家長會串詞主持詞（精選18篇）

家長會串詞主持詞 篇1

　　各位爸爸媽媽：

　　首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

　　(一)班級老師的簡單介紹。

　　(二)班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如/上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;

　　(三)游戲

　　一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)�游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個人，你們開始行動吧!

　　游戲規(guī)則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結)看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。

　　(四)幼小銜接問題

　　需要我們與您共同努力的方向。

　　(五)活動總結

　　幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解!

家長會串詞主持詞 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，!您的到來就是對我們學校工作的最具體的支持，就是對孩子學習的最好鼓勵!請允許我代表學校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝!

　　我們召開這個家長會，主要目的就是為了讓家長了解我們的學校;加強教師、家長、學生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。當然也希望家長能對學校管理和教育教學工作提出寶貴的意見及建議。

　　今天的會議分為兩個部分：第一個部分是在書香館集中，由徐雪明校長和我向大家介紹學校及四年級組各項工作情況。第二個部分則以班級為單位，家長與孩子的班主任及科任教師進行面對面的交流。

　　我相信，有大家的積極參與，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。

　　接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話。

　　謝謝徐校長，他用精煉、風趣的語言把我校的辦學理念、辦學特色以及近年來的辦學成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個充滿生機與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學。把您的孩子放在這樣一個學校,你還有什么不放心的呢!

　　接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況。

　　一、 年級組基本情況

　　1、教師情況：

　　四年級組擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實進取、樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱號的徐雪明校長，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學經(jīng)驗的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學畢業(yè)來我校支教的樓標男老師，可以說是一個老、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學生的養(yǎng)成教育，重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織開展各項活動，使學生不僅學會學習，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂”地工作著，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學，構建平等和諧的師生關系，大膽探索自主、合作、探究的學習方式，把全部心思放在工作上。

　　2、學生情況：

　　本年級共有四個教學班，162名學生。這學期從三年級進入四年級，學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面基本能按照學校的要求去做，努力學會自我約束，自我管理。學習的自學性有了一定的提高，成績比較穩(wěn)定。同學們還在老師的帶領下積極地參加各項比賽，取得了一定的成績，為學校爭光。如四(2)班的陳菲同學參加的《我和紅領巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學、四(3)班的章睛同學、四(4)班的杜盈盈同學都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學還在區(qū)中小學文藝匯演獨唱專場中獲區(qū)三等獎;四(3)班章晴同學的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂熠同學的作文《亮麗的風景線》在衢州晚報上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學還被評為校十大陽光學生;還有羅佳麗等多位同學多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當然，也有少數(shù)同學學習不能做到持之以恒，與其他學生有一定的距離。他們的自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改正。這需要我們學校和家庭兩方面合作。

　　3、活動情況

　　這一學期來，年級組在學校的安排下舉行了許多活動：有七彩陽光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽、英語書法比賽以及特色中隊建設。學生們都能積極參與，刻苦訓練，取得了優(yōu)異的成績，杜馨蕾、葉詩雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學獲學校獎勵。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學生購買演出服裝，家長們都二話沒說，給孩子購買了。還有在廣播操比賽中，班級需要學生統(tǒng)一服裝，家長們更是買的買，借的借，絕沒有推脫的。可以說，沒有在座各位家長的支持，我們都很難想像這些活動如何繼續(xù)下去，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動，在此，我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

　　二、對家長的幾點建議：

　　有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、做一個榜樣型的家長。

　　配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

　　2、做一個監(jiān)督型的家長。

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

　　3、做一個細心型的家長。

　　學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

　　4、做一個鼓勵型的家長

　　我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……。我當時就問他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點嗎?當孩子取得進步時，你鼓勵過他嗎?并告訴他如果沒有，那去試試，也許會有意想不到的效果。

　　5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　6、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。

　　有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

　　三、需要與學校做好配合的幾項工作

　　1、零花錢的使用

　　學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

　　2、接送要求

　　接送孩子時，請家長遵守交通規(guī)則和學校的規(guī)章制度。接送孩子時不要過接送線，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊，讓學生自己沿路走進學校。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。另外對學校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便，所以要求接送孩子時不準買學校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。

　　3、學生的到校時間

　　最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學生遲到，請家長一定要做好配合，按時送孩子上學。當然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時，可提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時上學的習慣。

　　4、甲流感的防控

　　這學期來，甲型流感對我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學校每天都對孩子進行晨午檢，并堅持開窗通風，做好了對因病請假學生的跟蹤，希望家長加強家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報班主任。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。

　　5、下周將進行期末考試，，這幾天要督促孩子及時查漏補缺，做好期末復習工作，

　　最后，在這里我謹代表學校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!

　　接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進一步的交流。

家長會串詞主持詞 篇3

　　男：尊敬的唐總監(jiān)，各位老師

　　女：親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶

　　合：親愛的同學們，大家早上好!

　　男：這里是鴻翔學校20xx年秋季家長會的大會場，感謝你們百忙之中抽空參加本次家長會。

　　女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男：我們的成長離不開老師們的淳淳教誨。

　　女：在老師的新奇的耕耘下，我們伴隨的書香成長。

　　男：在父母的精心養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　合：在你們共同關注下，才有了我們今天的相聚

　　女：下面我宣布：鴻翔學校20xx年秋季家長會

　　合：現(xiàn)在開始!

　　男：大會進行第一項：感恩每一位父母，用我們的愛回報，他們無私的奉獻。

　　女：感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨

　　男：感恩給予我們關愛的人、感恩美麗的環(huán)境、感恩美好的世界!

　　女：中華文化綜羅百代，廣博精微，國學經(jīng)典中蘊藏著中華五千年歷史中的智慧精髓。

　　男：傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體。

　　男：下面有請謝校長為我們講解”誦讀國學經(jīng)典“的意義。

　　女：“誰言寸草心，報得三寸暉。”父母對我們的愛，莫過于是天下最深，最純的愛，父母為我們辛勤的工作，而我們又為父母付出過什么呢?下面請參加本次活動的同學、家長到主席臺這來，請同學們?yōu)樽约旱陌职謰寢屨J認真真的洗一次腳!

　　男：(洗腳時說)親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了!為了養(yǎng)育我們，您們?nèi)找共賱冢瑸榱宋覀兊慕】党砷L，您們費盡心思。千言萬語道不盡您的辛勞，我們用行動，感恩您們對我們的付出。

　　女：大會進行第二項：秋高送爽，果實累累，經(jīng)過半個學期的奮斗與努力，同學們多多少少有些收獲，下面請劉主任宣布中段考試獲獎名單、小狀元名單。

　　男：大會進行第三項：觀賞興趣小組及教師的文藝節(jié)目。藍藍的大海，快樂的漁家小姑娘，浪花、魚兒、沙灘和她們一起嬉戲、歡笑。請欣賞舞蹈《小趕鴨》!

　　女：小的時候，我們有數(shù)不完的好奇，看不夠的世界，因為我們不懂，所以才什么都要自己去試著學，試著做。請欣賞舞蹈《讓我試試》! 男：跆拳道以其變幻莫測，優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱為踢的藝術，使練習者增強體質(zhì)，掌握技術，并培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。下面請欣賞《跆拳道》表演!

　　女：《三字經(jīng)》是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物 它短小精悍、朗朗上口。熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。下面請欣賞《三字經(jīng)韻律操》!

　　男：坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片，這些耳熟能詳?shù)奈湫g諺語比比皆是。下面請欣賞武術表演!

　　女：《三字經(jīng)》是流傳千年的古代少兒普及讀物，也被成為古代少兒的百科全書。今天就讓我們一起走進《三字經(jīng)》來共同學習。下面請欣賞三字經(jīng)舞蹈!

　　結束語：

　　女：回首過去，我們有過成功的喜悅。

　　男：回首過去，我們有失敗的憂傷

　　女：成功為我們積累經(jīng)驗

　　男：失敗為我們提供啟迪

　　合：讓我們用信心的目光去展望未來

　　女：現(xiàn)在我宣布：

　　合：家長會大會場結束!

家長會串詞主持詞 篇4

　　黃：親愛的爸爸,媽媽，

　　馬：親愛的各位家長，

　　合：你們好!

　　黃：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

　　馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

　　黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

　　合：歡迎您，親愛的家長!

　　馬：下面有請我們敬愛的班主任紀老師發(fā)言，大家掌聲有請。

　　黃：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。

　　馬：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;

　　在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。

　　黃：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

　　合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

　　馬：點點滴滴，一切一切，都是您。

　　黃：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!

　　馬：下面有請數(shù)學課代表發(fā)言。

　　馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時候,這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質(zhì)疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。

　　男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩。

　　合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”

　　黃：下面有請語文課代表發(fā)言。

　　女：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!

　　男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!

　　女：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實地。花季的年齡,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!

　　男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。

　　女：分數(shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海。

　　男：今天，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。

　　女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功!

　　男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

　　女：天下多少驚人事，莫過人間父母情!

　　男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩!

　　女：千言萬語，道不盡的感激!

　　男：紙短情長，寫不完的祝福!

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女!

　　黃子晗結束語：

　　一學期的努力暫時告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓。在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路，每位學生都能夠有一個充實的假期，從此時的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天!

　　最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此結束，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家!希望大家永遠支持我們，再見!

家長會串詞主持詞 篇5

　　一:開場

　　各位家長朋友

　　你們好!歡迎您在百忙中,抽出寶貴的的時間,來參加我們大四班的家長會,很高興有這樣一次交流的機會,讓我們彼此了解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

　　二、介紹本班幼兒的基本情況:

　　本班有幼兒58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,兩名從小班升上來的學生。經(jīng)過一學年的學習生活,孩子們除了學習一些基本的知識外,在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們教育活動,孩子的行為習慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經(jīng)進入了大班,在身心個方面都有了很大的變化,特別是在自理方面有明顯的進步,我們對他們的要求當然也是提高了很多。

　　三、介紹本學期各領域的教育目標

　　健康:

　　1、身體健康能較好地適應環(huán)境。

　　2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

　　3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

　　4、逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

　　5、能積極參加體育活動,動作靈活。

　　6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

　　語言:

　　1、樂意與人交談,講話有禮貌。

　　2、能集中注意里傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞多種題材的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　5、會說普通話。在家和在園都能說普通話;能督促家長也要使用普通話,當好普通話的宣傳使者。

　　科學:

　　1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動,有好奇心,和求知欲。

　　2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

　　3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

　　4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關系,體驗數(shù)學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保的意識。

　　6、保護環(huán)境,愛護周邊的動植物,有一個美好的生活環(huán)境,讓大家都能健康快樂的成長、生活。

　　社會:

　　1、能主動參與各項活動,有自信心。

　　2、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

　　5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　藝術:

　　1、對環(huán)境、生活、藝術中的美,喜歡并有初步的感受力。

　　2、積極、主動參加藝術活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

　　4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力:利用生活中的廢舊物品,經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術作品,美化我們的生活和環(huán)境。

　　四、介紹本學期的教學內(nèi)容(見墻面)

　　五、重點宣傳“甲型H1NI流感的防控知識”(見資料)

　　六、向家長介紹班務工作,取得家長的配合

　　1、衛(wèi)生習慣、

　　教育幼兒講衛(wèi)生,每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈,勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,因為3樓水壓小,有可能沒有水,孩子在樓上上廁所后氣味難聞,影響環(huán)境。

　　2、安全教育

　　幼兒離家時請檢查身上所帶物品,要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學習用品)

　　幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接,如果換人了請及時與老師聯(lián)系,入園是必須送到教師門口,并關注家園聯(lián)系欄,離園是要早一點,因為在操場上放學老師照顧不過來。

　　3、保險工作

　　今年的保險在中國人壽保險公司,保費30元。萬一孩子出現(xiàn)了意外事故請及時(24小時之內(nèi))向保險公司報告。領取相關的表格到園長處蓋章。治療地點:縣醫(yī)院和中醫(yī)院

　　報銷金額(保險單上有)

　　4、教學工作

　　語言:書寫拼音要規(guī)范(演示23個聲母的寫法)

　　計算:占格的格式(演示)

　　注意:作業(yè)不是越多越好,要看孩子的能力與興趣

　　5、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和農(nóng)合醫(yī)保的事宜

　　不管幼兒參與那種保險都要把證件交到老師這里登記

　　七、家教論壇

　　如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)。可憐天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的學習抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

　　比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,就會阻礙教育的進程。到了大班,很多家長放學接孩子時,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學了哪個拼音?”,家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。順便插一點,看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接孩子的時候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究,讓他們自己開展調(diào)查,收集資料,寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告,這對我們來說是有點不可思議的。

　　教育孩子的方法很多,本學期我想和家長門談談一個問題“如何幫助孩子建立自信心”

　　在現(xiàn)實社會,隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈,只有充滿滿自信心的人,才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn),主動發(fā)明機會并且把握每一次機遇。因此,對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講,培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定,并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說,自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。自信心強的幼兒能積極主動地參加各種活動,并經(jīng)常在活動中得到錘煉,發(fā)展能力,能積極地與他人交往,與同伴建立起良好的關系。同時,自信心強的幼兒能勇敢地面對艱苦,大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒,在活動中缺少積極性,不敢提出自己的意見、建議,活動中更少發(fā)言,不敢與同伴交往,懼怕嘗試新任務。因此,為了幼兒的健康成長,我們要注重采取積極、適宜的教導方法,培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進取的人格品質(zhì),幫助他們建立自信心。

　　那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進行交流:相信孩子:不少家長總認為孩子年紀小,這也不行,那也不行,不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學習與發(fā)展?jié)摿?這是現(xiàn)代科學研究所證明了的。持這種認識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子,并經(jīng)常會說:“孩子你行!”幼兒是通過別人對自己的看法來認識自己的,只要家長認為他行,孩子就自然會產(chǎn)生自信。另外,家長還要相信,每個孩子都有一顆向上的心。這一認識也很重要,它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài),去支持、鼓勵孩子,從而使孩子在其發(fā)展進程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,并充滿自信。

　　放手培養(yǎng):孩子一般長到兩歲以后,動作、言語都有了一定程度的發(fā)展,自我意識萌芽。這時,孩子往往會表現(xiàn)出非常強烈的獨立意識和自主的愿望,什么都要自己來,雖然常常不自量力,但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時,他們會執(zhí)拗地嚷嚷:“我長大了!我長大了!”遇到這種情況,家長不要去壓抑孩子,更不能說:“你不行!”而應利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望,善于引導,給予援助,滿足他們“我自己”的需求。

　　另外,孩子是在活動中獲得發(fā)展的,家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,放手讓孩子進行各種活動。活動不僅能促進孩子的身體和各種能力的發(fā)展,而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,從而增強自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間,或事事越俎代皰,什么都不讓孩子去做,便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會,將導致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

家長會串詞主持詞 篇6

　　各位家長：大家下午好!

　　首先，我代表春和王大戶幼兒園所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時間來參加家長會，讓我們感受到了你對我們工作的理解和支持，對孩子的關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。我們這次家長會會議內(nèi)容有五項

　　第一項：曹老師向大家介紹我們幼兒園的基本情況、師資情況、投入情況以及伙食

　　第二項：王園長向各位家長介紹教育教學、衛(wèi)生保健以及收費情況。

　　第三項：張老師介紹班級管理

　　第四項：簽訂家長協(xié)議書

　　第五項：獻愛心捐款活動

家長會串詞主持詞 篇7

　　甲：陳天穎 乙：賀嘯風

　　合：親愛的叔叔阿姨們，大家好!

　　甲：時間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學期就在時鐘的擺動聲中慢慢流去......本學期的家長會由我們兩位為大家主持。

　　乙：這次的家長會，我們會向家長們匯報平時觀察到的現(xiàn)象，同時也請家長們能針對我們反應的這些現(xiàn)象對孩子進行思想教育。

　　甲：因為只有家長們與老師共同關注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。 乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學有：黃穎詩、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風同學。

　　甲：可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學。但他們在期末復習期間也有了進步，希望能再接再厲!

　　乙：張李珊、吳浚哲、嚴唅這幾個同學的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因為這些同學的作業(yè)質(zhì)量高，書寫又工整、美觀。

　　甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學的作業(yè)跟他們相比起來，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。

　　乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學動作比較拖拉，有時候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學的家長能抽出更多的時間去督促他們，配合老師的教學工作。

　　甲：人的生命只有一次，可在學校里，有些同學生性好動，喜歡與同學打鬧，在樓道推拉，有時會做出危險行為，請家長對孩子進行教育。

　　乙：我們四年一班這個集體是美麗的，這個學期，班里有許多同學為我們班增添光彩。例如：

　　甲：個人獲獎情況：

　　20xx年2月，賀嘯風同學參加鯉城區(qū)中小學心理健康教育征文評選比賽中，榮獲小學組二等獎。洪語涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學在“五星班級”個人單項星評比活動中，表現(xiàn)突出。

　　乙：陳天穎同學參加20xx年學校寒假親子健身活動，榮獲一等獎。賀嘯風同學參加20xx年學校寒假親子健身活動，榮獲二等獎。嚴唅同學被評為20xx—20xx學年度鯉城區(qū)三好學生。賀嘯風同學被評為20xx—20xx學年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學生干部。林英杰同學的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會校園薪傳獎。

　　甲：陳炎藝同學參加學校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴唅、黃錦镕同學參加20xx年學校第二十屆田徑運動會中，都取得了優(yōu)異的成績。林熙紅、林宇寬、賀嘯風、謝俊翔、張妍、黃穎詩、程少瓊、蔡藝瑩、嚴唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學參加20xx年春學校第15屆“晨曦”杯寫字競賽，榮獲一等獎。

　　乙：嚴唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語涵、吳煌瀚同學榮獲學校20xx-20xx學年度第二學期數(shù)學“問題解決”競賽一等獎。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠哲、黃錦镕同學榮獲學校20xx-20xx學年度第二學期數(shù)學“問題解決”競賽二等獎。張恒譯同學參加學校“印象東亞 文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎。在學校“印象東亞 文明鯉城”手抄報比賽中，林冬妮、陳炎藝同學榮獲一等獎;林熙紅、洪語涵同學榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學被評為鯉城實小20xx-20xx學年度“三好學生”。李浩宇同學被評為鯉城實小20xx-20xx學年度“優(yōu)秀少先隊員”。林熙紅、王佳佳同學被評為鯉城實小20xx-20xx學年度“優(yōu)秀學生干部”。

　　甲：林英杰同學參加校“科技活動周”科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎。黃穎詩同學參加校“讓鄉(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語講古大比拼，榮獲二等獎。洪語涵同學參加學校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎。賀嘯風同學參加學校“我眼中的東亞文化之都”現(xiàn)場書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎。

　　乙：班集體獲獎情況：

　　1、在“解決問題活動中”競賽中，榮獲一等獎。

　　2、被評為五星班級。

　　甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級的具體情況，對有些家長來說可能是喜訊連連，但對一些家長來說可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學，可以說是勞心勞力，可有些家長一點都不理解，有的同學犯了錯誤，老師請家長來學校協(xié)助教育，可有些家長無論老師如何請都不來，也有的家長來了，卻當著老師的面罵孩子說家長沒空，以后叫了是一定不來學校的，還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作，還得管理我們57個同學，爸爸媽媽們，你們只管理一個都整天對我們咆哮，老師怎么辦呢?請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長來也是為了管理好你的孩子啊。

　　乙：以上是我們班級本學期的情況，請家長們自己對號入座，該表揚的表揚，該批評的批評。讓老師和家長們的教育同步。

　　甲、乙：我們的匯報到此結束，下面請顏老師和許老師為大家講評成績。

家長會串詞主持詞 篇8

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家中午好!

　　非常感謝大家在百忙之中能抽出時間來參加我們今天的家長會。也感謝各位一直以來對我們學校工作的支持與厚愛!請允許我代表和平小學的全體師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。希望你們能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到大家的理解、支持和鼓勵。 今天的家長會分為兩個階段進行：第一階段是學校家長會，

　　1、由學校李校長就學校的整體工作情況作簡要匯報。

　　2、由回龍鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生 做健康教育知識宣傳

　　3、由回龍鎮(zhèn)派出所干警 同志做法制報告。

　　4、表彰獎勵。

　　第二階段是班級家長會，由各班班主任組織在本班召開，任課老師到班與家長見面交流。下面有請李校長講話。

　　剛才李校長站在學校全局的高度，整體全面的對以前的工作做了總結和回顧，對以后工作提出了更高的要求和希望。目的是希望家長和學校緊密配合，促進學校能夠更加健康穩(wěn)步的發(fā)展。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的應盡職責，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的手段教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為對社會有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長

　　學校衛(wèi)生工作作為公共衛(wèi)生的重要組成部分，是學校的一項基礎性和保障性工作，關系到學校師生的身心健康，關系到學校正常的教育教學秩序，關系到社會的穩(wěn)定。下面有請鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生 講話

　　衛(wèi)生工作事關每一個學生的身體健康與生命安全，不能由絲毫的馬虎， 醫(yī)生的報告從各個方面做了講解和指導，希望廣大師生認真落實。

　　家長朋友們，學校的發(fā)展離不開政府、社會各界的支持，更離不開公安、干警的辛勤努力。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了和諧、平靜的氛圍，讓我們在這里安心工作、生活。下面有請回龍鎮(zhèn)派出所干警 同志為我們做法制報告，掌聲歡迎。 警官從遵守法律、法規(guī)，遵守社會公共道德規(guī)范等方面，給我們上了生動的一課，希望全體學生從小養(yǎng)成遵紀守法、文明禮讓的好習慣。

　　在全體師生的共同努力下，我校教學成績在全縣統(tǒng)考中名列前茅。下面對在20xx-20xx學年度取得優(yōu)異成績的學生、老師、和集體予以表彰獎勵。

　　1、優(yōu)秀學生：

　　六年級：張福佳 胡小麗

　　五年級：朱紫葉 黎瀅瀅

　　四年級：張福軒 胡鑫

　　三年級：黃意媛 高娟

　　二年級：習志麗 寇瑤瑤

　　2、優(yōu)秀班干部：六年級：寇寅 五年級：張欣玥 四年級：張威婷 三年級：胡光郴 二年級：劉夢舒

　　3、優(yōu)秀班級：三年級班 四年級班

　　4、優(yōu)秀班主任及先進個人：

　　優(yōu)秀班主任：李楠 (班級管理工作細致，能根據(jù)低年級學生的特點來教育學生，方法得當，行動到位，效果明顯。重視對后進生的轉(zhuǎn)化，一方面進行思想的引導和教育;另一方面對他們的點滴進步在班上給予表揚，樹立信心，激發(fā)他們的學習興趣。)

　　王妮小(在班主任工作中，王妮老師堅持做到“勤、嚴、細、實”，全面育人，關心愛護學生，耐心細致地做好學生的思想工作，效果顯著。所授班級班風、學風良好，在學校中起到榜樣作用。)

　　王妮(在工作中，她總是嚴以律己，以自己的品行為學生的做表率，堅持做到“愛、嚴、細、實”班級管理。對后進生，堅持以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心，因勢利導，促其轉(zhuǎn)化)

　　張俏(在工作中她積極主動、一絲不茍，它能夠尊重、理解、信任班里的每一位孩子，善于發(fā)揮孩子的積極性，創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒喜愛和尊敬。)

　　后勤管理先進個人：廖鳳仙(后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，廖老師在這一崗位上，一干就是6年，在這6年間，我校連續(xù)三年被評為“后勤管理先進單位”。在后勤管理工作中，她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學生。)

　　5、教學質(zhì)量獎：

　　二年級語文：李楠(他是一個飽讀詩書、勤勤懇懇又樂于奉獻的人，他用自己的人格潤物細無聲的教育和影響著學生。)

　　二年級數(shù)學：盧玲(任和平小學副校長兼教導主任一職，20xx年春榮獲縣級“教學能手稱號” ;)

　　三年級語文: 小王妮(看似簡單直爽的她，在工作中卻不簡單。求真務實，一絲不茍，是對她的工作寫照。)

　　三年級數(shù)學：胡榮華(雖是體育專業(yè)畢業(yè)的他，但在多年的數(shù)學教學中，不斷鉆研積累了豐富的經(jīng)驗，教學方法靈活，深受學生的喜愛。20xx年被評為回龍鎮(zhèn)“優(yōu)質(zhì)課教師”。)

　　三年級英語：上立榮(身處異鄉(xiāng)，默默的為和平的基礎教育奉獻著 ，對工作認真嚴謹，積極進取，對學生和藹可親，對同事樂于奉獻20xx年被評為回龍鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師。)

　　四年級語文：劉巧珍(樂觀開朗的她，對人熱情大方，對學生愛護有加，學生和她在一起如沐春風。20xx年被評為縣級“教學能手”稱號。)

　　六年級語文：王妮(她是個多才多藝的老師，對待工作認真嚴謹，對待學生寬嚴相濟，對待同事熱情大方。20xx年被評為回龍鎮(zhèn)“優(yōu)質(zhì)課教師”)

　　棗園小學：馬乾松( )

　　你們的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，就等于把自己家庭的未來、希望交給了我們，這是對我們最大的信賴和支持。那就讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天!

　　和平小學全體教職員工衷心的祝你們：合家歡樂，身體健康。祝愿你們的孩子在以后的日子里學習進步!

　　接下來進行第二階段，請各班班主任主持本班的家長會。

　　謝謝大家!

家長會串詞主持詞 篇9

　　各位家長：

　　你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。

　　對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社區(qū)，就什么都學會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　二.班級基本情況：

　　(一)、學生情況：本班學生53人，其中男生36人，女生17人。大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長李玲玲同學，樣樣工作都積極主動地去做。早上帶領大家上早讀課，中午帶領大家自學，協(xié)助老師分午餐。開展班隊課時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目。高萌源同學和王夢圓同學能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。自習課能主動維持班級紀律。張銀磊同學早上早早地到校，檢查保管區(qū)的衛(wèi)生，和值日生一起沖廁所，掃車棚。放學后又是最后一個走，關窗戶，鎖教室門。工作十分細致。我們現(xiàn)在衛(wèi)生都有專人承包，如掃帚的擺放由岳志浩同學負責;教室的地面由鄧翔同學負責;窗臺的清潔由覃歡歡同學負責等，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀，這都與同學們的共同努力分不開的。從開學到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學生有王樂、史創(chuàng)創(chuàng)、徐麗麗、楊雄、張振洲、曹建蘭、王曉攀、張玉萍、王興春、寧強、夏天、趙露露、劉躍等。各個方面進步比較大的學生有安龍龍、趙雅峰、聞靜、祁家浩、蘇浩、許鑒、王蘭等。最值得表揚的是寧強同學，我還清楚的記得開學報名時的情景，他父母陪著他來報名時的無奈和痛苦。但是現(xiàn)在他始終能按時完成作業(yè)，遵守各項紀律，進步是有目共睹的。還有陳洋和孟鵬同學，以前作業(yè)從不完成的，是辦公室的“常客”，而現(xiàn)在卻能上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習進步很大。在此我也批評個別學生，開學至今2個半月了，沒有幾次是作業(yè)能夠完成的，課堂作業(yè)尚且如此，更別說是家庭作業(yè)了，因此學習成績可想而知了。希望家長能重視起來。

　　(二)、本班存在的問題

　　1.學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。

　　2.學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。

　　3.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。

　　4、學生的一些良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

　　三、我的工作思路

　　我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。 而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向 ，形成班級的凝聚力。(舉例，班干部選舉)另外，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。

　　四、對家長的幾點建議

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

　　(1)與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心;與老師多溝通，多進行信息交流。

　　(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　(3)定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗(練習)、家校聯(lián)系手冊等。

　　1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

　　我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

　　2、真正關心孩子的學習

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

　　第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

　　3、不要在其他人面前損傷孩子自尊

　　有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術語叫做"標簽效應",意思是說,對人的看法就象一個標簽一樣,使得此人以后做出與標簽相符合的行為。父母當眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個標簽,以后即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變。

　　4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)

　　總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!

家長會串詞主持詞 篇10

　　尊敬的各位家長：下午好!

　　今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。

　　初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。今天的家長會，目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況;二是讓家長了解孩子初中的學習生活，和學校的各項管理及要求，積極參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好初中畢業(yè)這一重要旅程。

　　今天的家長會共分兩個環(huán)節(jié)進行：第一個環(huán)節(jié)，全體家長在此開大會，聽取學校的報告;第二各環(huán)節(jié)，各位家長分別到指定地點(稍后告知)參加班級交流會。

　　現(xiàn)在開始第一環(huán)節(jié)。

　　首先由學校教務處張主任就“如何開展家校合作，幫助孩子搞好畢業(yè)升學復習迎考”做主題講話，大家歡迎!(張主任講話)

　　謝謝張主任!張主任就如何開展家校合作，幫助孩子搞好畢業(yè)升學復習迎考提出了許多自己的看法，我想對我們很有幫助。另外，張主任還就學校針對九年級學生采取的一些管理措施與各位家長進行了交流，在此，我真誠地希望能得到各位的配合!

　　接下來，請學校分管教學副校長賴校長講話，掌聲有請!(賴校長講話)

　　謝謝賴校長!賴校長說的對，在孩子的教育問題上，作為老師，我們盡心盡力，那么作為家長，希望你們也能盡職盡責。對于學校提出的一些意見和建議，希望你們多聽取，多理解。

　　家長朋友們，孩子是我們的希望，幫助他們順利走好人生的每一步是我們共同的責任。但是，孩子人畢竟才是他們?nèi)松�道路的主宰，他們對自己的未來怎么想，怎么看，我們也許無法約束。下面，就讓我們一起靜下心來聽聽孩子們的心里話。有請學生代表劉雅琳同學發(fā)言，大家歡迎!(學生代表講話)…

　　謝謝雅琳同學!聽得出來，她的聲音在發(fā)顫，告訴我她很緊張。但我想，她這個緊張絕對不是因為今天人多感到害怕，而是因為她對自己目前的學習壓力感到緊張。雅琳同學的發(fā)言，表明了自己學習的決心，成長的渴望，也流露了對老師的理解以及對家長的期盼，她那質(zhì)樸的話語，讓我很感動，這樣的孩子即使成績不出色，但至少可以肯定的是她做人很成功，我真為她感到自豪!

　　在龍溪工作十年，我接觸過很多家長。讓我慶幸的是龍溪的家長朋友非常熱心，很是真誠，明事理。今天，我們非常榮幸地請到了一位家長朋友為我們介紹他的育兒經(jīng)驗。掌聲有請103班凌芳鑫同學家長!(家長代表發(fā)言)

　　感謝家長的精彩發(fā)言。謝謝您對我校的支持與信賴，我們會倍加努力的。

　　在學校，老師與孩子們朝夕相處，對于他們的情況，我估計很多家長都不太那么清楚。如今，他們的人生即將步入第一個轉(zhuǎn)折點，我們的家長一定也會壓力不小吧。接下來，我們有請教師代表邱美玉老師上臺，請她談談她所了解的我們的學生目前是個什么樣的情況。掌聲歡迎!(邱老師講話)

　　謝謝邱老師!邱老師的發(fā)言代表了全體老師的心聲，我們一定會全心全意地去關心我們的學生，讓他們健康快樂地成長。

　　大會的最后一項議程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校李校長講話!(李校長講話)

　　謝謝李校長!李校長結合我們的生活實際，舉了很多的例子，對我們?nèi)绾慰茖W地教育子女提出了中肯的建議，讓我們受益匪淺，非常感謝!

　　家長朋友們，剛剛我在背投幕布上看到了這樣幾行字：學生是船，教師是漿，家長是帆，我很有感觸!我在想，學生這艘船能否順利到達彼岸，離不開學生的自主進取，離不開老師的辛勤培育，也離不開家長的支持鼓勵。我們相信，我們期待，在大家的相互合作、努力配合下，您的孩子，我們的學生一定會取得令人滿意的成績。

　　好，家長會的第一環(huán)節(jié)到此結束，再次感謝各位家長的光臨，衷心祝愿大家身體健康，萬事如意!

　　下面我們進行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長到指定的地點參加分班交流會：102班在此地，103班的家長請移步到一樓會議室。

　　謝謝大家!

家長會串詞主持詞 篇11

　　a：尊敬的各位家長，

　　b：親愛的各位老師，

　　ab：大家新年好!

　　a：送走了拼搏進取的**年，迎來了奮發(fā)圖強的**年。

　　b：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。

　　a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律;

　　b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。

　　a：我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;

　　b: 我們的追求，給孩子營造美好的人生;

　　a: 我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動力;

　　b: 我們的熱情，是孩子日益進步的保障。

　　a：讓家長與學校攜起手來，

　　b：共創(chuàng)孩子美好的明天!

　　a：我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，

　　b：只要我們與時俱進、開拓創(chuàng)新，

　　a：我們學校的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!

　　b：陵水藍翔實驗學校**學年度家長會，

　　ab:：現(xiàn)-在-開-始。(本次家長會分為兩部分，一是在這里聽報告及看演出;二是到班級與班主任或科任老師溝通)

　　a：首先請賀校長就學校的宏觀情況向各位家長做報告。

　　b：聽了賀校言簡意賅的介紹，我想各位家長對我校的總體情況應該有了一個大致的了解。下面我們有請教務主任就教學方面給大家做具體介紹。

　　a：作為學校，教學是根本，但教學的優(yōu)秀離不開紀律的保障，下面有請政教主任就本學期的思想教育工作向大家作以簡要介紹。

　　b：身體是革命的本錢，沒有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學習任務，下面有請總務主任就學生的生活情況對大家作以匯報。

　　a：聽了我校各領導的匯報工作，我想在坐的家長肯定也有許多心里話要講，有請 機場教導員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。

　　b：下面有請民族中學校長，也就是六〈1〉班王世錦的家長發(fā)言

　　a：下面有請北斗小學老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言

　　b：家長、老師都談了自己的感言，那么作為學校的主體學生又是如何想的呢?有請 五〈1〉班周彬同學談談他的看法。

　　a：年級不同，看法也許會有差異，我們再來聽一聽九年級陳強同學又是如何想的。

　　b：剛才我們的領導、家長、學生都談了自己的觀點，現(xiàn)今社會是一個要求全面發(fā)展的社會，不僅要學習好，還要具備多方面的能力，下面請欣賞學生們的才藝表演。

　　a：首先請學前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學校正在轟轟烈烈地進行改革，把江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的精華結合我們的實際情況加以運用。現(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學生身心愉悅，更好地進行下面的學習。

　　b：學前班孩子們的舞蹈跳的可真不錯，看得出他們非常快樂。可是有兩位同學卻在爭吵，為什么呢?請欣賞九年級的相聲《誰讓你優(yōu)秀》

　　a：盼望已久的優(yōu)秀學生干部嘉獎令竟然不是給自己的，這真是讓人有心碎的感覺啊!下面請六年級王立天同學為我們演唱《心碎》

　　b：悠揚的歌聲讓我們久久難忘，但是舞蹈的優(yōu)美也會叫人回味無窮，下面請欣賞二年級孫雯同學的芭蕾舞

　　a：俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個小品。下面請欣賞九年級的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

　　b：我發(fā)現(xiàn)我們學校的學生的表演功夫還真不錯啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長露一手了。下面請我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。

　　a：我們的黎秋亮老師不僅多才多藝，而且有一顆善良的心，深得學生的喜歡，下面請欣賞四〈2〉的王守正帶來的《超喜歡你》

　　b：每個人都有自己喜歡的事，做自己喜歡的事會讓自己感到非常的快樂，我們下面就有幾位同學，他們就想向我們展示他們的快樂。下面請欣賞街舞

　　a：動感的街舞欣賞完了，讓我平復一下心緒，請欣賞《采蘑菇的小姑娘》，演唱者五〈2〉謝乃雅

　　b：生活在這個世界上，總有許多事情值得我們感恩，學生感恩父母的養(yǎng)育、老師的教誨，家長感恩老師的盡職，老師感恩家長的支持。我們的教育將在感恩中和諧發(fā)展，請欣賞老師帶給大家的手語《感恩的心》

　　a：時間總是匆匆而過，學生們的精彩演出到此結束。請各位家長到孩子所在的班級與班主任或科任老師單獨溝通。

　　b：另外請家長注意我們小學部的放假時間為1月8日，中學部的放假時間為1月14日，即小學部送車的時間為8日，中學部送車的時間為14日，如有孩子想提前回家的，請家長自行接回。

家長會串詞主持詞 篇12

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆

　　合：大家下午好!

　　女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，

　　男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　女：今天我們二年級組家長會正式開始

　　齊：與孩子共建精彩的舞臺。

　　男：現(xiàn)在進行第一項：請小學部曾校長發(fā)言

　　女：曾校長的發(fā)言讓您對我們學校這半個學期的情況有了初步的了解，我們一定會在校長的殷切希望之下更加努力，下面進行第二項年級組長農(nóng)老師發(fā)言：

　　男：相信聽了農(nóng)老師的發(fā)言，您對二年級組有了一個更深的了解。

　　女：接下來進行第三項：請二(10)班代表學生發(fā)言：

　　男：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

　　男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

　　接下來進行第四項：有請我們家長代表二(1)班的發(fā)言：

　　女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風避雨的港灣

　　女：母親是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉

　　男：我們在父母的眼里，是陽光，是希望

　　女：每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識，增長智慧，快樂成長。

　　男：因為有你們的愛與關心，

　　女：有老師的悉心教育

　　合：我們的明天會更加的美好!

　　男：二年級家長會上半場到此結束!

　　女：接下來進行第五項，請各位家長回到相關的教室與班主任老師及科任老師溝通、了解學生的學習情況.

家長會串詞主持詞 篇13

　　尊敬的各位家長，在這春回大地，萬象更新之際，我們迎來20xx-20xx學年度第二學期，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位家長對學校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學校、代表全校同學向各位家長到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　各位家長，春天是播種的季節(jié)，對于我們學生來說也是一個收獲的季節(jié)，本學期是20xx-20xx學年度第二學期，將進行一年一度的學年統(tǒng)考，學生學習成績和學校教學質(zhì)量將在本學期得到檢閱，基于此，我想今天的家長會，真誠希望各位家長本著一切為了我們的學生你們的子女這一根本出發(fā)點和共同點。進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量。

　　一、下面按照今天家長會的議程首先請劉校長為我們講話，大家歡迎。

　　二、下面我們利用今天的家長會對上學期學習成績優(yōu)異的同學進行頒獎。(對本次頒獎情況作說明)

　　三、下面會議進行第三項。

　　家長們，孩子的教室、座位，應該是你最想去的地方了。現(xiàn)在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。 再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

家長會串詞主持詞 篇14

　　大家上午好!

　　首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛。

　　“家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來，時節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。

　　今天，在書香氤氳的x中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。

　　你們，是含辛茹苦的家長

　　你們，是無比尊貴的客人

　　你們，是學校教育的親密伙伴。

　　感謝你們把我們同學送到x中接受學習，感謝大家對學校工作的大力支持!

　　今天的家長會共有三個環(huán)節(jié)：

　　首先，請高三年級x主任致歡迎辭并發(fā)表講話。

　　謝謝x主任，從x主任的講話中，我們可以感受到高三年級的團結和奮進，可以展望到所有高三學生的希望和未來!

　　相信我們的年級，因為我們是一個和諧的團隊，相信的我們的老師，因為他們都是最有責任感、最敬業(yè)的人。

　　接下來，請學生代表xx同學發(fā)言!

　　結束語：

　　忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍;忘不了活動課的精彩投籃，活力四射;忘不了自習課的緊張有序，埋頭作業(yè)。

　　總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學的熱心開導;總想起生病后，老師的親切問候，同學的悉心照料;總想起進步時，老師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍;總想起考試不理想時，老師的耐心開導，同學的鏗鏘的誓言。

　　各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩!我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會再創(chuàng)x中新的輝煌!

家長會串詞主持詞 篇15

　　尊敬的家長、老師們：

　　晚上好!

　　在家長會開始之前，我要懇請您將手機置于靜音狀態(tài)，由此帶來不便敬請諒解。

　　首先祝賀您的孩子正式成為我校這個朝氣蓬勃的大集體中的一員，從此開啟人生旅程中最是無憂無慮的小學生活。

　　今晚，為了孩子的健康成長與和諧發(fā)展，有了我們的相約與相聚。家長們，您的光臨體現(xiàn)了對子女教育問題的關注與重視;對教師辛勤付出的尊重與肯定;對學校工作的支持與關心。在此，謹讓我代表學校全體教師向諸位表示最熱誠的歡迎和最真摯的問候!

　　本次會議主題是：家校齊努力，培養(yǎng)好習慣。會議分為三個議程，一是收看郭校長的現(xiàn)場講座，二是由教導處周副主任指導家長們填寫學生信息表，三是家長朋友們與班主任、科任教師溝通交流。好，現(xiàn)在開始會議第一議程，首先是郭校長的講座。

　　(郭正光 福建省特級教師寧德師院附小)

　　掌聲有請郭校長!

　　感謝郭校長的精彩講座。開學以來，在郭校長的引領下，學校各項工作開展得紅紅火火，有聲有色，尤其是校園文化建設更是發(fā)生了日新月異的變化。接下來，有請學校教導處老師指導家長現(xiàn)場填寫學生信息表。請各班老師把學生信息表發(fā)放給家長朋友，請家長們根據(jù)要求認真填寫好信息表。有請周副主任。

　　感謝周副主任耐心細致的講解。接下來，我們要把更多的時間交給班主任和科任教師，由他們和您進行面對面的溝通交流。

　　最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福!祝我們的孩子在新的學校里平安健康，文明聰慧!

　　謝謝!

家長會串詞主持詞 篇16

　　甲 ：親愛的爸爸 , 媽媽

　　乙：親愛的各位家長，

　　合：你們好!

　　甲：等待你們時 , 焦急而興奮 ; 眺望你們時 , 緊張而欣喜。

　　乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。

　　龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說 :

　　合：歡迎您，親愛的家長 !

　　乙：放下手中的工作，

　　陳：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們學校。

　　龔：在此，我們代表某某班全體師生，對您的到來表示

　　合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級 某班家長 座談會 現(xiàn)在開始

　　陳：班干部的工作是辛苦的，接下來請班長某某某代表全體班干部發(fā)言。

　　同學的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。 甲 有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居 榜首 ，他們是：某某某等，下面就請班主任老師為他們頒獎。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學生上臺領獎。

　　好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。 乙 的確，成績來于實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的某某某等七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些 勇士們 鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學生上臺領獎。

　　好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光

　　乙：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

　　甲：他就是我們可親可敬的班主任

　　乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎 甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無限深情! 甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!

　　甲 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登， 乙 更離不開家長的支持和鼓勵!

　　合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠、不再怕 風雨兼程 ! 甲 下面由請某某某同學的家長發(fā)言!

　　乙：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，接下來由請學習委員某某某發(fā)言。

　　龔：感謝兩位同學為我們的學習情況發(fā)言，下面請某某某同學表演薩克斯。

　　陳：近一年來，我們的生活在兩位宿管委員的帶領下蒸蒸日上，下面由請男女宿管委員發(fā)言。甲：接下來請收聽由女生三號寢室演唱的歌曲《明天會更好》

　　龔：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

　　陳：這生命就傾注了父母的無限深情!

　　龔：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

　　陳：這生命就得到了父母的日夜呵護!

　　龔：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

　　陳：更離不開家長的支持和鼓勵!

　　合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

　　龔：下面由請某某某同學的家長發(fā)言!

　　甲：白云奉獻給藍天 , 于是藍天便擁有了一顆感恩的心 , 它便把晴空萬里給予人們 ;

　　乙：樹葉奉獻給大樹 , 于是大樹便擁有了一顆感恩的心 , 它便把一片片樹蔭撒向大地 .

　　甲：母親給了我們生命 , 養(yǎng)育我們健康成長 , 我們應感謝這生命的賜予 , 這無怨無悔的付出

　　乙：接下來請欣賞男生詩朗誦《學會感恩》 .

　　甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

　　乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

　　龔：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

　　陳：銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

　　甲、 乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

　　龔、陳：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!

　　甲、乙、龔、陳：這次家長會到此結束，謝謝參與!

家長會串詞主持詞 篇17

　　尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學們：

　　大家上午好

　　現(xiàn)在我宣布一中分校初中部2019-2019學年上期總結表彰大會現(xiàn)在開始。

　　首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。

　　下面我來介紹一下出席今天大會的校領導：……。掌聲歡迎他們的到來。

　　今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學校廣場進行的總結表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會。總結表彰會有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長向全體家長及師生介紹學校管理情況及總結上學期工作。2、由李社林主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單并頒獎3、由學生代表發(fā)言4、由學生家長代表發(fā)言。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

　　下面進行大會第一項：有請邢校長就學校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報。

　　大家掌聲歡迎!

　　剛才邢校長對我校的辦學情況及上學期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結的很到位，我們堅信我們的初中部會越辦越好。學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

　　接下來，激動人心的時刻到了

　　我們初中部實行獎學金制度，在這一方面我們學校做的最好，我們占了三個第一，一是金額最高XX元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數(shù)最多每學年兩次。

　　下面進行大會第二項：有請李社林主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單并頒獎。大家掌聲歡迎!

　　現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學生上臺領獎。

　　好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。

　　此情此景，鮮花與掌聲也應該送給這些為學生們的點點滴滴進步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學生最值得感恩的朋友，你們學校的功臣，你們是學校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。

　　下面進行大會第三項：有請學生代表七年級 三 班 王婕 同學上臺發(fā)言，她是我們學校上期末考試總成績年級第一名。大家掌聲歡迎!

　　同學的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

　　下面進行大會第四項：有請學生家長代表七年級 六班 李鶴斐 同學家長和榮英 女士上臺發(fā)言，大家歡迎。

　　她的發(fā)言很實在，很感人，代表了廣大家長的心聲。我們相信有你們家長的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

　　同學們，希望你們帶著家長的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去，做一名全面發(fā)展的好學生。希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

　　家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　還有很多情況想跟家長深入探討，不能一一綜述，把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。

　　大會結束后請家長們移步至你孩子的教室，和老師們進行深入的溝通。家長離席后各班學生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場，整隊前往操場集合參加本周體育比賽 –生命履帶。

　　最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)進步!在這里，也提早說一聲，晚些您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!謝謝!

家長會串詞主持詞 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　感謝大家在百忙之中來參加我們這次二年級家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作支持與配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表二年級全體師生向在座的各位說聲“謝謝!”今天我們聚在這里，目的在于進一步加強家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂地成長。

　　今天的會議有四項議程。第一項議程是家長進課堂聽課，這個議程剛才已經(jīng)順利完成。第二項議程許校長講話。第三項議程家長問卷調(diào)查。第四項議程家長進班與老師自由交流。

　　下面我們首先有請許校長給大家講話，大家歡迎!

　　許校長講話(略)

　　剛才許校長對學校的基本情況，做了詳細的介紹，并對如何教育孩子給家長們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校愿和各位家長攜起手來共同托起孩子們的未來!

　　下面進入第三項和第四項議程，請家長做好問卷調(diào)查，并對學校工作提出寶貴意見。

　　問卷做好后，請各位家長分別回到各班教室進行個別交流。再次感謝各位家長準時參加學校的家長會。

　　祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂!