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初中生自我評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28

初中生自我評(píng)語(yǔ)(精選17篇)

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇1

  時(shí)光總是不經(jīng)意間就從指縫間滑過(guò),抓不著,攔不住。在近兩年的初中生活中,我懂得了很多,收獲了很多。

  陽(yáng)光總是明媚,我們?cè)诔踔械纳畛錆M了快樂(lè)與幸福。在為人處事方面,我對(duì)人有明顯的變得更加熱情,對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)上更加積極了,愿意為集體做事,也變得更開(kāi)朗了。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下,我漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)。在失敗與挫折的打擊與磨礪下,我學(xué)著獨(dú)立地去面對(duì)并且克服,在這個(gè)大家庭里,我受到了鼓勵(lì),給了我向上的動(dòng)力。我因而變得更加熱心地幫助同學(xué),別人有不懂的問(wèn)題時(shí),我都會(huì)欣然解答。我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲⒂押藐P(guān)系,與老師相處融洽。

  當(dāng)別人沮喪時(shí),我會(huì)主動(dòng)去安慰和鼓勵(lì)他們,讓他們重新自信和樂(lè)觀起來(lái)。我熱愛(ài)生活,友善、體貼、外向,愛(ài)好廣泛,對(duì)弱者有慈悲心及同情心,也對(duì)自己很有自信,擅長(zhǎng)組織活動(dòng),喜歡與人聊天和閑談,喜歡交際。

  經(jīng)過(guò)初中的生活,我能勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對(duì)它,更加堅(jiān)持原則,生活更有規(guī)律。有一定的自控力,能夠限定自己來(lái)做事情。

  風(fēng)總是溫和,每當(dāng)太陽(yáng)在前方,新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始。本學(xué)期我的常規(guī)做的很好,禮儀方面。發(fā)飾、指甲、校服、紅領(lǐng)巾等均符合學(xué)校要求,進(jìn)出門主動(dòng)刷卡。在學(xué)校,我嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī),不破壞公物,不隨便動(dòng)學(xué)校的儀器。出操方面,我嚴(yán)格遵守出操的規(guī)定,病假時(shí)提前向老師說(shuō)明原因并交假條,維護(hù)了學(xué)校的秩序。另外,午餐方面。在排隊(duì)時(shí),我不亂插隊(duì),嚴(yán)格遵守食堂的要求,不浪費(fèi)糧食,且在午餐結(jié)束后主動(dòng)將所在餐桌的椅子放好,并收拾好餐桌及地面上的垃圾。課間休息方面,我做到了文明休息,不追逐狂打。在升旗儀式時(shí),我莊嚴(yán)肅穆,尊敬國(guó)旗。我上課不遲到,課前安靜靜息。另外,我從圖書(shū)管借書(shū)后嚴(yán)格按照還書(shū)日期還書(shū),絕不毀壞學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)。

  學(xué)生,永遠(yuǎn)圍著一個(gè)詞轉(zhuǎn)——學(xué)習(xí)。本學(xué)期我坐在學(xué)習(xí)方面總體還可以。但是因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng),從而學(xué)習(xí)時(shí)間減少了不少。上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,且記筆記記得很認(rèn)真,我學(xué)會(huì)了用大腦篩選和過(guò)濾知識(shí)點(diǎn),將最有用的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),節(jié)省時(shí)間,且有更多的時(shí)間聽(tīng)課,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)老師所講的另外的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)方面,我先在課前把不懂的知識(shí)點(diǎn)勾畫(huà)下來(lái),上課的時(shí)候再重點(diǎn)挺這一部分內(nèi)容,就能夠很好地克服自己的難點(diǎn)和薄弱的地方,做到?jīng)]有漏洞,這樣聽(tīng)課更加有目標(biāo)性和選擇性,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)穆?tīng)課調(diào)整,最適宜自己的方法才是最好的方法。復(fù)習(xí)方面,文科我主要看知識(shí)點(diǎn)和筆記,理科我主要看錯(cuò)題和

  難題,這樣有助于攻克難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),在考試時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)出錯(cuò)的情況,避免了扣分。最后,就是課外延伸、拓展和超前。我自己買了課外輔導(dǎo)書(shū)來(lái)輔助學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間來(lái)做題,大量見(jiàn)識(shí)題型,可以有效的克服易考點(diǎn),避免錯(cuò)誤。另外,我學(xué)會(huì)了舉一反三,可以從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到更多的知識(shí)點(diǎn),這樣使所有的知識(shí)點(diǎn)在大腦中形成了一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò),用點(diǎn)、線、面一同串聯(lián)起來(lái),可以增強(qiáng)不同知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,避免知識(shí)的單一和獨(dú)立,使知識(shí)點(diǎn)在大腦中難以搜尋出來(lái)的情況大大減少。我準(zhǔn)備了各個(gè)不同用處的筆記本,例如筆記本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本、聽(tīng)寫本等。在應(yīng)對(duì)考試前,我能夠抓住自己的薄弱點(diǎn),在積累本上看經(jīng)典的題和錯(cuò)題,有助于考前復(fù)習(xí)。

  人的一生都有指向的路標(biāo),這就是——我們的思想。在思想方面,我積極上進(jìn),有正義感,堅(jiān)持主流的價(jià)值觀和人生觀。對(duì)待任何事我都有原則和主見(jiàn),我可以控制自己的行為,我學(xué)會(huì)了客觀地看待事物,明白什么事情該做、什么事情不該做,可以控制自己避免犯錯(cuò)。變得更有責(zé)任感了,更夠承擔(dān)自己或者別人給自己的任務(wù),并高效完成。處于叛逆期的我們需要的是客觀認(rèn)識(shí)自己,我會(huì)盡量控制自己的行為,度過(guò)叛逆期。

  人,不是完美的,總會(huì)有缺點(diǎn)。我在對(duì)待問(wèn)題方面,鉆研精神還不夠,偶爾會(huì)放縱自己,讓自己懶散了些。在學(xué)習(xí)時(shí)間的分配上,我還需做一些調(diào)整,將時(shí)間科學(xué)的分配,這是學(xué)習(xí)效率提高的關(guān)鍵。另外,對(duì)待各個(gè)科目要有相同的態(tài)度,不能輕視任何一門科目,任何一門學(xué)科都很重要。

  在下半期,我希望自己能夠克服弱點(diǎn),重新按照新的時(shí)間安排開(kāi)始學(xué)習(xí)和生活,保證生活的規(guī)律性。在下學(xué)期,尤其在英語(yǔ)方面要吸取粗心大意的教訓(xùn),在下一次考試中取得好成績(jī)。我也要依然熱心地關(guān)注集體,并同時(shí)管好自己的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,望下半期我能夠做的更好!

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇2

  回顧初中三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí), 我已初步掌握如何運(yùn)用知識(shí),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣! 在學(xué)習(xí)上取得了一些成績(jī)。 年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,同年 12 月我光榮的加入了中國(guó)共-產(chǎn)主義青年團(tuán)。在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我相信“一分耕耘一份收獲”。盡管學(xué)習(xí)方面,我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),但我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不敢怠慢,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí),不懂的問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  初中三年是我不斷進(jìn)娶逐步完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多我不擅長(zhǎng)的事。學(xué)會(huì)如何與人交流也是我初中學(xué)習(xí)到的重要事情。我勇于探索新鮮事物,愛(ài)好體育,音樂(lè),這些科目雖然并不是主要科目,但我依然從中獲益菲淺。我熱愛(ài)勞動(dòng),不怕苦,不怕累。

  初中三年,讓我樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,社會(huì)觀。當(dāng)然,我自身還有很多的不足,在今后的道路上,我將繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自我,爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材!

  3年的初中活即將結(jié)束了,回想校園的生活,有歡笑,有悲傷,有成功,有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上的知識(shí), 在品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。用真誠(chéng)的心經(jīng)常參加學(xué)校組織的活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!學(xué)習(xí)上曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

  我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.在生活中我需要處事冷靜穩(wěn)重才好. 現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)去完成今后的精彩人生。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇3

  期中考試結(jié)束了,總體看語(yǔ)文成績(jī)還可以,我認(rèn)為能取得這樣的成績(jī)主要原因有以下幾點(diǎn):

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,重點(diǎn)內(nèi)容做筆記,這是復(fù)習(xí)的依據(jù)。比如,老師講古文時(shí),有些字、詞的解釋、用法我會(huì)邊聽(tīng)邊記,這樣記得就比較窂,也為考試前的復(fù)習(xí)提供資料。記筆記也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去,我想對(duì)今后學(xué)習(xí)、成績(jī)提高會(huì)有很大的幫助。

  二、知識(shí)積累對(duì)成績(jī)的提高有很大的幫助。平時(shí)我比較注意對(duì)知識(shí)的積累,比如在看書(shū)時(shí),有不認(rèn)識(shí)的字詞,不理解的字詞會(huì)查字典,有好的字詞會(huì)記下來(lái);要求背誦的篇目,我會(huì)在當(dāng)天背會(huì),接下來(lái)的幾天,每天都要復(fù)習(xí)一下,有的時(shí)候還會(huì)默寫一下,加深記憶;

  三、把老師上課講的方法用于平時(shí)課外閱讀上,努力提高自己的閱讀水平。平時(shí)看一些文章的時(shí)候,多想想老師上課講的方法,如一篇文章作者寫了什么內(nèi)容,運(yùn)用的修辭方法、表達(dá)了什么思想感情等,不一定都寫出來(lái),但讀的時(shí)候過(guò)一下腦子,對(duì)自己也是有幫助的。

  四、多看一些優(yōu)秀作文,積累好詞、好句、好段,這些可以適當(dāng)應(yīng)用在自己的作文中,同時(shí)也注意觀察生活中的一些事,因?yàn)檫@些都是作文中的好的素材,能使作文比較生動(dòng)。

  以上是我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的一些做法,其他同學(xué)可能有更好的方法,希望大家通過(guò)交流一起提高。

  時(shí)光飛逝,又近半期。回顧新初一兩個(gè)半月的教學(xué)工作,倍感考驗(yàn)的嚴(yán)峻。萬(wàn)事開(kāi)頭難,用緊張、忙亂、勞累這些詞語(yǔ)來(lái)形容開(kāi)學(xué)工作,毫不過(guò)分。所幸的是,在千頭萬(wàn)緒中,我認(rèn)為自己還算做好了一件對(duì)學(xué)生很有意義的事:那就是初步建立起了班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)制度。

  毫無(wú)疑問(wèn),這兩個(gè)月對(duì)我是具有里程碑意義的。這一屆新初一,我在戰(zhàn)略思想的準(zhǔn)備上是充分的,但在戰(zhàn)術(shù)上的準(zhǔn)備既清晰又不清晰:說(shuō)清晰是我相信一定能超越自己——如果說(shuō)過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)主要還是在單篇課文的教法研究上力求突破的話,那么未來(lái)的三年我除了繼續(xù)研究教法,我將要求自己站在更高一些的臺(tái)階上審視初中語(yǔ)文的教與學(xué),讓自己的教學(xué)除了“好聽(tīng)、好看”之外更具有科學(xué)性。我意念中的“科學(xué)”,是學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的探求,是教學(xué)內(nèi)容的整合,是教學(xué)新天地的開(kāi)拓。說(shuō)不清晰是目標(biāo)有了,但并沒(méi)有詳細(xì)的行動(dòng)思路和備用教材。我的頭腦中只有一個(gè)大概的框架,所有的想法都處于萌芽狀態(tài)甚至未萌芽狀態(tài)。我要走的每一個(gè)下一步,都需要前一步的論證和支持。走一步,再走一步,初一教材第一單元的這篇課文,成為了我精神的加油站。

  但在我的行動(dòng)綱領(lǐng)上,建立班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)制度,卻是最清晰的一個(gè)計(jì)劃。基于以前的語(yǔ)文教學(xué)零散、混亂、隨心所欲的特點(diǎn),我要求自己必需給學(xué)生建設(shè)一個(gè)非常明確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的制度,讓玄妙的語(yǔ)文教學(xué)有章可循,讓以前在學(xué)生心目中可有可的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的軌道上運(yùn)行,使學(xué)生學(xué)得到還看得到,對(duì)每一天每一周每一月自己必需做什么心中有數(shù)。讓班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序化、規(guī)范化、規(guī)律化。

  一切都還在摸索中,所有的行動(dòng)都奠定在我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的一些粗淺認(rèn)識(shí)上。

  班級(jí)圖書(shū)館的建立是我在開(kāi)學(xué)最短時(shí)間內(nèi)完成的第一個(gè)“大工程”。困難很多。就是為了給班上買到一個(gè)既實(shí)用又不太貴的書(shū)柜,我也幾乎跑遍了整個(gè)石橋鋪地區(qū)。上一屆的班級(jí)留下了三百多本好書(shū),我動(dòng)員現(xiàn)在的班上每一個(gè)孩子捐獻(xiàn)了一本。到現(xiàn)在為止,我們的班級(jí)圖書(shū)館有近五百本書(shū)了,而且書(shū)的品味都很高——除了名著,都是名副其實(shí)的好書(shū)。學(xué)習(xí)深圳的“好書(shū)漫游活動(dòng)”,我們的圖書(shū)也是自由漫游的,只要不帶出教室,孩子們可以自由借閱(每周有兩天是全開(kāi)架)。加上學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放和每個(gè)孩子起碼訂閱一本優(yōu)秀雜志的統(tǒng)一要求,我想,我們完全做到了足不出校園,足不出班級(jí),就能在好書(shū)的海洋(起碼也算小河)里遨游。另外,我還擬訂出了讀書(shū)筆記的寫作交流以及考試制度。動(dòng)員孩子們“絕不妥協(xié)”地和外語(yǔ)數(shù)學(xué)“搶”時(shí)間來(lái)閱讀。我敢保證,開(kāi)學(xué)兩個(gè)月,我班上孩子的平均課外閱讀量每天應(yīng)該在十頁(yè)以上。我想,這件事情,應(yīng)該是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的不急功近利的語(yǔ)文老師必需做的一件事情。我做得還算漂亮。

  班級(jí)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)家園的建立。這更是一件困難的事情。誰(shuí)想讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正立體起來(lái),誰(shuí)就無(wú)法饒過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。這片已經(jīng)瑰麗無(wú)比的天空早已經(jīng)成為學(xué)生自由馳騁的天堂,而我們的語(yǔ)文老師,還大多數(shù)在這方面觀望或者駐足不前。網(wǎng)絡(luò)就好比是一塊肥沃的田土,你不用水稻高梁鮮花綠樹(shù)去占領(lǐng)它,那么野草蓬蒿就會(huì)占領(lǐng)它。語(yǔ)文老師不把網(wǎng)絡(luò)為我所用,那網(wǎng)絡(luò)很可能就會(huì)成為語(yǔ)文教學(xué)的絆腳石。這件事情我有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)是我們有自己的網(wǎng)站(先生和幾個(gè)朋友一起搞了三年了,很艱難,規(guī)模不大,但也還很像一回事),劣勢(shì)是我的學(xué)生是住讀生,他們一個(gè)周只有周末兩天能上網(wǎng)。但權(quán)衡利弊,我覺(jué)得這件事還是非做不可。一來(lái)學(xué)生有熱情,有熱情而不用,就是對(duì)教育資源的絕大浪費(fèi)。二來(lái)幾乎全班同學(xué)的家里都能上網(wǎng),這樣好的條件不用,那更是對(duì)教育資源的浪擲。三來(lái)我意識(shí)到我們今天的努力做的是明天的工作,別人說(shuō)學(xué)校五天教育加上家庭兩天教育等于零,那我們?yōu)槭裁床焕镁W(wǎng)絡(luò)這個(gè)最時(shí)尚最快捷最廣泛的渠道努力建立“學(xué)校——家庭——社會(huì)”的立體語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,化語(yǔ)文學(xué)習(xí)于無(wú)痕,思想教育于無(wú)痕呢?

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇4

  時(shí)光如梭,不知不覺(jué),又迎來(lái)了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕。回首這個(gè)學(xué)期,我有了一些變化,在知識(shí)的海洋中,我受益匪淺。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

  在初二時(shí),我是班中的活躍分子,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過(guò)著日子。可剛邁入初三的門檻時(shí),我就感到了一股莫大的壓力,在社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)的作用下,我心里感到一種前所未有的迷茫。縱覽在初中度過(guò)的時(shí)光,整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的,因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)與清香。總體上來(lái)說(shuō),我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期里的事情。

  首先,剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中,因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下太大的工夫,成績(jī)也因此不是很理想。直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫,看看書(shū),做做題,但那時(shí)候晚矣,數(shù)學(xué)里的各類題型還沒(méi)搞明白,語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟,所以期末考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。在此學(xué)期中,雖然我能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并能與同學(xué)和睦相處,共同營(yíng)造美好的班級(jí)氛圍。但談起我的缺點(diǎn),還是有很多的,最明顯的就是粗心。在這次期末考試中,有30多分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的。我膽子也還不夠大,上課時(shí)發(fā)言不夠積極。

  這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題,紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題,比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題,不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅(jiān)信會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。我相信在下個(gè)學(xué)期中能盡量改正這些壞毛病,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

  當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

  本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

  本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇5

  時(shí)間如白駒過(guò)際轉(zhuǎn)眼即逝,初中三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做人的三年。經(jīng)歷了初中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

  在思想政治上,我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),關(guān)心國(guó)家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)投身建設(shè)革命老區(qū),建設(shè)“四化”的思想。我參加過(guò)政治夏令營(yíng),獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛(ài)國(guó)主義精神,滿懷激-情地參加了紀(jì)念香港回歸的踩街活動(dòng),向群眾宣傳祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂(lè)精神,積極參加捐書(shū)、捐款活動(dòng),為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì),為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。

  作為一名班長(zhǎng),我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)班級(jí)集體,積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、籃球賽,為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)上我自覺(jué)、認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見(jiàn),配合好老師,能較初質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,使我的知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年段前茅,在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎(jiǎng),曾參加英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”,“市三好生”。

  我熱愛(ài)體育活動(dòng),認(rèn)真上好體育課,積極參加體鍛,體育成績(jī)優(yōu)秀。我加入校籃球隊(duì),曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)各項(xiàng)文體活動(dòng),興趣廣泛,經(jīng)常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà),閱讀各類進(jìn)步書(shū)籍。

  但我還存在缺點(diǎn)和不足,如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng),在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要將其改正。作為跨世紀(jì)的一代,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇6

  進(jìn)入中學(xué),就等于是我們的學(xué)習(xí)生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。當(dāng)然,我們要重新確立學(xué)習(xí)目標(biāo),把握正確的學(xué)習(xí)方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門,以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的,大家都應(yīng)該做到的:

  一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 俗話說(shuō):“萬(wàn)丈高樓平地起。”做任何事,基礎(chǔ)尤為重要,更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地,系統(tǒng)的熟練掌握,并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來(lái),任何難題都會(huì)迎刃而解。所以,我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),決不要心浮氣躁。

  二、講求效率

  每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí),都無(wú)一例外地提到要“講求效率”,我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注,積極思考,盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界,那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng),雖占用時(shí)間,但不是浪費(fèi)時(shí)間,而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率。

  三、擴(kuò)展知識(shí)面

  課本的知識(shí)是有限的,而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn),就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩(shī)文名句,文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評(píng)論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈,必有收獲。

  四、一張一弛,文武之道

  學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假,會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果。

  對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我們最主要的還是上課聽(tīng)講,課堂上,只要跟著老師的思路,就一定會(huì)有所收獲。課下,我們要多多練習(xí),要多方面的鍛煉自己,才會(huì)真正的化難為易。

  英語(yǔ)對(duì)于我們是一種外來(lái)語(yǔ)言,因此學(xué)好英語(yǔ)最重要是要培養(yǎng)對(duì)它的興趣。英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)極為重要,因此要多多積累,多看外文書(shū),以提高自己的語(yǔ)感。

  至于語(yǔ)文,基礎(chǔ)知識(shí)固然重要,但只要跟著老師認(rèn)真學(xué)就足夠了。應(yīng)多找時(shí)間閱讀課外書(shū)籍,如古今散文,名家名句等,這樣可以幫助我們有更好的語(yǔ)言表達(dá)能力,雖然不能出口成章,但也能讓你的作文得到更多的好評(píng)。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,就會(huì)終身受。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇7

  三年的初中生活即將畫(huà)上句號(hào),之間的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。回顧起這三年的學(xué)習(xí)生活,有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)笑顏,也有過(guò)辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中,我也從一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年,知道了什么是人生,什么是生命,什么是友情。在這三年中,不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,我都學(xué)到了不少知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)上,我學(xué)到了以前很多不懂的知識(shí),這得感謝老師的耐心教育,但這也與我自身的不懈努力是分不開(kāi)的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍,對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中,我從未遲到一次,未早退一次,不無(wú)故缺席。團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守國(guó)家法律法規(guī),是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己,能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研深難題,對(duì)知識(shí)的渴求,我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識(shí)的好習(xí)慣,并且會(huì)學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識(shí)水平有了明顯的提高。

  在生活方面,我嚴(yán)格要求自己,以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。愛(ài)護(hù)公物,積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動(dòng),對(duì)需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。在家里,孝敬父母,自己的事情自己完成,并幫助父母做一些自己力所能及的事,替父母減少了一些負(fù)擔(dān),為此,父母總是很高興。做為這個(gè)社會(huì)的一分子,我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,對(duì)社會(huì)上是是非非的事能做出正確的判斷,并能在保證自己人身安全的情況下,對(duì)一些不良行為加以制止。這樣,不僅養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣,自身素質(zhì)也得到了提高,文化知識(shí)也得到了充實(shí)。

  由于我良好的表現(xiàn)和對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的絕對(duì)忠誠(chéng),20xx年11月學(xué)校團(tuán)委討論并通過(guò)了我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的請(qǐng)求。做為一名團(tuán)員,我以優(yōu)秀團(tuán)員為榜樣,利用課余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》一書(shū),努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,維護(hù)團(tuán)結(jié),積極要求進(jìn)步,自覺(jué)參加團(tuán)組織的生活和活動(dòng),積極完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。熱愛(ài)集體,獲得了學(xué)校20xx年度“熱愛(ài)集體章”,熱心幫助同學(xué)進(jìn)步,深受同學(xué)喜歡和老師信賴,經(jīng)民主選舉,當(dāng)選為我班團(tuán)支部副書(shū)記。

  在課余時(shí)間,我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽,20xx年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國(guó)中學(xué)生文藝作品大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),20xx年2月我獲得了第二屆“創(chuàng)新杯”全國(guó)青少年獲獎(jiǎng)作品評(píng)選賽一等獎(jiǎng),20xx年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國(guó)中學(xué)生文藝作品大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng),等等。由于我在這些方面的努力,我的社會(huì)實(shí)踐能力、學(xué)以致用的能力、創(chuàng)新能力以及競(jìng)爭(zhēng)能力都有了明顯的提高。

  三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙,稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活,有著幾許不舍,但更多的是憧憬,面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足之處,努力充實(shí)和完善自己,使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量!

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇8

  不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期,這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期.在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收.“一份耕耘一份收獲”,這句話說(shuō)的不錯(cuò),只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),才會(huì)得來(lái)糧食,才會(huì)領(lǐng)到工資,才會(huì)得到知識(shí)的收獲.

  在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠(chéng)實(shí)守信.考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試.另外,我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師.一學(xué)期以來(lái),幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過(guò)了我,考了97,真是厲害.同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧.

  通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識(shí).從初一開(kāi)始,六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過(guò)去了.在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下.人們常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”.那么,我就要做一只笨鳥(niǎo),我就要先飛.這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn).它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無(wú)底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動(dòng).我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫沒(méi)有玩的資格.我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容.提前預(yù)習(xí)上一遍,等開(kāi)學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好

  “愛(ài)拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會(huì)放棄去拼一把.因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事.因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來(lái)相信我,也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我.我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切.要做了再說(shuō),而不是說(shuō)了再做,要做了也不一定說(shuō),而不是說(shuō)了也不一定做.

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇9

  我認(rèn)為我的初中生活是值得我銘記的,每一天的歡笑與淚水,每一次的成功與失敗,許許多多珍貴的回憶,使我清晰的感受到感受到自己的成長(zhǎng)。于是我便想把自己初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)一點(diǎn)寫下來(lái),就算是留下一份紀(jì)念。

  初中的語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),是你與別人拉開(kāi)差距的最重要學(xué)科,因?yàn)檎Z(yǔ)文上相差十分、二十分很容易。學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是很難,我認(rèn)為重在積累與訓(xùn)練。語(yǔ)文重在積累,努力學(xué)語(yǔ)文一個(gè)月,語(yǔ)文成績(jī)不一定進(jìn)步,你一個(gè)月不學(xué)語(yǔ)文,你的語(yǔ)文成績(jī)也不一定會(huì)退步,但長(zhǎng)此以往差距就會(huì)顯現(xiàn)。

  對(duì)于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法;詞語(yǔ)、成語(yǔ)、熟語(yǔ)的正確使用;文言文相關(guān)知識(shí)(文言虛詞、實(shí)詞、文言文翻譯等等)都應(yīng)該牢牢掌握。在試卷上的第一個(gè)題一般就是字音字形題,若丟分豈不太可惜?詩(shī)詞不僅要會(huì)背,還要寫對(duì)每一個(gè)字。

  平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊(cè)最好不要抄答案,上面的閱讀理解是很好的一個(gè)鍛煉平臺(tái),做閱讀題時(shí)要緊密結(jié)合著文章內(nèi)容與思想感情去想答案,不要脫離文章去做題。抄答案固然很快,但一點(diǎn)效果也沒(méi)有,久而久之會(huì)造成一看到題不知從哪里去想。

  作文的文字要盡可能的優(yōu)美,不要干巴巴的使人讀起來(lái)索然無(wú)味,多用一些描寫(景物描寫至關(guān)重要)。文章是建立在大量的閱讀積累上的,但還要會(huì)用,用恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞名句等點(diǎn)綴,得高分應(yīng)該很容易了。最好一周寫一兩篇高質(zhì)量的文章,會(huì)使你寫起來(lái)十分流暢。

  在中考前我建議大家去買一套近幾年的中考試題去做,大量練習(xí)對(duì)中考有很大幫助,一分耕耘,一分收獲嘛。

  初中數(shù)學(xué)要明顯要難,此時(shí)上課注意聽(tīng)講已經(jīng)成為重中之重,老師的任何一句話都要牢記于心,書(shū)上的習(xí)題一定要做,老師要求完成的練習(xí)一定要完成。除了老師布置的作業(yè),你還需要在課外買一套練習(xí)做,現(xiàn)在不是小學(xué)了,聰明的腦袋已經(jīng)無(wú)法讓你輕松應(yīng)對(duì)初中的課程,你需要更多的訓(xùn)練去鞏固去加強(qiáng)。你還需要準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的筆記本,上面記錄你不會(huì)的題目——寫在上面,請(qǐng)你一定要牢記:初中知識(shí)只有“會(huì)”與“不會(huì)”絕對(duì)沒(méi)有“知道一點(diǎn)”和“不清楚”。不要異想天開(kāi)的認(rèn)為,只要稍微明白就能學(xué)好,說(shuō)實(shí)話,敢如此嘗試的人沒(méi)有一個(gè)成功的。同時(shí),這里還要提醒你:有不會(huì)的問(wèn)題,一定要及時(shí)的去問(wèn)老師。

  做數(shù)學(xué)練習(xí)不要貪多,一本足矣。關(guān)鍵是,你要弄明白上面的每一道題目。當(dāng)你做完一本練習(xí)后,在從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真看一遍,如果你捫心自問(wèn),覺(jué)得這本練習(xí)上你不會(huì)的題目沒(méi)有超過(guò)五道,那這本練習(xí)就可以扔了。如果不能達(dá)到這水平,這本練習(xí)算你白做了。

  初中數(shù)學(xué)尤其要注意二次函數(shù)和圓,因?yàn)檫@兩部分內(nèi)容多、難度大,公式定理特別多,在中考中最后一個(gè)大題往往還將這兩個(gè)結(jié)合起來(lái)考,難度可想而知,建議大家多做做這方面的題,總結(jié)出解題的思路與技巧。

  英語(yǔ)還是應(yīng)該多背多聽(tīng),勤寫單詞,上課聽(tīng)講很重要,很多語(yǔ)法等在課文中全有,背熟課文自然就掌握了。

  初中物理剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候千萬(wàn)不能松懈,一定要緊跟老師走。物理的力學(xué)方面我認(rèn)為是最難的,受力分析很重要,只要把握住課本,熟用課本知識(shí),解起題來(lái)會(huì)很容易。學(xué)習(xí)物理的辦法不僅僅是做題,而是要在做題中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)修補(bǔ)。在初中學(xué)習(xí)中,老師就是最好的作弊器,不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn),你的成績(jī)會(huì)有很好的改觀。

  化學(xué)方面需要的嚴(yán)謹(jǐn)度很高,往往一個(gè)字決定一個(gè)題的對(duì)錯(cuò),這一點(diǎn)在今后的做題中會(huì)遇到很多,我就不再舉例了。課本上的各種反應(yīng)的方法、實(shí)質(zhì)、化學(xué)方程式、物質(zhì)的性質(zhì)等。只有做題時(shí)想的全面,才會(huì)減少失分。

  史地生政就是多背,跟著老師思路走,不過(guò)生物的遺傳方面要注意一下,不太好理解。

  我不贊成學(xué)習(xí)學(xué)到11點(diǎn)以后,只有晚上保證好休息,才能在第二天有飽滿的精力去學(xué)習(xí)新東西。建議大家給自己規(guī)定時(shí)間,在9點(diǎn)半前完成作業(yè),剩余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天科目或做課外習(xí)題,復(fù)習(xí)要以數(shù)理化、英語(yǔ)、語(yǔ)文為主,政治也要下點(diǎn)功夫,關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)幫上忙。

  初中是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的重要階段。每次考試看到自己的進(jìn)步,那種滿足與驕傲,是我的追求。我擁有一段值得回憶的初中生活!

  愿我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)你們有所幫助,愛(ài)拼才會(huì)贏!

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇10

  初一是人生的重要的一個(gè)階段,我以一種積極的態(tài)度面對(duì)它,通過(guò)在初一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

  我有過(guò)許多的計(jì)劃,有過(guò)許多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情,讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn),由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間,于是去圖書(shū)館看書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍,歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西,心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀?shū)本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng),是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話,我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō),誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道,但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少,而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

  出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

  學(xué)習(xí)問(wèn)題:我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情。為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。

  所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話,很經(jīng)典,也很形象:畢業(yè)就像一面面玻璃,我們義無(wú)返顧地往前走,不能回頭,不能后退。淚水和血水交雜在一起,因?yàn)閬?lái)不及擦,所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑,它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些,會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話,我一直記著,一輩子都會(huì)記得:“小姑娘,你得加油了……”一直記著。對(duì)了,新的一年,還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力!努力的形容詞是一直。

  我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。

  學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)。

  雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

  政治方面:作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事。為了了解國(guó)家當(dāng)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)注意到國(guó)家形勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子。看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來(lái)雖然我能做到的不多但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民。家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣。這一點(diǎn)我想我做到了。為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。

  關(guān)于本學(xué)期的體會(huì):我想,有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合,說(shuō)不定那就是最適合自己的東西,我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人,他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要,關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有,怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢?

  很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁摹?/p>

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇11

  日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了。

  剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度,

  初一學(xué)習(xí)總結(jié)。我們會(huì)感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講,但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

  初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好:好的開(kāi)始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

  我相信我會(huì)做得更好,我將繼續(xù)努力!!!

  愉快的初一生活過(guò)去了,初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎(chǔ),在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

  十三分是一個(gè)令人向往的好學(xué)校。起初我覺(jué)得自己能在班里達(dá)到中等水平就不錯(cuò)了,但經(jīng)過(guò)老師一學(xué)期以來(lái)給我們灌輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí),我開(kāi)始希望自己的成績(jī)有更大的提高。最開(kāi)始,我感到在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)十分有壓力,但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,在十三分濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

  進(jìn)入初中后,增加了許多新的學(xué)科,連數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度。最開(kāi)始我感到有些手忙腳亂,因?yàn)闆](méi)有及時(shí)地進(jìn)行鞏固練習(xí),我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力,成績(jī)也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),后來(lái)我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些,這使我開(kāi)始適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒(méi)有搞懂的地方,我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。我要在初二“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。

  這學(xué)期我積極鍛煉,努力提高身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時(shí)我受到了美育,我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過(guò)程也是學(xué)會(huì)做人的過(guò)程;在勞動(dòng)方面,我除了做好自己的值日履行組長(zhǎng)的職責(zé)外,有時(shí)還幫組里的其他同學(xué)做值日。

  初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好:好的開(kāi)始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會(huì)做得更好。

  學(xué)好數(shù)學(xué),并不是一兩天的事情。我認(rèn)為,最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對(duì)它的興趣。因?yàn)闊峁苋绻阌憛捤桓信d趣,甚至頭疼、害怕,那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣,對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣、不努力,就很難學(xué)好它了。

  當(dāng)然,光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它。最起碼得背熟書(shū)上已學(xué)過(guò)的概念、公式,有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課,使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。上課簡(jiǎn)單記些筆記,把要點(diǎn)記下來(lái),晚上回家多復(fù)習(xí),總結(jié)一下,溫故知新。對(duì)不理解的題目,要問(wèn)老師,問(wèn)懂為止。當(dāng)有比老師更簡(jiǎn)單的解題方法,可以提出,和老師、同學(xué)一起討論。不要擔(dān)心自己可能會(huì)錯(cuò)而不敢提出,有問(wèn)題提出,是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。老師是啟發(fā)我們的人,并不是“拐杖”,關(guān)鍵得靠自己努力、多動(dòng)腦。可以平時(shí)多做一些課外較靈活的題。有時(shí)一道難題怎么也做不出來(lái),想了幾天做出來(lái)了,就會(huì)有一種成功的喜悅。

  仔細(xì)、認(rèn)真也不可缺少。解答每一題都要認(rèn)真仔細(xì),思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷,大部分題都需計(jì)算。計(jì)算就要仔細(xì),有些題有陷阱,必須得仔細(xì)。卷子做完了得仔細(xì)檢查。

  做題時(shí)得根據(jù)最后問(wèn)題找出關(guān)鍵條件,認(rèn)真理解。一般來(lái)說(shuō),每句話、每個(gè)條件都有作用,應(yīng)好好利用來(lái)解答題目。

  第一部分:什么樣的人數(shù)學(xué)容易學(xué)好

  一、智力背景廣闊的人

  教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“必須識(shí)記的材料越復(fù)雜,必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)則越多,學(xué)習(xí)過(guò)程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越廣闊。”換句話說(shuō),學(xué)生要能牢固地識(shí)記、理解并靈活運(yùn)用公式、規(guī)則、結(jié)論等,他就必須閱讀和思考過(guò)許多并不需要識(shí)記的材料。

  調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有廣闊的智力背景,喜歡閱讀一些文學(xué)名著、傳記歷史,也喜歡閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū),比如《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書(shū)館、書(shū)店里的趣味智力書(shū)籍。此外推薦和數(shù)學(xué)相關(guān)的書(shū)目:《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練思考能力的數(shù)學(xué)書(shū)》《故事中的數(shù)學(xué)》。

  除建立廣闊智力背景外,閱讀對(duì)提高審題能力和學(xué)習(xí)興趣也大有幫助。

  二、喜歡“偷懶”的人

  你相信嗎?喜歡“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好,他們的個(gè)性特征也往往是崇尚簡(jiǎn)單。為什么?因?yàn)檫@一類人遇事都會(huì)這樣想:“有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法啊?”經(jīng)常這樣思考,就會(huì)逐漸具備一眼抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。

  三、生活經(jīng)驗(yàn)豐富的人

  學(xué)好數(shù)學(xué)需要過(guò)的一關(guān)是情景理解。數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),往往難以將數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解題方法。調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的人有以下生活經(jīng)驗(yàn):

  1。經(jīng)常跟長(zhǎng)輩一起體驗(yàn)、甚至幫助長(zhǎng)輩處理一些家務(wù)事,比如賣東西、買東西、逢年過(guò)節(jié)算賬目等等。

  2。有實(shí)踐的興趣。休閑時(shí)間,很多人都會(huì)去打球、逛街,而我們調(diào)查的這部分大學(xué)生更愿意去做一些有實(shí)踐意義的事情。有一位大學(xué)生就提到,自己上初中的時(shí)候,曾和一個(gè)好友一起用自行車和卷尺丈量過(guò)新校區(qū)的面積。

  第二部分:怎樣學(xué)數(shù)學(xué)

  一、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí),應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng),可以“功夫不負(fù)有心人”事半功倍;方法不對(duì),就會(huì)“費(fèi)力不討好”,事倍功半。學(xué)習(xí)有效果,就會(huì)越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高,就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。根據(jù)整理的優(yōu)秀大學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)精髓,我們認(rèn)為,較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

  1、做好課前預(yù)習(xí),掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

  2、專心聽(tīng)講,做好課堂筆記。聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽(tīng)課的效果。

  3、及時(shí)復(fù)習(xí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。

  4、認(rèn)真完成作業(yè),形成技能技巧,提高分析解決問(wèn)題的能力。教育權(quán)威楊樂(lè)院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí),就是很簡(jiǎn)短的三句話:一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐,二是在理解的基礎(chǔ)上多積累,三是循序漸進(jìn)。這里所說(shuō)的實(shí)踐,就是做題,就是完成作業(yè)。

  5、及時(shí)進(jìn)行小結(jié),把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。學(xué)完一個(gè)課題或是一個(gè)章節(jié),就要及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何,都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講,先復(fù)習(xí)后作業(yè),經(jīng)常進(jìn)行階段小結(jié)。

  每天放學(xué)回家,應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,次完成當(dāng)天作業(yè),后預(yù)習(xí)第二天功課。這三件事,一件也不能少,否則就不能保證第二天有高質(zhì)量的聽(tīng)課效果。

  [小貼士:巧用錯(cuò)題本

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,老師都要求學(xué)生備用一個(gè)錯(cuò)題本,便于學(xué)生課下復(fù)習(xí)使用,但平時(shí)教師僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生課下復(fù)習(xí)瀏覽自己的錯(cuò)題本,卻很少要求看別人的錯(cuò)題本。其實(shí),經(jīng)常借閱同學(xué)們的錯(cuò)題本很有必要。借閱時(shí)注意:

  第一借閱比自己水平高的同學(xué)的錯(cuò)題本,這樣便于豐富、拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。第二,看比自己水平較低的同學(xué)的錯(cuò)題本,便于經(jīng)常給自己敲響警鐘。借閱同時(shí),要做好自己的讀書(shū)筆記,便于自己平時(shí)參閱。在開(kāi)始階段至少一周要有兩次重現(xiàn)閱讀,過(guò)兩周后可一周,這樣循序漸進(jìn)。此方法可運(yùn)用于其他各個(gè)學(xué)科。]

  二、良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣

  學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力,能使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣是多方面的,本次調(diào)查中提到的有:老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)性的話語(yǔ),通過(guò)一些小技巧從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,如數(shù)學(xué)順口溜、趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題、數(shù)學(xué)講故事。自己用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題后或取得成績(jī)后,獲得的成就感和榮譽(yù)感,如計(jì)算出了書(shū)本的面積、輪胎的周長(zhǎng)、獲得競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

  華羅庚說(shuō):“有了興趣就會(huì)樂(lè)此不疲,好之不倦,因之也就會(huì)擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了。”

  三、堅(jiān)強(qiáng)的意志

  有了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并不意味著學(xué)生就能順利完成整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,他們還會(huì)遇到許多大大小小的困難。而使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信心,勇敢地面對(duì)困難,繼而戰(zhàn)勝困難,獲得知識(shí)和技能,則需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳并不是智力或其它方面有問(wèn)題,而是他們?nèi)狈朔щy的堅(jiān)強(qiáng)意志,遇到困難就“打退堂鼓”,所以學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和堅(jiān)韌性兩方面著手。自覺(jué)性是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的和意義有深刻的認(rèn)識(shí),從而能自覺(jué)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)與祖國(guó)未來(lái)和自己的未來(lái)的關(guān)系,明確自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任時(shí),才能排除外界干擾與誘惑,使學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)目的越明確,對(duì)學(xué)習(xí)意義認(rèn)識(shí)越清楚,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也就越強(qiáng)。堅(jiān)韌性是指在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),堅(jiān)持不懈地克服困難的品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總會(huì)遇到一些困難,而滿懷信心地迎接困難,奮力拼搏戰(zhàn)勝困難,就是意志的堅(jiān)韌性的表現(xiàn)。這是一種十分可貴的品質(zhì)。有了這種品質(zhì),在學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時(shí),才不會(huì)灰心喪氣;在取得好成績(jī)時(shí),也不會(huì)驕傲自滿,而是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法,奮勇前進(jìn)。這種意志的品質(zhì),對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是非常必要的。

  四、自信心與勤奮

  自信心與勤奮也是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要影響的兩種非智力因素。樹(shù)立自信心,相信自己通過(guò)努力能夠?qū)W好數(shù)學(xué),這對(duì)于后進(jìn)學(xué)生更為重要。因?yàn)槿绻麑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心,那么它就失去了戰(zhàn)勝困難的精神力量。數(shù)學(xué)知識(shí)、技能的獲得,數(shù)學(xué)能力的提高,離不開(kāi)學(xué)生的勤奮與努力。所以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、刻苦鉆研精神是非常重要的。數(shù)學(xué)家張廣厚說(shuō):“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上沒(méi)有任何捷徑可走,更不能投機(jī)取巧,只有勤奮地學(xué)習(xí),持之以恒,才會(huì)得到優(yōu)秀的成績(jī)。”可見(jiàn)勤奮能彌補(bǔ)學(xué)生某些智力的不足,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

  五、積極向上的心態(tài)

  情感是人類對(duì)客觀事物的一種態(tài)度與心理體驗(yàn)。在我們的研究中發(fā)現(xiàn),凡是數(shù)學(xué)成績(jī)始終保持良好的大學(xué)生,在小學(xué)和中學(xué)時(shí)代,都經(jīng)常與老師進(jìn)行感情交流,建立良好的師生關(guān)系,并且能和同學(xué)不斷的交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,不斷切磋,分享經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。

  這里我舉一個(gè)例子:李銘數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)較好,同學(xué)們有數(shù)學(xué)問(wèn)題請(qǐng)教他的時(shí)候,他總是耐心幫助幫助同學(xué),通過(guò)這個(gè)過(guò)程,他不但幫助了同學(xué),而且自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解也更深刻了。“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換一下,仍是一個(gè)蘋果;我有一種思想,你有一種思想,交換一下,將成為兩種思想。”而李銘的同桌,自認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)非常好,怕別人學(xué)習(xí)到自己的某方面知識(shí)和能力,記筆記都要用手擋著,怕被別人看到,所以他的知識(shí)只能是自己的和老師傳遞到他這里的,很快就落后了李銘很多。

  通過(guò)上面的分析我們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好,其實(shí)并不難。這與孩子成長(zhǎng)的家庭、社會(huì)、學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。建議家長(zhǎng)多給孩子看一些有益的書(shū)籍和視頻,多讓孩子參加一些有益的活動(dòng),給孩子提供一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇12

  一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。一星期的軍訓(xùn),使我們變得 成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一 天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無(wú)論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺(jué)得:值!

  軍 訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué) 相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我將盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛(ài),做 一名真正合格的中學(xué)生。

  另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很 多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在 的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里,早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量 利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好,通過(guò)這些還可以 交很多的好朋友。

  現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友,早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候,真的 很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí),我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會(huì)遇到他們,遇到這么多的朋友,認(rèn)識(shí)到這么多的好同 學(xué),這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。

  一分耕耘一分收獲,在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我 在學(xué)習(xí)方面:自己認(rèn)為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分;在紀(jì)律方面:能夠嚴(yán)格要求自己,維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù);在生活方面:經(jīng) 過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍,習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。

  初中不僅僅是我們 學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所,亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂,接觸社會(huì)的地方。我感覺(jué)到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的,所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī) 會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格地要求自己,力求作一名合格的初中學(xué)生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴(yán)格地要求自己。

  因?yàn)槲抑溃彩乱孔约?

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇13

  一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧三年高中生活,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓生活更豐富多彩,做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。

  體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng),基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣,尤其是足球。在三年之后的今天,我的球技有了質(zhì)的提高,腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球,起步比較遲,可進(jìn)步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇14

  珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

  學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了課本知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。我在三年的初中學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn),鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇15

  新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試,摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)列與大家商討。

  1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣

  開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的關(guān)注,解決語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問(wèn)題。要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語(yǔ)文信息,以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)文內(nèi)容吸引學(xué)生,喚醒學(xué)生心中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的語(yǔ)文心理。

  七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練,教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng),可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書(shū)館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,大家交流閱讀,然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛(ài)的景物,拍攝圖片,回來(lái)后配上文字,加上音樂(lè),制成音圖文并茂的文件、郵件,在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練,學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,儼然成了一名小記者。

  “人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”,這些都是學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書(shū)籍,上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介,概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來(lái),加上評(píng)論,制成一本本個(gè)人專集,做成一個(gè)個(gè)卡片,編成一份份小報(bào)。寫好文章后,各組再舉行小型閱讀筆會(huì),互相修改評(píng)價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

  2.應(yīng)有利于向課外延伸

  新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo),課內(nèi)顯然是做不到的,更多的是要靠課外閱讀:利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書(shū)刊,關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語(yǔ)文的興趣。為此,教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語(yǔ)文教學(xué)形式吸引學(xué)生,讓他們愛(ài)語(yǔ)文。

  如“舉隅”這一項(xiàng),我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字,整理好上交,并將其編成集,互相交流。以后,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加,發(fā)現(xiàn)一字算積一分,持續(xù)一個(gè)月,最后算誰(shuí)的積分多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

  在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛(ài)的季節(jié)畫(huà)一幅畫(huà),并配上不少于二百字的解說(shuō)文字。另外在古詩(shī)詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩(shī)詞或一段文章,先在小組內(nèi)交流閱讀,然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。

  每星期讓學(xué)生推薦一首好詩(shī)詞、一本好小說(shuō)、一句好格言,寫在教室后面的黑板上,注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑,供學(xué)生課余自行尋找閱讀。

  每星期抽出一節(jié)課時(shí)間,讓學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū)。讀書(shū)的種類,按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适?mdash;—科學(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本,讀一篇作一篇筆記,簡(jiǎn)括內(nèi)容,并附上短小的個(gè)人感想,日久豐厚后編成集,互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。

  3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式

  開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練,應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來(lái)決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語(yǔ)文活動(dòng),征求他們的意見(jiàn),要盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,不斷豐富自己的各科知識(shí),學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件,充分利用電教化設(shè)備,使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

  教學(xué)中,我跟學(xué)生商量,怎么使語(yǔ)文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論,向我提出了幾個(gè)建議。現(xiàn)簡(jiǎn)錄如下:猜謎語(yǔ)比賽。全班分成四個(gè)組,由兩個(gè)同學(xué)做主持人,大家搶答字謎,以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩(shī)歌朗誦比賽。每人選一首課本沒(méi)有的詩(shī),到講臺(tái)演講,由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式,有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。

  4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

  我們對(duì)教材的篩選,對(duì)教學(xué)方法的選擇,都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,使他們形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此,在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上,教師應(yīng)大膽放手,讓學(xué)生自己去讀,動(dòng)手找資料去寫,在講臺(tái)上大膽說(shuō),互相之間細(xì)心聽(tīng);學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料,摘錄報(bào)紙,編輯文章,制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力。

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇16

  為了自己的明天——初一上學(xué)期期末總結(jié) 時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,我們也從幼稚無(wú)知中掙脫出來(lái),增添了一份成熟與穩(wěn)重。回憶起上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更緊張,而同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈。

  為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步,為了使自己隨著集體的步伐不被落下,我會(huì)自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總結(jié)。

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人,十分熱心助人。在紀(jì)律方面,我比小學(xué)更加收斂自己,時(shí)刻注意自己的言行,知道自己是一個(gè)學(xué)生。雖然有時(shí)還是管不住自己,但是我覺(jué)得自己在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。開(kāi)學(xué)時(shí),我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來(lái),一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。可總是不得其法,很難達(dá)到自己的理想軌跡。科目增多,老師講課十分快,再加上家長(zhǎng)有些知識(shí)點(diǎn)不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫著這項(xiàng)作業(yè),想著那項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)完成不好,學(xué)習(xí)成績(jī)自我感覺(jué)下滑較大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和努力,擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌,成績(jī)逐漸上升。

  雖然我時(shí)常克制自己,但是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我仍有很多地方不足。我活潑、好動(dòng)、好玩,自然有時(shí)管不住自己。在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己,但是,每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時(shí),好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望,就這樣,寶貴的自習(xí)時(shí)間沒(méi)有被充分的利用,白白的浪費(fèi)了,如泉水般在我眼前流過(guò),既惋惜,又無(wú)奈。在學(xué)習(xí)方面,雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度,但是對(duì)于初中的生活還沒(méi)有完全適應(yīng),學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。并且,雖然我寫作業(yè)時(shí)時(shí)效較強(qiáng),質(zhì)量不錯(cuò),也會(huì)很快地進(jìn)入狀態(tài),但是前奏曲太長(zhǎng),浪費(fèi)了很多時(shí)間。

  通過(guò)我與他人的交流及對(duì)自我的反省,我找到了改正的方法:1,要不斷地克制自己,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂秩序;2,寒假盡管放松,但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),預(yù)習(xí)下一學(xué)期的任務(wù),總結(jié)學(xué)習(xí)方法,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃;3,做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課間抓緊時(shí)間,課后三次復(fù)習(xí)。

  希望大家能夠支持我,我也一定會(huì)登上一層樓!

初中生自我評(píng)語(yǔ) 篇17

  初中三年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去,在這絢麗多彩的三年里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多,也成長(zhǎng)了許多,現(xiàn)在該是做一總結(jié)的時(shí)候了,希望這份總結(jié)能夠準(zhǔn)確的把我的四年概括出來(lái),為我初衷活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),也為我今后的發(fā)展作參考:

  道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

  我從小就是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,到了初中也不例外,不同的是:在經(jīng)歷了年歲的增長(zhǎng),對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)后,我又認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)祖國(guó)的真正涵義,我知道了熱愛(ài)祖國(guó)是作為世界上每一個(gè)有血有肉的人都應(yīng)該擁有的思想情感,國(guó)家的神圣不可侵犯,這不會(huì)因身處他鄉(xiāng)而改變。每次站在國(guó)旗下,一種強(qiáng)烈的民族自尊心涌入心頭;每次聽(tīng)國(guó)歌奏響,作為中國(guó)人的自豪感令我無(wú)比榮耀;每逢聽(tīng)到家鄉(xiāng)建設(shè)的新成效,我又會(huì)為家鄉(xiāng)和人民感到高興,我為祖國(guó)快樂(lè)著!

  也許是我的性格決定,我一直較為遵守紀(jì)律,自己閱讀了與未成年人有關(guān)的部分法律,無(wú)論在校內(nèi)校外,我都愛(ài)惜公共設(shè)施,遵守基本道德紀(jì)律規(guī)范,還利用等車時(shí)間清除電線桿上的小廣告,為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。

  我性格開(kāi)朗,真誠(chéng)待人,言行一致,正直坦誠(chéng),知錯(cuò)就改,在同學(xué)交往中一直有較好的人緣,盡管我有是做得不好,在老師和同學(xué)的提醒下,都能力求改正,從來(lái)沒(méi)有抄襲作業(yè)等情況,不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方,雖然曾努力改正,但遺憾的是效果不太好;穿著樸素大方,不在校服上亂寫亂畫(huà);愛(ài)惜名譽(yù),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)、色情等不良誘惑,能自覺(jué)約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡(luò)做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。

  在孝敬父母,關(guān)愛(ài)他人方面,我承認(rèn)自己曾不夠熱心,把學(xué)習(xí)作為“擋箭牌”,對(duì)他人略顯冷漠,后來(lái)有了較大改觀,周圍的人都為此欣慰,我也感到高興。我能夠分清自己的責(zé)任,并樂(lè)于承擔(dān),不讓別人為我無(wú)償勞動(dòng),也就是感激知心的來(lái)源,

  在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重,從此愛(ài)護(hù)環(huán)境,以身作則,還寫過(guò)宣傳文章并發(fā)起過(guò)回收廢舊電池的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,鼓勵(lì)家人和客人節(jié)約水、電,還差點(diǎn)鬧出尷尬,從此,每一個(gè)來(lái)過(guò)我家的人都帶走了環(huán)保的精神,希望環(huán)保能走進(jìn)千家萬(wàn)戶,我們眾志成城、保衛(wèi)家園!

  學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

  我雖沒(méi)立下周“為中華之崛起而讀書(shū)”的大志,卻也有了把自己培養(yǎng)成國(guó)家有用的知識(shí)人的目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo),我能夠克服學(xué)習(xí)中的困難,自主完成學(xué)習(xí)任務(wù),不偏科,各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)過(guò)程中,我初步養(yǎng)成了勤于思考,善于收集和分析信息,主動(dòng)獲取知識(shí)的習(xí)慣,并常識(shí)采取多種學(xué)習(xí)方式如“積累法”、“綜合法”等提高學(xué)習(xí)水平,逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問(wèn),課下能按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各課作業(yè),字跡工整,準(zhǔn)確率高,考試成績(jī)優(yōu)秀。

  合作交流與探索實(shí)踐

  由于我人緣較好,所以我經(jīng)常參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益。一個(gè)人的智慧是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中,我善于表達(dá)自己觀點(diǎn),尊重和理解他人的觀點(diǎn)和處境,與他人交流、合作、分享,建立融洽的人際關(guān)系。

  或許是小說(shuō)《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力,我經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,我既溫習(xí)了知識(shí),又發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,體會(huì)科學(xué)的奧秘。同時(shí),我的創(chuàng)造力、實(shí)踐力也在快了的動(dòng)手動(dòng)腦中得到提升,這是我的興趣愛(ài)好。

  運(yùn)動(dòng)與健康

  生活有規(guī)律,按時(shí)作息,看電視有節(jié)制。會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識(shí),養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。了解預(yù)防艾滋病等傳染病知識(shí),拒絕毒品,不受疾病困擾。上好體育與健康課,認(rèn)真做兩操。經(jīng)常與父母、師長(zhǎng)、朋友交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況,接受他們的合理意見(jiàn)和建議。淡泊名利,為人豁達(dá)。客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,正確的對(duì)待成敗、得失表?yè)P(yáng)、批評(píng),不以物喜,不以己悲,遇事冷靜,不沖動(dòng),有承受壓力、應(yīng)對(duì)挫折的良好心理素質(zhì)。

  審美與表現(xiàn)

  主動(dòng)參加各種藝術(shù)活動(dòng),在語(yǔ)言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點(diǎn),不穿奇裝異服,能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。認(rèn)真上藝術(shù)課,能用不同方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

  希望這也是一分讓老師滿意的答卷,感謝老師的教育之恩!

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