關于專業的演講稿（精選15篇）

關于專業的演講稿 篇1

　　大家好！

　　我是來自08營銷一班的，在其班擔任宣傳委員一職，也是共青團一員。我此次所要演講的內容便是“我愛我的專業”。

　　從初來乍到，到今天的汽車營銷一員，也算有自己闖蕩的一片小小天空。在這片充滿生機盎然崛起的田野里，每一位同學不斷摸索通往今后事業的巔峰。每一次播灑的萌芽最后能否開花結果，也就取決于過程的不斷探求。虛心求教，對于初次涉及有關汽車營銷專業的我來說，一切都從零開始，“興趣是可以培養的”，單憑這句話，我咬牙數日。經過對其專業逐漸深入地學習與了解，使我不得不愛上這富有激情與創造力的專業。

　　為什么這么說呢？在學習的過程中，相關的知識帶來的驚喜，總那么讓人發現、頓悟人類的偉大。在科技不斷進步的今天，學好此專業也不愧于這個經濟型社會眾的需求；對將來而言，也不失為一門較好的課業。

　　仿佛是有一道曙光籠照在這樣散發無限魅力的精英班：一種執著與向往，牽引我們在擱淺停泊的動力，歡呼重新一次啟航后的凱旋！

　　微風習習，我們送走了炎熱的夏季，秋日向我們迎來。不知不覺學習生活已過四分之一。珍惜與同學們相處的每一分一秒。遠處徐徐搖拽起專業的錦旗，冉冉升起的朝陽，再一次讓我感受我熱愛的專業擁有太多的美好。不敢恭維，只待它的養料融入進這片求知若渴的土地，汲取的養料使它健康成長，勇往直前。

　　專業不僅一次讓我聯想，又再一次讓我深深埋藏一顆迸發的熱情爆破。全身心地投入吧！愛的專業自是要用百分之百的干勁去！——此句話即是我的座右銘，時刻警醒自己！

　　謝謝！我的陳述完畢！

關于專業的演講稿 篇2

　　我愛我的專業

　　尊敬的教師、親愛的同學：大家好！

　　我是來自福州xx職業中專08營銷〈1〉班的學生。

　　我學的專業是汽車營銷。所以，我今天的演講題目是：我愛我的專業。

　　我的專業說的通俗點就是賣汽車的。但與一般的買賣又有怕不同。汽車，大家在路上天天見；營銷，就是在市場上經營和銷售。而我們賣汽車的，與其它賣東西的不同之處在于：別人賣東西是靠質量，而我們不僅是靠質量，還有一點很重要，那就是口才和服務態度。這里的口才和服務態度并不是平常我們與朋友、家人聊天，或對待客人的態度與口才，而是要經過訓練的。

　　在我們所學的這個專業中，口才是幫助我們打開與客人溝通和交流的渠道。服務態度是與之息息相關。只有兩者結合起來，你的成功率才會大大增加。好的服務態度讓我們在與顧客交流時，更加親近；好的口才可以消除顧客的顧慮。若是你的觀察力敏銳的話，可以一針見血地了解顧客心里所需，從而說到顧客的心坎里，那這樁交易就成功了。

　　汽車這個專業可以讓我學到很多知識：它可以提高我的個人素質、修養；它教我如何對待人與人之間的相處；它教我學會如何與人交流，如何觀察人，以便獲得更多的信息；它讓我從一個對車毫無興趣的人到產生濃厚興趣再至愿意深深了解它、解剖它，從而使我對車更加詳知，而不是僅僅只知道汽車是四個輪子、很貴的代步工具。它讓我知道了每一輛車的背后都有著非常龐大的隊伍，他們運用先進技術，打造出了一輛輛包含心血、充滿智慧結晶的車。有人說過：“車，是男人的第二個老婆。”我開始覺得這個形容太夸張了。不過現在，我覺得形容的很貼切，因為它飽含了那么多人對它的造就，所以它值得。

　　我愛我的專業。它使我受益匪淺。

　　謝謝大家！

關于專業的演講稿 篇3

　　尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　我是xx班汽修班的xx同學，今天我演講的題目是《伴我成長》。

　　經過xx公司的層層選拔，很榮幸我成為了汽修班的一名學員。既激動、又興奮，經過這段時間在汽修班的學習，我更為我的選擇而驕傲、自豪。宇通汽修班的課程開設，班級活動，班級管理與xx企業文化緊密結合，使我們成為一個一個多能的復合型人才。我相信在xx班的學習，我能健康成長，我注定成功。

　　企業理念：

　　①崇德以德立企，弘揚中華美德、塑造職業品德。全體xx人應正干心；忠干事；敏干行；精干業。

　　②協同強調團隊制勝，鼓勵基干專業化的主動協同。全體宇通人員應增強；會局心；內省心；包容心；主動新；服務心。

　　③鼎新弘揚創新，包容搜索中的失誤，全體xx人應：善積累；善鉆研；善改進；善優化；善創造。

　　因從進入xx班后，我發現自己變了，感覺自己沒有以前那種羞澀感，因為xx班給了我展現的舞臺，xx班是個大家庭，作為xx班的一員，應該和睦相處。作為校企合作的xx班，我們的機遇是很好的，我們要用現在的平臺，讓自己以后更上一層樓。

　　首先，就要好好學習，學生就好比一個職業，學習就好比一項工作，所以我們要認真對待每一項工作，至少要用一半以上的時間用來學習。

　　其次，要熱心地積極參加各項集體活動，在活動中鍛煉各種能力，有責任心，遵守紀律，嚴格要求自己，合理管理自己的時間和精力，在有限的時間里，盡大可能的使自己提高。

　　我相信每個公司都需要一個自律又熱情，熱愛集體的人。

　　身為xx班的一員之一，我從自身的禮貌，行為習慣做起，在日常交往中，我們的言談舉止，會使他人樂于接近，每天按時上下課，不遲到、不早退，是作為一名學生應該遵守的最基本規定，同時，更反映了一個人坦誠守信的素質修養。

　　遵守時間的人，一向為人所尊重。遵守時間是培養一個人責任心的有效方法之一。也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可逆卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪。做不了太陽就做星辰，在自己的星辰發熱發光；做不了大樹就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做真實的自己。

　　平凡并不自卑，關鍵是必須做最好的自己。

關于專業的演講稿 篇4

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好，我叫張果，是新興幼兒園的一名普通的幼兒教師。我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄年代，要不我也會揚名天下。我也聽過類似的抱怨我時運不佳。沒攤上個好崗位，否則也當孩子王，但我要說，對于自己的這份工作我很自豪。

　　記得剛進大一班的時候，我是信心十足的。然而想象畢竟不能與現實同等，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們之間經常出現的打鬧，開始我不得不和他們拼耐力和嗓音，那時經常聽到這樣一句話：“張果，在幼兒園的各個角落都能聽到你的聲音”，那時的我很是無奈，都不知道自己的價值何在?但經過當時閔老師的指點，最終我戰勝了自己，取得了成功。時間如流水，轉眼間我已經在這個承載著榮譽和責任的崗位上工作了九個多月了，經過歡樂與幸苦，體會到教師這個職業是靈魂的工程師。我認為嚴格，苛刻的老師也有活潑的一面，老師的一舉一動，一言一行都會影響到孩子們的成長，孩子是充滿好奇心，善于模仿別人的。良好的啟蒙教育，會影響孩子的一生。我決心在平凡的崗位上，為教好孩子們付出一顆愛心，為孩子們得健康成長做出應有的貢獻。愛的教育要求教師應該做到關心了解幼兒、嚴格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上，做到這些，便是教育成功的關鍵。

　　為人師表，需言于律己，規范自己的行為，才能給孩子做一個好榜樣。有人說過沒有愛就沒有教育，冰心也說過“有了愛，才有了一切，有了愛，才有了教育的先機。”面對一張張稚嫩的面孔，難道我們只是教會他們知識就對了嗎?錯了，更重要的是培養他們的品德。現在的幼兒大多數都是獨生子女，他們得到太多家人的照顧和關愛，很少關心別人，這就需要我們老師在他們的心里撒下愛的種子，人們常說“身教重于言教。”孩子永遠在模仿，記得在大一班的時候，那時的我剛進入幼兒園，不懂的很多的日常知識，更不懂得怎樣去引導幼兒，記得當時自己總是很喜歡把頭發兩邊的劉海留得多多的，覺得那樣就是很好看，直到有一天，林老師告訴我，田天樂早晨梳頭發的時候也要把劉海留得很多，說是因為看到了果果老師經常那樣，當時我很是無奈，很是尷尬，可能一件很不起眼的事情，但卻影響到了孩子，那時才明白了嚴于律己的重要性。我們的行為，潛移默化的影響著感染著孩子。從那以后我很注重自己的行為。

　　人們常說每個在幼兒園的孩子，他們都是一棵幼苗，無論他們是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草，我們都要用愛消除和孩子們之間的隔閡，用愛融化和孩子們心靈上的堅冰。我想在場的老師都會有個共同的特點，不管在什么活動中那些乖巧聽話的幼兒，我們都會不自覺的愛他們多一點，通常對于那些俏皮搗蛋的幼兒采取的措施是批評教育，結果成效不大，更讓我們頭疼。其實他們更需要老師的關愛。在幼兒園中，每個班都有幾位，我們班來已蕭就是個比較調皮的孩子，他是我進班以來最頭疼的孩子，我不知道用什么方法才能把他給收服，批評過，教育過，對于他都是無濟于事。直到有一天在無意中我發現他很愛幫助老師打掃衛生，可能對于很多孩子這不足為奇，但對于他，他能從中感覺到很驕傲自豪，從那以后，我總是選他幫助老師打掃衛生，并經常在幼兒的面前表揚他是個能干的寶貝。漸漸的，他在各個方面都有了很大的進步。其實想一想為什么不給孩子們一次驕傲的機會?多一些鼓勵，少一些批評，不更好嗎?每個孩子的內心都是單純的，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有很多的缺點，也許他們一犯再犯，，但這就好比人傷風感冒一樣，得了可以治好，好了可能還會在得，得了還可以在治，反復的感冒，只是因為人的抵抗能力差，一個孩子反復的出錯，只是因為他的自制能力差。他們更需要老師的仔細觀察，正確的引導，在批評中多一點鼓勵，對他們有耐心有愛心，調皮的孩子也會發出閃亮耀眼的光芒!

關于專業的演講稿 篇5

　　尊敬的老師，同學們：

　　轉眼間，幼教工作已經有大半年了。回顧這些日子，我學會了許多幼兒園的實際操作經驗、接待家長工作。現在成了我永遠的寶貴財富。在這大半年里，我面對了許多不同的難題和困惑，這都一一解決了。在這過程中我學會了執著、堅持、奮斗、理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

　　記得剛剛進入幼兒園時，面對新的環境，陌生的同事，多面的家長，幼兒園管理嚴格，園長處事認真，家長要求之高；看著那些調皮的孩子在我身邊跑過，我慌張了。想逃避了，想混完實習期我就解放了。這里是中班部，心想小孩子肯定很不聽話。有一天，當我站在大廳等待著老師時，有個孩子莉莉拉著我的手，說：老師，你叫什么名字？我叫莉莉，我看看她，覺得她很可愛，于是我就蹲下身跟她說，莉莉你好，我是楊老師，你想跟我玩么？她點點頭。我說：楊老師跟你回教室玩游戲。一向活潑開朗的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆里的“老大”，十分有孩子緣，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

　　想起剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候，孩子們只是在洪圓長的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感不斷地向我涌來。但越是這樣，我越要證明自己：我能跟孩子相結合在一起。

　　每天我都會早早的來到教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在活動時我會以玩伴是角色與孩子玩耍，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸孩子們都喜歡上了我，我的努力有了收獲，哈哈！看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。孩子的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你，崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時，我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。然而孩子的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們年齡小，面對生活和知識知識只是他們的開端，只有靠老師傳譯和引導。所以我認為作為一名幼兒教師，如果我自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面健康發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒教師應有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。所以我現在多看書多學習，我愿用我的責任心，換取家長的安心；我愿用我的愛心換取孩子們的開心；我愿用我的真心換取同事對我的交心。

　　工作對我來說是一次非常有益的磨練和實踐。我將珍惜這段美好的記憶，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就像一串串冰糖葫蘆緊緊的串在一起，有酸喲甜。

　　幼教工作的核心是“愛”，這也是園長們常常叮囑我的話。對于這，我有充分的理解和認識，因為這是我可以踏實和認真工作的基矗所以，現在的我都在享受著工作的樂趣，憧憬著美好的未來，希望能一一實現我的夢想！

關于專業的演講稿 篇6

　　尊敬的各位、老師：

　　大家好！

　　今天我是作為這次交流活動的主講人之一來到這個講臺，我叫，就讀于x大學，專業是信息工程。這次的主題是“大學專業選擇”。我非常榮幸能與在座各位分享我的想法與經驗，要是我的觀點能對你們帶來哪怕是一點點的幫助，那么這就是對我的付出最大的回報。

　　一、專業選擇的重要意義

　　社會有許多行業，每個行業又有各種職業。大學專業與職業存在一對多，多對一的對應關系。（如圖中的綠線，綠色代表安全）應注意到這種關系有著各向異性。有些專業對應的職業可以比其他的多一點。（如信息工程，這就是所謂的寬口徑專業。）

　　如果大學選專業不當，很可能會導致缺乏學習熱情，直接帶來的是學習成績的不理想。在這時候，有些人會選擇勉強接受，強迫自己學習，這樣的結果是極大的削弱自身的創造性。有些人心理承受能力不強的人會選擇自暴自棄，其結果是荒廢大學四年。還有一些人會毅然選擇轉專業。轉專業不僅需要承受巨大的心理壓力（就像復讀一樣），還得花比別人多許多的時間和精力，需要付出一定的代價。同一行業中不同職業之間的轉換也是一樣的道理。（如同模型中的紫線。）有些人覺悟的更晚，他們選擇在讀完大學后不在與自己專業相關的行業就業，這需要更大的勇氣和實力。（如同模型中的紅線，紅色代表危險，線的長度代表危險的程度）。

　　我們辯證的看，并不是說不能轉專業，轉職業，更不是說轉了之后就肯定沒有別人好，多少成功人士的例子已經足以證明了。如果你付出足夠多的努力，還是有機會超過別人的。不過一開始找準方向，做事情會事半功倍，否則難免走彎路。所謂良好的開始是成功的一半。但是走過彎路的人自比那些沒有走過的人多一份獨特的收獲，因為那只是一半而已。

　　二、影響專業選擇的因素

　　個人興趣愛好。很多人不知道自己的興趣愛好是什么。（成長與教育體制）（多嘗試新鮮事物，發掘自己的興趣；也可以做一些測試，一下結果，如我測試結果為。又或者如果只有大概的方向，可以選擇報考一些大類的專業，一段時間后再細分。又或者選擇一些寬口徑的專業）

　　能力特長。不可否認，很多人都有各自的特長，但是特長與興趣愛好是否一致，那就另當別論了。若一致，那就皆大歡喜；若不一致，比如說，某學生鋼琴很厲害，但是這是她父母逼她學的，那她選擇專業的時候到底是考慮自己真正的興趣還是抱著原來的特長不放呢？（找到能力與興趣的最佳切入點）

　　家庭環境。比如有些同學家人有做律師的傳統，那他會不會因為考慮家人的感受而考慮學法律呢？（比如馬克思一開始學的是法律，后來改為哲學）比如有些同學家境不寬裕，那她會不會因此而回避一些學費高昂的專業呢？（學費和生活費的負擔可以通過助學貸款、獎學金和勤工助學等解決。）

　　社會潮流。有些專業非常熱門，你會跟風嗎？專業雖然熱門，但是報名的人多了之后，你覺得你的競爭力足夠嗎？況且，現在的熱門，若干年后等你畢業了，可能就是冷門了。所以要有長遠的眼光。（可以參照國家五年發展規劃或地方的發展規劃等風向標。）

　　高校情況與高考成績。高考成績的高低會有一個硬性的門檻，這個看得見、摸得著的硬性門檻就不用我多說了。我考慮的是在你能力進行選擇的范圍之內如何進行最優的選擇。高校綜合水平和某專業的優劣并無必然的聯系。一流學校的普通專業和二流學校的強勢專業，你會如何抉擇？（綜合水平高的大學多培養綜合性人才，專業性學校多培養專業性人才，不過也不必然。）

　　三、了解專業的途經。

　　老師、師兄師姐。老師有豐富的經驗，其意見有比較大的意義。師兄師姐有切身體會，但也有個人局限性。

　　家中長輩。家中長輩社會生活閱歷豐富，有一定價值，但恐有時代的隔閡。

　　絡。可以選擇直接訪問高校主頁和相關頁。這樣可以很方便地得到關于高校比較全方位的了解，比如學校概況，校史，和專業設置如此等等。社會。一所學校聲譽的形成是要經過長期的積淀的，社會好的專業自有它的特別何處。

　　四、如何進行專業選擇？

　　實事求是：充分考慮每一個影響你進行專業選擇的因素，一切以個人情況為轉移。沒有放諸四海而皆準的具體方法。

　　主要矛盾：在哪一個因素最為重要，那就著重考慮哪一個因素，最后進行折中處理，這就像高中所學的最優化問題，不過這個問題卻是不能用方程式來求解的。一旦有選擇，就意味著有得有失。很多事情并不能兩全其美，這時候我們只能兩害取其輕了。什么都不肯放棄的人，最后什么也不會得到。自己選擇：選擇權始終在你自己手中。人生是你自己的，不是別人的。正是這無數的選擇造就了我們各自獨特的人生。要做到“選擇前重重的思考，選擇后輕輕地放下。”不必拘泥于過去的錯誤。

　　五、專業選擇概況

　　知識領域分為若干個學科，每一個學科包含若干個門類，每個門類包含若干個專業。由此可見，專業數量是非常多的。俗話說，歧路亡羊。面對如此多的專業分類，只有準確把握選擇的原則，才能選出最適合自己的專業。

　　最后，預祝各位師弟師妹高考考出理想的成績！

關于專業的演講稿 篇7

　　尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　自從中考落榜后，我曾為之煩腦過，以為再沒有“地道”學習的機會了。聽姑姑說她們學校紀律嚴明，校風正，學的課目全，而且在職業學校中名列前茅。

　　我便慕名來到了這所素不相識的校園。這里的環境優雅，到學校報到時先進行軍訓，看來真是紀律嚴明的學校啊！在這里我有新的學習目標。

　　談到專業，我是學計算機應用與辦公自動化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學專業課時，也許是對計算機好奇，想了解；也午是為了自己的將來打基礎，我學的很賣勁。可是好景不長， 就不耐煩了，眼前總是面對著枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測驗時，我的成績直線下降。我的信心也就開始動搖了。

　　隨著時間的流逝，一學期過去了，我的文化成績一般，專業成績很一般。我把這歸結到我的手指上，粗而短反應慢，根本不適應這個專業，但是又反過來思索，既然當時選擇了“它”，那就不能半途而廢，家里條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭過好幾回，克意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法；對老師留下的作業認真的做，有時還復習專業知識，特別是有一次遇到不會的，同學們也不知道怎么解釋，我想到了上網，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對電腦高科技的產物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個文字，點擊幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個專業了。

　　一天天的過去，又是一個學期，我的專業成績有了明顯的提高，專業的靈活性讓我明白：只有多了解，多實踐才能適應這突如基來的社會發展，才能更好的學以致用。

　　我喜愛我的專業，不僅僅是因為喜歡，更重要的是專業知識讓我感覺到空間的微小，時間的短暫，人與人距離不再遙遠，一些復雜的工作可以通過高科技的工具和專業知識簡單化。效率提高了，人力節省了，費用下降了。我的專業太棒了。

　　我們是未來的主人，是跨世紀的一代人，未來靠我們去建造，因此我們必須具備各行各業的精湛的知識和經驗。多學、多看、多思才能立足于社會，才有資本建設的未來。

關于專業的演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導、評委、護理同仁們：

　　大家!下午好!

　　我是來自**醫院急診科的，很榮幸今天能參加此次優質護理服務競賽，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務工作。

　　我今天演講的題目是：微笑護理服務 用心呵護生命

　　"用心傳愛做護理，優質服務保質量"，這句話說來容易，堅持不懈做到卻是很難，尤其在人流涌動的急診科，要把走馬燈似的每個病人無微不至的悉心照料，更是不易。有人說，急診科的護士最漂亮，因為我們代表的是醫院的形象;有人說，急診科的護士最勇敢，因為我們要面對各種危重情況，鎮定而對;有人說，急診科的護士最善于溝通，因為我們每天都要面對形形色色的病人，處理得當。在大多數人的印象中急診科護士總是忙碌而略帶幾分嚴肅，而我覺得急診科護士的微笑最美麗、最動人，因為它使病人感到親切、感到安慰、感到溫馨，溫暖著一顆顆因疾病而變得冰冷的心，使絕望的病人重新樹立起生活的信心。聽到"您好"的同時送上微微的一笑，我深知急診科作為醫院的窗口科室，總是第一時間面對危、急、重癥病人，肩負著挽救生命的重任，承載著病人家屬的期望和醫院領導及社會的重托，其服務質量直接關系到醫院在社會上的整體形象。如何讓"窗口"形象更加亮麗，我堅信"微笑是世界上最美的語言"。在工作中我一直堅持用微笑溫暖每一位病人，用心去呵護每一個受傷的生命。

　　記得有人說過：創優無止境，服務無窮期。在急診科上班已有兩年時間，在在這里讓我深深地體會到：作為急診科的護士，不僅要有豐富的理論知識和扎實的實際操作能力，更要有溫暖精心的呵護和熱情細心的服務。在工作的兩年里，在護士長的帶領下，我始終堅持將"嚴、慎、細、實"的作風及細致化的服務，融入日常工作的每個環節。用一句問候、一絲微笑、一個眼神、一下攙扶、一杯開水以及全程陪同患者做相關檢查、護送住院等，通過這些微不足道，點點滴滴的細節，來傳遞著我們急診護士的護理職業

關于專業的演講稿 篇9

　　尊敬的老師，同學們：

　　記得在報考幼兒師范的時候，有位主考官問我：你為什么報考幼師？我馬上回答：我要當孩子們的教練！呵呵，多么直接的答案，多么純真的想法！從師范學校畢業，我帶著我的夢想投入幼兒園這個多彩的世界，去實現我的愿望。

　　開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經常出現的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我就是獲得了成功。

　　一、充實自我，提升專業水平

　　作為一名年輕的教師，我就主動觀摩有經驗老師的活動，記下她們的每一個環節，每一句話，甚至每一個表情和語氣，請她們出謀劃策，尋找教材，設計教案，分析教法，反復推敲，制作教具，我還利用空余時間認真閱讀各種幼教書籍和報刊，從中汲取營養，完善自我。在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，以適應新的變化和需要。

　　自“二期課改”以來，我深切感受到了課改需要我們每一位教師大膽的實踐和創新，同時也感受到了二期課改浪潮所帶來的沖擊，它使我的教育觀念發生了變化，教育理念更加先進，教育方法也更科學。更感受到了二期課改中孩子們的變化，在生成活動中他們變的更開朗、更自信了，而且敢想敢說、更富有想象了，對學習及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子的成長，也有利于我們教師在專業化中的成長。

　　二、熱愛幼教，與孩子共成長

　　我生活在孩子們中間，心情特別舒暢，孩子們純潔的心靈陶冶了我的情操，我經常被孩子們純真質樸的友情所感動。于是，我愛所有的孩子，愛孩子的一切，無論是聰明的，頑皮的，遲鈍的孩子。我覺得自己越來越會理解孩子，欣賞孩子了，并喜歡每一個孩子。關愛賦予了生命以光彩和魅力，我總是無私地把自己的愛灑向每一個孩子，看著小朋友在愛的沐浴中幸福地成長，是我感到最幸福的事情，正是這樣的關愛我覺得自己的工作也變得更輕松、心情更愉快了。自己的觀念在不斷改變了，自己的理念在逐漸提升了，更懂得如何尊重孩子了，與孩子溝通就更加自然了。作為孩子大朋友、大伙伴的我，能注意傾聽孩子的聲音，解讀孩子的所思所想所為，也就是不斷嘗試走進孩子的心靈，只有不斷地去理解知道孩子的“一百種語言”，然后才能學會欣賞孩子，不斷地去解讀孩子的童言稚語，解放孩子的內心，為他們的潛能插上翅膀，引領他們觸摸可能的世界，成為他們成長的有力支持者！

　　驀然回首，我和孩子們已經一起走過十多年的時光，十幾年的幼教生涯我始終是一步一步扎扎實實走過來的，用我滿腔的熱情，奮進的腳步，大膽地創新，支撐起我對幼教事業的深深眷戀。面對未來我相信，孩子會成功，我也會成功，我愿與孩子一起成長！我要在心田種下“育人為樂”的心靈之樹。我要在幼教這片沃土上守住心靈的一片寧靜，不浮不躁，在教育這個領域最大限度地實現自己的人生價值！

關于專業的演講稿 篇10

　　尊敬的老師，同學們：

　　曾經看過這樣一段話“如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出迷人的色彩。”我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，只是一名普通的幼教老師，卻甘愿在幼教事業中奉獻全部，綻放屬于我的獨特光彩。

　　剛剛入職我就擔任班組長工作，同班的老師和我一樣年輕沒有經驗，當時的我忐忑不安，不知道怎么管理一個班級，不知道怎么創設利于孩子發展的墻飾。面對剛剛入園的孩子，怎么讓他們順利渡過分離焦慮期成為了我最迫切的事情。我左手拉一個，右手抱一個，后面還跟著一串“小尾巴”，一天下來胳膊都抬不起來了，但是換來了讓我欣慰的童言稚語“老師和媽媽一樣”。剛開始有的孩子不敢一個人上廁所，我就陪著他們一起去；有的孩子挑食，我就一勺一勺慢慢喂，給他們講故事，讓他們像大老虎學習；有的孩子睡覺時想媽媽，我就輕輕拍他們入睡……慢慢的，孩子們把班級當成了自己的第二個家，有時爸爸媽媽來接還說“再等一會，我再玩一會”。

　　隨著時光的流逝，我褪去了青澀，迎來了一批又一批孩子，但是我的習慣沒有改變，我對孩子的愛沒有改變。每一個早晨，我都會用燦爛的微笑迎接孩子和家長的到來；每一個傍晚，我都會熱情將孩子交到家長的手中，告訴家長這一天孩子的進步和表現；每一次電話響起，不管是在吃飯還是在休息，我都會打起精神耐心解答家長的問題。為了讓班級環境更加溫馨舒適，我常常和班內老師加班加點，這里添點，那里換點，經常讓班里有新變化；為了提高孩子們的學習興趣，我會翻看很多專業書籍，寫出一個個游戲化的教案，讓孩子們在快樂中學會很多知識……有時候我也會累，也會因為一些人的不諒解而委屈的想哭，可是想到班里那些可愛的孩子，想到理解我、支持我的家長們，我就又有了堅持下去的勇氣和力量。

　　孩子們是那么單純和善良，我用一顆真心去對待他們，他們回報給了我更純真的愛。今年八月我因眼眶囊腫需做手術，在休養的時間里我放不下孩子們，總會通過班里老師的電話了解他們的情況，當我重新回到教室的時候，周家立一看到我就掙脫媽媽的手，抱著我說：“吳老師，我好想你啊”，當時的我意外到沒有任何言語，但卻又忍不住淚光點點。“老師，我可想你了”，“老師，你好了嗎”隨著孩子們的到來，他們圍著我問來問去，那一刻我心中充盈著滿足和感慨，我微不足道的付出卻得到了一顆顆盛滿愛的童心。

　　隨著日常工作的開展，我的傷口因為說話和運動量過大而恢復不好，每天的疼痛和疲憊感讓我的精神處于隨時崩潰狀態，但是領導和同事的關懷又給了我信心，讓我覺得生活在這樣一個集體中很幸福，秦老師、崔老師、李老師為我分擔了很多，并且一個勁的鼓勵我說“別著急，等你好了就行了”。由于總是恢復不好，大夫給我開了病假條，要求我在家里靜養，等完全恢復再去上班。可當時正值李老師懷孕保胎之際，面對三十多個孩子，面對有些惶恐的家長，我知道我的責任不容我休息，我的孩子們不容我休息，我撕掉了病假條，投入到了工作中，雖然現在傷口還是會腫脹疼痛，但是我的心卻很安定，因為每天我都可以與孩子們一起學習、游戲，看到他們的變化和成長，我沒有辜負一名教師的責任。

　　有人問“這樣付出值得嗎”，我可以很堅定的說：值得。不僅我覺得值得，我身邊的每一位同事都覺得值得。喬老師胳膊受傷，不到一星期就回到了班里，即使六日休息時間也在解答老師們問題，從不嫌麻煩；劉婕老師每天中午不休息，研磨活動，創設環境，思考平行班內工作，瘦瘦的身板蘊含著大大的力量；劉佳老師懷孕后，做操、觀摩課，樣樣用心，從來沒有因為自己是孕婦就有所懈怠，杜老師每天早來晚走，數年如一日……正是身邊有了這樣一群可愛的模范人，有了那么多的榜樣在付出著、奉獻著，讓我感受到了幼教事業的偉大，讓我知道了作為一名幼兒教師的偉大，讓我覺得這樣的付出值得。

　　我自豪，我是一名光榮的幼兒教師！我快樂，我是一名光榮的幼兒教師！我愿用畢生精力投入到工作中，為孩子們的健康成長貢獻一份心力，為偉大的幼教事業添磚加瓦。

關于專業的演講稿 篇11

　　尊敬的各位、老師：

　　大家好！我叫，來自xx學校汽修班，今天我演講的題目是：汽修專業，我選擇，我喜歡！

　　有一個地方，是我學習的圣地；有一個地方，是我成長的樂園；有一個地方，是我成功的搖籃；也許大家會感到迷茫：這是什么地方呢？在這里我要大聲的驕傲的自豪的告訴你：這個地方就是我們！

　　一年前少不經事的我沒能考上高中，父母的心愿破滅了，我的心也碎了，一度沉浸在失望中，但我很快就平靜下來，既然我不能實現他們的心愿，但以后的路還要走，我不能就讀高中，我就上職業學校學習新本領，三百六十行，行行出狀元嘛，盡管當時在我們家里人看來這是一種“退而求其次”的無奈選擇。可選擇什么學校學習什么專業呢？

　　清晨，我在村邊彷徨，看到公路上車輪滾滾，人來人往，一種莫名的激動涌上心頭，一種發現的幸福襲上心來，是她就是她了！我要學汽修，一個可能改變我人生道路的選擇由此誕生。懷著對職業的追求，懷著對生活的向往，我來到。這里雖然沒有現代化的氣派，也沒有宏偉的建筑，但這里鳥語盈盈，書聲瑯瑯，是一個拜師求學的好去處！我親愛的財貿中專！在我傷心時，她給了我撫慰；在我迷茫時，她為我指明了方向；在我煩惱時，她給了我歡樂；她給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀！使我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨！我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩！我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我的天地，正等待著我去開創！在這里我不但得到上的撫養，而且通過職業教育使我獲得一種能力，打下一個人生發展的好基礎。

　　我知道我不可能發表相對論，制造原子彈，但是我可以維修未來世界上最大眾化的交通工具——汽車。隨著汽車消費的“井噴，”汽修”逐漸成為就業熱門，汽修行業的前景可謂是一片光明。受金融危機的影響，大部分行業出現不景氣的狀況，然而，我國汽車銷售卻是一枝獨秀。據最新的數據統計，年上半年，全國共銷售乘用車4474739輛，比去年同期增長34.2%，創歷史新高。然而與汽車消費迅猛發展形成顯明對比的則是，近幾年來隨著汽車新技術運用的日益廣泛，車型更新換代速度不斷加快，汽車維修企業對掌握新技術的人才需求也日益迫切。

　　目前汽修人員的缺口有80萬之多，社會勞動保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才，由此可見汽修行業是一個朝陽產業，汽修專業則絕對是一個朝陽專業！為此本著對社會負責、對家長負責、對學生負責的態度，財貿中專采取了一系列強化汽修教學的辦法：置辦了若干型號的發動機實體，各種部件名稱不再只是出現在課本里；配備了汽車電子線路實驗室，汽車電子線路實物連接而不再是黑板上畫出來的線條；與恒遠汽修、機關大修廠校企合作，理論與實踐的結合，我們不再是黑板上修汽車。經過在財貿中專的雕琢一塊塊璞玉得見天日，好多師兄在學校里就已經獲得了威海中級汽車維修工證書，畢業后大師兄們有的成為榮成汽修行業的技術骨干，有的則擁有了自己的汽修店，他們已然在人生路上一試身手，小露鋒芒！

　　家有良田百畝，不如薄技在身，知識改變命運，技能成就人生！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我憧憬自己有朝一日能夠成為一名技術過硬的汽修，是汽修專業為我打開了這扇能夠使我夢圓的大門。汽修專業，是我通向成功的橋梁，我選擇我正確。，是我立足于社會的保證，我選擇我明智！

關于專業的演講稿 篇12

　　尊敬的各位老師，同學們：

　　大家早上好！

　　我是18級高鐵五年制一班，今天我演講的題目為《談談社會公德》。

　　每個人都應當遵守社會公德，如上車排隊，講究衛生，維護公共秩序，遵守交通規則，保護環境，不在公共場合隨意吸煙，不要隨地吐痰，不要踐踏花草樹木等等，可以說遵守社會公德也是一個人修養好的標志。遵守社會公德，創造美好生活，有利于文明建設，促進物質文明建設，也可以提高國民素質，吸引國內外游客旅游。

　　可是在現實生活中不遵守社會公德的例子真是太多了。

　　以前，人們遇到乞丐乞討時多數人愿意伸出了援助之手，表現己的同情之心，體現了助認為樂的美德。可是不知道是從什么時候開始，當人們看到乞丐到自己家乞討時，或者人們在大街上看到有人在乞討時，多數人不是表現出同情之心，伸己的援助之手，而是表現出厭惡之心，離乞丐遠遠的，深怕乞丐把自己的衣服弄臟了。人們為什么會有如此巨大的變化呢？這和一些人不遵守社會公德和缺少個人修養有很大的關系。

　　社會公德是要靠每個人從點滴做起從小事做起，在不經意間帶動或影響著他人，這樣社會才會進步。比如，見到老師長輩主動問候是講社會公德，在銀行，郵局等公共場所排隊時自覺站在“一米線”外是社會公德。

　　社會公德不難，只要從現在開始從點滴開始，每個人都用一份心，社會將會變得無比的美好。

　　我的演講完畢，感謝大家的聆聽！

關于專業的演講稿 篇13

　　尊敬的老師，同學們：

　　做一名幼兒教師，和孩子們相處在一起，這是我從小的夢想。

　　記得小時候，看到啟蒙老師漂亮的儀表以及慈祥的面容，心里就盟生出長大也當一名幼兒教師的愿望。在初中畢業時，雖然未能踏上正規的師范院校，但卻有幸上了職業幼師班，畢業后如愿以償地實現了自己的夢想，正式踏上了幼兒教育這一神圣的工作崗位。

　　當我正式成為一名幼兒教師后，我方感到帶孩子遠沒有我想象的那么簡單。他們有的調皮、有的任性、有的愛哭、有的愛鬧……面對一群群不同個性的孩子，我有點手足無措。這時，我只好重拾幼兒心理學，幼兒教育學，一遍一遍地翻閱，了解不同孩子的心理發展與需要，在實踐加理論學習的基礎上，不斷掌握教育天真爛漫的孩子的多種方法與手段。同時，注意同孩子進行心與心的溝通，熱愛尊重每個孩子，尤其關注特殊孩子的情感與教育。

　　孩子，當你畫了一張漂亮的圖畫，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。

　　孩子，當你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師相信你是最勇敢的人。”

　　孩子，當你入園時哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中，擦去你臉上的淚花，告訴你，老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。

　　孩子，當你不敢在集體面前表現自己，我會拉著你的手說：“孩子，別怕，把你的想法告訴大家，把你的本領展示出來，你就會有更多的朋友了。”

　　時代在發展，社會在進步，教育的觀念也在不斷地更新，在加上信息化教育的需求，我們以前幼師班的學習已遠遠跟不上潮流，這時，我克服種種困難報名參加了“學前教育學”大專自考的學習，那時我的兒子才剛剛滿月，每天，我必須等忙完了家務及孩子入睡后方能拿起書本來學習，功夫不負有心人，一晃三年過去了，我終于拿到了大專畢業證書，也就在那年的冬天，我努力復習高中數學、語文，進一步學習幼兒教育學、心理學、衛生學，一舉通過了“幼兒教師資格”考核，拿到了夢寐以求“幼兒教師資格”證書。從此，我對幼兒教育更增添了一份熱愛與執著。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。”這是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時也道出了幼教工作的真諦，時時激勵我在平凡的工作崗位上，默默無聞地奮獻。

　　多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角，觀察金魚、小蝌蚪、種子發芽是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。無數次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然沒有了不起成就與業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富于創意的事業而感到驕傲和自豪。

　　我愛幼兒教育事業，我愛我的孩子，我將堅定地，腳踏實地地走下去！

關于專業的演講稿 篇14

　　尊敬的老師，同學們：

　　時光如流，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業已經十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

　　回想當初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變為了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。

　　可慢慢的，慢慢的，我發現我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說；“蔣老師，是我們惹你生氣了嗎？我們是好孩子，不惹你生氣。

　　記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說；“蔣老師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問；“蔣老師你怎么了？蔣老師你怎么了？

　　每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

關于專業的演講稿 篇15

　　尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　我是來自08營銷一班的，在其班擔任宣傳委員一職，也是共青團一員。我此次所要演講的內容便是“我愛我的專業”。

　　從初來乍到，到今天的汽車營銷一員，也算有自己闖蕩的一片小小天空。在這片充滿生機盎然崛起的田野里，每一位同學不斷摸索通往今后事業的巔峰。每一次播灑的萌芽最后能否開花結果，也就取決于過程的不斷探求。虛心求教，對于初次涉及有關汽車營銷專業的我來說，一切都從零開始，“興趣是可以培養的”，單憑這句話，我咬牙數日。經過對其專業逐漸深入地學習與了解，使我不得不愛上這富有激情與創造力的專業。

　　為什么這么說呢？在學習的過程中，相關的知識帶來的驚喜，總那么讓人發現、頓悟人類的偉大。在科技不斷進步的今天，學好此專業也不愧于這個經濟型社會眾的需求；對將來而言，也不失為一門較好的課業。

　　仿佛是有一道曙光籠照在這樣散發無限魅力的精英班：一種執著與向往，牽引我們在擱淺停泊的動力，歡呼重新一次啟航后的凱旋！

　　微風習習，我們送走了炎熱的夏季，秋日向我們迎來。不知不覺學習生活已過四分之一。珍惜與同學們相處的每一分一秒。遠處徐徐搖拽起專業的錦旗，冉冉升起的朝陽，再一次讓我感受我熱愛的專業擁有太多的美好。不敢恭維，只待它的養料融入進這片求知若渴的土地，汲取的養料使它健康成長，勇往直前。

　　專業不僅一次讓我聯想，又再一次讓我深深埋藏一顆迸發的熱情爆破。全身心地投入吧！愛的專業自是要用百分之百的干勁去！——此句話即是我的座右銘，時刻警醒自己！

　　謝謝！我的陳述完畢！