yōu)秀的課題成果，在校內(nèi)積極推廣，做到課題研究有實效、有創(chuàng)意、有推廣價值。勇于承擔省地市級以上課題，把課題交給科研意識強、能力強的教師，建立課題組，集體研究設計方案，進行目標分工并動員相關教師共同參與，調(diào)動一切積極因素認真研究、試驗。

　　四、繼續(xù)開展聽評課活動。

　　以扎根課堂為學校教學工作核心，以看課評課這種最樸素的課堂研究形式堅持走著自己的課堂研究之路，以三課（公開課、研討課、示范課）為主的龍中聽評課活動已經(jīng)成為一項常規(guī)性工作，全體教師人人都在參與，都要過關，都在提升成長。

　　利用每周每學科兩節(jié)課的學科集體教研活動時間，由學科負責人負責和組織管理，學科教師和教學負責人都參與的全校學科組聽評課活動是龍中長期堅持的工作之一，

　　基層教研，開展年級教研組聽評課活動——從教研組層面來說，在“集體分工——個人備課——說課研討——看課評課——個人完善”的集體備課模式框架的前兩個環(huán)節(jié)基礎上，每周在組內(nèi)組織聽評課一節(jié)以上，通過聽課、討論、講評，驗證集體備課成果，

　　整體提升，開展課堂達標創(chuàng)優(yōu)活動——本著“減負”“增效”的原則，抓好教學質量，提高課堂效率，開展課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動，促進教師課堂教學水平一年一個新臺階。

　　五、加強集體備課，夯實基礎

　　從教研組層面來說，要在“集體分工——個人備課——說課研討——看課評課——個人完善”的集體備課模式框架的前兩個環(huán)節(jié)基礎上，每周在組內(nèi)組織聽評課一節(jié)以上，通過聽課、討論、講評，驗證集體備課成果，確定哪個知識點的傳授、哪個環(huán)節(jié)的設置和哪位老師的哪個方面需要矯正、怎樣矯正。使講課的教師、聽課教師都能在實踐中掌握提高課堂效率的策略，并針對自己的實際把提高課堂效率的有效措施應用到自己的教學中，從而提高課堂教學效率，集中群體智慧，達到和諧高效。這項活動由教研組長主抓，學校通過活動記錄表、抽查和學生反饋調(diào)查，統(tǒng)一進行檢查評估，落實執(zhí)行情況。

　　集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢的有效途徑，也是上好高效課堂的保證。每個年級教研組每周安排2節(jié)課為集體備課時間。根據(jù)教學進度集思廣益、通力合作、共同商討每個單元的教學目標、教學內(nèi)容和方法，共同解決每個單元的教學重難點。每次備課活動都由一名教師作中心發(fā)言人；討論時每個教師都發(fā)言，表達自己的觀點，以此促使每一個教師都能熟練地分析教材，準確把握教學重難點，設計合理的教學活動，在經(jīng)過教研組的集體研討之后，由中心發(fā)言人負責擬寫教學預案，并發(fā)給大家使用，實現(xiàn)資源共享。

　　工作配檔表：

　　九月：1、各學科、教研組制定本學期工作計劃

　　2、對新調(diào)入的老師聽、評課。

　　3、學科學習

　　4、召開學科負責人、教研組長會，布置新學期教研工作

　　十月：1、邀請教研員來校指導教學工作

　　2、校級優(yōu)質課觀摩研討

　　3、教師培訓：外出培訓教師傳經(jīng)送寶

　　4、開展課例打磨活動，發(fā)展共同體

　　5、教研組繼續(xù)開展聽、評課活動

　　十一月：1、學科學習

　　2、開展課例打磨活動，發(fā)展共同體

　　3、教研組繼續(xù)開展聽、評課活動

　　4、教研組長例會

　　十二月：1、開展課例打磨活動，發(fā)展共同體

　　2、教研組繼續(xù)開展聽、評課活動

　　3、教研組長例會

　　一月：1、做好教研資料歸檔工作

　　2、教師隨考

2023年學校教育工作計劃范文 篇11

　　一、指導思想

　　以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提高學校教育教學水平。

　　二、工作目標

　　1、教師培訓目標：鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結構中，并外顯于課堂教學過程之中。

　　2、教學管理目標：狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化。

　　3、教研科研目標：積極開展校本教研活動，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導與檢查，確保按計劃實施。通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。

　　三、工作要點

　　（一）教師業(yè)務學習。

　　組織、引領全體老師加強教育教學理論和課改新理念的學習，在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中升華，不斷更新老師的教育觀念，不斷改進教師的教學行為，提高新課程實施能力。

　　本期的學習內(nèi)容會加強基本教育理論和課改理念的綜合性學習應用，加強課改信息的學習研究，把握正確導向；匯集學校課程改革實驗中的疑問、疑難問題，集中研討，集思廣益，以排除前進中的困惑和困難。

　　（二）組織開展好校本、校間教研活動。

　　1、課堂教學研究。本學期我們將繼續(xù)開展“關注常態(tài)課程，推進有效教學”這一系列活動，不斷提高課堂教學質量。

　　2、從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，定期開展教學沙龍研討活動。

　　3、同時，我校還計劃走出去的辦法，與兄弟學校多開展交流活動，學習兄弟學校的長處，以補自己的不足，達到共同進步的目的。

　　（三）做好教學常規(guī)檢查工作。

　　抓常規(guī)管理：一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行學校出臺的實施細則；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起，要求教師不要上沒準備的課，課前要有教案，課后及時反思，；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。常規(guī)工作做了，教學質量就有了保障。按照上面的要求，根據(jù)我校實際情況擬每周一次教學常規(guī)抽查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時改進。

　　（四）編寫教科研簡報。

　　以《教科研簡報》和校園網(wǎng)站為平臺，總結我校每月組織的各項教育教學活動，給廣大教師推薦前沿教育動態(tài)，先進的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗總結，促進廣大教師學習現(xiàn)代教育理念，借鑒和吸收現(xiàn)代教育研究以提高教育教學質量和水平。

2023年學校教育工作計劃范文 篇12

　　這學期我繼續(xù)擔任-年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎。

　　一、教材分析：

　　本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計。吸收了當今國內(nèi)外把英語作為外語教學的理論和成功的經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結構—任務。

　　二、教學目標：

　　1、能聽懂、會說-組會話，并能進行簡單的交流。

　　2、能聽、說、認讀-個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。

　　3、能聽、做-個TPR活動。

　　4、能學會-個小制作。

　　5、能唱-首歌曲。

　　6、能聽、說、唱7首歌謠。

　　7、能完成-個自我評價活動。

　　8、能聽懂-個幽默小故事。

　　9、能了解-項簡單的中西方文化知識。

　　三、教學措施：

　　1、融會話教學與情景表演之中。

　　2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。

　　3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。

　　4、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

　　5、調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

　　6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。

2023年學校教育工作計劃范文 篇13

　　為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、遠程教育室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術教育教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

　　一、基本情況及機構設置：

　　學校有遠程衛(wèi)星接收教室一個，還有完備的常規(guī)電教器材,一個先進的電子備課室圖書室及閱覽室。學校成立遠程教育工作領導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任主要抓好教學工作計劃的的制訂與具體實施工作。

　　二、指導思想

　　按上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

　　三、工作目標任務

　　本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

　　本學期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：①進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；③學習常用的課件制作方法。

　　五、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

　　1。遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。

　　2。每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調(diào)整好課程，上好遠程教育課。

　　3。對于接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

　　4。如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應盡快從其他小學拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。

　　5。做好衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

　　6。制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

　　7。重視管理人員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

　　8。按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤。

　　六、具體措施

　　1、本學期內(nèi)，我校遠程教育電教課計劃每周不少于16節(jié)，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

　　2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍。

　　3、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

　　4、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

　　5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

　　6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政

　　和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

　　七、 主要工作安排

　　九月：

　　1。教師遠程教育操作基本知識培訓。

　　2。利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動。

　　3。組織全體教師觀看光盤，探討利用遠程進行教學的新路子。

　　4。對學生進行電腦教學的常規(guī)教育。

　　十月：

　　1。組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比活動。

　　2。教師課件制作培訓。

　　十一月：

　　1。組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。

　　2。督促教師觀看衛(wèi)星接收的教學錄像，不斷提高自己的教學水 平。

　　十二月：

　　1。組織語數(shù)英青年教師作一節(jié)用遠程教育資源進行課堂教學的優(yōu)質課并進行評比。

　　2。觀看電腦收的實施方案》，《學生體質健康標準》的測試工作。

　　3、抓“兩操”的過程管理，注重、監(jiān)督、檢查機制的運行，使兩操節(jié)奏更趨，動作更趨規(guī)范。

　　4、體育師資隊伍建設，任課教師的教學和能力，規(guī)范、高效、安全地上好每一堂體育課，體育教師活動的能力。

　　（二）衛(wèi)生：

　　1、《學校衛(wèi)生工作條例》，健全衛(wèi)生工作管理制度。規(guī)定，醫(yī)務室，查漏補缺，規(guī)范衛(wèi)生器材。

　　2、對學生衛(wèi)生監(jiān)測，保障學生在校期間的衛(wèi)生安全。

　　3、有性地持久地春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，病癥治療，措施，學生完全健康率。

　　4、對在校門口的亂擺亂賣，與，予以制止，教育學生不去攤點。

　　5、愛國衛(wèi)生運動，滅“四害”。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，每天兩小掃，大掃除制度與衛(wèi)生評比制度。組織值日生檢查監(jiān)督學生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣，協(xié)助值日教師校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔與保潔工作。

　　6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作，學生的用眼衛(wèi)生，學生的身體健康。

　　7、全體任課教師要學生心理健康工作，關注學生的心理健康。

　　8、校園環(huán)境藝術化建設，創(chuàng)優(yōu)美校園。

　　（三）藝術：

　　1、音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣，學生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境。

　　2、組織藝術教師參加縣、聯(lián)校組織的新課程標準觀摩研討活動，學習，實踐，自身的能力和教學。

　　3、學生把所學知識向課外拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　4、藝術學科校本教研活動，藝術教師的專業(yè)發(fā)展和教學功的；加大對教師備課、上課、活動的檢查與，教學活動質量。

　　5、策劃六一大型文藝演出活動，注重藝術活動的普及性和全員性，學生的審美情趣。

2023年學校教育工作計劃范文 篇14

　　20xx年秋，對于養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)是充滿挑戰(zhàn)的一年，在經(jīng)過一學年小片區(qū)管理模式的探索之后，學校工作成效顯著，樸實精致的工作風格使得學校有了一番新的面貌。如今，20xx年秋季悄然而至，新學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，在這一個學期里，我校區(qū)團隊“決心再接再厲”努力開創(chuàng)工作新局面。為了更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)計劃如下：

　　一、回歸教學本質，傾力提升教育教學質量

　　1、搭建平臺，力促新教師盡快成長

　　借助小片區(qū)管理模式，繼續(xù)推進師徒結對，發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領作用，做好傳幫帶作用，創(chuàng)造有利條件，讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動，同時校區(qū)內(nèi)繼續(xù)推行同伴互助教研模式，促進同年段或同學科教師互相學習、共同進步。擬于本學期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實施素質教育暨新教師教學開放觀摩日活動”。

　　2、做強學校特色教育，夯實學校文化內(nèi)涵

　　繼續(xù)做強學校南音特色教學，將南音課納入中、低年級課程，同時開展南音特色班，為南音特長學生搭建舞臺。學校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成，將于本學期投入使用。深化學校教科研工作，做好鎮(zhèn)級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。

　　3、做實教學常規(guī)工作，抓緊教學“保底工作”

　　精細化教學常規(guī)管理，保證教學秩序正常化。學校每月一次的教學常規(guī)檢查，要定“檢查內(nèi)容、檢查重點”，教師根據(jù)相應的要求備好材料，統(tǒng)一于每月最后一周的周三進行檢查，行政組在“常規(guī)檢查表”中，根據(jù)檢查的內(nèi)容，進行批注，并及時反饋給教師，進行整改完善。

　　4、規(guī)范課輔材料征訂工作

　　學校教輔材料的征訂，要嚴格按照上級主管部門規(guī)定征訂，并報上級審批，禁止教師私自征訂“省頒進校教輔目錄”外材料，切實減輕學生課業(yè)負擔。

　　5、組織好兩項評估工作，提升學校辦學水平

　　本學期，我校區(qū)將爭創(chuàng)通過《XX市語言文字示范校》及《XX市素質教育督導評估先進校》的評估驗收工作，促使學校辦學品位上新臺階。

　　6、根據(jù)校情修訂《張時跑獎教獎學金》方案，并于9月初召開20xx年度張時跑獎教、獎學頒獎會，鼓勵品學兼優(yōu)的好學生及教學優(yōu)秀的教師。

　　二、真抓實干，夯實少先隊工作

　　1、鞏固成效，建立少先隊常規(guī)工作機制

　　經(jīng)過一段時間的探索，我校少先隊常規(guī)工作已經(jīng)形成一個基本思路，在此基礎上，本學期少先隊部將進行詳細而深刻的反思，制定相應的常規(guī)工作思路，將國旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領巾廣播站工作整合，形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機制。

　　2、提升班級文化建設內(nèi)涵

　　一個真正優(yōu)秀的班級應該是一個文化活動頻繁、文化領先的班級，是一個精神文明與物質文明同步發(fā)展的班級，是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此，班級文化建設顯得特別重要。本學期學校將繼續(xù)鞏固班級文化建設成果，并且舉行有主題、內(nèi)涵豐富的班級文化建設評比活動。

　　3、鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果

　　上學期，學校對學生進行了系統(tǒng)而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練，訓練過程辛苦，但收獲頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動靜結合的禮儀文化氛圍中，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺、情感；染——著色、接受，是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經(jīng)過這個過程漸漸生成少先隊組織意識，漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊建設的必經(jīng)之路，因此本學期將繼續(xù)宣傳少先隊基本知識，加強少先隊文明禮儀教育。

　　4、抓好環(huán)境衛(wèi)生

　　主要從兩個方面著手，一是培養(yǎng)學生愛校護校、保護環(huán)境的自覺意識，從小事做起，以身作則；而是合理分配衛(wèi)生責任區(qū)，督促學生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，并保持全天的干凈、整潔。

　　5、切實加強學校少先隊組織建設。期初，學校將進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

　　6、組建學校鼓號隊并進行訓練

　　在開學之初進行鼓號隊成員選擇，詳細制定訓練方案，聘請專業(yè)教師進行培訓，并刻苦訓練，借鼓號操的契機，完善學校少先隊基礎建設。

　　三、德育工作，主抓實踐體驗和養(yǎng)成教育

　　1、繼續(xù)完善各項德育評比制度（“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比）和監(jiān)督制度（飛翔少警隊制度、糾察隊制度），使思想道德內(nèi)化為學生的素質，外化為學生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋，有始有終，確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結和反思，對一段時間內(nèi)出現(xiàn)的問題進行解決。

　　2、繼續(xù)加強教師隊伍的德育學習，利用講座、外出培訓、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質和德育能力。

　　3、繼續(xù)做好常規(guī)教育，如國旗下講話、早會、紅領巾廣播、主題班會、班級布置等教育活動。

　　4、結合每個月開展的活動，積極思考，探尋新的德育方式。不只是告訴學生應該怎么做、不能怎么做，而是讓他們?nèi)ジ惺埽�自己判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的`。

　　5、配合安全方面負責人做好學校安全工作，盡量多開展多種形式的活動讓學生學習安全知識，提高安全意識。

　　6、完善家校聯(lián)系制度，召開家長會、入戶家訪、電話訪問，切實做到和家長的緊密聯(lián)系，及時反饋學生在學校的學習情況和各方面表現(xiàn)。

　　四、安全第一，校園安全警鐘長鳴

　　1、與全體家長簽訂《X年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用家校通發(fā)送安全提示，定期入戶家訪，加強家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

　　2、利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子屏幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育。以多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍，對學生加強自救、自護方面知識教育。

　　3、嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。

　　4、重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，設交通安全標志。各班主任繼續(xù)全面排查學生上下學乘車情況，匯報學校建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班，成立校內(nèi)小交警員，每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。堅持對學校周邊危險水域進行隱患排查。

　　5、以“11.9”消防日為契機，開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。

　　6、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品，嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。

　　7、做好午托安全工作，確保飲食衛(wèi)生。

　　制定午托安全管理制度及應急預案。學校與送餐單位簽訂安全責任書，并做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學生的飲食，確保不出問題。

　　8、積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業(yè)心理健康教育教師（國家三級心理咨詢師）的優(yōu)勢特點，決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目，通過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理咨詢室、個人及團體箱庭制作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫征集、利用家校通平臺向家長發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到X年底，通過“XX市安全發(fā)展學校”考評驗收。

　　五、加大投入，做好后勤保障

　　1、抓緊學校操場的建設進度，保證工程質量，在新學期讓全校師生盡快有一個良好的運動場所。本學期將組建學校足球隊。

　　2、與董事會籌劃學校小花園的建設工作。

　　3、在新學期開始前為每個消防栓修建一個不銹鋼圍欄，既不影響其使用，又可消除其安全隱患，讓學生的在校生活多一層安全保障。

　　4、針對學校廁所滲水問題，學校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修，確保在新學期各個廁所能正常使用。

　　5、學校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改，將其改造為階梯教室，新學期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。

　　6、平日維修原則上做到隨報隨修，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應措施解決。

　　新學年的風帆已揚起。時間的繼往開來，又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學期，養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同描繪出又一幅精彩的畫卷。

2023年學校教育工作計劃范文 篇15

　　一、指導思想：

　　按照上級教育工作會議和國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要的具體要求，立足于學校的長遠發(fā)展，緊緊圍繞“一體兩翼”的學校發(fā)展思路，堅持以教學質量為中心，以教育科研為先導，加強課程開發(fā)，強化“感恩-職責”文化建設，深化學校精細化管理，踐行平陰教育精神，全面提升整體管理水平，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)學校工作新跨越。

　　二、主要工作目標

　　1、三個繼續(xù)（狠抓教學質量，深化學校精細化管理，強化“感恩--職責”文化建設），兩個加強（學校課程開發(fā)，教育科研）。

　　2、改善辦學條件，塑化籃球場，新建宿舍樓。

　　3、豐富、完善辦公室、教室文化。

　　4、加強畢業(yè)年級管理，確保教學質量穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。

　　5、落實《平陰縣中小學生日常行為規(guī)范》，建設良好班風。

　　三、學校發(fā)展思路。

　　結合學校發(fā)展實際，學校確定了“一體兩翼”的學校發(fā)展思路。“一體”是指以教育教學質量為體，“兩翼”是指“感恩、職責”文化創(chuàng)立和“學導探測、整體建構”教學模式的探索。“感恩、職責”文化創(chuàng)立，能夠增強師生工作與學習的動力；“學導探測、整體建構”教學模式探索，能夠提高師生工作與學習的效率。“體”為辦學的根基與生命，“翼”為辦學的亮點與特色。

　　四、重點工作

　　一、一以貫之，充分發(fā)揮九年一貫管理的優(yōu)勢。

　　1、進取探索小初銜接，降低辦學成本。充分利用九年一貫制學校的獨特優(yōu)勢，經(jīng)過交流、座談、聽課等多種形式，實此刻教學、主題教育活動、特色項目訓練等方面的有效銜接，避免另起爐灶，降低辦學成本，提高育人質量。

　　2、進取探索科學有效的評價體系。結合學部實際，在求大同存小異的原則下，進取探索科學有效的教師評價制度，實現(xiàn)人員的管理、人員的考核評價、人員的待遇一致，促進一個學校兩個學部的和諧管理。

　　二、以質量為中心，加強教育教學管理。

　　3、加強學校課程開發(fā)。明確業(yè)務副校長為第一職責人，教導處為職責處室，教導主任為具體執(zhí)行者，堅持先易后難、依托于學科的原則，在課程的整合上做文章，從社團組織、德育活動、學科拓展入手，將學校課程開發(fā)落到實處，抓出成效。

　　4、加強教學研究，實現(xiàn)有效教研，打造高效課堂。

　　堅持“干部帶頭——骨干教師參與——全面鋪開”的程序原則，以“整體建構”教學思想為指導，以“問題即課題、教學即研究”為著力點，圍繞教學各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，有針對性地確立微課題，以備課組為單位進行研究，切實解決教學中遇到的實際問題，到達以教研促教改，以教改促質量的最終目的，發(fā)揮教育科研的針對性和指導性。

　　5、加強實效德育研究，提高德育水平。

　　以實效德育為目標，加強一支隊伍，完善一個網(wǎng)絡，抓住一個主渠道，突出兩個載體，抓好六方面教育。

　　以全員育人導師制為抓手，加強以班主任為主體的德育隊伍建設。以家長委員會和家長學校為橋梁，健全學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。抓住課堂教學這一主渠道，進取開發(fā)校本課程《感恩---職責教育》，開展與學科教學相銜接的社會實踐活動。突出“感恩---職責”文化建設特色品牌創(chuàng)立活動和豐富多彩的文體活動這兩個載體，促進德育工作特色化品牌化。抓好學生行為習慣養(yǎng)成、禮貌禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制、環(huán)保和心理健康等六方面的教育，切實提高德育工作水平。

　　6、進一步修訂和完善師生考核評價制度。一是按照公平、公正、公開的原則，以質量為主要依據(jù)，但不作為唯一依據(jù)，進一步修訂完善教師評價制度，切實發(fā)揮制度的激勵作用，進一步增強教職工的質量意識，充分調(diào)動教職工敬業(yè)奉獻的進取性。二是要建立過程性評價和終結性評價相結合，重在過程性評價的學生評價機制，進取引導學生進一步規(guī)范其學習行為。經(jīng)過新的評價考核辦法的建立，引導學校和教師全面落實素質教育的各項規(guī)定和要求，促進學校辦學行為、教師施教行為的規(guī)范，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展。

　　三、以內(nèi)涵建設為核心，加強學校管理

　　7、全面推行學校精細化管理。在上年度開展“精細化管理年”活動的基礎上，認真總結經(jīng)驗，對照學校精細化管理實施方案以及上級要求，查找問題，對癥下藥，對于上級督導檢查提出的問題，認真進行整改，以落實《平陰縣中小學生日常行為規(guī)范》為抓手，加強班風、學風建設，將精細化管理進一步做精做細做成品牌，切實為環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的辦學目標服務，提高學校精細化、規(guī)范化辦學水平。

　　8、全面推進素質教育。落實國家、省課程方案，開全課程、開足課時，全面提升各類課程實施水平，全面貫徹省《中小學課程實施水平評估細則》要求，保證地方課程的開設，注重校本課程的研究和開發(fā)，堅持因材施教，加強畢業(yè)年級管理，切實提高學業(yè)水平考試優(yōu)秀率，向上級學校輸送更多優(yōu)質生源。加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育和個性特長培養(yǎng)，扎實開展綜合實踐、科技創(chuàng)新、文藝展演等活動。加大控輟保學力度，提高義務教育階段實施水平。

　　9、全面優(yōu)化育人環(huán)境。認真總結前期開展辦公室、班級文化建設的優(yōu)點和不足，

2023年學校教育工作計劃范文 篇16

　　一、指導思想

　　學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位，以“建文明校園，辦誠信學校”為目標，以提高教師思想道德素質和學生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，進一步深入推進素質教育，切實減輕學生負擔，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學習氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校；

　　實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學校；

　　加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校；

　　提升教師素養(yǎng)，提高教學質量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。

　　三、主要工作

　　（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。

　　1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神；要抓好一項基礎工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

　　2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設者。

　　3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。

　　4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

　　5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

　　6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

　　7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話，圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

　　8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。

　　（二）強化常規(guī)管理，提高教育教學質量。

　　1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控，強化目標責任制。

　　2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。

　　3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。根據(jù)學校現(xiàn)在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學生素質。同時，加強校本教研，繼續(xù)開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學能力。

　　4、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。

　　5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。本學期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學經(jīng)驗。

　　6、加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。控制作息時間，減輕學生負擔。根據(jù)國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。嚴格要求教師按時放學，放學后分鐘進行清校。

　　（三）加大培訓力度，提高隊伍素質

　　1、將政治學習落到實處。在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議，下午放學后集中全體教師學習；針對周歷和學校實際內(nèi)容布置工作，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內(nèi)容的層遞性，先進引領，入腦入心。

　　2、規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。

　　（四）后勤工作

　　1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

　　2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

　　（五）重視安全工作、牢記安全教育

　　1、要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　2、由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

　　3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

　　4、安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

　　（五）搞好學校黨建及工會工作

　　1、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。

　　2、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

　　（六）關愛每一位學生，辦好流動留守兒童之家”

　　1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細，如留守兒童，家庭貧困學生，多子女家庭學生等。并做好相關表冊。

　　2、組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。

　　3、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

　　4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關制度。

2023年學校教育工作計劃范文 篇17

　　一、指導思想：

　　在中心學校的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我校教育工作全局，堅持依法行政、依法治校、依法治教；以構建和諧教育為主線，以安全穩(wěn)定為保障，推動教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強學校德育工作，加強教學工作管理和研究，努力改善辦學條件，以辦好人民滿意的教育為目標，努力提高辦學質量，全力創(chuàng)建教育強校。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）加強政治思想建設和行風建設

　　1、狠抓隊伍建設，促進師德師風建設。大力加強德育工作隊伍建設，提高“德育為先”在學校和教師中的認識，樹立人人都是德育工作者的意識，致力營造師生和諧、民主的教育氛圍，發(fā)揮教師“言傳身教”作用。要求教師要切實轉變工作作風，理清思路、明確目標、落實措施、真抓實干、開拓創(chuàng)新，共同塑造大榕小學積極進取、富有內(nèi)涵的團隊形象。倡導融洽、友愛、互助、民主、平等的師生關系，改進育人方式，以心靈溝通、平等對話的方式引導學生健康成長。切實加強我校師德師風建設，增強服務意識，增強紀律觀念。對來辦事的同志，認真傾聽，耐心解答，讓來學校辦事的同志高興而來，滿意而歸。要進一步加強對教育活動的指導和督查，針對查找出來的存在問題，制定并落實自糾措施，實現(xiàn)自我提高。

　　2、加大規(guī)范化學校建設力度。認真對照規(guī)范化學校標準，堅持規(guī)范化學校建設與學校布局調(diào)整相結合，與校園環(huán)境美化相結合。搞好校園文化環(huán)境、班級文化，教導處、教室要按省的要求統(tǒng)一布置。努力實現(xiàn)校園美化、綠化、凈化，創(chuàng)建美麗校園，繼續(xù)推進“美麗校園”的建設，做到每一項設施、每一處景點都立足于育人的出發(fā)點，做到“一草一木總關情，一磚一瓦均育人”，為學生的健康成長提供良好的外部環(huán)境；通過廣泛開展興趣小組活動、才藝大賽等形式多樣的校園文化活動，為廣大學生提供展示自我的平臺，提高學校的凝聚力，降低學生流失率。

　　3、大力推進辦學行為規(guī)范化。按照“硬件從實、軟件從嚴”的原則，加強教育督導，把規(guī)范化學校建設工作的重點放在提高學校規(guī)范化管理水平上。全面推進依法治校工作，規(guī)范學校內(nèi)部管理。一是全面推行依法治校，規(guī)范學校內(nèi)部管理。以創(chuàng)建和諧校園為主線，全面規(guī)范學校內(nèi)部常規(guī)管理，充分發(fā)揮學校工會、教代會民主管理職能，提高學校管理整體水平。二是嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)定，規(guī)范教育教學秩序。規(guī)范學校內(nèi)部管理，規(guī)范教育資源配置，努力推進公平教育，實行常態(tài)分班，學校嚴格按照國家課程方案開足課時，開齊課程。確保學生的活動及休息時間，堅決禁止占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課。

　　（二）切實加強學校德育工作

　　1、加強德育隊伍建設。加大學校德育隊伍特別是班主任隊伍的建設力度，認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，繼續(xù)實施“廣東省中小學班主任能力建設計劃”完善班主任培訓制度，積極組織班主任參加上級組織的班主任培訓班。完善獎懲機制、激勵機制。

　　2、充分發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。首先，要加強《品德與生活》課的實效性，充分整合國家課程、地方課程、學校課程的德育資源，有計劃、有針對性地實施系統(tǒng)的教學活動，真正使德育課程成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。其次，其它各學科要結合學科內(nèi)容不失時機地進行德育滲透，要把知識傳授與思想道德教育有機融合起來，著力培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)和科學精神，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣和堅韌不拔的意志品質，同時，不斷加強學生的心理健康教育，組織骨干教師進行心理健康教育培訓，以提高教師的心理健康輔導能力。教育學生學會做人、學會學習、學會生活、學會審美、學會健體，促使每個學生健康成長。

　　3、努力探索解決農(nóng)村“留守兒童”的教育之路。探索建設寄宿制（或半寄宿）農(nóng)村學校管理之路，通過班主任跟蹤了解留守兒童的思想、品行、學習和生活情況，加強這類學生的教育，經(jīng)常開展有助于“留守兒童”身心健康發(fā)展的活動，逐步完善農(nóng)村“留守兒童”的監(jiān)護機制。關于自修問題，總的原則是：嚴格遵守上級文件精神，對于上學路途較遠需要寄宿的學生以及個別學生或家長極力要求要回校上自習的，各班要組織、管理好。

　　4、構建學校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡。重視家長學校的建設，提高家長的教育水平；按照“積極發(fā)展、加強管理、趨利避害、為我所用”的要求，堅持嚴格管理與積極引導相結合的原則，采取有力措施，與文化部門聯(lián)手，堅決制止未成年人進入成人網(wǎng)吧，探索創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧，為學生營造良好的網(wǎng)絡道德教育環(huán)境；協(xié)調(diào)公安、交警等其他職能部門，建立起維護學生安全的機制；構建學生課外德育教學體系，深入開展德育實踐活動。要建立完善的家訪制度，加強溝通，構建和諧校園。

　　5、加強校風建設，力促學校形成良好校風。⑴要正確處理好加強管理和培養(yǎng)學生自覺性的關系，沒有嚴明的紀律約束不可能有良好的校風，沒有養(yǎng)成守紀的自覺性也談不上有了良好的校風。掀起學習、宣傳新《守則》和新《規(guī)范》的高潮，在學生中形成人人懂《守則》、《規(guī)范》，個個守《守則》、《規(guī)范》的良好氛圍，引導廣大中小學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。⑵堅持和完善學校“三風”評比制度。⑶要抓各種的典型，發(fā)揮榜樣作用，正面引導。⑷注意集體研究措施及時解決學校帶傾向性的問題。⑸要有計劃地開展全校性的專題的思想教育活動，如：公民道德教育，法制紀律教育，日常行為規(guī)范教育，時事形勢教育等。（6）充分發(fā)揮“法制副校長”作用，定期邀請法制副校長作專題講座。

　　6、加強安全教育和管理，繼續(xù)開展創(chuàng)“安全文明校園”活動。牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念，摒棄任何松懈麻痹思想和僥幸心理；堅持警鐘長鳴，使安全工作真正做到機構落實、計劃到位、制度到位、人員到位、責任到位；堅持“預防為主”的方針，立足建立長效機制；以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳報等多種形式，落實安全教育工作。堅持安全工作月檢、月報、月研究制度。

　　認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學校安全工作指引》，把安全教育和管理工作逐一落到實處，進一步完善學校安全工作資料的分類及存檔，使安全工作真正走上規(guī)范化軌道。根據(jù)《辦法》及《指引》的要求，定期或不定期對各班安全工作進行督導檢查，并把督導檢查結果作為評價各班工作的重要指標，堅持安全月檢日報制度，及時表彰先進鞭策后進。各班主任積極主動與家長聯(lián)系，簽訂《學生安全教育管理責任書》，讓家長切實肩負起監(jiān)護人的責任，將“平安校園”延伸到校外，努力創(chuàng)建“平安家庭”。繼續(xù)在師生中開展校園傷害事故互助會的捐資活動，為發(fā)生校園傷害事故的學校提供經(jīng)濟援助，確保學校安寧和社會穩(wěn)定。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動。

　　重點抓好八個方面工作：⑴確保學校校舍設備符合安全、防盜、防毒標準，做好安全警示標志。⑵加強安全常識教育，增強學生自我保護意識和安全意識；⑶確保學校管理到位，其中要注重遲到、早退、缺席的跟蹤和住宿生管理。⑷健全安全制度，每期要把學校安全制度印發(fā)到學生家庭。⑸教師要經(jīng)常了解掌握學生的身體健康狀況，對那些有不宜參加激烈運動疾病的學生，不宜組織參加激烈運動。⑹各班級不得隨意調(diào)整放學和放假時間，如要調(diào)整法定假日要報學校批準。⑺各班級組織集體校外活動要落實安全責任人，安全措施要求，要有記錄可查。⑻定期檢查總結各班安全措施落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保治安事故為零。爭取學校評為市“安全文明校園”。

　　7、認真抓好少先隊工作。學校高度重視少先隊工作，完善班隊組織，健全規(guī)章制度。充分發(fā)揮隊組織在思想教育工作中團結和引導青少年的重要作用，協(xié)助學校有針對性在做好日常管理工作。深入開展青年志愿者、希望工程、青年文明社區(qū)創(chuàng)建等“講文明、樹新風”活動，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)工作，堅持每周開展一次中隊活動，每月開展一次大隊活動，每學期召開一次少先隊工作會議，抓好儀仗隊的訓練。

　　8、完善公示、公開制度。繼續(xù)推行政務校務公開，個人崗位責任等，增加財務透明度，落實責任追究制度；進一步加強對學校人、財、物的使用監(jiān)督力度，推動民主管理、民主理財?shù)母母锇l(fā)展；認真對待群眾的投訴，嚴肅查處違法違紀案件，深入開展教育亂收費的整治，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　9、加強師德建設 樹好教師形象。進一步貫徹實施《高州市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》和《高州市教師十項禁令》，建設一支敬業(yè)守法、團結和諧、勤教善教的教師隊伍。通過加強法紀學習，加強師德教育，讓教師真正做到為人師表，遠離“l(fā)hc”；對參與“l(fā)hc”等違法亂紀的教職工，將給予包括師德考核不合格，停課脫產(chǎn)學習在內(nèi)的嚴厲處分。

　　（三）、提高教師素質，優(yōu)化教學管理，努力提高教學質量

　　1、加大教師培訓力度，推進新課程改革實驗。采取多種形式加大任課教師培訓的力度，組織教師搞好崗前培訓和在崗培訓，大專畢業(yè)教齡未滿二年的新教師均要寫詳細教案，教學工作方面做到“六個一”，即是：每周要聽一節(jié)公開課，每周請有經(jīng)驗的教師進行一次教學指導，每月向學校領導匯報一次工作情況，每期寫一篇教學體會，每學期在校上一節(jié)匯報課，每學期接受學校一次工作抽查，大力促進新教師教學水平的提高。

　　另外，加強校內(nèi)之間互幫互學，營造一個良好的教職工學習氛圍，共同探討教法學法，提高課堂教學效率。盡量縮小校內(nèi)班級之間的差距，有效地提高全校的教學水平。教師要樹立“學而不厭光榮，不學無術可恥”的終身學習的觀念，努力掌握一手教學本領，做一個有良好聲望的教師。積極參加繼續(xù)教育學習和崗位培訓，努力提高學歷層次，力爭我校小學教師專科畢業(yè)率達95﹪以上。每位教師要訂閱一份以上教學雜志，每周寫一篇以上教學札記，尤其要深入鉆研教材教法。

　　2、突出課堂教學的主渠道作用。堅持全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教學質量，培養(yǎng)學生自主學習和自我發(fā)展能力，讓學生生動活潑地學習，促使學生全面發(fā)展。抓好課堂教學研究，落實課堂“四基”教育：幫助學生愉快有效地完成基本知識的學習，指導學生進行學科基本學習能力的訓練，激勵學生養(yǎng)成良好的基本學習習慣，引導學生養(yǎng)成基礎道德文明行為。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，減輕學生過重的學業(yè)負擔，全面落實“著眼素質、立足課堂、強化常規(guī)、深化改革、扎實工作、講究實效”工作方針，促進學生整體素質的提高和個性的發(fā)展。

　　3、強化教學管理，全面提高教學質量。強化我校教學教研的過程管理工作，加強對各科教學過程和教學質量的監(jiān)測，努力促使我校教育教學工作均衡、和諧、快速發(fā)展。深化教學改革，優(yōu)化課堂結構，大面積提高教學質量，強化素質教育， 全面提高學生整體素質。教導主任要加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導、考試考查、總結評價等教學環(huán)節(jié)進行檢查，并及時反饋。努力實行抓科組長、科任老師循環(huán)教學，特別班主任老師、科任老師的循環(huán)教學，調(diào)動年輕教師的工作積極性，促進教師的成長；充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領作用。

　　4、大力加強校本教研，提高教師教學水平。學校以校長、教導主任及科組長組成校本教研領導小組，組織指導開展校本教研，科組每學年要擬訂教研計劃，每個科級要有教研課題。在校本研究中，要注意發(fā)揮骨干教師的作用，加強集體備課。集體備課要做到“五統(tǒng)一”（目標統(tǒng)一、重點難點統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、檢測統(tǒng)一），“五落實”（時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實、研究內(nèi)容落實、方法落實）。各校要保證每周一次集體學習，教師每周聽一節(jié)公開課，每兩周觀看一次優(yōu)秀課例錄像。著力提高教學研究的成效，每次公開課指定專人作中心發(fā)言，每次組織觀看課例錄像后要組織討論并有專人作點評。

　　5、積極開展教學科研實驗，努力推行素質教育。繼續(xù)組織教師深入學習新的《課程標準》，理解新的《課程標準》的內(nèi)容、特點和要求，積極實踐“自主、合作、探究”的學習方式，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和學生分析問題、解決問題的實踐能力。把實施新的《課程標準》作為推行素質教育的突破口，使實施素質教育有新進展。積極開展“中華古詩文經(jīng)典誦讀”活動，力爭在鎮(zhèn)舉行的競賽活動中取得好成績。積極推行教育手段現(xiàn)代化，不斷充實教學儀器，發(fā)揮儀器在教學中的作用。

　　6、繼續(xù)完善量化考核制度。繼續(xù)深化學習附一小的備課經(jīng)驗，按要求寫好實用教案，形成自己的備課特色。學校在期中、期末對教師的備課工作進行檢查，在教師備課本上寫上檢查意見和時間，并蓋上校章。學校將抽查或檢查各科任教師對此項工作的落實情況。堅持每期對我校進行教學質量考核，評選優(yōu)勝班級、優(yōu)秀科任教師、優(yōu)秀學生。

　　7、成立尖子生培養(yǎng)領導機構，適度開展學科競賽。為了迎接市學科競賽，各班級要成立尖子生培養(yǎng)領導小組，并分年級開展尖子生的培養(yǎng)工作，建立尖子生檔案，制定尖子生培養(yǎng)計劃，做到因材施教。指導尖子生養(yǎng)成科學的學習方法，幫助尖子生提高解題能力，培養(yǎng)尖子生的創(chuàng)新能力，并切實做好尖子生的思想教育、心理輔導工作，以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

　　8、加強學校體衛(wèi)工作，提高學生身體素質。學校體育工作要增進學生身心健康，增強學生體質，掌握體育基本知識，培養(yǎng)運動能力和提高運動技術水平，認真上好體育課，在開展群眾性的體育活動的基礎上，認真選拔培訓體育尖子，加強體育尖子訓練，提高體育運動隊的水平，爭取在鎮(zhèn)小學生運動會中取得好成績。衛(wèi)生工作要做好監(jiān)測學生生長發(fā)育、身體形態(tài)和機能健康狀況。抓好師生心理健康教育，各班級開課率要達到100%，并統(tǒng)一安排在雙周星期一下午第三節(jié)；改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強對傳染病、學生常見病的預防和治療工作。學校飯?zhí)靡獓栏駡?zhí)行教育部、衛(wèi)生部關于《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，并與中心學校簽訂《大坡鎮(zhèn)小學飯?zhí)檬称沸l(wèi)生安全責任書》，確保事故為零。

　　（四）、鞏固和發(fā)展“普九”成果

　　1、加強“防流控輟”工作領導。學校要成立“防流控輟”工作領導小組，健全“防流控輟”工作的考核制度，分工包干，責任到人，獎罰分明，“防流控輟”工作不達標的評優(yōu)實行一票否決。

　　2、改進“防流控輟”工作方法。進一步推廣“質量留人、感情留人、環(huán)境留人”的經(jīng)驗。期初發(fā)動學生回校要做到“底子清，及時抓，有針對性”。平時加強前途理想教育，教師樹立正確的教育觀，改進教育方法，提高學生學習興趣，做好后進生的轉化工作，落實特困生雜費減免，把學生流失的人數(shù)控制在最低的限度，提高入學率。做好工作迎接鎮(zhèn)“防流控輟”工作考核評估。

　　（五）、管好用好教育經(jīng)費收支，確保資金發(fā)揮最大效益

　　1、加強收費管理，整治教育亂收費。一是嚴格按上級有關文件規(guī)定收費，實行公示制度，嚴禁亂收費。二是加強對免費義務教育經(jīng)費、省補助校舍希望修繕費等專項資金的管理，學校有計劃地安排校園改造資金，做到校園期期有改善。三是進一步嚴格財務管理制度，學校大額開支需經(jīng)討論決定，并做好討論記錄，規(guī)范業(yè)務費公務費的開支范圍和開支標準，做到有法可依、有據(jù)可查。

　　加強學習，層層落實責任。切實抓好農(nóng)村戶籍學生的免費入學工作，嚴格按有關文件精神收費。把收費項目、標準制牌掛出或張貼在學校顯眼位置處，便于群眾監(jiān)督；從社會中聘請收費義務監(jiān)督員，對各校的收費進行監(jiān)督，從緊從嚴抓好亂收費查處工作。

　　2、嚴格執(zhí)行收支兩條線的有關規(guī)定。嚴格財務紀律，增加財務透明度，定期進行集體財務結算和財務公開。加強票據(jù)管理，收費及時開票（未交足額也要開票），交多少開多少。要不斷提高報賬員的業(yè)務水平和工作效率。

　　（六）、教育教師嚴格執(zhí)行《廣東省人口與計劃生育工作條例》（新修訂）。本期起需要申請準生證的教師，必須提供結婚證、戶口簿等證件方能審批；申請休產(chǎn)假的教師，必須提供結婚證、準生證、孩子的出生證等證件并寫好申請書一式二份，由本人向學校提出意見，送中心學校審批。繼續(xù)做好已婚育齡婦女查環(huán)查孕工作，并把結果及時上送中心學校。堅持一票否決制度。

　　主要工作安排表

　　月份

　　九

　　1、發(fā)動學生回校。

　　2、制訂學校工作計劃、教學計劃。

　　3、慶祝教師節(jié)活動。

　　4、組織教師參加鎮(zhèn)各學科新教材培訓。

　　十

　　1、愛國教育月活動。

　　2、參加鎮(zhèn)教研活動。

　　3、參加分片教研活動。

　　4、參加市區(qū)小學課堂教學開放周（文明路小學）。

　　十一

　　1、公民道德教育。

　　2、參加鎮(zhèn)教研活動（新教師匯報課）。

　　3、組織學科競賽，期中考試。

　　4、參加市區(qū)小學課堂教學開放周（附一小）。

　　十二

　　1、安全教育活動。

　　2、參加市區(qū)小學課堂教學開放周（市一小）

　　3、參加鎮(zhèn)教案作業(yè)檢查。

　　4、參加鎮(zhèn)教研活動（現(xiàn)場會）。

　　5、慶祝元旦活動

2023年學校教育工作計劃范文 篇18

　　按照區(qū)教育科研部的工作要求，為全面提高學校教育科研水平，促進學校教育教學質量的提升，特制訂學校教育科研工作計劃：

　　一、指導思想

　　關于教育工作的重要講話為指導，堅持“以人為本，科研興校，科研興教”的目標，立足“堅持實驗，探索規(guī)律，科學施教，全面育人，培植個性”的科研特色，以先進的教育科研理論武裝教師，做好“三個結合”，即與基礎教育課程改革緊密結合、與學校師生的實際結合、與提高教育教學質量結合。圍繞新課程改革，進一步改進和加強教育科研工作，關注學生學習方式和教師教學方式的轉變，努力開發(fā)學生創(chuàng)新潛能，構建一支創(chuàng)新型的教師隊伍。

　　二、工作目標

　　1、推進科研、校本研修、課程改革的有機結合。

　　2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發(fā)展。

　　3、推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式。

　　三、工作任務及措施

　　(一)提高認識，狠抓落實

　　落實國家、省、市關于課程改革的文件精神，增強實施基礎教育課程改革的緊迫性和責任感，加強領導，使教師提前進入課改的角色，提升教育科研的水平，走內(nèi)涵發(fā)展之路。在新學期里，我們主要做好如下幾項工作：

　　(三)加強校本科研，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的科研特色

　　教育科研是一種創(chuàng)造性的實踐活動，不僅要解決人的認識問題，還要解決操作問題。因此，我們必須從實際出發(fā)，采取“低起點、小步子、分層次、逐步提高”的方法。一方面通過不斷的學習和培訓提高教師的科研意識，另一方面通過承擔課題鍛煉隊伍，支持教師參加高層次的學歷進修和培訓，努力提高教師的理論水平和教科研實際能力。我們主要采取以下辦法：

　　1、借外力。本學期邀請省、市教科所(室)的專家和研究員來指導科研工作，提高教師的科研理論水平和操作能力。同時，加強與周邊縣市實驗學校的聯(lián)系，相互溝通，開闊視野，取長補短。

　　2、聚內(nèi)力。從理論上、情感上和政策上調(diào)動教師投入校本科研的積極性。理論上，要認識到參加教育科研是新時期教師進修的主要形式，要從重視學歷轉化為重視科研;情感上，積極投入“情感教育”和“適應學生個別需要”的研究;政策上，進一步完善科研評價、獎勵機制，充分發(fā)揮教師的科研潛能，調(diào)動科研的積極性。

　　3、全員性。(全員性是搞好校本科研的關鍵。)每位教師把課題研究與日常工作相結合，積極參與研究課題，有教育(或教學)個案，有研究論文，形成“人人有課題，個個能科研”的良好科研氛圍。重研究。抓住重點課題，抓好課題的過程指導和管理，側重課題研究成果的應用，防止“虛化”現(xiàn)象，走過場，在“實”字上作文章。通過課題研究，在青年教師中開展教育觀念辯論賽和教育科研報告會等活動，把成果轉化為“第一生產(chǎn)力”，為科研多做些實事，推動教育科研深入發(fā)展。

　　(二)創(chuàng)新科研特色，形成課題研究的體系。

　　1、完善科研管理制度。學校進一步完善教育科研《理論學習制度》、《課題管理制度》、《教科研管理人員實驗教師職責制度》、《教育科研工作考評細則》、《實驗教師例會制度》等等。同時，要根據(jù)制度的規(guī)定，對課題研究實行期中檢查制，期末考評制，嚴格規(guī)范教師的科研行為，使科研管理有章可循，有法可依，提高科研工作效率。

　　2、嚴格科研管理過程。(科研工作重在實踐研究，扎扎實實地去實施。一套方案加上幾篇論文的做法，決不是在搞科研。為了從根本上杜絕有“題”不研的現(xiàn)象，本學期必須注重加強科研工作的過程管理。)教科室要做好整體布署，課題組圍繞實驗方案寫好詳細計劃安排，實驗過程中，教師要認真填寫好“教師教學工作手冊”，做到“四有”，即有實驗調(diào)查統(tǒng)計、有個案記載、有實驗日常過程記錄、有研究小結。教科室加強業(yè)務指導，用三分之二的時間下到實驗班聽課、調(diào)查、指導，利用“聽(聽匯報)、看(看記載)、查(查進展)、問(問學生家長)、評(評價指導)”這五種調(diào)研方法對課題研究進行視導檢查。同時，規(guī)范課題實驗檔案，設立科研專柜，做到一所即得，管理有序。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1、通過教育科研工作計劃，實驗教師制定實驗計劃;

　　2、召開實驗教師工作例會與理論學習;

　　3、“兩分法評價”實驗工作會、講座;

　　四月份：

　　1、校本課程開發(fā)與運用研究課;

　　2、實驗教師工作例會與理論學習。

　　3、教科研實驗示范課。

　　五月份：

　　1、新教學模式研究課;

　　2、“科學教育實踐探究”實驗展示課;

　　3、子課題實驗期中檢查評估，組織教師看錄相

　　六月份：

　　1、編輯開放式教學內(nèi)容文集;

　　2、召開實驗教師工作例會;

　　3、評選優(yōu)秀課題組和先進個人;

　　4、整理教科研檔案。

　　七月份

　　迎接區(qū)科研部工作檢查

2023年學校教育工作計劃范文 篇19

　　轉眼間兩個月的暑假結束了，學校新的學期也即將開始了。在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。在上學期的最終期末測驗中，我們學校的教學成績?nèi)〉昧碎L遠的進步，這是值得我們?nèi)タ偨Y的。在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步！

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　加強教學流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。

　　三、方法與措施：

　　（一）抓好畢業(yè)班教學工作。

　　教學質量是學校的生命線。六年級和初三教學要結合實際情況，有針對性的制定各學科的教學工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法；練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎與提高能力的關系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。

　　（二）結合本校實際，充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。

　　1、鼓勵教師絡技術和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。

　　2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師的交流，達到共同進步，整體提高。

　　（三）抓好師資隊伍建設

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

　　1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

　　2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。

　　3、以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道，結合本校實際，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

　　（四）深化課堂教學改革，開展有效教學。

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

　　3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

　　（五）強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質量。

　　1、嚴格抓好教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查，并將結果公布。

　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔。

2023年學校教育工作計劃范文 篇20

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“全區(qū)開展教育質量提升年”這一中心，完善學校課程體系，突出辦學特色，構建安全文明校園、書香校園、文化校園，努力促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展，貫徹落十八大精神。以推行《全區(qū)教育系統(tǒng)崗位管理制度》為契機，提高辦學水平；以嚴格的管理和扎實的教育形成學生良好的行為習慣。不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

　　二、工作思路

　　一個中心：圍繞教學工作中心任務。

　　兩個突出：突出班級工作中心地位，突出抓好“學生良好行為習慣養(yǎng)成”教育。

　　三個落實：落實德育工作措施；落實安全工作措施；落實文化校園建設措施。

　　四個抓手：以教育科研和教學研究工作為抓手；以教學過程管理為抓手；以崗位管理制度落實為抓手；以班主任考核、教師考核和管理人員考績?yōu)樽ナ帧Ｈ�面提升學校辦學水平。

　　三、工作任務、措施

　　（一）以師德引領教師專業(yè)成長，以德育鋪就學生成功之路

　　1、從師德教育入手，培養(yǎng)高素質的教師隊伍

　　深入開展職業(yè)道德教育，采取定期講座、職業(yè)道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學習等形式，引領教師轉變觀念，形成正確的教育觀、教師觀和學生觀。對在教育教學工作中表現(xiàn)突出的人進行適當?shù)莫剟睿�在評優(yōu)樹先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮，讓優(yōu)秀者得到應有的尊重和價值體現(xiàn)，努力促進優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

　　2、以行為養(yǎng)成教育為突破口，加強學生的德育教育

　　以“學生行為養(yǎng)成教育”為德育重點，加強對學生的管理和教育，引導學生養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。政教處（團、隊）采取多種形式加強對《中小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》的教育，共青團開設“中學生團校”，少先隊設“少先隊隊校”，并在初一、初二實行入團積極分子考察制度和“隊推團”制度，培養(yǎng)學生的競爭意識和上進心。

　　加強對學生的主題教育。政教處、團委、少先大隊、班主任都要積極組織各類主題教育活動，通過演講、征文、故事會、辯論賽、升旗儀式、社會實踐、評選明星等多種形式，努力實現(xiàn)學校德育教育的新突破。

　　3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位

　　認真落實班主任在德育教育和學校管理中的中心地位，通過開展班主任培訓、外派學習和教育局組織的班主任輪訓，不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認真落實《班級考核實施方案》，加強對班級工作的過程管理，對工作效果優(yōu)秀的班主任及時進行獎勵，并把考核結果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據(jù)。

　　（二）加強教學過程管理，落實課程標準，提高教學質量

　　1、認真落實課程標準，完善我校課程體系

　　認真貫徹規(guī)范辦學行為的各項規(guī)定，按要求做好課程設置、課時安排、課外活動組織、作息時間安排等工作。加強音樂、美術、體育、綜合實踐活動、安全教育等課程的教學改革與管理。探索活動課程開設的形式、方法、課型和教學組織形式。

　　加強對校園社團的管理，制定詳細的安排計劃，做到定時間、定人員、定老師、定場所，并將安排計劃落到實處。

　　認真組織運動會和藝術節(jié)、體育節(jié)，為學生全面發(fā)展提供平臺。切實做好“每天一小時體育鍛煉”工作，實施“體育、藝術2+1項目”。

　　努力挖掘我校教師中的潛能，調(diào)動有才華的老師開設校本課程，讓能者多勞者得到應得的榮譽和回報。挖掘社區(qū)和學生家長中學有所長的優(yōu)秀人才到學校開設校本課程，完善我校課程體系。

　　2、狠抓教學常規(guī)管理，提高精品課開出率

　　課堂教學是學校教學工作的主陣地，要下大力氣研究課堂，探索提高課堂教學效果的有效途徑，提高精品課開出率。加強對考試講評課、復習課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動課的研究和探索，切實提高這些課型的教學效率。

　　落實教學常規(guī)的過程管理制度，值班領導不定時對各班的教學、授課、班級紀律、衛(wèi)生維護等情況進行檢查，堅決杜絕缺課、誤課、無教案上課等現(xiàn)象，規(guī)范課堂教學行為。

　　3、開展教育科研活動，提高教師專業(yè)技能

　　鼓勵教師參與市區(qū)以上的優(yōu)質課評選、論文評選和課題研究，挖掘、生發(fā)“師生成果”，認真組織“一節(jié)課診斷”活動，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶動作用和集體智慧，促進教師課堂教學水平的快速提高。

　　積極開展教師集體備課活動，探索在我校同學科教師人數(shù)少的情況下如何開展教研活動的問題，認真舉行優(yōu)質課評選、論文評選、教學檔案評選、觀摩課研討、現(xiàn)場說課、教育教學經(jīng)驗介紹等教科研活動，對各類評選活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀者予以表彰。

　　認真組織“書香校園”活動，語文課要采取有效形式引導學生多讀書、會讀書，積極開展“晨誦、午讀、暮省”新教育試驗。

　　加強對畢業(yè)班工作的管理與指導，確保畢業(yè)班的教學質量。

　　（三）以優(yōu)化管理為關鍵，推動各項工作上水平

　　優(yōu)化管理體制，建立健全各項管理制度，以制度管理營造優(yōu)良的校風、教風、學風。

　　加強對管理人員、班主任和其他管理人員的教育，提高他們服務于教師、服務于教學的覺悟和自覺性。

　　依據(jù)教育局安排，認真落實《教育局崗位管理制度》，制定措施，加強對學校實際情況的研究，加強對教職工的思想教育，并配合制定詳細的實施細則，保證《制度》發(fā)揮正面導向作用和促進作用，最大限度的減小崗位制度改革帶來的負面效應。

　　學校管理實行各部門各負其責，真正落實“人人有事干，事事有人管”的管理體制，做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實。

　　（四）加強特色文化建設，增強學校社會影響

　　1、加強學校行風建設，夯實廉政文化建設基礎

　　全面貫徹落實中央關于黨風廉政建設的相關文件和關于教育行風建設的文件精神，堅持正面教育為主，深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局八條禁令等規(guī)定，形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

　　2、突出學校特色，創(chuàng)建教育品牌

　　學校有特色，學生有特長是時代對教育的必然要求，在努力提高教學質量的同時，進一步彰顯學校特色。充分發(fā)揮全體教師的集體智慧和合力，力爭今年確立一項我校的特色品牌名稱。初步打算在學生行為養(yǎng)成教育方面開展深入研究，做好特色建設的探索，力爭形成我校特色。

　　3、加強文化建設，提升辦學品位

　　加強學校文化建設，從今年開始開展對校園文化建設的研究，例如體育節(jié)、藝術節(jié)等，力爭用兩年時間制定出完整的學校文化育人體系，達到文化育人的效果。

　　繼續(xù)做好學生經(jīng)典誦讀活動，豐富學校文化。

　　各班做好班級文化建設，發(fā)動學生設計班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號，促進學生形成班級認同感，為學生學習創(chuàng)設優(yōu)雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。

　　繼續(xù)發(fā)揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。

　　4、充分發(fā)揮家長委員會作用，形成教育合力

　　完成學校和班級家長委員會的改選工作，完善家長委員會制度。堅持教師家訪制度，每學期至少召開一次家長會或家長座談會。

　　（五）做好校園安全工作，加強學生安全教育

　　學生安全工作無小事。把校園安全工作作為學校的重點工作抓嚴、抓實。健全安全措施，做到責任明、方案細、效果好，徹底消除安全隱患。

　　定時舉行安全演練，主要以安全教育節(jié)日（防空節(jié)、119消防日、129紀念日等）為節(jié)點，制定詳細的安全預案，形成安全教育機制。

　　加強對學生的安全教育，利用多媒體對學生進行輪訓，提高學生的安全防范意識，努力提高防范能力和處理突發(fā)事件的能力，確保學校及師生的財產(chǎn)、人身安全。

　　爭取公安部門的關注與支持，從根本上杜絕校園暴力事件的發(fā)生。加強門衛(wèi)管理，提高保安人員的責任感與自覺性，真正為學生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧、有序的學習成長環(huán)境。

　　（六）黨建工作

　　認真做好“三會一課”工作，加強對黨員干部的理論教育，利用黨課、政治學習時間、自主學習等形式，組織黨員干部學習法律法規(guī)、黨的方針政策，提高黨員覺悟。

　　認真組織好班子民主生活會、黨員民主生活會，利用民主生活會傾聽黨員聲音，改進工作思路，加強團結，提高黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　加強對黨員責任感的教育，教育黨員牢固樹立“一個黨員就是一面旗幟”的自覺性，在管理工作、教學工作、服務工作等各環(huán)節(jié)發(fā)揮模范帶頭作用。

　　做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育，及時檢查培養(yǎng)記錄。做好新黨員發(fā)展工作，保證新黨員能積極發(fā)揮示范和引領作用。