5年的工作計劃（通用15篇）

5年的工作計劃 篇1

　　上半年，行政科全體同志在李主任及各位副主任的領導下，圍繞市委中心工作，深刻領會了盧展工書記在省委辦公廳的講話，切實做到“四個重在”，圍繞“黨性、宗旨、全局、樞紐、服務、責任、嚴格、運作”八個關鍵詞開展工作。以提高保障能力和服務水平為目標，堅持科學管理，認真履行工作職責，保障了市委及辦公室各項工作的正常運轉。現將上半年工作總結及下半年工作計劃匯報如下：

　　一、上半年工作

　　一是加強財務人事工資資產等管理，保障工作運轉。行政科根據全市統一安排，為單位工作人員辦理了公務卡，完成了單位“小金庫”自查和辦公室年度考核工作。根據人員調動及職級變動，及時為同志們調整工資。在財務報銷環節，對單位報銷的每一張發票，均通過鄭州市國、地稅網站進行真偽辨別，凡不合格的發票不予報銷，確保會計憑證真實合法。

　　二是提高服務水平，完成上半年各項保障工作。行政科共完成公務接待30余次，承辦了三級干部會、南陽考察組、省委巡視組、鄭州市老干部踏春等活動的后勤保障工作。組織四大班子領導及辦公室全體同志的體檢。對綜合科辦公環境進行了內部改造。為科室更新、調配了微機、打印機等辦公設備。為慰問貧困老黨員、貧困職工、幫扶孤兒等活動提供物資保障。

　　三是強化衛生管理，改善辦公環境。為鞏固創建成果，行政科及時更換機關辦公樓樓前、大廳、走廊、會議室等處的花木，美化了辦公環境。對機關辦公樓的墻壁進行了粉刷及三個會議室維修與保潔。

　　四是加強車輛管理，確保公務用車。在車輛管理上，我們嚴格按照辦公室車輛管理制度的要求，對車輛實行集中管理、定點維修。在車輛的用油、維修方面，嚴格把關。及時辦理交強險、車輛年審、車輛通行證等相關業務。完善派車程序，確保辦公室公務用車。

　　二、上半年工作中存在的問題

　　一是公務接待不能嚴格執行接待流程。在上半年的接待活動中，出現了幾次工作失誤。總結原因發現，都是因為沒有嚴格接待流程造成的，問題往往出在常規環節上。如接待中在擺放餐簽環節，顧慮過多就會在常規問題上出錯。

　　二是節約型機關建設方面宣傳不夠。節約一直是我們國家的傳統美德，國家一直號召建立節約型機關。但由于我們在宣傳，管理上做得不夠，辦公室在水、電、車輛用油、辦公用品、電話、活動等領域還存在一些浪費現象。

　　三、下半年的工作打算

　　一是努力改正工作中存在的問題。結合上半年工作中發現的不足，及時整改。加大節約型機關宣傳力度，

　　二是堅持科學管理，以高效保障、優質服務為工作目標，做好下半年各項工作。提高管理能力，力爭在財務管理、節能衛生管理、工資管理上，有所創新，有所突破；提高保障能力，確保機關正常運轉。改善機關辦公環境，以更嚴格的標準、更細致的工作，使機關環境更清潔、舒適；提高公務接待水平，使辦公室的接待工作既熱情周到，又規范高效，既符合禮儀要求，又能突出滎陽特色。

　　下半年，行政科將繼續堅持后勤工作就是為大家服務的宗旨，增強“當好家、理好財、服好務”的責任意識，全力做好本科室所承擔的各項任務，為促進辦公室工作再上新臺階做好后盾。

　　二、督熱點，促和諧，保民生

　　民生工程是一級黨委、政府為民意識的重要體現，對于贏民心、得民意有著非同尋常的意義，為此，我們在今年上半年的督查中，把凡是涉及民生的工程，全部納入專題督查的范圍。

　　對實事工程，定期督查，跟蹤協調。將省、鄭州市和我市實事結合起來，制定專題督查方案，完善實事檔案，堅持每兩個月開展一次督查，采取聽取匯報與現場查看、明查與暗訪相結合等多種形式，及時通報每一件實事的進展情況和存在問題，同時針對問題想方設法予以協調，如市區集中供熱工作，供熱企業原來只將京城路以東居民作為發展對象，督查辦了解到京城路以西也有相當一部分群眾有供熱需求，于是針對此情況與責任單位多次進行溝通，在責任單位的積極協調下，供熱計劃進行了適當調整，將京城路以西部分區域居民一并納入，進一步擴大了供熱覆蓋面，使更多的居民因此受益。

　　對移民安置，長期深入，調查反饋。為促進廣武鎮東、西魏營村移民問題的早日解決，從市聯合工作組成立之初，就固定督查人員，分成兩組，既當督查員，又當調查員，一方面對工作組責任落實情況、堅守崗位情況、工作實際進展進行督促檢查，另一方面，深入移民戶家中，通過與群眾拉家常的方式，傾聽民意，發現問題，及時將了解到的有關情況向市領導匯報，確保領導在最快的時間內了解移民工作第一手真實資料，為領導下一步的決策提供參考依據。止目前，督查中發現的14個問題及9項建議大部分都被市主要領導予以采納。

　　對環境衛生整治，集中時間，強力推進。針對我市環境衛生整治工作時間緊迫，任務繁重的狀況，督查辦組織人員深入主要責任單位，連續奮戰一個月，進入全市各臟、亂、差集中點，一方面一線核實、摸清基本情況，一方面了解掌握工作中存在的突出問題，找準問題癥結，督促各鄉鎮進一步增強責任感和緊迫感，不斷加大整治力度，使城鄉環境衛生狀況大為改觀。

　　對中小學校及幼兒園安全管理，主動暗訪，及時建議。在4月底媒體連續兩次報道小學幼兒園發生的惡性傷人事件后，立即對正在開展的工作進行了調整，開始深入各小學校、幼兒園對安全防范措施進行暗訪，現場查看每所學校時，不漏一個安全隱患，不漏一處安全盲點，不漏一個薄弱環節，發現各類安全隱患問題11大項，針對暗訪中發現的問題，一方面向責任單位進行反饋，從而引起了相關責任單位的高度重視，另一方面，向市相關領導作專題匯報，為市政府對該項工作的全面安排部署提出好的意見和建議。之后，督查辦又于5月初對公安局、教體局等主要責任單位的職責落實情況進行了督查，再次抽查了部分學校和幼兒園，促進了該項工作的有效開展。

　　另外，根據階段性工作部署情況，督查辦還先后對春季計劃生育、植樹造林、幼兒手足口病防治、安全生產、計劃生育、旅游安全、經濟適用房建設等群眾關心的熱點問題進行了重點督查，為市委市政府及時解決問題，贏得群眾滿意起到了重要的參考和推動作用。

　　三、督專項，促解決，保形象

　　督查辦始終把督促辦理主要領導批示當作一項上為領導分憂、下為群眾解難的重要工作抓緊抓好。采取現場督辦，電話督辦，回訪當事人等方式督促協調各責任單位，要求他們認真調查、有理有據、材料翔實、上報及時，堅決做到“事無小事、件無小件”，全程掌握了解批示件辦理的各個環節。對辦理不合格的批示件堅決打回重辦，確保領導批示每一件都落到實處，保證了辦結質量。如針對楊書記關于“群眾匿名舉報廣武鎮廣場旁邊存在黑網吧問題”的批示件，在調查了解，掌握事實證據的基礎上，協調相關責任單位對其進行了取締，得到基層群眾的好評。針對袁市長關于“鄭州市網管辦反映我市賈峪鎮石灰窯死灰復燃問題”的批示，先后兩次進行實地暗訪，了解事情的詳細情況，并及時將暗訪情況向環保局、賈峪鎮反饋，督促其開展聯合行動對我市不合法石灰窯進行了集中整治，達到預期效果。今年上半年，督查辦共受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，轉辦件119件，查辦件70件，已全部辦結。所承擔網民留言涉滎部分辦理工作，承辦完成率達到100%，得到上級領導機關的肯定。

　　〖1〗〖2〗今年以來，市教研室緊緊圍繞市教育局20項重點工作和《再次創業行動方案》，認真履行“研修、管理、引領、指導、服務”的職能，充分發揮參謀部和作戰部的作用，在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎教育課程改革綜合實踐活動研究實驗區；被省確定為基礎教育教學綜合改革實驗區；榮獲省教育宣傳工作先進單位；獲得邯鄲市語言文字工作先進單位和先進教研室等榮譽稱號。現具體匯報如下：

　　1、切實加強中考、高考備考指導工作

　　高考、中考關系我市的辦學聲譽，為此，我們把提高高考、中考質量當作重中之重。一是深入高中學校，具體指導備考工作。先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定了備考復習方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數據，進行認真仔細的分析，總結成功經驗，找出存在的問題，提出具體的改進意見，高考成績取得新的突破。二是組織了多次中考研討會和四次中考模擬考試，有針對性地指導中考備考工作。我市高考、中考成績再創歷史新高。

　　一是加強了高中一二年級期末質量過程管理，制定并完善了獎懲方案，同邢臺市舉辦了兩次聯考，夯實高中段每個環節，為高考成績持續提高打下堅實基礎。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術和信息技術等薄弱學科的質量檢測和評價方案。在全省率先成功組織了初中畢業生音樂、美術、信息技術考試和初二地理、生物結業考試，加強了中小學薄弱學科管理，促進了學生全面發展和綜合素質的提高。三是組織了期末質量檢測，夯實質量基礎。

　　3、深入開展綜合改革實驗

　　我市被確定為“河北省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目實驗區”（本項目全省共有11個單位，我市是邯鄲市唯一的項目承辦單位），對于整體推進我市基礎教育均衡發展，提升縣域教育教學質量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動。我市以“縣域三級課程優化組合研究”為突破口，全面啟動省里確定的“教師專業化成長的管理與培訓”等8個研究項目，先后制定了實驗區工作意見，幫助學校修訂了48個研究方案，進行了全面規劃。二是全員參與。確定了49所實驗校和38個學科中心教研組，組建教育行政領導、教育專家、教研員、學校校長和骨干教師研究團隊，加強管理，強化領導。三是全程管理。建立健全項目研究組織、制度、實施和評價管理制度，先后開展了“全市教育教學現狀調查研究”活動、召開了“實驗校培訓會議”以及“工作會議”、編輯了《實驗區研究文集》，保障了項目研究的科學、有序實施。省、市專家組先后到我市督查，給予了高度評價。

　　4、切實開展有效教學研究

　　5、進一步推進“雙領”教學改革

　　今年暑假，先后組織名教師、骨干教師、學科帶頭人500人次，利用一周時間，編寫、修訂了70多個學科“通案”1.2萬多節，進一步提高通案的編寫質量，促進專業引領水平的進一步提高。

　　6、大力提高校長和教師專業水平

　　加強校長聽、任課管理，健全校長聽、任課制度建設，促使校長走進課堂，研究教學，以教學領導教學。開展小學、初中校長論壇，搭建了交流平臺，提高校長隊伍素質。以提高教師隊伍整體素質為目標，加強了中小學學科帶頭人培養評選和管理工作。通過知識考試、說課、講課、課堂教學比賽等形式選拔了126名市級學科帶頭人以及120名教壇新秀。

　　7、大力實施“三名工程”

　　在教育局領導下，承擔了我市首屆 “三名”評選工作。我們精心制定方案，成立評選小組。通過資格審查、工作陳述、個案演講、課堂教學、理論答辯等形式，進行量化積分。做到了客觀、公正、公平。推動了全市 “名師帶動”戰略的實施，拉動了教學教研工作生動活潑地開展。

　　8、切實加強教育科研課題

　　我市先后有30多個邯鄲市級以上課題進行了結題鑒定。有27項邯鄲市規劃課題進行了開題論證，并向省申報課題13項。我市四項課題獲省第五屆教學成果獎，是全省獲獎最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國教師發展基金會”先進教育科研單位。通過課題研究，極大地提高了教師的教科研水平，促進了教師專業成長。同時利用《武安教育》《教學簡報》這些媒體平臺，先后宣傳報道了市二中、盟校建設等一大批先進經驗，《盟校教研破解校際均衡難題》經驗在《中國教育報》刊登。

　　9、深化教學評價改革

　　建立健全了教學評估長效工作機制，扎實開展了學校教學評估、教師教學評估，并將學校教學評估結果納入校長考評體系，規范了辦學行為，促進課程改革向縱深發展。制定和完善學校教學質量評價方案。在小學取消全市統考的情況下，基本建立了小學的教育質量評價體系，促進了小學生的全面、健康、快樂成長；加強了初中學校的評價體系建設，建立了初中二年級地理、生物結業會考制度，把美術、音樂、信息技術加入中考系列，保證了初中學校開齊課程、開足課時，開好課程，促進了素質教育全面實施；進一步完善了高中一、二年級教學質量監控和評價機制，完善了獎懲方案，加強了教學質量過程管理。

5年的工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　按照中央農村工作會議和省、市建設新農村工作會議精神要求，圍繞新農村建設和農民增收目標，20xx年全市蔬菜產業開發的指導思想是：“以農產品優勢區域布局規劃為藍圖，以蔬菜產業帶建設為中心，堅持比較優勢原則，突出安全品質理念，實施非均衡發展戰略，進行產業化整體開發，為把我市建設成蔬菜強市而努力奮斗”。

　　二、目標任務

　　（一）總體目標

　　全市蔬菜播種面積達到150萬畝，總產448萬噸。其中壽陽、榆次、太谷、祁縣、平遙5個優勢產區面積達到130萬畝，總產414萬噸，優勢品種面積110萬畝，全年人均蔬菜純收入800元。

　　（二）具體任務

　　1、建立和完善十五個示范園區

　　要將優勢區內已建成的15個示范園區（見附表二）進一步完善、提升為精品示范園。示范園區的首要任務是搞好新品種的引進、試驗、示范工作。其次是繼續開展科技攻關，要針對生產中不斷出現的并帶有普遍性的難點進行技術攻關。第三要搞好標準化無公害生產技術示范。

　　2、建設五大優勢菜無公害生產示范基地

　　①茄果類蔬菜無公害生產示范基地20xx年要繼續建設以榆次區郭家堡鄉為中心的萬畝西紅柿、榆次區東陽鎮為中心的萬畝青椒、太谷縣胡村鎮為中心的萬畝尖椒、祁縣東觀鎮為中心的萬畝西紅柿四個萬畝茄果類無公害生產示范基地。

　　②結球葉菜類無公害生產示范基地20xx年要繼續建設以壽陽縣平頭鎮為中心的3萬畝越夏茴子白、榆次區東陽鎮為中心的萬畝復播大白菜、太谷縣侯城鄉為中心的千畝夏白菜三個結球葉菜類無公害生產示范基地。

　　③優質根莖類菜無公害生產示范基地20xx年要繼續建設以壽陽縣朝陽鎮、松塔鎮為中心的兩個萬畝優質馬鈴薯無公害生產示范基地，以平遙縣岳壁鄉為中心的萬畝長山藥無公害生產示范基地。

　　④設施菜無公害生產示范基地20xx年要繼續建設以榆次區烏金山鎮、太谷縣水秀鄉、太谷縣范村鎮為中心的3個5000畝日光能溫室無公害蔬菜生產示范基地。

　　⑤出口加工菜無公害生產示范基地20xx年要繼續建設以祁縣昌源河為中心以蘆筍為重點的5000畝出口加工菜無公害生產示范基地。

　　3、推廣一百萬畝標準化生產

　　各縣（市、區）要把XX市質量技術監督局發布的18個標準化無公害蔬菜生產技術規程進行大面積推廣，推廣面積要達到100萬畝以上，其中優勢區要達到85萬畝以上，標準化率要達到65以上。

　　4、新建三千畝溫室大棚

　　溫室大棚仍是今后蔬菜產業發展的重點，必須采取有效措施加快發展。07年溫室大棚新增面積要達到3000畝，總面積接近10萬畝。

　　三、保證措施（略）

　　20xx年XX月

5年的工作計劃 篇3

　　一、工作目標

　　通過面向社會廣泛宣傳，使人們對水資源的重視程度進一步得到提高，更加重視生態環境的保護，增強群眾守法的自覺性，在河道管理、治黃建設、取水方面，公民、法人和其他組織嚴格依法辦事，河務部門嚴格依法管理，法制環境進一步優化；在系統內的普法教育方面，通過水法規和普法機關安排的公民普法、內容的學習，干部、職工依法決策，依法管理，依法維權的水平進一步提高。

　　二、組織領導

　　為了加強對組織領導，促進本次宣傳活動的順利進行，縣局研究決定，成立了9人組成的20xx年水法規宣傳領導小組，其組成人員如下：

　　三、宣傳內容

　　在宣傳方面緊緊圍繞“保障飲水安全，維護生命健康”這個主題，以宣傳《水法》、《水污染防治法》、《行政許可法》、《河道管理辦法》、以及國務院《全面推動依法行政實施綱要》等重要法律法規；水資源統一調度的重要性、取得的成效以及面臨的嚴峻形式等內容，圍繞防洪工程建設、水資源管理、水量統一調度、實行簽定供水協議等工作做好宣傳，緊密結合水資源日益緊缺的形勢，搞好水量調度工作，向沿黃群眾宣傳水資源的重要性，呼吁大家科學用水、節約用水，保障飲水安全，維護生命健康，把有限的水資源用在最需要的地方。并宣傳好我國水價格機制，使廣大干部群眾從思想上真正認識到水資源開發逐步走向市場化的必然性，規范人們的用水行為，轉變人們對用水的傳統觀念。努力營造“珍惜水、愛護水”的良好社會氛圍。

　　確定“中國水周”為干部職工的“學法周”，借此之機對廣大干部職工進行一次《水法》、《防洪法》以及《水量調度管理辦法》等相關法律知識的宣傳教育，提高他們的執法工作水平，適應新形勢下治黃工作的需要。

　　四、宣傳形式

　　按照“求創新、求深入、求實效”的原則，充分利用現有條件和手段，采取多種形式開展宣傳。

　　1、形成一種廣泛深入的宣傳形式：裝備宣傳汽車一部，深入沿黃鎮鄉、集市、村莊、碼頭、交通路口播放有關水法法律法規錄音講話、散發依法治河、依法行政等方面內容宣傳材料，在重點工程、交通要道、沿黃村莊，學校駐地書寫張貼大字標語口號等。

　　2、撰寫依法治水和節約用水新聞稿件，利用新聞媒體，宣傳水事法律法規。

　　3、組織全局職工集中開展一次學法活動，豐富職工的知識，提高人們對搞好水資源開發利用的認識。

　　4、組織一次沿黃兩鎮行政村村委主任座談會，重點學習座談我縣對《水法》、《河道管理辦法》等法律法規的貫徹落實情況，討論如何處理好大旱之年，來水偏枯時期供用水矛盾，積極聽取大家的建議，提出強化依法治河工作的意見，取得他們對河務部門工作的支持和諒解。

　　通過開展水法宣傳教育活動，以廣大干部群眾的法律意識，提高科學用水、節約用水觀念、加深對水資源的認識為目標，加強依法治河、依法行政的工作力度，促進我局治黃工作的不斷發展。宣傳活動結束后，及時進行總結，寫出書面報告上報市局。

5年的工作計劃 篇4

　　首先感謝給我一個能展現自己能力的機會！

　　我在賓館工作快時間，在這段期間里，發現了很多工作上的問題，我會在以后的工作中一一解決！我的工作計劃如下：

　　（一） 人員調整

　　根據工作發展的需要，調整一部分人員，吸引一些技術水平高，思想品德好的員工，添加新鮮血液，提高廚房團隊的技術能力！

　　（二） 出品質量

　　菜品統一標準，主要對原料的加工規定用量多少、成形規格、質量標準、對具體菜肴切配規定質量和數量。對成品規定調味汁比例、盛器規格和盤飾等。每個人 必須對自己的出品質量負責，各檔口負責人必須對本檔口的出品質量承擔責任，哪個環節出現質量問題，就把哪個環節作為重點來檢查，逐步杜絕出品質量問題，不斷提高出品質量。

　　（三） 新菜推出

　　新菜的研發我個人認為有三點：第一，是口味，菜品的口味必須是獨特的，第二，原料，菜品的原料搭配必須是獨特的，第三，器皿，菜品的盛裝器皿必須是獨特的！只有這樣客人才會下決心留下來消費。并且隨時根據市場需求的變化和顧客對菜品提出的要求，對菜品進行研發和完善，每月初推出十道新菜，包括特色菜、家常菜、主打菜等，而且要提高菜品的質量，使菜品色、香、味、型更適合客人口味的變化。

　　（四） 成本控制

　　主要有加工過程的控制，切配過程的控制，烹調過程的控制，日用品的控制，并且對展臺菜的價格、宴會菜單進行合理的制訂，每天采購的價格單都要有一份，要每天了解市場動態，對菜品的價格及時做出調整。近期準備在不影響客人消費的前提下，把電腦中的菜價整體做一次成本核算，力爭把成本率控制在40%—45%之間。

　　（五）衛生管理

　　民以食為天，食以潔為本，廚房衛生的好壞會直接影響賓館的信譽和知名度，所以我制定了三大類的管理制度：

　　1，堅決執行《食品衛生法》，杜絕中毒事故發生，對客人的身體健康負責。每個月總結一下廚房有哪些食品衛生安全隱患需要注意，再給大家培訓一次！

　　2，實行區域分工、包干負責、落實到人的方法，這樣每個人的責任心都會提高，廚房的衛生也隨之提高。

　　3，加強個人衛生管理

　　敦促大家在日常工作中對自己個人衛生的要求，如：頭發、指甲、等！

　　以上各項計劃的實施，需要全體廚房員工的共同努力，更需要信任和支持， 請放心，我會在以后的工作中，加倍學習，努力工作，不辜負您對我的期望！

5年的工作計劃 篇5

　　愛爾蘭政府發布的國際學生在愛爾蘭就業的政策,允許在愛爾蘭高等院校學習并獲得學士（或以上）學位的國際學生在畢業后繼續在愛爾蘭停留6個月（GraduateScheme），停留期間可以全天工作。很多留學生都非常關心這個政策，接下來就由愛爾蘭留學專家為您介紹下愛爾蘭綠卡和工作許可的申請條件：

　　六個月的停留期滿后，國家學生可以申請愛爾蘭綠卡(GreenCard)或工作許可(WorkPermit)。

　　綠卡計劃

　　申請愛爾蘭綠卡的條件是：年薪收入在6萬歐元以上的所有行業從業的外籍人士或年收入在3萬至6萬歐元之間的一些愛爾蘭緊缺行業（例如IT，醫療與衛生，工程，金融服務，教育等）的外籍人員。首次簽發的綠卡有效期可長達兩年，到期后延期或申請愛爾蘭永久居民。

　　工作許可

　　沒有達到申請綠卡條件的外籍人員可以申請愛爾蘭的工作許可。

　　申請愛爾蘭工作許可的條件是：年薪收入在3萬歐元以上的幾乎所有行業（除了政府機構行政人員、零售行業、交通運輸等）。首次簽發的工作許可有效期可長達兩年，到期后可延期三年。

5年的工作計劃 篇6

　　一、項目建設及招商引資工作

　　一是千方百計引上項目。在繼續落實縣、鎮一系列招商引資優惠政策的基礎上，今年又出臺了《企業招商引資的實施方案》、《工業園區的啟動方案》，以優惠的政策、優化的環境、優質的服務、優越的區位吸引項目資金。

　　二是重點抓好xx鎮工業園區建設。目前一磚廠工業園區的地界勘測、圖紙繪制和資產評估、開發招商工作正在進行中。

　　二、人大換屆工作

　　三、“三項活動”開展情況

　　制發了《xx鎮三項活動實施方案》和管理臺帳，每月通報工作進度。鎮中和各小學全部配備了法制副校長，每季度對學生進行一次法制教育；各村設立了廣播站、宣傳欄，以多種形式宣傳法律知識，提高了干部群眾和青少年的法律意識和法制觀念。摸清貧困戶底數，登記造冊，包村干部與貧困戶結成幫扶對子，經常走訪慰問解決實際困難；組織鎮直老干部為貧困學生捐款880元，協調企業愛心社幫扶資助特困生7名。同時，結合文明生態村建設，為村民辦實事、辦好事。在全鎮范圍內開展了村容村貌整治工作，有效改善了農民的生活環境。楊店子、感化屯修邊溝1500米，在村內種植樹木1500株，各村新建了廁所、垃圾池38個，清理垃圾300余方，硬化道路500余米，三個村新上凈化水設備，感化屯村新建圖書室一個，藏書3000余冊。中國教育

　　四、信訪穩定工作

　　嚴格落實縣委、縣政府“一化四制”工作要求。認真抓好信訪排調，做到早發現、早預防、早防范，把矛盾化解在基層，今年來，共排調矛盾糾紛48起，接待來信來訪群眾500余人次，辦結信訪案件6起，維護了全鎮社會穩定、政治安定。

　　五、農業工作

　　六、基層組織建設

　　一是傾力解決發展農村黨員難問題。召開了發展農村黨員專題研討會，就如何解決農村發展黨員工作中派性問題，如何選拔、確定農村優秀分子；在現階段如何培養好農村入黨積極分子；如何加強農村黨員隊伍的管理等進行了分析和探討；二是結合實際，從規范村務工作、強化制度約束入手，積極抓好后進村轉化。三是對全鎮規模以上非公有制企業黨員隊伍情況進行了摸底。

　　七、小城鎮建設

　　八、下一步工作安排

　　1、集中精力推進項目建設，增強發展后勁。加快工業園區建設步伐，使之成為項目建設的平臺。積極協調為項目建設和客商搞好服務，用良好的投資環境力促大項目落戶舊州。目前，石化有限公司投資1000萬元生產石化產品和進行新型路面材料研制項目正在洽談中。強化企業共建項目，大力發展與石化企業相關企業，促使石化企業上規模、增效益。

　　2、加強小城鎮建設步伐，拉動經濟總量擴張。用足用好小城鎮各項優惠政策，進一步促使二、三產業總量擴張。以可心家園商住樓小區建設為切入點，改善居民生活環境，使之成為小城鎮建設的一個新亮點；以產業聚集培育城鎮經濟，整合好各種要求與資源，引導二、三產業向 集鎮區聚集，使之集約、規模發展。

　　3、積極推進新農村建設。一是繼續搞好農業結構調整工作，加大農業投入，發展高效農業。二是積極開展“三項活動”和生態村建設。三是加快各項社會公益事業建設。完成東六村鎮級公路掃尾工作，鎮中教學樓輔助配套設施建設和東龐河學校遷建工作。

5年的工作計劃 篇7

　　一、訓競工作

　　工作措施：

　　1、做好市第四屆運動會21個比賽項目的組隊、訓練及參賽工作。完成時限：3月-10月。

　　2、做好市中小學生六大聯賽籌備組織工作。完成時限：3月-9月。

　　3、做好我市參加市六大聯賽的組隊、訓練及參賽工作。完成時限：3月-10月。

　　4、跟蹤參加第十二屆全運會我市籍優秀運動員的參賽狀況。完成時限：8月-9月。

　　二、群體工作

　　工作措施：

　　1、做好市第三屆全民健身運動會14個項目的籌備組織工作。完成時限：3月-9月。

　　2、做好參加市第三屆全民健身運動會各項目的組隊、訓練和參賽工作。完成時限：3月-10月。

　　3、做好省第五屆“百千萬”三大賽賽區初賽的籌備組織工作。完成時限：3月-5月。

　　4、做好參加省第五屆“百千萬”三大賽賽區預賽的組隊、訓練和參賽工作。完成時限：7月-8月。

　　5、做好“全民健身月”啟動儀式的籌備組織工作。完成時限：5月。

　　6、做好“全民健身日”啟動儀式的籌備組織工作。完成時限：8月。

　　7、協助老年體協搞好“九九”老人節、健身秧歌等一系列活動的組織工作。完成時限：5月-10月。

　　8、做好市三級社會體育指導員的培訓工作。完成時限：12月。

　　9、做好與市直機關工委聯合舉辦機關運動會及機關籃球賽的籌備組織工作。完成時限：5月-10月。

　　10、做好與教育局、各單項協會聯合舉辦的各項賽事活動的籌備組織工作。完成時限：12月。

　　11、做好體育年終評估工作。完成時限：12月。

　　12、做好我市國民體質監測500樣本的取樣工作。完成時限：11月。

　　三、完成領導交給的其他工作。

5年的工作計劃 篇8

　　為認真落實國家教育部、省、市區教育安全工作會議精神，進一步增強師生安全預防與自護能力，確保師生生命安全。為保證我校師生的生命安全，促使全體學生健康成長，確保安全教育落到實處，取得成效。本學期，我校決定每周開展一次安全教育活動，以少先隊活動為主要組織形式進行。

　　具體安排如下：

　　3月6日 — 3月10日

　　安全教育主題中隊會

　　3月13日至 — 3月17日

　　安全教育主題大隊會

　　3月20日至 — 3月24日

　　觀看安全教育影片《安全防毒》

　　3月27日至 — 3月31日

　　1、觀看安全教育影片《地震自救1-2》

　　2、安全教育知識競賽

　　4月3日至 — 4月7日

　　安全教育講座

　　4月10日至 — 4月14日

　　觀看安全教育影片《防范人為傷害1-2》

　　4月17日至 — 4月21日

　　1、觀看安全教育影片《火災自救1-2》

　　2、安全教育知識問答

　　4月24日至 — 4月28日

　　觀看安全教育影片《交通安全1-2》

　　5月1日至 — 5月5日

　　安全教育主題中隊會

　　5月8日至 — 5月12日

　　觀看安全教育影片《其它災害1-2》

　　5月15日至 — 5月19日

　　安全教育主題大隊會——安全教育知識講座

　　5月22日至 — 5月26日

　　觀看安全教育影片《食物水源與火》

　　6月5日至 — 6月9日

　　觀看安全教育影片《水災自救1-2》

　　6月12日至 —6月16日

　　安全教育知識問答

　　6月19日至 — 6月23日

　　觀看安全教育影片《宿營》

　　6月26日至 — 6月30日

　　觀看安全教育影片《傷害與其它1-2》

　　7月3日至 — 7月7日

　　安全教育講座

　　7月10日至 — 7月14日

5年的工作計劃 篇9

　　本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有56位學生。本班學生思維活躍，學習積極性高，學習習慣較好，同學之間能團結友愛，互幫互助。大家集體榮譽感強，事事都走在前列，在過去的一年里，不管是個人還是集體，都取得了不少的'成績，是一個非常不錯的集體。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：保持以往的成績，縮短同學之間的差距，再創班級的輝煌。

　　三、具體措施：

　　1.重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉級

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生20xx年 班級工作計劃20xx年 班級工作計劃。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先級工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大級，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開學的各項工作20xx年 班級工作計劃工作計劃。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。

　　3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

　　4、出好第一期墻報。

　　四月份：

　　1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

5年的工作計劃 篇10

　　一、指導思想:

　　本學期，我校音樂科將繼續認真貫徹市教育局及學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標:

　　1.認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節教研課，并做好課后評議和反思總結。

　　2.提高音樂教育教學專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質。

　　3.繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，積極參與各種課題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

　　4.認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

　　5.敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　三、主要工作:

　　1、加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。

　　思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

　　2、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　3、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　（1）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　（2）嚴格規范課堂教學，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　4、加強聽、評課活動。

　　聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　5、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養。

　　教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

　　提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

　　四、主要活動安排:

　　組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

5年的工作計劃 篇11

　　20xx年4月是我在做銷售的第3個月，在這里工作，我感覺很愉快、工作氛圍輕松且溫馨，和同事之間相處得也很融洽，也非常感謝領導們一直以來對我的關懷與指導，讓我學到了很多東西。通過這段時間的工作實踐，下面，我來總結一下我的工作情況：

　　工作總結內容

　　一、工作狀況概述：

　　1、每天上午看看報表，整理資料;

　　2、收集一些行業新信息，了解新的機臺;

　　3、打了江蘇地區的電話15個(維護客戶關系);打了湖北地區新客戶電話120個;老客戶100個;(沒接電話的，或沒說兩句的沒算);

　　二、工作中的成績和缺點：

　　1、通過不同的渠道獲取了一批客戶資料，更進中;

　　2、上月設定目標：300個有質量的電話，本月239個，合格率80%(沒達標)，成交率0%;原因是：自己的專業知識不夠，銷售技巧不靈活，感覺自己找不到客戶的需求點;

　　3、通過網絡發布信息：有3個客戶問我司保單機，其中1個同行說他的客戶不知道在哪看到了我司酒煮三國機器，然后叫他幫忙找，后來聯系到了我，但一直沒有成交，不足點是：自己說話的各個方面，讓客戶感到了不舒服(客戶是這樣說的)，所以流失了;以后要注意這些小的細節。

　　三、工作中的經驗和教訓：

　　1、偶爾在網站或者QQ群里發布一些關于產品信息也是挺好的一件事，當他們在尋找新的產品的`時候，就會發現我們的產品，然后就會聯系到我們;

　　2、目前客人的檔案資料，每天談過的客人都會統一的筆記本做紀錄。這一小小的操作，也方便在家加班的時候可以及時跟進。及時跟蹤是每天很重要的一步，不管是如何銷售，及時跟蹤，并把客人的基本情況了解清楚，這是首要;

　　3、在客戶打進電話的時候，我比較欠缺的是由于平時不著重了解產品的專業知識,以致客人打進電話來，經常不能獨立工作，麻煩很多的同事。

　　四、下步工作計劃：

　　1、每天堅持看些資料，了解些新的產品，增加自己的行業知識，專業知識;

　　2、通過不同的渠道獲取更多的客戶資源，維護好客戶關系，讓他們都知道富士林的品牌;

　　3、在工作中每天發現問題，總結問題，解決問題，養成不斷自我提高的習慣;

　　4、把5月的目標，定在6月中，希望有所突出。

　　五、工作心態

　　由于自己跟蹤較慢，看到戰友們陸陸續續出單了，心里滿是壓抑的感覺，同時也為他們感到開心。但是我會堅持不懈的，我相信通過自己的努力，爭取使自己的業務水平提到一個更高的高度，把自己的所學到的東西運用到工作當中，并利用這些知識達到我自己的目標。希望在良好的團隊中，與戰友們齊心協力，共同完成部門目標。因你而精彩。希望會對你有所幫助，想了解更多信息，就請繼續關注我們的。

5年的工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　本學期，少先隊工作將緊緊圍繞學校的工作，以“科學發展觀”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，以慶祝“建市五十周年”為活動載體，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

　　二、工作目標及要求

　　（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。

　　新學年將以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

　　（1）、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

　　（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。

　　所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

　　（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

　　1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

　　（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導和學生代表講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

　　（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

　　2、開展節日活動。

　　各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

　　三月份開展“學雷鋒”“慶三八”主題教育系列活動，同時開展“情系農民工—關愛留守兒童”活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節教育活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。四月底開展第四屆“小小風箏節”活動。五月份開展“孝敬父母月”系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與家庭貧困生的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六.一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。同時開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的“廉潔文化進校園”主題教育活動。

　　3、深入開展“手拉手”活動。

　　以“同為石嘴山人，大家攜手共奮進”為主題，通過開展城鄉手拉手系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園內外傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員、留守兒童、農民的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

　　4、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

　　5、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育、法制教育和心理健康教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育、心理健康教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，積極開展心理健康教育進課堂，上好心理健康主題隊會。

　　（四）搞好少先隊陣地建設

　　1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

　　2、充分發揮“紅領巾小站”、“紅領巾廣播站”、《七色花》校報、“三崗兩站”的教育督導和輿論引領作用。

　　3、抓好大隊部的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

　　4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

　　5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

　　6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

　　三、工作安排

　　三月份

　　1、各中隊制定好中隊計劃。

　　2、開學典禮，進行學期初安全教育。

　　3、健全各項檢查評比制度。

　　4、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規范教育活動。

　　5、慶“三八”系列活動。

　　6、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

　　7、開展“情系農民工—關愛留守兒童”活動。

　　四月份

　　1、各中隊舉行革命傳統教育主題隊會，緬懷革命烈士（要有活動方案）。

　　2、植樹活動，美化、綠化校園，開展環保、節能減排為主題的系列活動。

　　3、開展第四屆“小小風箏節”活動。

　　4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示（或5月初）。

　　5、開展“安全教育日”“安全教育周”活動（安全疏散演習活動）。

　　五月份

　　1、慶祝五一國際勞動節活動。

　　2、開展熱愛勞動的教育。

　　3、開展“孝敬父母月”系列活動。

　　4、開展5.12慈善日，與家庭貧困生“手拉手”活動。

　　5、開展“同為石嘴山人，大家攜手共奮進”城鄉手拉手系列活動。

　　六月份

　　1、開展慶“六.一”系列活動。

　　2、開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的“廉潔文化進校園”主題教育活動。

　　3、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

　　4、各大隊上交少先隊工作總結。

5年的工作計劃 篇13

　　培智教育的最終目標是通過九年義務教育,使他們成為能適應社會，殘而不廢的人。因此，生活適應課在培智教育中占有非常重要的地位。根據培智學生的身心發展特點以及他們的個別差異性，光憑教材還遠遠不夠，必須從生活中著力開展生活適應課的有效教學，制定不同的個別教學計劃，在生活化教學中滲透各科知識，融合各領域的康復教育訓練，樹立他們生活的的信心，提高生活適應課的學習效果，把生活自理能力訓練落到實處。

　　一、創建生活化的情景課堂，把課堂教學活動延伸到課外生活中

　　生活適應是提高學生的生活能力為目的,以學生當前及未來生活中各種生活常識、技能經驗為課程的內容。培養學生具有生活自理能力，簡單家務勞動和社會生存能力，使之盡可能成為一個獨立的社會公民。所以，根據生活適應課的這些教育目標，要求我們生活適應課堂不是教師教，學生聽記，它要求學生真正的參與到生活化的教學活動中，生活實際當中。以學生的實踐操作為主，教師的講解為輔，做到以動手學的多少代替講的多少。

　　對全體智障學生進行分類，對10歲以上中度、輕度智障學生開設生活適應課程如：過馬路、坐公交車、文明就餐、到醫院看病、到超市購物。各科教師根據課程分類進行教學設計。

　　二、根據學生的個體差異實施個別化教學

　　培智學生由于自身的障礙，使得他們有其共性和個性。怎樣對他們進行因材施教，讓他們成為一個具有獨立生活自理的人，真正融入社會。就要求在生活課上應以學生為中心，以他們將來進入社會遇到的生活問題為出發點和歸宿。于是我就結合實際，根據學生的智力水平，知識水平差異，為每一個學生制定不同的個別教育計劃：

　　（一）超市購物課程的教學目標：

　　對智力程度較好A類學生

　　1、要求他們能夠認識錢幣的基本金額：5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。

　　2、能夠進行10元以內的錢幣找零運算。

　　3、能夠到超市辨識商品標價，并能夠獨自購買10元以內的商品。

　　對智力程度稍差的B類學生

　　1、能夠認識基本的幾種簡單的錢幣金額：5角、1元、5元、10元

　　2、體驗學會購買1元商品。

　　（二）交通安全適應課程教學目標：

　　對智力程度較好A類學生

　　1、能夠認識公交車線路，學會選擇從家到學校的公交車路線和自己熟悉的公交車路線，能夠自己乘車往返家到學校。

　　2、學會紅綠燈、過馬路的基本安全知識，能夠安全過馬路。

　　對智力程度稍差的B類學生

　　1、知道公共汽車的主要特征及上車必須買票的道理。

　　2、掌握紅綠燈、過馬路的基本安全知識，學會安全過馬路。

　　（三）到醫院看病生活適應課程教學目標：

　　對智力程度較好A類學生

　　1、理解看病的大概流程，知道醫院的幾個主要部門及其作用。

　　2、學會自己到醫院就醫，并能夠自己描述病情。

　　3、初步了解醫生護士的工作，體驗他們工作的辛苦。

　　對智力程度稍差的B類學生

　　1、理解看病的大概流程，知道醫院的幾個主要部門及其作用。

　　2、能夠自己描述病情。

　　（四）文明就餐生活適應課程教學計劃

　　1、能夠按班級到來的先后順序排隊取餐具。

　　2、養成文明的就餐習慣：進餐前 手洗凈 入座時 動作輕 細細嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯 會洗碗 講衛生。

　　為學生制定了個別教學計劃，要實現這些目標，教師在平時的生活適應課中就要有前瞻性，注意從個別化教學中，培養他們將來畢業后可能遇到的或經常需要的技能。同時任課老師要總覽班級中生活適應個別化教學目標,做到心中有數,哪些學生生活自理能力差,哪些學生需要更進一步生活技能訓練。在實際生活適應課備課時，都要思考這一節課能不能兼顧學生個別化訓練。然后在不打破原有課程結構的基礎上，針對每個學生的訓練重點，精心設計內容和教學環節，在生活實踐中讓個別化教學成為生活適應課教學中不可或缺的一個環節。

　　三、采用賞識教學，培養智障學生的自信心

　　智障學生雖因大腦不同程度的損傷和障礙造成他們有不同程度的身心缺陷，表現為內向、怕生、膽小、自卑等情緒反復。怪異的行為。要使他們將來能夠融入社會，走向生活，平時就要加強對他們樹立自尊、自強、自立、自信的信心的培養。不能因他們缺陷而冷落和歧視他們，傷害他們自尊心，更不能漠視他們的自尊，軟弱就不鼓勵他們面對現在及將來生活困難和挫折的自強、自立的堅強信心。而應在生活中精心地輔育和照料他們，幫他們樹立信心，塑造堅強的品格，做一個殘而不廢的人。

5年的工作計劃 篇14

　　學期即將結束，金融學系治保部將開始新一輪計劃的工作。為了充分密切聯系學生，熱心為廣大同學服務，我部以關心幫助同學生活中實際困難，保衛校園生活安全，促進良好的生活環境的形成為工作目標。在金融學系團總支學生會的領導下，以保護同學人生、公共財產和公民財產的安全為己任，為了做好本學期工作，治保部特制定如下工作計劃：

　　一、在開學后治保部召開新學期治保工作動員大會。要求治保部全體成員及各班治保委員參加。會上總結經驗，并明確目標制定出工作重點。

　　二、牢固樹立“安全第一”的思想，結合各個班級實際情況，各班及時向治保部反映發現的各類安全隱患。并且設責任人要定時做出書面工作總結。

　　三、協助學生會各部組織各類活動并做好后勤工作；做好一年一度的歡迎新生晚會的籌備及保安工作。作為學生會的后勤部門，我們治保部的工作主要是負責一些活動會場的布置、秩序維持以及舉辦一些活動等工作。總的來說，在下學期，我們部門在日常工作方面都勤勤懇懇、盡心盡力地完成每一項任務，工作的效果自然能得到大家的認可。

　　四、治保部定時與勞動生活部對宿舍進行一次安全防火檢查，及時有效地消除火災、火險隱患，防止違章用電。對檢查中發現的違規行為進行批評教育，并收繳違章用火、用電物品，堅持做好檢查記錄，對違章情況做出通報批評。

　　五、治保部與宿舍管理中心聯合，加強對各類消防器材、消防設施的管理。配合學院團委、學生會各部門做好各項工作。配合并協作學校文明校園檢查監督隊的工作。

　　六、為了營造健康文明、蓬勃向上的育人環境，構建和諧美好的文明校園，預備與其他各系聯合舉行一次消防安全宣傳，以展板的形式向廣大老師和同學們宣傳消防安全知識，增強大家的安全意識和社會責任感。

　　七、做好十天一次的大學生護校隊工作，制止個人或者單位在校內非法招工或者組織傳銷，防止同學們上當受騙。及時制止并上報危害校園正常教學和生活秩序的.惡劣事件，在校內發現有危害同學人身安危的事,及時安排人員處理并上報問題，尋找解決辦法，做好對校園內突發事件的及時反應和處理，堅決不讓突發事件造成不良后果。

　　我希望在新的學期里我們部門能夠取長補短，再接再厲，爭取更好地完成每一項工作，真正做到為同學們服務。我也相信，在全體學生會成員的共同努力之下，我們金融學系的事業將更加輝煌，金融學子的明天將更加美好！

5年的工作計劃 篇15

　　一、班級情況分析：

　　我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規則，同伴間能夠友好相處。班級家長大部分能對班級各項工作給予積極的配合。班級二位教師團結合作踏實工作贏得家長的好評。

　　身體發展方面：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

　　大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動作：初步學習了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

　　認知發展：

　　智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途、材料分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序，會從不同方向進行6以內數的排序；能辨認多種幾何圖形。

　　語言發展：能聽懂故事的主要情節，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

　　社會性發展方面：

　　大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規則，形成初步的社會公德意識，培養了初步的是非感、愛憎感等等。

　　二、本學期保教工作目標

　　1、根據新《綱要》指導思想開展工作，本學期的班工作計劃結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，將制訂幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施。

　　2、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學理論靈活運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發展，一切以幼兒為主題。根據幼兒的興趣和發展開展豐富多彩的主題活動。

　　3、充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。

　　三、具體各領域發展目標

　　內容：

　　1、幼兒已經學會了走、跑等基本動作，但動作欠協調，聽信號不準確。

　　2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發展，但動作的準確性和協調性不夠，仍需鞏固和練習。

　　3、連續拍球能力發展不均蘅。

　　4、學會了簡單的舞蹈動作和步伐，節奏感不夠明顯。

　　1、學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。

　　2、在一定范圍內四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10—15米。

　　3、能雙腳在直線兩側行進跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30CM。

　　4、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學會球、棍、圈的幾種玩法。

　　小肌肉動作：

　　1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動，但手眼不夠協調，配合上應存在問題。

　　2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調。

　　3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發達。

　　1、會用多種結構材料進行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。

　　2、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。

　　3、能正確使用美術工具進行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。

　　4、能手眼協調的進行手工操作和使用一些簡單的美術輔助工具。

　　生活衛生習慣：

　　1、養成了一些良好的生活衛生習慣，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒。

　　2、一些幼兒姿勢和習慣仍存在問題。

　　3、自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。

　　1、在家學會用筷子吃飯。

　　2、能學會做值日生工作。

　　3、有飯前、便后洗手的好習慣，正確地漱口、擦嘴。

　　4、會自理大小便，便后沖水池。

　　5、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

　　6、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。

　　7、在教師的幫助下，學會整理被褥

　　自我保健：

　　1、了解了一些初步的衛生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。

　　2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。

　　3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強。

　　1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，

　　2、知道保護牙齒等基本的衛生常識。

　　3、懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。

　　4、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。

　　5、知道一些預防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。

　　社會性品德情感：

　　1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。

　　2、知道了一些不同職業的人的工作，但了解的不夠深入。

　　3、對集體的事情不夠關心，需要成人提醒和樹立榜樣。

　　4、對情感的抒發形式較為單一，不夠主動。

　　1、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環境中美的事物，愛周圍人并能夠關心他們，會使用基本的禮貌用語。

　　2、認識周圍不同職業的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。

　　3、知道自己是杭州人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。

　　4、知道自己是集體中的一員，知道關心集體，愛護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節日的慶祝活動，并能用不同的形式表現自己的內心感受和集體活動的快樂。

　　個性：

　　1、缺乏與同伴商量、協商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。

　　2、堅持性，做事情憑興趣，不能主動參與。

　　3、做事存在獨斷性，感情用事。

　　社會交往：

　　1、有些幼兒缺乏主動、積極的態度，不能與成人和陌生人進行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加強日常的隨機教育。

　　1、能較快適應新的環境，以積極的情緒參加各項活動。

　　2、積極與同伴及周圍人交往，關心同伴，有同情心。

　　3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。

　　4、能與同伴共同使用玩具材料，會友好地分配角色進行游戲。

　　語言理解：

　　1、能理解成人的簡單指令或要求。

　　2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發和教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認識上，需要在成人的提示，啟發下做深入的了解。

　　1.能按要求傾聽他人講話。，有一定的傾聽能力。

　　2、喜歡欣賞兒童文學作品，知道故事中的主要角色和主要內容.能理解單頁或連續兩頁畫面的意思。

　　3、能理解一些雙重指令并做出反應.

　　4、能辨認周圍生活中的常見標記，符號，知道它們與人生活的關系。

　　5、會閱讀圖書、圖片，了解其主要內容和情節。

　　表達：

　　1、能用普通話進行對話，但存在齒音字和吐字不清的現象。

　　2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。

　　3、在表達自己意愿時，不連貫，沒有層次。

　　4、在集體面前表達事情不夠大膽，語句不太連貫，表達不具體。

　　1、能在生活和學習中堅持說普通話，發言清楚準確。

　　2、喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達給別人。

　　3、能掌握和使用常用的數量詞和反義詞，會用一些詞語造句。

　　4、能運用較連貫的語言表達自己的愿望，講述一些故事或圖片等。

　　非文字閱讀：

　　1、認識了解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，具體。

　　2、對季節的了解也不夠深入。

　　3、對植物生長的條件有待進一步了解和提高。

　　4、喜歡小動物，對其生活習慣有了初步的認識。

　　認識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途：

　　1、認識秋季、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節變化、環境的變化。

　　2、觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件。

　　3、認識常見的小動物，知道其主要的特征，生活習慣及與人們的關系，喜歡小動物。

　　4、認識一些自然現象，喜歡做簡單的科學小實驗。

　　認知數量：

　　1、會點數物體的數量，準確性和水平不平衡，個別幼兒不能做到手、口一致。

　　2、對于數的形成掌握較好，序數有困難。

　　3、分辨物體的數量還受到排列形式的影響。

　　4.認識阿拉伯數字1—6。

　　5.分辨物體的粗細，厚薄，高矮，長短。

　　空間時間

　　1、認識了圓形，三角形，正方形，長方形。

　　2、對時間的認識還停留在具體的事件上，與自身的活動相聯系。

　　1.認識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認。

　　2.理解今天，昨天，明天的時間概念。

　　3.會比較遠近。

　　分類概括：

　　1、能按明顯的特征進行一維分類。

　　2、缺乏比較的能力，還不能認識到事物的異同。

　　3、認識中概括水平低。

　　1.能按物體的特征，性質進行配對，分類和排序。

　　2.運用多種感官主動觀察周圍環境的變化。

　　3.能在認識動物，植物，圖形等活動中用比較的方法找異同。

　　音樂素質：

　　1、能在教師的指導下唱歌，但對音樂的變化掌握不好，會唱2/4拍的和節奏鮮明、簡單的歌曲。

　　2、節奏感相對差一些，發音不夠自然。

　　1.理解歌曲表達的內容，唱出音樂的變化，

　　2.會唱10—12首兒童歌曲，會使用3—4種打擊樂器。

　　3.能做各種簡單的舞蹈動作和律動，音樂游戲。

　　4.能在區域中進行簡單的表演活動。

　　環保工作：

　　1、進一步加強對幼兒的環保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環境污染的廢棄物。

　　2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

　　3、培養幼兒對動植物的情感和對大自然的情感，保護一草一木，懂得愛護動植物。

　　4、在日常生活中注意節約用水。

　　特色工作：

　　1、在中班上學期的基礎上加強班級特色工作，讓孩子們在作中學、玩中樂，發展幼兒動手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗成功快樂。

　　2、根據本班幼兒的實際情況和發展水平，制定好班級特色活動計劃。進一步深化塑造活動和利用紙杯制作。

　　3、每周二下午為做做玩玩日，并開辟做做玩玩活動區域，為幼兒提供豐富多樣的活動材料，激發幼兒動手動腦的興趣。

　　德育工作：本學年我們依據學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。進一步提高我班幼兒的道德品質和行為習慣，形成一個具有良好常規、團結向上的班集體。

　　1、創設良好的物質和精神環境，熏陶幼兒的德育情感。

　　2、從培養幼兒為集體服務入手，樹立團結協作的精神。

　　3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　　心理健康教育：

　　1、在游戲活動中的心理健康教育的融合。

　　2、在教學活動中的心理健康教育的融合。

　　3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

　　4、在體育活動和感覺統合訓練促進合群性發展。

　　四.實施措施：

　　1、建立民主、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態度、需要等，并做出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴感。

　　2、教育。

　　活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果。分析利用多種教學手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內容、材料不同靈活運用，采用不同形式教學教育學評價，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。

　　3、環境創設：創設與教育相適應的良好環境，并在創設過程中引導幼兒做到保護環境、美化環境，能變廢為寶。根據季節不同、教學內容不同來更換環境布置。充分利用自然環境和社會教育資源，擴展幼兒學習生活空間創設活動區，有計劃逐步加強各區角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關系，發揮物質環境和精神環境的教育功能。

　　4、日常活動：建立良好的常規，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發上進心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發現幼兒在偶發事件中所蘊涵的教育價值，分析針對性實施教育。讓幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現象

　　5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。

　　6、勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和飼養動植物的勞動，初步學習種植簡單豆種，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環境、保護環境。