傳統文化主持詞（通用16篇）

傳統文化主持詞 篇1

　　尊敬的公司領導!尊敬的各位長輩!尊敬的各位老師!尊敬的兄弟姐妹們!大家早上好!(鞠躬)

　　首先我自我介紹下，我叫楊浩，南漳人，來自襄陽傳統文化學習義工，很榮幸由末學擔任今天學習活動的主持司儀。在古圣先賢面前，我只是小小學生，德未修，感未至，不當之處還懇請各位批評指正，同時也希望大家多多配合、多多支持，感恩您們!(鞠躬)優秀的中華傳統文化，曾經孕育了無數的繁榮盛世，幾千年來對中國社會的和諧、穩定和發展發揮了極具重要的作用。但是由于種種歷史的原因，我們可悲的失傳了100多年了。隨著道德的不斷滑坡，讓我們痛定思痛。因此我們黨在報告中英明的提出了“弘揚中華文化，構建和諧社會”。

　　“德為本，財為末”。大意是：道德是為人處世的根本，財富利祿是人生的細枝末節。一個人，德高自然人聚，人聚自然財來!也就是說一個人心存仁愛，與人為善，樂于助人，那么他的朋友就會越來越多，朋友多了自然事業通達，財源不斷。

　　一個人的成長是這樣，那么一個企業的成長也是如此。隨著社會經濟的不斷繁榮，當今企業的發展已經不再是比財力、比技術、比人力了，企業發展的核心競爭力就是“企業文化”!企業文化的根基是什么?就是傳統文化，道德文化。迄今為止，國內外已經有一大批的企業家運用中華傳統文化來管理企業，創造了了企業的蒸蒸日上，基業長青!今天在襄陽，妞妞食品公司對員工進行傳統文化學習，彰顯了公司領導對企業發展的睿智，以及對員工管理的人性和仁愛，作為妞妞食品公司的員工，我們應該感恩于公司，我們更應該珍惜這樣難得學習的機會。為此，有請湖北妞妞食品公司領導為本次學習活動致辭!掌聲有請!(躬身遞話筒)

傳統文化主持詞 篇2

　　一、開場

　　華堂異彩披錦繡，良辰美景笙歌奏，今日舉杯邀親友，鐘情燕爾配佳偶。

　　各位嘉賓，各位朋友，各位長輩尊親，在下有禮啦!

　　首先歡迎大家在這幸福美好的日子里如約來到先生和小姐的婚禮喜堂，此刻x大酒店是歡聲笑語、張燈結彩。好!良辰已到，恭請執禮者各執其禮，執事者各執其事，觀禮者助興圍觀，樂手笙簫鼓樂齊奏祥瑞之聲!大家請看現在花轎已到喜堂門前：恭請新嫁娘小姐下轎——(督導調度新郎新娘從候場處走到花門下就位，新郎手中牽紅綢的一端，另一端交給新娘，新娘頭頂紅蓋頭，注意將中央金色裝飾頂在最頂端。新娘右手牽紅綢，左手執蘋果)

　　二、入場

　　牽紅綢(音樂：鑼鼓步步高)

　　一條紅絲綢，兩人牽繡球，月老定三生，牽手到白頭嘍——新人駕到!

　　三、邁火盆

　　(舞臺前方設象征性火盆)玉鳳抬足邁盆火，兇神惡煞兩邊躲。喜從天降落福窩，好日子紅紅火火!邁火盆——)

　　四、新人登臺就位，鳴炮，奏喜樂(音樂：大秧歌)

　　男左女右，喜神駕到，新人就位。

　　朋友們，天圓地方，人海茫茫。梧桐鳳凰，兒女情長!

　　有緣攜手在一起，多虧了天地成全造美意，恭請 氏子孫 先生攜新婚佳偶 府小姐，懷虔誠之心，行恭敬之禮，面對龍鳳雙喜婚神，參拜天地謝姻緣!

　　新人跪，

　　一叩首：詩題紅葉天授意，謝天賜良緣;

　　有請再叩首：藍田種玉地作媒，謝地造美眷;

　　有請三叩首，結發成婚由海盟，謝天地成全!

　　(一拜天賜良緣定今生;二拜地造美眷配鸞鳳;三拜天地成全山海盟)天地禮畢，掌聲請起!

　　二拜高堂父母受禮，

　　一叩首：感謝父母養育恩;

　　有請再叩首：孝敬父母是本份;

　　有請三叩首：早日抱上胖孫孫—;新人起身!

　　五、夫妻對拜(音樂：百鳥朝鳳)

　　請新人相隔兩步相對而立。

　　龍飛鳳舞結良辰，夫妻對拜喜盈門，新人跪 —-(督導注意，請新人相向而立的時候提前將黃毯鋪好)，白頭偕老夫妻恩愛，

　　有請一拜;比翼齊飛事業添彩，

　　有請二拜;早生貴子幸福康泰，

　　有請三拜。新人起!良緣必有宿命，大禮本自天成，一對有情人終成眷屬!

　　六、挑蓋頭(三挑)(音樂：歡樂年)

　　秤桿金秤桿亮，秤桿一挑挑吉祥(督導注意，說完此話后立刻將秤桿遞到主持人手中)來新郎，用這秤桿上十六顆如意星，挑出花堂的璀璨之星，挑出自己的幸福之星!左一挑吉祥富貴，右一挑稱心如意，中間一挑挑出個金玉滿堂!

　　七、合巹禮(音樂：萬壽無疆)

　　一個葫蘆分中間，一根紅線兩人牽，一朝同飲合巹酒，一生一世永纏綿。(督導注意，聽到此句立刻用托盤托上合巹酒)，新人挽起雙手，幸福從此開頭。同干共飲交杯酒，真情真愛心中留，有請干杯!共祝新人癡心情濃，血脈相融，愛滿蒼穹。

　　(音樂：喜洋洋)好的朋友們， 先生和 小姐傳統中式婚禮禮成，最后希望大家再一次響起祝福的掌聲，祝愿他們能夠永遠相親相愛，直到白頭。

傳統文化主持詞 篇3

　　各位父老鄉親、兄弟姐妹，各位老街坊舊鄰居們，大家好!

　　今天是公元X年XX月XX日，農歷XX月號，在這個大吉大利的黃道吉日里。 咱們所有的親朋好友們，共同迎來了咱們公子千金喜結良緣之日。來賓們朋友們，一個讓人激動的時刻即將到來，我們英俊瀟灑的新郎官就要去迎娶他美麗的新娘啦。讓我們再一次為他們祝賀!

　　良辰吉日已到，迎親隊伍的伙計們，你們準備好了嗎?

　　好嘍!新郎上馬，鳴鑼開道!起轎迎親!(伙計們大聲回應)

　　【迎親路上】

　　【抵達新娘處，要回答3個問題才可見&接走新娘】

　　【接到新娘后】

　　司儀：上轎，吉時已到，有請新郎扶新娘上花轎。壓轎。掀轎簾，新娘坐進去。新郎上馬，起轎，鳴鑼開道。

　　【到達新郎家，奏樂歡迎】

　　司儀：(新郎)三拜謝轎。一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，

　　(司儀)三撒：一撒轎夫，二撒轎，三撒新娘下轎。

　　(在新郎扶新娘下轎時，依然要遵循新娘雙腳不能著地的規矩。為避免新娘雙足沾地，就在新娘所要經過的地方鋪上紅氈或席子之類的東西。)

　　司儀：紅絲牽繡線，千載良緣。親朋好友們，我們的拜堂儀式將在今晚18:30開始，屆時就可以一睹新娘的美貌啦!

　　【拜堂儀式】

　　司儀：山歡水笑同賀新婚宴，

　　地久天長共祝百年好!

　　尊敬的來賓，親朋好友們，三姑姑六姨婆，新街坊舊鄰居，大家晚上好!

　　今天是一個黃道吉日，一對相愛的人要在今晚緣定終身。在這個大喜大吉的日子里我們共同相聚在這里，隆重慶祝X先生和X小姐喜結良緣!

　　我是今晚的司儀，此時此刻，我懷著無比激動的心情代表二位，對各位親朋好友的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!同時請允許我代表各位來賓，各位親朋好友祝二位新人新婚愉快，永結同心，白頭偕老，早生貴子!

　　好的，朋友們，請伸出您最熱情的雙手，歡迎我們的新郎官閃亮登場!

　　這新郎官啊，是今晚最大的官啊，走起路來啊，確實像個一品大官啊。請問新郎官啊，此時您站到了這個舞臺上，您是做什么來著呢?

　　新郎答：娶媳婦。

　　司儀：那先別著急啊，在這呢，我也想代表娘家人，問你三個小問題。

　　1、這媳婦娶回家了，家里臟活，累活啊，誰干呢?

　　2、那要是買好吃的，好喝的，誰先來啊?

　　3、我還想問一下，這家里的錢啊，誰管啊?

　　朋友們，對新郎的回答還滿意嗎?【滿意】

　　好，新郎，看到我們美麗的新娘子，去，迎娶她。朋友們，掌聲!

　　千里有緣來相會，千里姻緣一線牽。來，新郎官，將你的紅繡球帶，交給你的新娘子。要記住了，從今天起，要讓她抓牢，栓住。來，朋友們，有勞你們大架，全體起身。這正是“新人到堂前，賓主站兩邊，才子配佳人，鼓樂響連天。”有請新人入花堂啦-------!(響樂)

　　借來天上火，燃成火一盆，新人火上過，日子過的紅紅火火啦!(跨火盆)

　　一塊檀香木，雕成玉馬鞍，新人邁過去，步步保平安。”(跨馬鞍)

　　夫妻攜手走米袋，一生相伴，百年都恩愛。(走米袋)

　　金條上鋪滿棗子和花生，祝福新人早生貴子。(跨金條)

　　“一撒金，二撒銀，三撒新人上臺轉過身”。

　　有請新郎官在自己新婚慶典的舞臺上三箭定乾坤：

　　一箭射天，天賜良緣，新人喜臨門啦!

　　二箭射地，地配一雙，新人百年好和!

　　三箭定乾坤，先射天，后射地，天長地久，地久天長。(響樂)

　　下面請新人行大禮，行三拜九叩之禮。

　　(有請男方父母上臺入座)

　　1、一拜天地

　　一拜天地日月星，請一對新人轉過身，整衣冠，拱手作揖，拜。

　　風調雨順，一鞠躬，

　　五谷豐登，再鞠躬，家業興旺，(響樂)三鞠躬，起身。

　　2、再拜高堂，老祖宗。

　　整衣冠，拜。(響樂)

　　祝父母多福多壽，一鞠躬。

　　愿高堂幸福安康，再鞠躬。

　　愿父母雙親，壽比南山，三鞠躬。請新人起。(響樂)

　　3、夫妻對拜。二位新人向左向右轉，在咱們這里有這么一個風俗，夫妻對拜的時候啊誰鞠躬鞠得越深，說明誰愛對方愛得越深!

　　一拜有福同享，有難同當;白頭偕老，風雨同舟——一鞠躬，謝謝您選擇了我;

　　二拜夫妻恩愛，相敬如賓;早生貴子，光耀門庭——再鞠躬，白頭偕老;

　　三拜勤儉持家，同工同酬;志同道合，尊老愛幼 ——三鞠躬，永結同心!

　　4、改口茶(伴娘遞茶給新娘，新娘端給公公婆婆喝)來，叫爸爸喝茶。喝后爸爸紅包遞上。叫媽媽喝茶。喝后媽媽紅包遞上。

　　5、合巹禮，喝交杯酒。 一朝同飲合巹酒，一生一世永纏綿。(聽到此句立刻要伴郎，伴娘用托盤托上合巹酒)，新人挽起雙手，幸福從此開頭。同干共飲交杯酒，真情真愛心中留，有請干杯!共祝新人心情濃，血脈相融，愛滿蒼穹。

　　好的，朋友們， 先生和 小姐的 傳統中式婚禮禮成，最后希望大家再一次響起祝福的掌聲，祝愿他們永遠相親相愛，白頭偕老，早生貴子!

　　也祝福朋友們，今晚吃好，喝好，不醉不歸!

傳統文化主持詞 篇4

　　一、開場(音樂：嗩吶)

　　各位嘉賓，各位朋友，各位父老鄉親，在下有禮啦!

　　今天是20xx年*月*日，農歷年*月*，是一個喜慶的大好日子，咱們所有的親朋好友們，共同迎來了咱們*氏家族的公子*氏家族的千金喜結良緣之日。此時此刻，我懷著無比激動的心情代表二位，對各位親朋好友的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!同時請允許我代表各位來賓，各位親朋好友祝二位新人新婚愉快，永結同心，白頭偕老，早生貴子!!

　　好!良辰已到，恭請樂手笙簫鼓樂齊奏祥瑞之聲，大家請看現在花轎已到喜堂門前：來賓們朋友們，一個讓人激動的時刻即將到來，一個讓人難忘的時刻即將來到，來吧請伸出你的金掌銀掌降龍十八掌，有請新郎新娘入場!

　　恭請新嫁娘小姐下轎車——(總管調度新郎新娘從候場出走到花門下就位，新郎手中牽紅綢的一端，另一端交給新娘，新娘頭頂紅蓋頭，注意將中央金色裝飾頂在嘴頂端。新娘右手牽紅綢，左手執蘋果)

　　二、入場跨木馬鞍

　　在我們今天的婚禮中有這么一個程序，我們為新人準備了這么一個物件，這是一個什么物件呢?對，是木馬鞍，上面放了一個蘋果，它代表什么樣的寓意呢?有哪位朋友知道請大聲說出來，對，就是平平安安的意思。接下來，新郎將來牽著他的新娘子跨過這木馬鞍，掌聲響起來，祝福聲響起來。一塊新湘木，雕成木馬鞍，新人跨過去，歲歲報平安!

　　三、邁火盆

　　我們還為新人準備了第二個物件，這又是一個什么物件呢?對，是火盆，這又是代表什么意思呢?對，是紅紅火火的意思，也代表著他們夫妻二人事業紅火，愛情紅火，掌聲再次響起來，有請二位新人跨火盆咯

　　(舞臺前方設象征性火盆)龍鳳抬足邁盆火，兇神惡煞兩邊躲。喜從天降落福窩，好日子紅紅火火!邁火盆——)

　　四，新人登臺就位，奏喜樂(音樂：大秧歌)

　　男左女右，喜神駕到，新人就位。

　　朋友們，天圓地方，人海茫茫。梧桐鳳凰，兒女情長!有緣攜手在一起，多虧了天地成全造美意.，恭請何先生攜新婚佳偶府小姐，懷虔誠之心，行恭敬之禮，面對龍鳳雙喜婚神，參拜天地謝姻緣!

　　一拜天地，感謝天作之合天賜良緣，掌聲請起!

　　二拜高堂，感謝父母養育之恩，祝愿父母早日抱上胖孫孫

　　夫妻對拜(音樂：百鳥朝鳳)一對有情人終成眷屬!

　　一拜二拜連三拜，幸福大門轟然開!

　　六、挑蓋頭(三挑)(音樂：掀起你的蓋頭來)

　　秤桿金秤桿亮，秤桿一抬挑吉祥(主管注意，說完此話后立刻將秤桿遞到主持人手中)來新郎，用這秤桿上十六顆如意星，挑出花堂的璀璨之星，挑出自己的幸福之星!左一挑吉祥富貴，右一挑稱心如意，中間一挑挑出個如花似玉的美嬌娘!

　　六、互贈禮物：

　　新郎從婆家人手中接過紅包打開一看贈給新娘的是大棗、桂圓、花生(寓意早生貴子)，新娘從娘家人手中接過紅包贈給新郎的是四個柿子(寓意四世同堂)

　　七、合巹禮(音樂：萬壽無疆)

　　一個葫蘆分中間，一根紅線兩人牽，一朝同飲合巹酒，一生一世永纏綿。(主管注意，聽到此句立刻用托盤托上合巹酒)，新人挽起雙手，幸福從此開頭。同干共飲交杯酒，真情真愛心中留，有請干杯!共祝新人癡心情濃，血脈相融，愛滿蒼穹。

　　(音樂：喜洋洋)好的，朋友們，先生和小姐婚禮禮成，最后希望大家再一次響起祝福的掌聲，祝愿他們能夠永遠相親相愛，直到白頭。

傳統文化主持詞 篇5

　　一、主持人開場。

　　女：中國文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。

　　女：看來你知道的還不少嘛。那我想問問同學們，你們最喜歡什么傳統節日?為什么?(同學答)

　　男：那大家知道這些節日的來歷和習俗嗎?知道為什么中秋節要吃月餅賞月，為什么清明節要踏青掃墓，為什么端午節要賽龍舟吃粽子嗎?

　　女：今天我們每一組同學都將向我們詳細介紹一個節日，還準備了一些相關的小小的題目和比賽，如果你聽得仔細記得認真，他們準備的禮物將等著你哦。

　　男：下面我們請第一組同學為我們介紹。

　　二、分組介紹。

　　1、生：同學們知道哪個傳統節日要貼春聯嗎?(同學答)

　　對了，是春節。春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象更新草木復蘇，新一輪播種和收獲的季節又要開始。春節的另一名稱叫過年，這種說法還有一個傳說呢。下面就請我們組的同學表演“年”的故事。

　　(第一組同學表演)

　　男：原來春節是為了躲過怪獸哦!那不知道春節還有什么習俗呢?

　　生：那就由我來向大家簡單介紹下春節的習俗吧。春節有掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼福字、燃放爆竹、吃年糕和餃子、拜年等等習俗。

　　男：看來與春節有關的故事還真不少呢!

　　女：你知道春節后講迎來什么節日嗎?

　　男：哪有什么難的。不就是元宵節嗎?

　　女：對了，那就讓我們來聽聽春節過后的元宵節有什么故事吧。

　　2、生：先請同學們聽我吟詩一首《十五夜觀燈》，這首詩是唐朝大詩人盧照鄰描寫元宵節燃燈盛況的詩，每年農歷正月十五便是元宵節，又稱“上元節”，這一天人們要點起彩燈，出門賞月，共慶佳節。

　　男：那為什么元宵節又稱燈節并要賞燈呢?

　　生：我來說說吧。(介紹燈的故事)

　　女：原來元宵點燈是這樣來的啊。

　　3、男：感謝第二組同學帶來的詩歌與故事，下面請看第三組同學的有關清明節介紹。

　　學生介紹。

　　配樂詩吟誦：清明是一曲悠遠的笛音，從遠古的風里傳來，充滿古典的美麗;清明是一篇深邃的詩歌，包含著慎終追遠的傷感又融合了歡樂賞春的情誼，讓我們在優雅的吟誦中感受那些清幽的韻律，在歷史的天空中久久回響。

　　4、女：同學們朗誦的真是太好了，真讓我們感覺身臨其境。聽力那么多的詩歌，那下面讓我們看個小品，順便了解下端午節。

　　學生表演介紹端午節。

　　男：哈哈，看來小品中的媽媽對付挑食的孩子還真有辦法。

　　女：是啊，我也學到了不少呢。了解了端午節，我真是迫不及待想要感受下下一個節日呢。

　　男：那就歡迎第五組同學為我們帶來歌曲《水調歌頭明月幾時有》。

　　5、中秋節歌曲《水調歌頭明月幾時有》

　　女：但愿人長久，千里共嬋娟。這道出了人們渴望團圓的心聲啊。

　　男：是啊。下面請最后一組同學和大家一起聊聊重陽節吧。

　　女：敬老愛老是我們中華民族的傳統美德。

　　男：是啊，同學們說得對，我們可不能只在重陽節才想起尊敬老人，我們必須從平時的點點滴滴小事做起。

　　女：對，沒錯。節日的介紹我們都聽完了，下面我要來考考大家了，你們準備好了嗎?

　　男：同學們，中國的節日如此豐富多彩，傳統文化如此博大精深，作為一個炎黃子孫，龍的傳人，你們是否為此感到驕傲和自豪呢?

　　男：下面請班主任老師總結。

　　總結：同學們今天的表現都非常不錯，那大家知道嗎，除了剛才提到的六個節日，我國還有二月二龍抬頭，七月七七夕節，十二月初八臘八節等等節日，少數民族也有其特殊的傳統節日：彝族的“火把節”、瑤族的“達努節”、傣族的“潑水節”等等。這些節日與文化都是我國千百年來流傳下來的寶貴的財產，值得我們傳承與發揚。

傳統文化主持詞 篇6

　　李陽：尊敬的各位領導，各位來賓

　　武青山：親愛的老師、同學們

　　劉煜佳：現場以及電視機前的家長朋友們

　　合：大家，晚上好!

　　鄢婷：今天，我們相聚康橋，激情滿懷，心潮澎湃。

　　林雅燕:今天，我們相約康橋，辭舊迎新，載歌載舞。

　　武青山：今天，我們相聚康橋，感受真情，釋放激情。

　　李陽：康橋之光，眾人點亮!這里是漳州康橋學校“康橋之光”文藝晚會的直播現場。

　　劉煜佳：康橋之光，眾人點亮!現在我宣布漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會合：正式開始!

傳統文化主持詞 篇7

　　第一部分：開場白

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男：親愛的朋友們、鄉親們

　　合：大家好!

　　女：侯溪屯村傳統村落四周群山環繞，山清水秀，人杰地靈，是一個宜人居住，宜人觀光旅游的地方。

　　男：山有美麗的四方山原始森林公園，山中有洞，洞內有奇觀。女：有我們四方山龍洞、仙人洞、誠信救濟洞、金竹垱天坑。

　　男：水中有神奇龍塘，有“早潮夜雨，夜潮火起”奇特自然現象。女;侯溪屯村是巫文化傳承圣地，有儺戲先祖，民間絕技絕活傳承人羅法成。

　　男：有佛教文化活動中心“松林庵”、有四方山“羅漢堂”遺址。

　　女：今天，我們歡聚在這神奇美麗古老質樸的侯溪屯村仡佬民族部落，一起傾聽原生態的民族歌聲。

　　男：一起欣賞侯溪屯仡佬族傳統花燈舞。

　　女：一起品味風韻醇厚的傳統民俗。

　　男：一起感受別具特色的歡樂氣氛。

　　合：讓我們一起穿越歷史，同享太平、謳歌繁榮!

　　男：今天，縣、鎮人民政府各級領導親臨我們演出現場與我們共享歡樂，這是對我村民俗文化傳承的極大鼓舞。

　　女：本次活動得到了縣委、縣人民政府、縣委宣傳部、縣文廣局，普覺鎮黨委、政府，侯溪屯村村支兩委的大力支持與幫助，在此一并表示感謝!

　　第二部分：侯溪屯村仡佬族傳統歷史文化淵源簡介

　　男：六百年前，一支羅姓仡佬族人從江西豫章出發經湖廣，入平溪到達貴州銅仁，沿沅水逆流而上幾經輾轉定居現在的侯溪屯村仡佬寨，開始了長達數百年的傳統農耕生涯。

　　女：仡佬族是一支及其古老的民族，一直以來誠實勤勞，團結友善，生存能力極強。數百年來，侯溪屯村仡佬族人秉承先人們誠實勤勞，不具壓迫、不畏強權的遺風與各民族一道風雨兼程的一路走來。

　　第三部分：民族傳統文化節目報幕詞

　　男：如今，仡佬族有許多瀕臨失傳的傳統技術，藝術文化需要發掘，拯救并傳承。下面請欣賞仡佬族花燈舞《鬧五更》、《豫章堂四十八羅下江南》。

　　女：數百年來，仡佬族把織布機，犁耙，吊腳樓，人字木馬等“四*寶”運用到了極致，有效的解決了衣食住行問題。下面請欣賞花燈舞《秀仡佬族“四*寶”》。

　　男：三百年前，仡佬族人為了生計，把織出來的布匹，種植的茶葉，釀造出來的美酒通過水路、陸路運送到湖南洞庭湖區域進行換取食鹽、農具等。結識了老船公王伙計，他們之間演繹了動人的傳奇故事。接下來請欣賞民間經典花燈劇《爬船歌》、《采茶》片段。

　　女：仡佬族花燈分“龍燈”和“茶燈”兩種，前者舞龍講“福詩”，后者則需要更多的能人唱茶燈調子及從事跳燈等活動。數百年來，仡佬族人每逢元宵節前都開展“出燈”活動，促進了民間文化交流，加深了仡佬族與其他民族之間的友誼，把古老花燈文化作為促進民間友誼交流活動的橋梁。下面請欣賞花燈舞《謝酒歌》、《王大娘補缸》。

　　男：舞獅是仡佬族人民獨具特色的文娛活動。舞獅分兩種，一種為高臺舞獅，另一種為高腳舞獅。上世紀八十年代以前，每到臘月仡佬族人都會擇日舉行盛大的舞獅比賽活動，以紀念1949年解放軍把仡佬族人民從封建剝削和壓迫下解放出來這一重大事件。下面請欣賞仡佬族《高腳舞獅》。

　　女：下面請欣賞侯溪屯村民間傳統藝術《金錢桿8人組合》、《金錢桿2人組合》。

　　男：下面請欣賞侯溪屯村民間藝術文化山歌《木葉琴》。

　　女：《木葉琴》的琴音雖然還縈繞我們耳畔，但是熱情的仡佬族人民已經迫不及待地要為我們演示下一個民間藝術《民間二胡》，現在有請欣賞《孟姜女哭長城》。

　　男：《民間二胡》剛表演完，熱情的侯溪屯村仡佬族人民迫不及待的要為我們表演他們的《伴嫁歌》了。我們現在盡情的欣賞吧!

　　女：這民間《伴嫁歌》已經欣賞了，下面我們的一個對音樂熱愛的仡佬族人為我們表演他的笛子獨奏——一曲民間小調。

　　合：此時此刻前我們在這時間的流走中欣賞到了這么多的侯溪屯村仡佬族傳統民間藝術文化，意猶未盡，由于時間的關系，今天的民間藝術匯演到此結束。

　　謝謝大家!

傳統文化主持詞 篇8

　　合：親愛的同學們，大家下午好!今天我們的班會主題是：優秀傳統文化在我身邊。

　　楊：我們中華民族是一個古老的民族。也是一個充滿智慧的民族。

　　石：我們國家是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。也是有著豐富文化的國家。我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進她吧!

　　楊：哎，同學們你們知道祖國傳統文化有哪些嗎?

　　(想!)你同學們你們知道嗎?

　　大家可以來談談喲!(主持人點同學說)。

　　石：剛才同學們談到戲劇、國畫、書法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見你們的知識真豐富!

　　楊：在我們活動之前，有很多同學就創作了很多傳統文化里面的作品。下面有請我們畫年畫和剪紙的同學帶著自己的作品上臺給大家介紹一下。

　　石：同學們，剛才的畫畫的好嗎?我也覺得非常好，我們都知道我們是中國人，中國是一個偉大的國家，有許許多多的人都在歌唱者祖國，下面有請張新杳同學和鄒俊財同學為我們帶來歌曲《歌唱祖國》。

　　楊：剛才兩位同學唱的好嗎?好~~~下面有請舞蹈。

　　石：歌曲舞蹈都傳達了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人，希望長大了一定要孝敬他們。對呀!百善孝為先，接下來有請我們的小品。

　　楊：中國文化有一個傳統的文化游戲就是猜燈謎，下面有請李旭同學帶我們一起猜燈謎把!

　　楊：同學們我們這次的主題活動到這里就進入了尾聲，這次活動我們遠遠沒把我們的傳統文化展示完，許多同學對祖國的傳統文化有濃厚的興趣，同學們可以也可以上網查詢中國的傳統文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學們課下可以繼續交流。

　　石：下面我我宣布此次活動到此結束。

傳統文化主持詞 篇9

　　女1：尊敬的各位領導、老師

　　男1：親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　男2：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　女1：弘揚中華優秀文化。

　　男1：打造精彩人生底色。

　　女2：納溪區打古中學“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽

　　合：現在開始。

　　女1：請允許我介紹今天到場的各位評委，他們是：

　　劉天明校長 、余洪明 校長 胡國民主任、 萬克良主任 、劉朝炳 主任、趙毅主任 羅元富主任 龍煒主席 費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　男1：下面有請打古中學劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎!

　　女2：感謝劉校長的深切祝福，現在就請同學們用熱烈的掌聲，預祝我們都能獲得優異的成績!

　　1. 女1：“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”

　　男1：詩詞和對聯是中國古代重要的文學形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強大的生命力。 女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學修養的訓練，對聲調、音律、格律等都有嚴格的要求。《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種。

　　男1：下面就請欣賞14.3班同學為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。

　　2. 女2：現在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產生的“南北朝樂府詩”是中國文學史上一支奇葩，成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。

　　男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

　　女2：現在，就有請14.1班的同學為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》

　　3. 女:1：一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優良傳統，成為寶貴的精神財富，如：“一年之計在于春，一日之計在于晨”;

　　男1：許多關于社會、人生方面的內容，經過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

　　女1：下面就請13.3班全體同學為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》

　　4. 女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典

　　男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

　　女2：從“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

　　男2：從“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理:。

　　女2：我們在學中做，我們在做中學，

　　男2：現在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經》和《水調歌頭》

　　女1：老師們，同學們。今天我們舞蹈興趣班的同學也來湊熱鬧了，不信，你們看那一群美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢 !

　　5. 男1：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

　　女1：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

　　男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

　　女1：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

　　男1：他就是一代偉人——毛。請欣賞14.2班同學為我們誦讀毛主席的《沁園春。雪》和《三字經》

　　6. 女2：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》

　　男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，大家知道他是誰嗎?對了，他就是宋朝名將岳飛。

　　女2：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他。

　　男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規》

　　7. 女1：一鉤新月，可聯想到初生的萌芽事物;

　　男1：一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活。

　　女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!

　　男1：性格豪放、氣質浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調歌頭，請欣賞13.4班《水調歌頭》和《增廣賢文》

　　8. 女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規》讓我們學會感恩，學會做人

　　男2：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學會做事

　　女2：《弟子規》的鏗鏘音韻還在耳邊回響

　　男2：《弟子規》的諄諄教誨還在心頭回蕩

　　女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規》和《茅屋為秋風所破歌》

　　男1：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女1：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男2：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女2：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男2：讓我們的校園--充滿朝氣，

　　女2：讓我們的心靈--沐浴書香。

　　女1：打古中學20xx年春期“放飛青春五月，誦讀經典國學” 經典詩文誦讀比賽

　　合：到此結束。

　　女2：謝謝各位領導、老師、同學們的光臨

傳統文化主持詞 篇10

　　李陽：尊敬的各位領導，各位來賓

　　武青山：親愛的老師、同學們

　　劉煜佳：現場以及電視機前的家長朋友們

　　合：大家，晚上好!

　　鄢婷：今天，我們相聚康橋，激情滿懷，心潮澎湃。

　　林雅燕: 今天，我們相約康橋，辭舊迎新，載歌載舞。

　　武青山：今天，我們相聚康橋，感受真情，釋放激情。

　　李陽：康橋之光，眾人點亮!這里是漳州康橋學校“康橋之光”文藝晚會的直播現場。

　　劉煜佳：康橋之光，眾人點亮!現在我宣布漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會 合：正式開始!

　　一、自信

　　劉煜佳：康橋之光第一篇章“自信”，我們信古圣先賢，信自己，我們相信所有的成敗得失都是靠

　　自己一步步走出來的!

　　鄢婷：魂牽漢代，繼承悠久的大漢文明。

　　李陽：夢繞唐朝，弘揚華美的大唐文化。

　　林雅燕：追溯歷史，感懷我煌煌華夏風姿。

　　武青山：重回漢唐，自豪我泱泱大國神采。

　　劉煜佳：正所謂：“觀今宜鑒古，無古不成今”，現在就讓我們一起《重回漢唐》。

　　鄢婷：請欣賞幼兒園師生聯袂帶來的舞蹈《重回漢唐》

　　2、合唱《頌唐詩》

　　鄢婷：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;美妙的舞姿，激揚七色的彩虹。

　　武青山：熟悉的旋律，演繹不改的情懷;飛揚的歌聲，吟唱經典的詩篇。

　　鄢婷：今天，我們的唐詩不僅像清泉，像明月，而且有歌還有畫。

　　武青山：是啊，讓我們一起來用心聆聽幼兒園、小學部給我們帶來的歌舞《頌唐詩》

　　3、朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　劉煜佳:我站在東海之濱，面對蒼蒼大海，高聲說：我驕傲，我是中國人

　　李陽:我站在巍巍昆侖，面對茫茫雪原，高聲說：我驕傲，我是中國人

　　劉煜佳：我站在世界的每個角落，面對不同膚色的地球人，我都要高聲地說：

　　合：我驕傲，我是中國人。

　　李陽：請欣賞詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　林雅燕：從大漠敦煌到小橋江南，從絲路駝鈴到峻美三峽。

　　武青山：從民間民俗到陽春白雪，從文人墨客到歷史傳說。

　　林雅啞：宮商角征羽 琴棋書畫唱 孔雀東南飛 織女會牛郎。

　　武青山：接下來請欣賞肖蕓、丘婧兩位老師為我們帶來的歌伴舞《龍文》。

　　5、明師宣誓

　　鄢 婷：今天是康橋人的節日，我們歌唱吉祥。我心中的歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。

　　林雅燕：今天是我們的節日，我們載歌載舞。我心中的掌聲與鮮花屬于無私奉獻、愛崗敬業的老師們。

　　武青山：說的真好!在這個美好的夜晚，你們說出了心里話!我相信，我們的老師們也有很多心里話想說!接下來，讓我們一起用心聆聽康橋教師們最真誠的聲音!

　　二、立志

　　(領誦人下臺的同時，不出場報幕。李陽：“康橋之光”第二篇章，立志!少年要養志，要立志。我們康橋少年要立大志，立好志，立遠志。)

　　1、國學誦讀

　　林雅燕：《道德經》洋洋灑灑五千言，給世人留下了豐富的哲理寶藏。

　　鄢婷：《論語》深入淺出，微言大義，囊括了儒家文化的精髓所在。

　　林雅燕：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，是康橋學校小學部經典實驗班的孩子們從小立下的志向。

　　鄢婷：接下來將由這群正在接受中華傳統文化教育的孩子們為我們帶來經典誦讀及現場書畫展示。

　　2、武術《少年強》

　　林雅燕：站似一棵松、臥似一張弓 好男兒頂天立地、壯志凌云。

　　劉煜佳：少年習武少年志，中華武術中華魂。

　　林雅燕：接下來請欣賞康橋武術隊給我們帶來的武術表演《少年強》。

　　3、歌舞《飛得更高》

　　鄢婷:幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。：李陽：人類因擁有“飛得更高”的夢想而飛向遙遠的天空，飛向茫茫的宇宙。

　　鄢婷:我要飛得更高，飛向屬于自己的舞臺與天空吧。請欣賞小學部給我們帶來的歌舞《飛得更高》。

　　武青山：青春少年，祖國的花朵，國家的希望，民族的未來。

　　鄢婷：康橋少年，朝氣蓬勃，勤奮好學，激情向上!

　　武青山：接下來有請八年六班的全體同學和他們的班主任一起為我們帶來歌舞《康橋少年》

　　5、現場：小劉在線(略)

　　三、立行

　　(不出場報幕)武青山：“康橋之光”第三篇章立行。“天行健，君子以自強不息;地勢坤君子以厚德載物”。細心、恒心、愛心、耐心，是每一個康橋人共同的付出。

　　1.樂器串燒

　　林雅燕：高山流水，知音難覓，伯牙與子期，讓古箏變得高雅而優美

　　李陽:二泉映月，黑暗光明，苦難的阿炳，讓二胡變得凄美而堅韌

　　林雅燕：琵琶幽怨，訴衷腸;陶笛清脆，送輕爽。

　　李陽:優美的旋律讓人陶醉，跳動的音符讓人留戀。讓我們一起欣賞師生同臺帶來的樂器串燒!

　　2、英文話劇《阿里巴巴與四十大盜》

　　林雅燕：童話，會給我們帶入一個美輪美奐的天地。

　　武青山：童話，會給我們帶入一個至善至美的世界。

　　林雅燕：讓我們一起觀看小學部以精彩的英語對白演繹的童話故事《阿里巴巴與四十大盜》 武青山：一起感受孩子們在美麗的童話世界里——成長的快樂!快樂的成長!

　　3、魔術《魔手神彩》

　　劉煜佳 配合黃偉達 即興串詞

　　4、音樂劇《心若在，希望就在》

　　鄢婷：李老師，有時我總會覺得迷茫，回想自己做過的事，覺得很荒唐。

　　李陽:每一個人在成長的過程中都曾經偷懶、貪玩，都會有那么一段迷茫的青春，但是只要你的心還在，希望就永遠不會離開你。

　　鄢婷：真的嗎?只要我們有心，希望就會一直在我們身邊嗎?

　　李陽:接下來這個特殊的頒獎典禮會告訴你答案的，有請高二3班的同學們帶來音樂劇《心若在，希望就在》

　　5、學子宣誓(由學生會主席沈良偉主持，全體學生起立)

　　四、收獲

　　(不出場報幕)劉煜佳：康橋之光第四篇章“收獲”，我們只問耕耘，不問收獲，因為付出和承擔責任的過程中我們已經收獲了幸福與滿足，在這里，在康橋學校里，這兒就是我們的家!)

　　1、教師歌曲串燒(不出場報幕。根據演唱老師出場時報部門和姓名)

　　2、音樂劇《每朵花都有夢》+采訪

　　鄢婷：是誰，用愛心呼喚我們迷途知返。

　　林雅燕：是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫。

　　鄢婷：是誰，用耐心幫我們改正錯誤，點燃我們希望的燈火。

　　林雅燕：是誰，用熱心幫我們排憂解難，引導我們實現心中的夢想。

　　鄢婷：由高二(4)班師生共同演繹的音樂劇《每朵花都有夢》，將會給我們講述什么樣的故事呢?掌聲有請!

　　3、小學部手語舞《感謝》

　　劉煜佳：承接上個音樂劇后的采訪，即興串詞。

　　結束語：

　　李 陽：自信、立志、立行、收獲，我們歡聚一堂;

　　劉煜佳：師生同臺，點亮康橋之光

　　武青山：家校聯手，齊譜德育華章

　　鄢 婷：康橋，一塊弘揚傳統文化的圣地

　　林雅燕：康橋，一個鑄就學生夢想的舞臺

　　武青山：一份耕耘，一份收獲，我們已收獲了累累碩果。

　　劉煜佳：團結進取，執著追求，我們正創造著燦爛和輝煌

　　李陽：漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會

　　劉煜佳：漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會

　　合：到此圓滿結束!

　　鄢婷：祝老師們、父母們，身體健康，工作順利， 合家歡樂!

　　林雅燕：祝同學們-學習進步，心想事成!

　　劉煜佳：謝謝各位來賓各位朋友的真情相伴，我們明年再見!

　　合：明年再見!

傳統文化主持詞 篇11

　　合：親愛的同學們，大家下午好!今天我們的班會主題是：優秀傳統文化在我身邊。

　　楊：我們中華民族是一個古老的民族。也是一個充滿智慧的民族。

　　石：我們國家是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。也是有著豐富文化的國家。我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進她吧!

　　楊：哎，同學們你們知道祖國傳統文化有哪些嗎?

　　(想!)你同學們你們知道嗎?

　　大家可以來談談喲!(主持人點同學說)。

　　石：剛才同學們談到戲劇、國畫、書法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見你們的知識真豐富!

　　楊：在我們活動之前，有很多同學就創作了很多傳統文化里面的作品。下面有請我們畫年畫和剪紙的同學帶著自己的作品上臺給大家介紹一下。

　　石：同學們，剛才的畫畫的好嗎?我也覺得非常好，我們都知道我們是中國人，中國是一個偉大的國家，有許許多多的人都在歌唱者祖國，下面有請張新杳同學和鄒俊財同學為我們帶來歌曲《歌唱祖國》。

　　楊：剛才兩位同學唱的好嗎?好~~~下面有請舞蹈。

　　石：歌曲舞蹈都傳達了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人，希望長大了一定要孝敬他們。對呀!百善孝為先，接下來有請我們的小品。

　　楊：中國文化有一個傳統的文化游戲就是猜燈謎，下面有請李旭同學帶我們一起猜燈謎把!

　　楊：同學們我們這次的主題活動到這里就進入了尾聲，這次活動我們遠遠沒把我們的傳統文化展示完，許多同學對祖國的傳統文化有濃厚的興趣，同學們可以也可以上網查詢中國的傳統文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學們課下可以繼續交流。

　　石：下面我我宣布此次活動到此結束。

傳統文化主持詞 篇12

　　男：尊敬的各位領導、各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家晚上好!

　　男：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。

　　女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。

　　男：敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月。

　　女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結為一個主題：民族一家親

　　男：為豐富大學生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學術之風。激起廣大同學對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動中學習民族文化，提升自身修養，同時做到“啟益人生”。也給少數民族的同學提供一個充分展示自我的舞臺，讓中國的少數民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會共同慶祝第二屆中國民族文化藝術節。

　　女：在近一個月的中國民族文化藝術節里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個民族神圣的凝聚力和向心力。

　　男：好的，現在我宣布由山東農業大學南校區學管部主辦、南校區文藝部承辦的“弘揚農大多元文化細品民族特色風情”第二屆中國民族文化藝術節現在開始。

　　首先，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示歡迎。

　　結束語：

　　男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽穿越千古歷史的聲音。

　　女：今夜，我們相約在這里，一起感受中國民族文化的博大精深。

　　男：本屆民族文化藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。

　　女：民族藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術節的熱情轉化為動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。在啟益人生的進程中提升歷練自己。

　　好的，現在我宣布“弘揚農大多元文化細品民族特色風情”第二屆中國民族文化藝術節現在結束。再次感謝各位領導老師同學們的光臨!

　　祝大家晚安。

傳統文化主持詞 篇13

　　尊敬的各位評委、嘉賓、女士們先生們大家晚上好，溫馨提示我們本次國學趣味知識競賽即將開始。請各位評委和嘉賓入席就座。也請各位觀眾將手機調成靜音或震動的狀態，謝謝大家的配合。

　　(開場)

　　A

　　尊敬的各位領導、各位來賓、女士們先生們、大家晚上好!

　　這里是“第三屆‘中國風’素質展示大賽暨國學趣味知識競賽”的比賽現場，我是

　　本次比賽的主持人A，我是B。

　　B

　　在本次比賽之前請允許我代表活動的主辦方，對在座的各位領導、嘉賓在百忙當中出席本次活動表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!!!

　　A

　　本次活動能夠順利召開，得到了學校各位老師和社會各界人士的廣泛關注和大力支持，今天在我們的比賽現場，我們很榮幸的邀請到了以下領導和貴賓的出席。

　　他們分別是：

　　山西省當代儒學研究會副會長、山西省人大農工委辦公室主任高在前

　　山西省當代儒學研究會副秘書長、山西省政協文教委員會處長陰建盈

　　山西領先傳媒策劃總監、《健康生活報·健康導航周刊》副總編、《科學導報·車友周刊》總編梁凱

　　山西省當代儒學研究會理事、山西金凱達實業有限公司董事長崔金浙

　　山西“禮儀之邦”文化傳播公司總裁、“知書達禮”讀書會發起人楊相林

　　太原北辰國學學堂創辦人、校長、山西中華文化促進會理事李國鵬

　　山西省當代儒學研究會河東書院會講部主任韓冬

　　讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導及嘉賓的出席表示最誠摯的感謝!!!

　　B

　　下面?我宣布一下今天的比賽規則

　　本次比賽共分三個環節，即興演講30分、知識競答150分、你來比劃我來猜20分，共計200分。參賽選手分三個組別進行比賽，1—4號為第一組，5—8號為第二組，9—12號為第三組。按總得分的高低排出名次，并進行現場頒獎。?

　　A

　　本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，現場頒發證書獎品。此外，每組選手演講完畢之后，會根據座位號進行抽獎，選出4名幸運觀眾，由工作人員現場送出精美禮品。

　　此次比賽，我們還要特別感謝山西省當代儒學研究會為我們每位參賽選手提供的精美紀念品。

　　B

　　接下來我們的12位選手即將炫酷登場了。讓我們一起欣賞選手們的風采。

　　(即興演講)

　　A

　　首先，便是即興演講環節。國學作為中國傳統文化的精華，蘊含著前人的思想和智慧。學習國學，不是做掉書袋，而是需要我們去做一棵會思考的蘆葦。而即興演講環節，就是給大家這樣一個平臺去展示自己對國學的理解和認知，相信選手們思想的火花會給我們在場的每個人帶來一場頭腦風暴。

　　B

　　下面我來宣布一下本環節的評分規則。演講比賽評分標準有以下幾方面內容： ?

　　1.主題鮮明。?6分? ?

　　2.表達能力強。?5分? ?

　　3.普通話標準。?3分? ?

　　4.儀表、舉止端莊。?3分? ?

　　5.時間。?3分?

　　評分辦法 ?

　　1.本環節限時1分鐘，最后十秒進行提示，超時酌情扣分

　　2.每次計分去掉一個最高分和一個最低分，取計算的平均分為最后得分。

　　A

　　看來大家都已經躍躍欲試了，咱們的比賽正式開始。

　　下面有請一號選手上臺選題

　　請做短暫思考

　　計時開始

　　感謝一號選手的精彩演講，下面請二號選手上臺選題

　　(二號結束后)

　　B

　　感謝二號選手的精彩演講，下面公布一號選手的最終得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最終得分為

　　(以此類推，在4號結束后)

　　感謝4號選手的精彩演講，請1到4號選手上臺，由評委老師進行點評

　　這樣，在本環節結束后，每位選手的分數也都出來了，1號選手……2號選手……

　　讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!

　　下面我們有請評委老師上臺總結。

　　(知識競答)

　　A

　　經過了之前的演講比賽，相信大家都找到了在浩如煙海的典籍中遨游的感覺。接下來，就是我們今天比賽的重中之重——國學知識競答。

　　B

　　本環節依然是分成三組作答，每組15道題，答對一題加10分，答錯不扣分。每個選手手上拿有ABCD四張紙，在主持人宣布“請舉牌”后舉起相對應的紙，獲得相應的分數。遲舉或作弊者取消該題成績。

　　A

　　下面有請第一組的選手登場

　　B

　　請聽第一題

　　請舉牌

　　這道題的正確選項是

　　恭喜X號選手

　　(依次類推)

　　(最后一組結束)

　　經過了緊張的角逐，本輪比賽的成績也終于出來了。答題的環節雖然緊張，也讓大家收獲頗豐。最終，1號選手得到……2號選手……

　　下面有請評委老師，上臺講話。

　　(你畫我猜)

　　A

　　比賽遠未到終結的時候，懸念依舊存在。而接下來的比賽，正是需要臺下的親友團的大力幫助。你畫我猜，不只是需要知識，還需要默契。

　　B

　　每位選手可以選擇一位親友團成員協助比賽，選擇題號進行比賽。猜不出的可以過，限時一分鐘，每答對一個加2分。表演時不能說出所給詞語中的字，違反規定不加分。

　　A

　　下面有請1號選手和他的搭檔上臺選題

　　計時開始

　　時間到

　　恭喜1號選手答對了X道題，我們為1號選手加上X分。下面有請2號選手和他的搭檔上臺選題

　　(以此類推)

　　(最后一組結束)

　　A

　　恭喜12號選手答對了X道題，接下來請大家靜候比賽結果,我們的工作人員正在進行緊張的計算。在此期間，請大家欣賞由帶來的節目，以舒緩我們比賽的緊張心情，大家掌聲歡迎!

　　(宣布比賽成績)

　　男：國學的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：國學的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：繼承國學，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：發揚國學，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：太原理工大學“第三屆‘中國風’素質展示大賽暨國學趣味知識競賽”決賽階段的活動今天圓滿結束。

　　感謝各位領導、老師和同學們的光臨 ，我們明年再見

傳統文化主持詞 篇14

　　男：尊敬的各位領導、各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家晚上好!

　　男：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。

　　女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。

　　男：敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月。

　　女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結為一個主題：民族一家親

　　男：為豐富大學生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學術之風。激起廣大同學對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動中學習民族文化，提升自身修養，同時做到“啟益人生”。也給少數民族的同學提供一個充分展示自我的舞臺，讓中國的少數民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會共同慶祝第二屆中國民族文化藝術節。

　　女：在近一個月的中國民族文化藝術節里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個民族神圣的凝聚力和向心力。

　　男：好的，現在我宣布 由山東農業大學南校區學管部主辦、南校區文藝部承辦的“弘揚農大多元文化 細品民族特色風情”第二屆中國民族文化藝術節 現在開始。

　　首先，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示歡迎。

　　結束語：

　　男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽穿越千古歷史的聲音。

　　女：今夜，我們相約在這里，一起感受中國民族文化的博大精深。

　　男：本屆民族文化藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。

　　女：民族藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術節的熱情轉化為動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。在啟益人生的進程中提升歷練自己。

　　好的，現在我宣布“弘揚農大多元文化 細品民族特色風情”第二屆中國民族文化藝術節現在結束。再次感謝各位領導老師同學們的光臨!

　　祝大家 晚安。

傳統文化主持詞 篇15

　　主持人1：尊敬的各位領導、各位嘉賓

　　主持人3：親愛的老師、同學們、朋友們

　　主持人齊：大家晚上好!

　　主持人2：„„小學20xx年度“演繹傳統文化，展示樂育風采”文藝晚會，主持人齊：現在開始!

　　主持人1：矯健有力、熱情歡快的花鼓舞，拉開了我們今天晚會的序幕。主持人2：我們今天晚會的主題是“中華傳統文化”

　　主持人3：那“花鼓舞”是是哪類的傳統文化呢?

　　主持人1：“花鼓舞”屬于“中國戲劇”文化，花鼓是我國各民族共有的一種傳統樂器，利用它來作為舞蹈的道具，是許多民族的習俗。花鼓舞是民間歌舞，又稱地花鼓、花鼓小鑼等，主要流行于湖南、湖北、山東、山西、陜西等省。主持人3：哦，原來“花鼓舞”有這樣的學問!姐姐!您知道的真多!你們還能告訴我，“中華傳統文化”包括些什么嗎?

　　主持人2：咱們祖國是一個歷史悠久、文化豐富的國家，中華傳統文化博大精深，文明輝煌，源遠流長。除了剛才的“中國戲劇”文化，還包括：諸子百家、傳統節日、中華武術、中華詩詞

　　主持人1：傳統文學、琴棋書畫、民間工藝、古玩器物、民風民俗、衣冠服飾等等。

　　主持人3：(鼓掌)太棒啦!(叉腰抬頭)哼!

　　主持人1、2：你怎么啦?

　　主持人3：我為祖國驕傲!

　　主持人1、2：(笑)你真可愛!

　　主持人1：如果你欣賞完今晚的不同傳統文化的演繹，你會更驕傲呢!主持人2：看，弟弟已經快流口水了!

　　主持人1：好，下面請欣賞一年級小朋友表演的舞蹈《中國年》，掌聲有請!

　　主持人3：姐姐，看著剛才的舞蹈，我就希望快點過年!可以穿新衣服，吃很多好吃的糖果，還可以領*!

　　主持人1：是呀，過年，是中國最隆重的一個傳統節日!我也很喜歡!但是，你想領*，得對長輩說一些吉祥話呀!你說說看!

　　主持人3：我會祝爺爺、奶奶和外公、外婆長命百歲!祝媽媽身體健康!祝爸爸升官發財!

　　主持人1：喲!小嘴巴還真甜!你知道嗎?在漢族神話中，主管錢財和功名的叫“祿星”，想爸爸“升官發財”，建議你送給他一個“祿仔”哦!來，請欣賞六年級的舞蹈：《祿祿吉祥》

　　主持人3：掌聲歡迎!

　　主持人1：傳統節日，蘊含著五花八門的習俗，帶給人們回味無窮的樂趣。主持人2：中華武術，也博大精深，讓人強身健體。

　　主持人1：我校人人都懂得其中的一種中華武術，那就是——

　　主持人2：太極!

　　主持人1：是呀，太極拳，陶冶了我們的性情，增強了我們的體質。接下來，請欣賞學校太極隊表演的

　　主持人2：掌聲歡迎!

　　主持人3：太極隊的哥哥姐姐們真厲害!

　　主持人2：是呀!他們代表我們學校參加„„

　　主持人3：他們簡直就是我的偶像!

　　主持人2：他們也是我的偶像!

　　主持人3：姐姐，我知道我們學校還有練南拳的武術隊哦?

　　主持人2：你說得沒錯!他們已經整裝待發了!來，有請南拳隊為我們表演《帥氣小武生》

　　主持人3：太好了!我們一起鼓掌歡迎吧!

　　主持人1：中華武術，是我們學校的驕傲，讓我們精神鼓舞!

　　主持人2：我們學校的同學，可是“文武”雙全的哦!經典國學、中華詩詞也浸潤著校園，人人朗朗上口。

　　主持人1：接下來，年級的同學，將用歌舞演繹古詩《詠鵝》

　　主持人2：好期待哦!掌聲有請!

　　主持人1：臺下的同學們，看了以上的表演，你們發現演員們演繹了哪些傳統文化嗎?

　　主持人3：誒，不著急，想說的，請先舉手。

　　主持人1：對對對!先舉手再發言。

　　主持人3：下面，請欣賞二年級的舞蹈《舉手發言》

　　主持人1：掌聲響起來!

　　主持人2：剛才，節目中的小演員舉手告訴我：前面演繹的中國戲劇、傳統節日、中華武術、中華詩詞等傳統文化很精彩!

　　主持人1：那接下來，還要展演哪方面的傳統文化呢?

　　主持人2：接下來，我們將用歌聲繼續演繹中華詩詞，同時，還展示我校同學的書法、陶藝、美術作品。

　　主持人1：那不是琴棋書畫類的文化嗎?

　　主持人2：(豎起大拇指)對!

　　主持人1：我知道，陶藝，是一種民間工藝，還是古玩器物之一哦!

　　主持人2：說的沒錯!陶藝也是我們學校的„„

　　主持人1：接下來，請三四年級的同學為我們獻上歌曲聯唱《一字詩、憫農、尋胡隱君、游子吟》。

　　主持人2：掌聲歡迎!

　　主持人1：浩浩中華，文脈悠遠，德化四方。

　　主持人2：我們熱愛祖國的傳統文化!在優秀的中華傳統文化浸潤中，我們茁壯成長!

　　主持人3：優秀的中華傳統文化，是每一個華夏兒女的驕傲!

　　主持人1：黃河在我們的血脈中流淌!

　　主持人2：長城讓我們永遠剛強!

　　主持人3：“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣!

　　主持人1：因為獨具風格的文化魅力和蓬勃向上的民族精神，中國已經閃亮地走向世界，也打動了世界。

　　主持人3：作為代表祖國未來的新一代，

　　主持人2：讓我們認識中華文化之根，熔鑄中華民族之魂，

　　主持人1：把傳承了五千年的民族文化，

　　主持人1、2、3齊：更加發揚光大!

　　主持人1：尊敬的各位領導、各位嘉賓

　　主持人3：親愛的老師、同學們、朋友們

　　主持人2：„„小學20xx年度“演繹傳統文化，展示樂育風采”文藝晚會，主持人齊：到此結束!祝各位晚安!

傳統文化主持詞 篇16

　　古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。

　　反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優秀傳統文化，是中華民族的立國之本。當前孫子學院開設于世界各地，傳統文化學習熱潮一浪高過一浪，不論何時何地舉辦的中華傳統文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會場秩序那么井然，義工服務那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強烈呼喚中華傳統文化的復興。

　　我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發，深受教育，深受感染。在長達兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴，聲情并茂，神采飛揚，這么長的時間靠什么支撐？我認為，第一來源于于陸老師對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚中華傳統文化的精神力量所在。

　　請各位結合此次講座所學，認真思、仔細想，敬畏自己的職業、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責任、講奉獻、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔當的道義，純正人生、有為社會。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意！

　　謝謝大家！